INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor

HOJAS DE TRABAJO
Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor
Oscar Hidalgo Duarte Material de refuerzo para la persona participante

San José, CR: INA, 2010

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II

Índice
Índice Presentación Introducción Objetivos Capítulo 1 Actitudes, valores y acondicionamiento físico Capítulo 2 Fundamentos de electricidad. Capitulo 3 Acumulador Capítulo 4 Circuito de luces ………………………………………….. …………………………………………… 23 …………………………………………… 18 …………………………………………… 6 …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………..………………… II III IV V

……………………………………………

10

Capitulo 5 Temas Transversales Capitulo 6 Sistema de carga

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Capitulo 7 Sistema de arranque

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Bibliografía

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III

PRESENTACIÓN
Este material fue elaborado bajo normativas establecidas en el Instituto Nacional de Aprendizaje para el diseño de Material Didáctico. Resume la información más relevante a utilizar como

material de apoyo en el Módulo de circuitos Eléctricos del Vehículo. Esta dirigido a reforzar los conocimientos adquiridos por la persona participante y como material de apoyo y consulta para el docente en el desarrollo de sus funciones. Su estructura obedece a hojas de trabajo independientes, y cada una es parte del tema central de la agrupación por afinidad de los contenidos, de los objetivos específicos de cada dominio del programa del módulo de Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor. Brindan información básica sobre la temática indicada y deben ser consideradas como el punto de partida para la búsqueda, y complemento de materiales más específicos y avanzados.

Estas hojas de trabajo son una guía que orienta y facilita a búsqueda y confección de material adicional que favorezca la objetivos propuestos.

estudiantes y docentes,

en la

instrucción y el logro de los

Por sus características y estructura el material no requiere de un índice de contenidos; sin embargo para facilitar la ubicación de los temas se incluye un listado de páginas.

Estas hojas de trabajo para la persona participante, deben ser entregadas al finalizar la lección, al final del tema o al finalizar el contenido general estudiado, con el propósito de aprovechar las mismas como repaso, trabajo extra clase o incluso como parte de la evaluación.

Los docentes deben generar estrategias para garantizar un adecuado aprovechamiento del material entregado a las personas participantes y velar por que se cumpla el objetivo para el cual fue diseñado.

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INTRODUCCION
Históricamente la electricidad a jugado un papel trascendental en la evolución del ser humano, y en la tecnología automotriz, en las últimas décadas los vehículos se han transformado de un simple componente mecánico, a una serie de sistemas de avanzada tecnología eléctrica y electrónica, en pro de una menor contaminación ambiental, ahorro de combustible, mejor seguridad y un alto desempeño. La electricidad y la electrónica, se ha incorporado en los circuitos eléctricos de arranque, carga, señalización del automóvil haciéndolo más amigable con el ambiente. Los fabricantes han logrado que la sociedad demande más de este tipo de tecnología, permitiendo oportunidades para mejorar los ingresos de las personas técnicas, que han desarrollando las competencias laborales requeridas para el diagnóstico de fallas, reparación o reemplazo de componentes y verificación de funcionamiento de estos sistemas. El material trata contenidos muy importantes relacionados con las magnitudes eléctricas, diagramas, simbología, circuitos eléctricos de luces, circuitos auxiliares, sistema de generación y sistema de arranque; así como actitudes y valores positivos que permitan un buen desempeño en sus competencias, y la conservación del ambiente. Este documento es un material didáctico de refuerzo en la modalidad de hojas de trabajo y no un folleto, obedece propiamente a una situación de enseñanza y aprendizaje, desarrollada por

objetivos del módulo. Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor. Este material requiere del acompañamiento de la persona docente, para guiar los ejercicios, tareas o experimentos, de forma que permita ser una herramienta valiosa en la evaluación formativa y sumativa, además de fomentar una interacción dinámica entre las personas participantes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Demostrar actitudes y valores que permitan un buen desempeño en sus competencias así como la conservación del medio ambiente Explicar generalidades de los circuitos de luces y circuitos auxiliares. utilizando material didáctico escrito y objetos reales. herramientas y procedimientos establecidos por el fabricante. Explicar principios básicos del sistema de arranque. fundamentándose en fallas que se puedan presentar en el sistema. utilizando material didáctico escrito y objetos reales. arranque y carga. fundamentándose en fallas que se puedan presentar en el sistema.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor V OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Realizar el diagnostico del funcionamiento básico de circuitos eléctricos de luces. actuando responsablemente y tomando en cuenta las normas de seguridad y salud ocupacional. equipos. - . considerando su funcionamiento básico Explicar principios básicos del sistema de carga. accesorios. para la corrección de averías menores. utilizando diagramas.

2) Lealtad y Sensibilidad 1.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 6 CAPÍTULO 1 Actitudes. valores y acondicionamiento físico: Subtemas: 1.1) Presentación personal 1.3) Deporte .

com/images?q=tbn:ANd9Gc RzXx6yc6iWvx80RJFtGEhqefg4lpPdzZUqH _61IyFtTVt3C_QQBg La imagen personal es la carta de presentación que usted tiene hacia su entorno: sus clientes. Extraído el 16-11-10 de http://t2. desagradables e incluso antipáticos. entidades financieras. Ser amables.. Cada persona produce un determinado efecto en los demás a partir de la imagen que proyecta. y del conjunto de distintos elementos que le acompañan. inteligentes.1) Presentación personal La imagen es muy importante en cuanto al vestuario. etc. sus colaboradores. vestir de forma elegante pero ser groseros en sus modales. Extraído el 16-11-10 de http://t3. todo forma un conjunto. junto con otros valores más personales Una buena combinación de parte interior y exterior es lo que compone la imagen de las mujeres y los hombres. la voz. y siempre debe ser transmitida tal y cómo usted desea.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 7 1. el vestuario. el cabello. educados. Y al contrario. los gestos. proveedores. el aseo y la higiene personal. tampoco es una buena combinación. agradables. pero ir mal vestidos no es una buena combinación. la higiene.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9 GcRNRv0CxAUX6ayXkeNaOKQTIm3As PJ6ozn-XySuaeMNVpJb-PqE Considera usted que la presentación personal influye en una entrevista de trabajo? comente brevemente en clase sus puntos de vista . la apariencia física.gstatic..

Se expresa con palabras. La lealtad hacia el compañero y amigo. pero en cierta forma somos insensibles con nosotros mismos. fácilmente nos dejamos llevar por el ambiente de los amigos o del trabajo sin poner objeción alguna.2) Lealtad y Sensibilidad Lealtad: La lealtad es un vocablo sinónimo de fidelidad. debe ser sólida y fuerte. con apego y devoción. Sensibilidad: El valor de la sensibilidad es la capacidad que tenemos los seres humanos para percibir y comprender el estado de ánimo. pues generalmente no advertimos el rumbo que le estamos dando a nuestra vida: pensamos poco en cambiar nuestros hábitos para bien. el leal no se esconde de los demás. hacia las personas y hacia nosotros mismos. Extraído de ofhd_10@ el 16-11-10 . no busca pretextos ni rincones oscuros para engañarse a sí mismo. para actuar correctamente en beneficio de los demás. Dejarse llevar por lo más fácil y cómodo es la muestra más clara de insensibilidad hacia todo lo que afecta nuestra vida. así como la naturaleza de las circunstancias y los ambientes. trabajamos sin orden y desmedidamente. casi nunca hacemos propósitos de mejora personal o profesional. uno y otro significan exactitud en el cumplimiento de compromisos.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 8 1. Puede parecer extraño. Por tanto se debe estimular el valor de la sensibilidad hacia lo que nos rodea. el modo de ser y de actuar de las personas. pero se demuestra y se confirma con la conducta firmada por la congruencia. la lealtad hacia los valores éticos debe ser inconmovible. dedicamos mucho tiempo a la diversión personal. La lealtad se asume por decisión propia y libre.

por lo general debe estar institucionalizado (federaciones. Extraído el 16-11-10 de http://t3. clubes).danzaballet. para después cerrar las piernas bajar el tronco y dejar las manos en el piso. .com/modules. a menudo asociadas a la competitividad. *Resistencia. *Flexibilidad. *Velocidad. requiere competición con uno mismo o con los demás y tener un conjunto de reglas perfectamente definidas.php?name=News&file=arti cle&sid=2505 Realizar el siguiente ejercicio de estiramiento en clase Estiramiento piernas separadas Estando de pie con piernas separadas bajamos poco a poco el tronco hacia delante dejando las piernas estiradas tratando de que nuestras manos toquen el piso y aguantando el estiramiento de cinco a siete segundos. Las cualidades físicas son: *Fuerza.com/images?q=tbn:ANd9GcQnaJ2b1oJXHvGc0 GTs968lCVy6iRNZ3GlG1UHhMwrtBLVbj0hJ Acondicionamiento Físico Definición: El acondicionamiento físico es el desarrollo de la suma de cualidades físicas básicas importantes para el rendimiento.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 9 Deporte El deporte es toda aquella actividad y costumbres. Extraído el 16-11-2010 de http://www.gstatic. cambiando el ejercicio dejamos el tronco encima de una pierna con las manos en el piso con los mismos segundos en cada pierna.

INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 10 CAPÍTULO 2 Fundamentos de Electricidad: Subtemas: 2.2) Características de los circuitos eléctricos .1) Magnitudes eléctricas 2.

org Extraído el 27 de Setiembre del 2010 de Toyota technical training electrical • • Su unidad de medida es el Ohmio. Su símbolo es la letra V. Extraído el 28 de Setiembre del 2010 de http://es. 2.1) Magnitudes eléctricas 1.wikipedia. es decir.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 11 2. la dificultad que encuentran los electrones para desplazarse. su símbolo es la letra omega . .org Extraído el 27 de Setiembre del 2010 de Toyota technical training electrical Su unidad de medida es el Voltio. voltaje o diferencia de potencial es una magnitud física que impulsa a los electrones a lo largo de un conductor en un circuito eléctrico cerrado. VOLTAJE O DIFERENCIA DE POTENCIAL La tensión. El voltio (V) tiene como múltiplo el Megavoltio (MV) y el Kilovoltio (KV) y como submúltiplos el milivoltio (mV) y el microvoltio ( µV).wikipedia.TENSION. Como múltiplo del Ohmio se emplea el kilohmio (K ) y el megaohmio (M ). como submúltiplo se emplea el miliohmio (m ) y el microhmio (µ ). Extraído el 28 de Setiembredel 2010 de http://es.RESISTENCIA ELECTRICA • Se llama resistencia a la oposición que presenta un cuerpo al paso de la corriente eléctrica.

INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 3. cuando se le aplica a este una tensión eléctrica. Si la tensión se mantiene constante. vista como una magnitud eléctrica. por tanto. que se transporta o que se consume en una determinada unidad de tiempo. Extraído el 29-9-10 de http://es. Su símbolo es la letra A • El amperio (A) tiene como submúltiplos el miliamperio (mA) y el microamperio ( µA). Se suele decir también que Intensidad es Corriente. estamos gastando o consumiendo 1 watt de energía eléctrica. Ésta aumenta si la corriente aumenta.POTENCIA ELECTRICA La potencia eléctrica se define como la cantidad de energía eléctrica o trabajo. cuando se consume 1 joule de potencia en un segundo. y se representa con la letra “W”. en un segundo. Extraído el 27 de Setiembre del 2010 de ofhd_10@ Su unidad de medida es el Amperio. La unidad de medida de la potencia eléctrica “P” es el “watt”. a la cantidad de electrones que circulan por un circuito cerrado.wikipedia.org/wiki/Potencia_el%C3%A9ctrica Un J/seg equivale a 1 watt (W). . 4.INTENSIDAD ELECTRICA 12 Se denomina INTENSIDAD. la potencia es directamente proporcional a la corriente (intensidad).

INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 13 2.2) Características de los circuitos eléctricos Circuito Eléctrico Simple El circuito eléctrico más simple está compuesto por una fuente de energía un consumidor o carga y los cables o elementos de conducción de la electricidad. Extraído el 10-10-10 de ofhd_10@ Considera usted que en el circuito simple. debe existir caída de tensión provocada por el fusible? ---------Sí ---------.No .

Extraído el 10-10-10 de ofhd_10@ Características del circuito serie: 1. Utilizando la siguiente fórmula de la Ley de Ohm. La suma de las caídas de tensión es igual al valor de la fuente. 2. R/__________________ . V = R x I. la intensidad de corriente es de 10 A y la resistencia de la L1 es 0. se divide entre cada una de las cargas dependiendo de su valor de resistencia 3. Y L2 es de 0. Si una se daña las otras no funcionan.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 14 Circuito en Serie Es aquel circuito en el que dos o más cargas están interconectadas de forma que una depende de la otra para funcionar. La corriente es la misma en cualquier parte del circuito.5 . calcule la caída de tensión en el bombillo L1. (ver dibujo) si la batería es de 12 v. La resistencia total es el equivalente a la suma de cada una de las resistencias Rt = R1 + R2 + Rx 4. El voltaje de la fuente.7 .

+ ---r1 r2 r3 4. La resistencia total es el equivalente a la suma del inverso de cada una de las resistencias 1 RT = ----------------1 1 1 --. es el mismo aplicado en cada una de las cargas. Extraído el 10-10-10 de ofhd_10@ Características del circuito paralelo: 1. El voltaje de la fuente. Si una se daña los otros sí funcionan. La corriente se divide entre cada una de las cargas dependiendo de su valor de resistencia . 5.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 15 Circuito en Paralelo Es aquel en el que dos o más cargas están interconectadas de forma que una no depende de la otra para funcionar. es el mismo aplicado en cada una de las cargas.+ --. El voltaje de la fuente. La suma de las corrientes individuales de las cargas es igual al valor de la corriente total del circuito. 6. 2. La corriente se divide entre cada una de las cargas dependiendo de su valor de resistencia 3.

Ejercicio circuito en paralelo: Cuál es el valor en amperios de L2. (ver dibujo circuito en paralelo) si la batería es de 12 v. La suma de las corrientes individuales de las cargas es igual al valor de la corriente total del circuito. La resistencia total es el equivalente a la suma del inverso de cada una de las resistencias 1 RT = ----------------1 1 1 --. la intensidad es de 6 A y por L1 fluyen 3 A y L2 es de 4 .+ --.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 7.+ ---r1 r2 r3 16 8. R/________________ .

comente con la persona docente. que sucede en los otros bombillos si uno de ellos. Extraído el 10-10-10 de ofhd_10@ Analizando el diagrama anterior. se pone en corto circuito. (Analice todas las posibilidades) .INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 17 Circuito Mixto Es aquel en el que tres o más cargas están conectadas de forma que se cumplen las características del circuito serie y paralelo al mismo tiempo.

3. Acumulador.2) Pila vs. 3. 3. batería vs.3) Funcionamiento del Acumulador.4) Como conectar baterías en serie y/o en paralelo? .INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 18 CAPÍTULO 3 Acumulador. Subtemas: 3.1) Constitución del Acumulador.

pag. arriba de las placas. El nivel del electrólito deberá estar aproximadamente 5 mm.1) Constitución del acumulador Las placas se sumergen en electrólito. que es una mezcla de ácido sulfúrico y agua. haciendo cortocircuito en esa celda de la batería. 1992.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 19 3. Una trampa de sedimento debajo de las placas evita que pedacitos de plomo de las placas u otras partículas puedan quedar atrapadas entre dos placas. Extraído el 1-10-10 de Manual de electrónica y electricidad automotrices. 7 .

mientras que batería se aplica generalmente a los dispositivos electroquímicos semi-reversibles. pero la costumbre ha fijado la distinción. El término acumulador se aplica indistintamente a uno u otro tipo. en castellano.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 20 3. De esta explicación se desprende que cualquiera de los dos nombres serviría para cualquier tipo. acumulador El término pila. en los que se juntaban varios elementos o celdas: en el primer caso uno encima de otro. o acumuladores de energía eléctrica que sí se pueden recargar. "apilados". erigiéndose de este modo como el término neutro capaz de englobar y describir a todos ellos. adosados lateralmente.org/wiki/Acumulador_el%C3%A9ctrico Extraído el 22-11-10 de ofhd_10@ . batería vs. o acumuladores de energía eléctrica no recargables. como se sigue haciendo actualmente. Tanto pila como batería son términos provenientes de los primeros tiempos de la electricidad. así como a los capacitores eléctricos o a futuros métodos de acumulación. y en el segundo. denomina los generadores de electricidad basados en procesos químicos normalmente no reversibles. Extraído el 1-10-10 de http://es.2) Pila vs.wikipedia. "en batería". para así aumentar la magnitud de los fenómenos eléctricos y poder estudiarlos sistemáticamente.

Extraído el 22-11-10 de http://www. se desprende hidrógeno (H). los daños a la salud y el medio. por lo que en un proceso de oxidación se forma peróxido de plomo (Pb O2).3) Funcionamiento del Acumulador.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 21 3.reaccionan con el plomo formando también sulfato de plomo. Es necesario distinguir entre baterías recargables o acumuladores y baterías desechables o pilas La diferencia entre ambos tipos está en que las baterías recargables permiten revertir la reacción química que se ha producido durante la descarga mediante la aplicación en sus electrodos de una corriente eléctrica de procedente de un generador externo. producto del plomo . mientras que en el negativo. En la carga siguiente mediante la aplicación de una corriente eléctrica se realiza el intercambio electrónico inverso. un acumulador o batería de acumuladores es un dispositivo que almacena energía por procedimientos electroquímicos y de la que se puede disponer en forma de electricidad . En el caso de las pilas esta reversión no es posible por lo que una vez descargadas han de ser desechadas.. En el electrodo negativo los iones SO4.com/ Durante el proceso de carga inicial en el polo positivo. se desprende oxigeno (O2). Investigue para comentar en la clase.autoshop101. por lo que debe ser sustituido. No obstante. este sería reducido quedando finalmente como plomo metálico(Pb). Durante la descarga los átomos de plomo del electrodo negativo ceden dos electrones que a través del circuito de descarga pasan al electrodo positivo. este proceso no se puede repetir indefinidamente porque cuando el sulfato de plomo forma cristales muy grandes estos ya no pueden ser modificados y se dice que el acumulador se ha sulfatado. restituyendo los electrodos a su primitivo estado de peróxido de plomo el positivo y plomo metálico el negativo. En Electricidad y Electrónica. donde estos atraen los iones H+ del ácido sulfúrico del electrolito neutralizándolos y formando sulfato de plomo (SO4Pb). por lo que si el electrodo tuviese algo de óxido.

INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 22 3. como lo indica el esquema adjunto. b) Instrucciones para conectar baterías en paralelo: Este sistema se utiliza cuando se quiere obtener más amperaje Ejemplo: 100 amperios Se conectan 2 baterías de 50 amperios cada una. Y el resultado: obtenido es 106 amperios. Extraído de ofhd_10@ el 22-11-10 El Amperaje se mantiene en 50 Amp. Extraído de ofhd_10@ el 22-11-10 El voltaje se mantiene en 12 voltios. de ésta forma se suman los voltajes y el resultado obtenido es 24 voltios. como lo indica el esquema adjunto. que voltaje de salida dan dos baterías conectadas en serie. de ésta forma se suman los amperajes. si una de ellas tiene 12 v y la otra 8 v. . Ejemplo: 24 voltios Se conectan dos baterías de 12 voltios cada una. Comente con la persona docente.4) Como conectar baterías en serie y/o en paralelo? a) Instrucciones para conectar baterías en serie: Este sistema se utiliza cuando se quiere obtener más voltaje.

1) Luces principales 4.4) Circuito de pito. . 4.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 23 CAPÍTULO 4 Circuito de Luces. 4.5) Circuito del sistema de enfriamiento. Subtemas: 4.3) Luces de frenos.2) Luces direccionales y emergencia 4.

1) Luces principales Los fabricantes adoptan cualquier diseño: el interruptor puede controlar masas o positivos. También la línea común de las luces en una instalación es masa.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 24 4. la cual recibe información del interruptor.com/modules. Hoy en día se utilizan sistemas en donde el relay es activado por una unidad electrónica. Extraído el 9/11/2010 del http://www. mientras en otra puede ser positiva. .danzaballet.php?name=News&file=article&sid=2505 Analice en este diagrama la función que cumple el relay de luces .

por tal motivo se recomienda la instalación del original. su conexión interna cambia. Con respecto a este dispositivo es importante recordar que aunque existen modelos cuyo conector es igual. Extraído el 9/9/2010 del manual Nissan Almera.50 Analice el diagrama: y coloree el flujo de corriente que activa al circuito de emergencia . sección eléctrica pág. tanto las luces de emergencia como direccionales funcionan con el mismo flasher.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 25 4.2) Luces direccionales y emergencia En la actualidad.

La potencia eléctrica de cada bombillo de freno es de alrededor de 21Watts. sección eléctrica pág.3) Luces de frenos. del deseo de disminuir la velocidad del vehículo o detenerse por completo. Extraído el 9/11/2010 del manual Nissan Almera. En los sistemas más comunes los bombillos de cada lado son de doble filamento porque incorporan el filamento para las luces de parque que son de menor intensidad luminosa. El circuito de luces de frenos en la mayoría de automóviles es similar y como se observa es bastante sencillo. Debe activarse a través de un interruptor instalado en la palanca del pedal de freno.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 26 4. ¿Cuál es la función que cumple la tercera luz del circuito de luz de freno? . para advertir a los demás. y encenderá las luces de mayor intensidad.42 Comente con sus compañeras y compañeros.

En vehículos con sistema de bolsa de aire para el conductor. Extraído el 8/11/2010 del manual Nissan Xtrail. si usted mide en el pin # 1del relay con el interruptor del pito abierto? A) 0 V.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 27 4. esto porque un procedimiento incorrecto en el diagnóstico del circuito de pito. El circuito de pito cumple la función de servir como señal acústica de advertencia en caso de riesgo de accidente o para advertir de la presencia del vehículo. merece cuidado especial. puede ocasionar daños graves o la activación de la bolsa por error de la persona operaria. por lo tanto se incorpora un cable en espiral para interconectar el circuito eléctrico de la bolsa de aire y del pito. El siguiente diagrama muestra un circuito de pito para un volante con bolsa de aire para el conductor. B) 12V.4) Circuito de pito. . sección claxon pág.18 ¿Cuál es el valor de tensión que mostraría el voltímetro.

5) 1. Hoy en día se utilizan sistemas controlados por la unidad electrónica del tren motriz. Antes el abanico era movido a través de fajas por el motor de combustión. sección control de motor pág.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 28 4.5) Circuito del sistema de enfriamiento. de acuerdo a las informaciones de la temperatura del refrigerante. de la velocidad del vehículo y de la condición del sistema del aire acondicionado Extraído el 9/11/2010 del manual Nissan Xtrail. del sistema de enfriamiento. la cual activa los relay de velocidades de los abanicos.62 Analice el diagrama del circuito anterior y coloree (con rojo preferiblemente) el cableado del circuito que estará con tensión hasta los carbones de velocidad alta de los motores de abanico. .

INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 29 CAPÍTULO 5 Temas transversales. Subtemas: 5.2) Emprendedurismo 5.1) Salud Ocupacional 5.3) Inglés Técnico en la simbología eléctrica .

jpg . Ergonómicos 6. Físico 2. que aumenta las probabilidades de un trabajador o trabajadora de contraer una enfermedad o sufrir un accidente laboral.1) Salud Ocupacional Un factor de riesgo es toda circunstancia o elemento presente en todo ambiente laboral. Seguridad Extraído el 22-11-10 de http://t1. Los Factores de riesgo se clasifican en: 1.com/mdaniel/files/2010/07/aire-acondicionado. Mecánico 3. Biológicos 5.diariomedico. Químico Factor físico ejemplos: 4.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRaJdQOr3yK9O49fIhL3MdDXEgnyVoy4CYcf8R1MIuECcrHTx7 Ruido Químicos Estrés térmico Extraído el 22-11-10 de http://medicablogs. Psicosociales 7.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 30 5.

así como la presencia de fuentes de ignición. Almacenamiento de combustibles: En los talleres o locales donde se almacenen. de acuerdo al tipo de riesgo. Nota: Durante el curso aplique las normas de seguridad dadas por su profesor. para disminuir la posibilidad de sufrir accidentes. Los recipientes deben estar cerrados. debe existir equipo y procedimientos para el control de derrames. . Volumen I Flammable Liquids Boiler Furnaces Ovens. Salud Ocupacional Recomendaciones: Se debe contar con un sistema de alarma (audiovisual) contra incendio Debe haber disponibilidad de agua en el volumen y presión adecuada para abastecer los chorros de agua de las mangueras. Extraído el 22-11-10 de National fire code.National Fire Protection Association (Asociación Nacional de Protección Contra el Fuego). Deben existir extintores portátiles y equipos de control contra incendio. Las áreas de almacenamiento deben tener en las instalaciones diques y drenajes que impidan el derrame accidental fuera de estas áreas Las sustancias inflamables no deben descargarse al drenaje municipal.. y ser resistentes al tipo de líquido almacenado y al fuego. de acuerdo con lo establecido en la norma INTE 31-02-02-2000 Además. rotulados. no se debe permitir la acumulación en el piso de desperdicios impregnados de dichas sustancias ni de otros desechos. debido a la falta de tiempo destinado por el docente para las labores de orden y limpieza se convierte en un factor de riesgo de accidente.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 31 Orden y limpieza: Lugar de trabajo desordenado. Se debe evitar que estas sustancias puedan calentarse por exposición a fuentes naturales o artificiales de calor. Sea parte de un grupo de compañeros (ejemplo 3 o más) que identificarán los factores de riesgo en el taller y compárelos y coméntelos en clase con los presentados por los otros grupos. transporten y manipulen sustancias inflamables o combustibles.

al definir si es seguridad. antes de empezar su negocio. es una actitud de plantearse un objetivo y luchar para lograrlo. nos hace tomar conciencia de nuestros talentos y habilidades. El concepto de Emprendedurismo abarca más que al empresario joven.com/2007/07/forges_070625. depende en gran medida de usted y sus características personales. que además de trabajar en ella. Determinar qué es lo que están buscando.wordpress. producto o servicio que van a desarrollar. Por esa razón. rentabilidad. Definir el tipo de empresa o ambiente de trabajo. tiene derecho a recibir los beneficios que genere el negocio. es muy importante conocer las características y habilidades que se necesitan para manejarlo con éxito. al mismo tiempo que es totalmente responsable de las pérdidas en que incurra. etc.files. Identifican y desarrollan ideas de negocio que realmente satisfagan necesidades propias y de la sociedad. ¿Qué es una empresa por cuenta propia? Una empresa por cuenta propia es aquella que es propiedad de un individuo. el éxito de esta. Extraído el 22-11-10 de http://ruizdequerol. mediante la innovación y la creatividad Es: Descubrir aquello para lo cual somos buenos y para lo que no somos buenos. sus habilidades y situación financiera.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 32 5.2) Emprendedurismo Cuando vamos a iniciar una empresa por cuenta propia. oportunidad para surgir.jpeg?w=505&h=372 Analice la importancia de conocer previamente. Desarrollar una autoevaluación con el fin de determinar fortalezas y debilidades. las dificultades que se le pueden presentar para emprender su propia empresa con éxito .

Por tanto su correspondiente traducción al idioma español es importante para la comprensión del mismo.3) Inglés técnico en la simbología eléctrica Los colores de los cables de un diagrama eléctrico suelen venir en el idioma inglés y en forma de abreviatura. . traduzca el siguiente texto: The first letter indicates the basic wire color and the second letter indicates the color of the stripe. Wiring color code = Código de color de los cables Wire colors are indicated by an alphabetical code = El color del cable está indicado por un código alfabético B = Black = Negro BR = Brown = Café G = Green = Verde GR = Gray = Gris L = Blue = Azul LG = Light Green = Verde claro O = Orange = Anaranjado P = Pink = Rosado R = Red = Rojo V = Violet = Violeta W = White = Blanco Y = Yellow = Amarillo Con la ayuda de su profesor y/o el diccionario inglés / español.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 33 5.

2) Circuito Eléctrico del sistema de carga.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 34 CAPÍTULO 6 Sistema de Carga Subtemas: 6. 6. 6.3) Pruebas al alternador.1) Constitución del alternador 6.4) Generalidades del regulador de voltaje electrónico 6.6) Diagrama eléctrico del regulador de voltaje electrónico. 6. .5) Tipos de reguladores de voltaje electrónico.

26 Investigue acerca del enunciado de la ley sobre inducción electromagnética. Los diodos rectifican el voltaje y el regulador lo establece a un punto determinado. .5 V).INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 35 6. Extraído el 12/11/2010 del manual Nissan Almera. El alternador funciona con los principios de la inducción electromagnética. El rotor es un electroimán que al girar induce voltaje alterno en el estator. (14.1) Constitución del alternador. Sección arranque y carga pág.

INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 36 6. Para fines de diagnóstico del circuito es útil contar con el diagrama. cumple las terminales del regulador? A___________________________________________________________ S___________________________________________________________ L___________________________________________________________ . Extraído el 11/11/2010 de http://www. así es su conexionado tanto interno como externo. Hoy en día.com Según el diagrama presentado: ¿Qué función eléctrica.fordmuscleforums.2) Circuito Eléctrico del sistema de carga. El sistema era un poco complejo por la cantidad del circuito. dependiendo del tipo del regulador que incorporen. Anteriormente se instalaban reguladores fuera del alternador.

3) Pruebas al alternador. se comprueba la continuidad de la bobina del estator. utilizando un bombillo de corriente alterna.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 37 6. estos deben dejar pasar la corriente en un solo sentido. y en la figura 2. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ . la figura 1 muestra la continuidad de la bobina del rotor medida con un multímetro. mientras que de la carcasa a las terminales de la bobina no debe encender. Figura 1 Figura 2 Extraído el 10-11-10 de ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Explique por qué se considera que el estator está dañado. En cuanto a la placa de diodos. Para diagnosticar el regulador se usa un probador que simula las conexiones de este en el alternador y muestra el voltaje de corte. si la luz enciende al medir de la carcasa a una de las bobinas. al medir entre las bobinas el bombillo debe encender. entre los anillos del colector de los carbones debe existir continuidad. Al rotor también se le mide el consumo de corriente. como las mostradas en las figuras. Tanto al rotor como al estator se le realizan varias comprobaciones.

su tamaño es también menor permitiendo colocarlos directamente en las escobillas (como el mostrado en la figura). Los reguladores electrónicos utilizan componentes electrónicos. El principio de funcionamiento es idéntico al regulador mecánico. funciona como un interruptor que corta la corriente del rotor cuando el voltaje llega a un determinado valor. Cortesía manual Nissan. del regulador de voltaje electrónico. La gran ventaja es que estos cortes se hacen con frecuencias altas.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 38 6. .4) Generalidades. lo que permite un voltaje de salida de muy estable. ¿Cómo se llama el componente electrónico que se utiliza como regulador de voltaje? Extraído el 10-11-10 de ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ¿Cómo se llama el componente electrónico más utilizado. lo que permite agilizar en le diagnóstico. su peso es mucho menor.otra ventaja es que la conexión externa del alternador es sencilla. en la construcción de un regulador de voltaje? _____________________________________________________. que tienen muchas ventajas respecto a los elementos mecánicos de los reguladores electromecánicos: no tienen movimiento y por lo tanto carecen de desgaste.

en el regulador? _____________________________________________________________________. Su forma física y conexiones varían de acuerdo a las necesidades de cada fabricante. los alternadores con regulador Bosch. son auto excitados.pdf ¿Qué función cumple la línea Field.waiglobal. Por ejemplo el regulador Ford mostrado. Tipos. Por lo general. . es directamente controlado por la computadora PCM a través de pulsos modulados (RC) y la indicación de carga al panel de instrumentos es vía CAN.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 39 6. lo que hace que el alternador salga de servicio. cuando se cumplen algunas condiciones. es decir no ocupan ignición para que puedan funcionar En Honda.5) Regulador de voltaje electrónico. Descripción de algunos reguladores electrónicos: Extraído el 10-11-10 de http://search. la PCM conecta a masa la línea C.com/images/pdf/Transpo_At-a-Glance_07.

cuya base es activada por el voltaje regulado que pasa por un diodo zener (ZD). permitiendo a la corriente de excitación llegar a masa por R2. que al estar activado conduce a masa. la luz se apaga. la luz de carga está encendida: la corriente pasa por la bobina del relay.6) Regulador de voltaje electrónico. alimenta la bobina de campo. activa base de transistor Tr 2 y cierra circuito en masa. En los reguladores electrónicos la corriente de campo es controlada por un transistor. atraviesa R2. Esta corriente también refuerza la bobina de campo. lo cual hace que Tr1 se active. esto porque la corriente que sale por los diodos de excitación elimina la diferencia de potencial en el relay. y pinte de color las líneas del circuito por donde pasa la corriente. A la misma vez. la resistencia de excitación inicial. Extraído el 10-11-10 de manual Toyota Training Overseas pág.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 40 6. . cuyo circuito cierra por F pasando por Tr 2. Cuando el motor funciona. llega a L. cuando el motor funciona y el transistor Tr2 se encuentre activado. Funcionamiento. con ignición puesta y motor parado. Cuando el voltaje de generación aumenta a un punto establecido el diodo Zener conduce. 8 Analice el diagrama eléctrico. En el diagrama mostrado.

7.3) Pruebas eléctricas al arrancador.1) Constitución del arrancador.2) Circuito del sistema de arranque 7.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 41 CAPÍTULO 7 Sistema de Arranque Subtemas: 7. .

22 Comente con la persona docente las dos funciones del solenoide de arranque. . esta engrana el piñón del arrancador con el volante del motor. Extraído el 10/11/2010 del manual Nissan Almera. Lo representativo en este componente es la acción del solenoide de arranque conocido como el automático. Sección arranque y carga pág.1) Constitución del arrancador.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 42 7. Básicamente el arrancador es un motor eléctrico. el cual da el paso de corriente hacia el arrancador y desplaza la horquilla.

si no a una computadora de alarma. en el momento que el conductor así lo demanda.2) Circuito del sistema de arranque. ¿cuáles pines deben puentearse para activar el motor de arranque? . Sección arranque y carga pág.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 43 7. En muchas aplicaciones la señal del llavín o interruptor de la ignición. la unidad de control de la alarma desconecta el relay de corte para que este active el relay de arranque. no va directamente al arrancador. corresponde a un vehículo con transmisión automática. En el siguiente sistema eléctrico.16 En el relay de arranque presentado en el diagrama. Extraído el 10/11/2010 del manual Nissan Almera.

este debe girar en un solo sentido. Las pruebas más efectivas tanto para las bobinas de campo y el inducido son las presentadas en la ilustración. que suceden si el bendix gira hacia ambos lados.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 44 7. Al solenoide o automático se le mide la continuidad de sus dos bobinas y se verifica el paso de corriente al motor de arranque. . Extraído el 10-11-10 de Aporte sus comentarios en clase acerca de las posibles fallas del sistema de arranque.3) Pruebas eléctricas al arrancador. Otro punto a comprobar es el piñón o bendix.

wordpress.org/wiki/Acumulador_el%C3%A9ctrico http://es.jpeg?w=505&h=372 http://search. pag.gstatic.jpg http://ruizdequerol.com Manual de electrónica y electricidad automotrices.waiglobal.gstatic. 7 manual Nissan Almera.pdf http://t1.wikipedia.org/wiki/Potencia_el%C3%A9ctrica http://medicablogs. 1992.gstatic.com/images/pdf/Transpo_At-a-Glance_07.diariomedico. sección eléctrica pág.com/ http://www.org http://es. sección claxon pág.com/mdaniel/files/2010/07/aire-acondicionado.50 manual Nissan Xtrail.files.INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Hojas de trabajo Circuitos Eléctricos del Vehículo Automotor 45 Bibliografía http://es.com/2007/07/forges_070625.National Fire Protection Association (Asociación Nacional de Protección Contra el Fuego).com/images?q=tbn:ANd9GcRzXx6yc6iWvx80RJFtGEhqefg4lpPdzZUqH_61IyFtTVt 3C_QQBg http://www.gstatic.18 manual Toyota Training Overseas National fire code. ofhd_10@ .fordmuscleforums.com/images?q=tbn:ANd9GcRaJdQOr3yK9O49fIhL3MdDXEgnyVoy4CYcf8R1 MIuECcrHTx7 http://t2.autoshop101.com/modules.wikipedia. Volumen I Flammable Liquids Boiler Furnaces Ovens.danzaballet.com/images?q=tbn:ANd9GcRNRv0CxAUX6ayXkeNaOKQTIm3AsP J6ozn-XySuaeMNVpJb-PqE http://t3.php?name=News&file=article&sid=2505 http://www.com/images?q=tbn:ANd9GcQnaJ2b1oJXHvGc0GTs968lCVy6iRNZ3GlG1UHh MwrtBLVbj0hJ http://t3.wikipedia..

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