UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIDAD EN IDIOMA INGLÉS CARTA DIDACTICA Centro

Educativo: “Centro Escolar San Rafael Cedros”. Grado: 9 “B” Turno: Vespertino. Tema: La Autoestima. Objetivo General: Facilitar información esencial acerca del tema de la autoestima a los estudiantes de noveno grado, con el fin de que se valoren y se sientan seguros de si mismo. Objetivo Contenido Actividades  Definir la  Definir la  Saludo y conceptualización, temática. bienvenida. particulares y  Particularidades niveles de la de la autoestima. autoestima.  Niveles de la autoestima.  Hacer un esquema de la importancia de fomentar una autoestima alta.  Estructura de la importancia de la autoestima.  Desarrollo del tema Metodología  Presentación de mi persona, hare una breve explicación de los temas que expondré a lo largo de la jornalizacion.  El tema se desarrollara de forma expositiva utilizando papelógrafos y carteles.  Los estudiantes ordenaran una serie de páginas Recursos Pizarra Pliego de papel bond. Pilots. Tirro. Paginas de colores. Tijera. Cartulina. Tiempo

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 Dinámica

 Repartir trípticos  Preguntas y respuestas  Despedida .  Se dará el lapso de dos minutos para alguna incógnita que tengan los estudiantes.  Al concluir la charla. se dará un breve resumen del tema y por ultimo la despedida.donde estarán plasmadas los tips para fomentar la autoestima del más importante al menos importante.  Se pedirá colaboración de dos estudiantes para que los repartan a los demás compañeros.

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