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hoja de vida colciencias
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El Maestro Investigador

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SOLICITUD DE INSCRIPCION PARA AVAL INSTITUCIONAL DE PRODUCCION BIBLIOGRAFICA TIPO A - RESULTADOS DE INVESTIGACION DATOS DEL AUTOR O AUTORES Nombre: _______ Doc. Identidad: ______Nacionalidad:_____Tipo de vinculación _____ Grupo de Investigación al que Pertenece: DATOS DEL PRODUCTO BIBLIOGRAFICO Título: ___________ ISBN: _______ _____ Editorial: _______País: ____Ciudad de la Editorial: Fecha de Publicación:________ PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN QUE DIERON ORIGEN AL LIBRO O CAPITULO DE LIBRO Título: ______Director: ______________ Identificar con una X la modalidad del proyecto: Proyecto con financiación de la U. ___, Proyecto con financiación Externa ____,

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EXISTENCIA FISICA DEL PRODUCTO Lugar de Publicación: __________________________________________________  * Anexar a la solicitud copia del Libro o Capítulo de Libro, incluyendo la carátula CALIDAD DEL PRODUCTO * Anexar copia de la certificación de la Editorial donde se certifica que el Libro o Capítulo de Libro resultado de investigación fue sometido a un proceso de Evaluación mediante pares académicos del área de estudio y obtuvo una valoración favorable. * Se remitirá el libro o capítulo de libro a una revisión de un par interno donde se verifique que el libro contempla resultados de investigación producto de investigaciones realizadas por los autores. RECONOCIMIENTO DE LA PARTICIPACION DE LA U. EN EL

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE INFORMES PARCIALES
Título Proyecto de Investigación: Número del Contrato Director del Proyecto Grupo de Investigación RESULTADOS Facultad OBJETIVOS PROPUESTOS ACTIVIDADES ESPECÍFICAS PROPUESTAS ACTIVIDADES ESPECÍFICAS DESARROLLADAS LOGROS ALCANZADOS PORCENTAJE DE CUMPLIMIENTO

Dificultades presentadas durante el desarrollo del proyecto: Indique los principales inconvenientes que se le han presentado para la ejecución del proyecto o para la elaboración del informe.

Nombre del responsable de la elaboración del informe: ______________________________________________________________________ Fecha: _______________________ Vo.Bo. Representante de Facultad: _____________________________________________________________ Observaciones:_______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

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GUIA PARA LA EVALUACIÓN DE INFORMES FINALES DE PROYECTOS
Título Proyecto de Investigación: Número del Contrato Director del Proyecto Grupo de Investigación Facultad

1. ¿En que medida se lograron los objetivos propuestos de la investigación?___________ __________________________________________________________________ 2. ¿La metodología se ajustó a lo propuesto? ____________________________________ _________________________________________________________________________ 3. ¿Se presentan con claridad y precisión los resultados obtenidos? ___________________ _________________________________________________________________________ 4. Los resultados contribuyen a: ¿la solución del problema planteado? __________________________________________ ________________________________________________________________________ ¿resolver la pregunta de investigación?

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5. En la discusión: ¿Se discute la concordancia entre los resultados obtenidos con hallazgos previos en la literatura? ________________________________________________________________ 6. ¿Las conclusiones tienen una clara fundamentación en los resultados obtenidos? _______ ___________________________________________________________________________ 7. ¿Se proponen posibles aplicaciones de los resultados obtenidos? ____________________ ___________________________________________________________________________ 8. Teniendo en cuenta lo comprometido en la propuesta, ¿se enuncian con claridad los planes de publicación o de socialización? _______________________________________ _______________________________________________________________________ Nombre del responsable de la evaluación del informe:

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El Maestro Investigador SEMINARIO INVESTIGATIVO Tuvo origen en la universidad de Gottigen a fines del siglo XVIII para sustituir la palabra cátedra y para demostrar que es posible unir la investigación con la docencia. Es un grupo de aprendizaje activo donde los participantes no reciben la información ya elaborada, sino que la buscan, la indagan por sus propios medios en un clima recíproca colaboración. El seminario pretende preparar a los estudiantes para que un día puedan por si solos hacer verdaderas investigaciones por eso su nombre -semillero- lo que siembra requiere tiempo de desarrollo. En definitiva el seminario busca

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¿CÓMO FUNCIONA? El director del seminario. Es el encargado de dar la orientación académica y metodológica al seminario y de garantizar tanto la metodología como la obtención de los objetivos del seminario. Es ordinariamente un profesor versado en la materia y con experiencia en el campo propio del seminario y será quien ordinariamente presida las sesiones. El relator. En cada sesión abra un relator quien será el encargado de presentar el tema de discusión o de debate de la reunión. La exposición deberá enviarse por escrito a todos los participantes del seminario. El escrito de la exposición obtendrá la bibliografía que deberán leer previamente todos los participantes. El correlator: es la persona encargada de estudiar con particular atención la “exposición escrita” para juzgarla

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El protocolante: de cada sesión se levantara una memoria escrita llamada “protocolo”, en la que demás de la fecha, los asistentes (y ausentes) en el tema de la reunión, se consignara el proceso intelectual seguido durante la reunión y las conclusiones a las que se llegó. Los demás participantes: los demás miembros del seminario deben preparar con anterioridad la temática de la reunión, su función es participar previamente, ayudando a esclarecen los puntos tocados, discutiendo críticamente (científicamente) los asuntos controvertibles, profundizando en la intelección del tema y enriqueciéndolo con aportes nuevas y original. Las sesiones del seminario. Lo ideal es que cada sesión cuente con el tiempo amplio que permita abordar la

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PROTOCOLO SEMINARIO INVESTIGATIVO Identificación: Comprende todos los datos relacionados con: ciudad, universidad, lugar, salón, fecha, coordinador, relator, correlator, protocolante, asistentes, temas objetivo general, subtemas, objetivos específicos. Relatoría: Síntesis de la lectura de la relatoría, de acuerdo a los objetivos específicos planteados. Debe ser redactado entre 9 y 15 renglones. Correlatoria: Aplicación teórica a la realidad, contextualización, extrapolación. Debe ser redactado entre 9 y 15 renglones. Discusión: Responder por parte del auditorio, una o dos preguntas formuladas por el protocolante. Es entrar a intercambiar opiniones, aquí se hacen necesarias 10 intervenciones por parte del auditorio, para ser consignadas en el protocolo.

Saludo de Despedida

Jaider Torres Claro
jaidertorresc06@hotmail.com

Abril 2012

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