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Práctica 1. Preparación de soluciones.pdf

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TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES

Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA

PRÁCTICA # 1
CONOCIMIENTO DEL MATERIAL DE LABORATORIO. NORMAS DE SEGURIDAD. GESTIÓN DE RESIDUOS. PREPARACIÓN DE DISOLUCIONES.

1. FUNDAMENTO 1.1. Conocimiento del material de laboratorio El material empleado en un laboratorio de química es muy variado, y por tanto es necesario que el alumno, antes de comenzar cualquier trabajo experimental, conozca perfectamente tanto el material utilizado con asiduidad en un laboratorio, como las operaciones en que se utilizan cada uno de los dispositivos de que dispone. En general el material de laboratorio suele clasificarse dividiéndolo en varios grupos: material de sujeción, como por ejemplo: pinzas, nueces, aros, trípodes, etc., recipientes como por ejemplo, tubos de ensayo, cristalizadores, vasos de precipitados, material de uso específico, entre los que se pueden citar: kitasato, refrigerante, desecador, etc., y material volumétrico. El material volumétrico es uno de los más importantes en un laboratorio de química y merece la pena que se comente con un poco de extensión. El material volumétrico se clasifica en material graduado y material aforado, siendo este último, por lo general, mucho más preciso que el material graduado. El material graduado mide el líquido vertido, como por ejemplo, probetas, pipetas ó buretas, mientras que el material aforado como, por ejemplo, los matraces o pipitas aforadas, miden la cantidad de líquido contenido. Todo el material volumétrico debe ser tratado con cuidado, evitando los golpes o los cambios de temperatura bruscos, ya que el volumen que se indica la graduación o aforo, pueden verse muy modificados tras una manipulación errónea. En el material volumétrico suelen venir indicadas las características y la capacidad a la temperatura de trabajo especificada por el fabricante, así como la incertidumbre en dicha capacidad. Para la medida de la cantidad de sustancia, se emplean dos tipos aparatos en un laboratorio: el granatario y la balanza analítica. Las principales diferencias entre ambas, residen en la cantidad total de sustancia que pueden pesar, y en la precisión de la pesada. Generalmente, los granatarios pueden pesar cantidades mayores de sustancia, pero suelen tener una precisión mucho menor. De este modo, los granatarios se emplearán para pesar cantidades grandes de sustancia o en aquellas circunstancias donde no se requiera mucha precisión. En cambio las balanzas analíticas se utilizarán para pesar cantidades, generalmente pequeñas y donde la cantidad de sustancia se desee conocer con mucha precisión. Un granatario o una balanza analítica son instrumentos muy delicados que se deben manejar siempre con precaución y gran cuidado.

TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA .

Proteja la balanza de la corrosión.00 g para un granatario). aunque luego use la tara para poner a cero la pesada. puede ser necesario usar pinzas con el fin de evitar que los objetos secos se humedezcan o se manchen con la grasa de los dedos. La masa de un líquido se obtiene siempre por diferencia: los líquidos no corrosivos y no volátiles se pueden transferir a recipientes pesados previamente. i. a. Oprima la tecla tara para poner el indicador a cero. f. 1. c. e. o golpear la mesa donde se encuentra la balanza. Ponga especial cuidado cuando pese líquidos. Si en la pantalla digital de la balanza no aparece ningún número oprima la tecla on/off. b. Normas de seguridad . o una brocha suave. añada más reactivo y vuelva a pesar. j. Antes de pesar un objeto que haya sido calentado deje que alcance la temperatura ambiente. Siempre podrá utilizar ese dato.0000 g (0. Consulte al profesor si la balanza requiere ser ajustada. Si está pesando con una balanza analítica. para calcular por diferencia la masa de sustancia que ha pesado. la masa del recipiente se resta de la masa total. Así mismo evite que la balanza o el granatario estén próximos a ventanas abiertas o donde existan corrientes de aire. Conserve la balanza escrupulosamente limpia. son útiles para eliminar cualquier material o polvo que haya caído. k. Centre la carga sobre el platillo tanto como le sea posible. h. Cuando utilice la tara de la balanza o del granatario. papel o materiales vítreos que estén limpios. d. nunca llene el pesasustancias o el vidrio de reloj dentro de ella. En caso de utilizar una balanza analítica. Después de encendida la balanza realiza automáticamente un control de sus funciones electrónicas. Este control termina cuando en la pantalla aparece 0. Lea el peso en la pantalla de la balanza tan pronto como la unidad de peso “g” aparezca estable en dicha pantalla. Los objetos que se coloquen directamente sobre el platillo deben limitarse a metales o plásticos no reactivos. recuerde anotar el peso del recipiente limpio y vacío. Evite saltar en los alrededores. Coloque ahora la muestra u objeto a pesar sobre el platillo de pesada. Un pincel. junto con la masa total.2. La determinación exacta del peso se puede obtener solamente teniendo definido el punto cero.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA Siga las siguientes reglas generales que se indican a continuación para trabajar con un granatario o una balanza analítica. Retire el recipiente del platillo. g.

pero sin que ello signifique perder el tiempo. donde sólo tendremos el guión de prácticas. tanto por comodidad. . Siempre hay que trabajar sin prisas. necesitamos saber dónde se ubican las vitrinas los equipos de seguridad (extintores. las normas más importantes para evitar estos accidentes de laboratorio. así como prestar total atención a las indicaciones del profesor responsable del laboratorio. tanto para profesores como para alumnos. el cuaderno de laboratorio y la calculadora. especialmente graves si afectan a los ojos. y generalmente de escasa entidad. este material debe situarse en un zona donde se minimicen los riesgos de mancharse o deteriorase. La primera recomendación es el conocer el entorno de trabajo. A pesar de todo. Cualquier comportamiento irresponsable dentro del laboratorio provoca accidentes a uno mismo o a los compañeros o profesores. las prisas suelen ser otro de los factores de riesgo. carpetas y otro material que no vaya a utilizarse debe estar recogido fuera de la zona de trabajo. siempre puede suceder alguno. y por tanto el comportamiento dentro del mismo debe ser siempre al adecuado y responsable para el perfecto desarrollo de las prácticas. los accidentes dentro de un laboratorio de química son raros. etc. puesto que en él se van a permanecer muchas horas. Siempre que se cumplan las normas de seguridad de manera estricta. lavaojos. Siguiendo una serie de normas básicas durante la estancia en el laboratorio y durante el desarrollo del trabajo práctico. son el sentido común y la atención constante. varillas u otro material de vidrio. estos riesgos se pueden minimizar. Sin duda. Debemos localizar y conocer en todo momento donde se encuentran los reactivos y el material que necesitamos para el desarrollo de las experiencias. • Cortes con vidrios rotos.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA El entrar en un laboratorio de química siempre conlleva algún riesgo. Conviene recordar además una serie de normas y buenos hábitos cuyo cumplimiento es preceptivo. Las mochilas. • Irritaciones o quemaduras producidas por ácidos o bases fuertes y concentradas • Salpicaduras de sustancias calientes. Además. (*) Forma de trabajar • Hay que mantener el puesto de trabajo siempre limpio. Del mismo modo. como por razones de seguridad. hasta casi hacerlos desaparecer. siendo los más habituales: • Quemaduras al tocar material caliente o mecheros encendidos. • Inhalación de vapores tóxicos o corrosivos. Incluso.) y las salidas de emergencia del edificio. duchas. por ejemplo al manejar sin las debidas precauciones termómetros.

Las gafas normales (ópticas o de sol). • Las personas que lleven cabello largo.) con los guantes puestos. pelo. Los aparatos deben utilizarse siguiendo el manual de instrucciones o las indicaciones del profesor. puede agravar las lesiones oculares. • Comer. En general. con el consiguiente peligro de producirse quemaduras. está absolutamente prohibido sacar material o reactivos de laboratorio sin autorización previa. • Prepárese previamente para su trabajo en el laboratorio. la ropa y los ojos contra las salpicaduras y proyecciones de líquidos. con agua y jabón. El incumplimiento de esta norma puede acarrear la . puesto que en caso de accidente. La permanencia en el laboratorio sin estas prendas está absolutamente prohibida. debe recordarse que no debemos tocar otras partes del cuerpo (cara. Estas prendas protegen el cuerpo. • Es obligatorio el uso de gafas de seguridad y de bata de laboratorio larga y con mangas (no deben arremangarse). En caso de contener residuos orgánicos o inorgánicos que no desaparezcan con esta limpieza. incluidos chicles o caramelos. en este orden.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA • La limpieza del material es importante. El uso de lentes de contacto está desaconsejado. deben recogérselo en la parte posterior de la cabeza mientras permanezcan en el laboratorio. agua del grifo y agua destilada. etc. pero siempre bajo la supervisión del profesor. • Antes de empezar a trabajar debemos conocer perfectamente el funcionamiento de los equipos y dispositivos que vamos a utilizar. ya que pueden estar sucios o contaminados con los reactivos y no percatarnos de ello. Los adornos como anillos. pueden usarse disolventes orgánicos. a ser posible de algodón. • Está prohibido realizar experimentos no previstos. • Los zapatos deben cubrir los pies. aunque puedan proteger parcialmente los ojos están desaconsejadas porque no protegen adecuadamente. • El empleo de guantes de seguridad puede ser necesario durante la manipulación de algunos reactivos. el material de vidrio ha de limpiarse antes de ser usado. o las prendas muy holgadas deben evitarse durante el trabajo en el laboratorio debido al riesgo que supone que puedan engancharse o enredarse con el material de laboratorio. Lea cuidadosamente todos los procedimientos antes de empezar los experimentos. De igual modo. • Cuando entre por primera vez en un laboratorio. u otros tratamientos. producto químico. salvo con permiso expreso y supervisión del profesor encargado. beber o fumar en el laboratorio están absolutamente prohibidos. no toque ningún equipo. ojos. En éste caso. u otro material de laboratorio hasta que no se le hayan dado instrucciones para hacerlo. boca. colgantes. aunque estos sean parecidos a los que vienen descritos en el guión de prácticas.

• Al acabar la sesión de prácticas. deben cerrarse todas las llaves de grifos (agua.). La última persona que abandone el laboratorio debe además hacer una última comprobación de que todo queda cerrado. pida permiso al profesor para volver a entrar. • Si se produce un simulacro de evacuación. y mucho menos permanecer dentro del mismo. urgiéndoles para que terminen. • No mezcle reactivos al azar. (*) Higiene y manipulación de reactivos . cierre las llaves de gas y agua. Si necesita regresar al laboratorio. • Mantenga los pasillos despejados y no coloque en ellos taburetes u otros elementos que impidan la circulación. Los utensilios utilizados para la limpieza deben considerarse como residuos y por tanto tratarse como tal. y siga las indicaciones de su profesor o personal de seguridad. etc. esperando compañeros que no han finalizado su trabajo. sepa lo que tiene que hacer: apague todo el material eléctrico. todo el material empleado por el alumno debe estar limpio. • Los derrames de sustancias químicas en la mesa de laboratorio deben limpiarse de manera inmediata. podría incluso elevarse un informe a las autoridades académicas quienes podrían dictaminar la correspondiente sanción académica. • Al acabar la sesión de prácticas. así como la mesa de trabajo (incluida la pila) que debe estar perfectamente limpia y ordenada antes de abandonar el laboratorio.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA expulsión del laboratorio y calificación de suspenso en la asignatura. recogido y colocado en su ubicación. especialmente después del horario normal de las prácticas. • En el laboratorio no se debe trabajar sólo. Igualmente deben recogerse los fragmentos de vidrio producidos por cualquier rotura accidental de material. o sin saber lo que está mezclando. • No se debe volver a entrar al laboratorio una vez finalizada la sesión de prácticas. • Nunca debe dejarse inatendida una reacción u otro proceso que requiera la mínima atención. gases. En los casos más graves. o tantas veces como sea necesario durante la realización de las prácticas. • Hay que lavarse las manos con agua y jabón cuando se abandone el laboratorio.

• Los mecheros deben apagarse inmediatamente cuando no se usan cerrando la llave del mechero y la de paso de gas. (*) El vidrio • Cuando se va a utilizar material de vidrio hay que verificar que no tenga alguna pequeña grieta o esté astillado. siempre el ácido sobre el agua. acercando con la mano mediante un movimiento de abanico. debe hacerlo siempre con mucha precaución. (*) Al calentar • Sólo pueden calentarse líquidos en recipientes destinados a ello. nunca en probetas. • En general. lo que lo haría muy frágil. • Cuando vaya a diluirse un ácido concentrado. deberán usarse exclusivamente en una vitrina con campana extractora. • Cuando no se utilice un reactivo. la sobrepresión en el interior puede provocar explosiones o proyecciones de líquidos calientes. . matraces aforados o frascos. pipetas.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA • No se deben inhalar. que pueden ser bastante peligrosas • Los líquidos inflamables no deben calentarse nunca con mechero. habrá que prestar atención a su peligrosidad que a menudo vendrá reflejada en el guión de prácticas o en el recipiente del mismo. y existe alguna duda. como por ejemplo vasos de laboratorio. • Nunca deben calentarse recipientes cerrados herméticamente. • Antes de manipular un reactivo. se deberá añadir. un poco de los vapores que desprenda. • Las sustancias volátiles que producen vapores tóxicos. Se evitarán posibles quemaduras utilizando pinzas.. se consultará la ficha de seguridad del reactivo o la bibliografía adecuada. irritantes. los frascos de reactivos deben mantenerse alejados de mecheros u otras fuentes de calor. o simplemente de olor desagradable. matraces erlenmeyer o de fondo redondo. • Recordar que el vidrio caliente tiene el mismo aspecto que el frío. cápsulas de porcelana etc. agitando constantemente y controlando al mismo tiempo el sobrecalentamiento de la disolución. muy lentamente. probar o tocar reactivos químicos. su recipiente debe permanecer perfectamente cerrado. Si no es así. Si necesita conocer el olor de algún producto. Esto implica que no es recomendable utilizar reactivos que hayan perdido su etiqueta.

(*) En caso de accidente • En caso de sufrir un accidente lo primero es conservar la calma. para minimizar la probabilidad de rotura o de provocar accidentes. • Las pequeñas quemaduras producidas por material caliente deben tratarse lavando con agua fría durante unos minutos. • Si se produce un fuego pequeño y localizado. Habrá que retirar inmediatamente los reactivos que se encuentren cerca del fuego. hay que evacuar el recinto siguiendo las indicaciones del profesor y la señalización existente para estos casos. normalmente no requerirán atención sanitaria. Deposítelo en un recipiente adecuado para vidrio. • Lleve el material de vidrio. especialmente el material que pueda rodar (pipetas. Si el corte es pequeño y deja de sangrar en poco tiempo. • No someta el material de vidrio a cambios bruscos de temperatura. La posible aplicación de una crema adecuada para las quemaduras y un apósito suelen ser suficientes. para evitar cortes en caso de rotura. En el caso de que la zona afectada sea muy grande hay que . ya que podría romperse. • No deje el material de vidrio cerca de los bordes de la mesa de trabajo. • Si algún producto químico se ha vertido sobre la piel hay que lavar la zona afectada inmediatamente con agua abundante. etc. se requerirá asistencia médica inmediata. Es también importante cerrar puertas y ventanas para evitar corrientes de aire que podrían propagar el incendio. avisar al profesor y actuar conforme a sus instrucciones. y.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA • Cuando se manipula vidrio. • Los cortes producidos por la rotura de material de vidrio deben lavarse con agua corriente comprobando que no quedan restos de material de vidrio en la herida. • Nunca maneje vidrio roto sin protegerse las manos. Si la quemadura es más grave.) Póngalo siempre en dirección perpendicular al borde la mesa de laboratorio. puede intentarse apagarlo con arena o ahogando el fuego con un recipiente adecuado o un trapo. tubos de ensayo. Si el corte fuera grande o no dejara de sangrar. especialmente las que sean largas. se aplicará un antiséptico y se cubrirá con un apósito. hay que protegerse ambas manos con un paño. Utilice una escoba y un recogedor para limpiar el vidrio roto. por ejemplo al insertar un termómetro o un tubo de vidrio en un tapón de goma o corcho. en posición vertical. • Nunca se debe utilizar agua para extinguir un fuego provocado por un disolvente orgánico. • En caso de que el fuego tenga una gran magnitud y no pueda ser sofocado. deberá procurarse atención médica inmediata.

Si hay quemaduras. durante 10-20 minutos. • Téngase en cuenta que los reactivos no utilizados no deben devolverse a sus frascos originales. manteniéndolos muy abiertos con ayuda de los dedos para lavar adecuadamente debajo de los párpados. por nosotros o por los compañeros que los utilizarán a continuación. • Hay que leer cuidadosamente las etiquetas de los envases de reactivos y cualquier otra información que se suministre. • En el caso de ingestión de algún producto químico hay que pedir inmediatamente asistencia médica. que en todo caso será administrada por el personal sanitario. sin dilación. (*) Reactivos Destacar que el material y los reactivos de laboratorio deben siempre utilizarse adecuadamente. . Un error habitual es cambiar o confundir los tapones de los recipientes. y quitar la ropa contaminada lo antes posible. nunca debe trasvasarse reactivo de unos recipientes a otros. La rapidez del lavado reduce la gravedad de las lesiones. Resulta muy útil identificar el producto ingerido para comunicárselo a los servicios médicos. Además. En este caso. • Si sufrimos una salpicadura en los ojos. depende del correcto uso que hagamos de ellos. En muchas ocasiones la calidad de los resultados obtenidos. pasan severos controles de calidad. • Antes de tomar un reactivo de su recipiente original. • En caso de inhalación de un producto tóxico o corrosivo habrá que llevar rápidamente a la persona afectada a un lugar con aire fresco y solicitar asistencia médica.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA utilizar la ducha. de ahí que sea necesario extremar los cuidados en su utilización así como no gastar más reactivos de lo estrictamente necesario. para evitar la contaminación del envase original. ni cambiar las etiquetas de los frascos. habrá que acudir con la mayor celeridad a un centro sanitario. evitaremos generar grandes cantidades de residuos que también son muy caros de tratar y eliminar. No se debe provocar el vómito si el producto ingerido es corrosivo. debemos calcular de forma aproximada la cantidad que se va a utilizar. o es un hidrocarburo. No se recomienda ingerir ninguna sustancia. Así evitaremos el derroche del mismo y la generación de grandes cantidades de residuos. la rapidez del lavado con agua es esencial para minimizar el daño producido. hay que acudir inmediatamente a un centro sanitario aunque no se observe ninguna lesión. Con ello además. los instrumentos y reactivos empleados en las prácticas. por lo que su precio no suele ser económico. Lavar los dos ojos en una pila lavaojos. Por supuesto.

mientras se encuentren en su poder. peras de succión. sólidos o líquidos. • En el envase original de algunos reactivos podemos observar uno o dos pictogramas de color negro con fondo naranja y. no deben introducirse pipetas en los envases originales de reactivos. Si transfiere ácido o bases fuertes sujete con firmeza la botella. antes de comenzar a trabajar habrá que leer dicha información y tomar las precauciones indicadas. unas letras que nos indican el nivel de peligrosidad del producto. el poseedor de los residuos. En el caso de sólidos hay que utilizar espátulas perfectamente secas y limpias.). deben tener en cuenta las siguientes normas: . a entregarlos a un gestor de residuos para su valorización o eliminación. siempre que no los gestionen por sí mismos. • No circule por el laboratorio con pipetas llenas de líquido. debe mantenerlos en condiciones adecuadas de higiene y seguridad. Los poseedores de residuos están obligados. o material de vidrio en los bolsillos de la bata. de los residuos. • Cuando trasvase reactivos de un recipiente a otro.3. La valoración es todo procedimiento para el aprovechamiento de los residuos sin poner en peligro la salud humana ni el medioambiente.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA • Por el mismo motivo. • Maneje los líquidos inflamables o peligrosos sobre una bandeja. así como respetar sin excepciones las normas básicas de seguridad que corresponden a cada uno de ellos. La precaución es distinta del miedo. manténgalos alejados de su cuerpo. Utilice el material adecuado (propipetas. formando parte de éstos. Eliminación y tratamiento de residuos Según las definiciones comúnmente aceptadas. De acuerdo con estas consideraciones generales. En todo caso. total o parcial. Es imprescindible saber interpretar estos símbolos. residuo es cualquier sustancia u objeto del que su poseedor tenga intención u obligación de desprenderse. por ejemplo. Éstas son las dos posibles opciones para el tratamiento de residuos. • Nunca aspire con la boca para llenar una pipeta. para contener los derrames en caso de rotura. etc. 1. Siempre. • Nunca transporte reactivos. La eliminación es todo procedimiento de vertido o destrucción. realizada sin poner en peligro la salud humana ni el medioambiente. para su almacenaje (Frases S). La calificación “peligroso” indica que figura en alguna lista de residuos peligrosos aprobada por los distintos gobiernos u organismos oficiales. También encontramos una serie de frases numeradas que nos exponen los riesgos específicos del producto (Frases R) y consejos de seguridad.

• Todos los residuos y sus envases deben estar identificados y etiquetados de acuerdo con las disposiciones legales. compruebe si algún otro compañero puede usarlo. Le mejor manera de no contaminar. legible e indeleble. Nunca reutilice guantes sucios. sea cuidadoso al utilizar productos químicos. diversos contenedores donde se deben depositar los residuos producidos durante las prácticas de acuerdo con su clasificación. antes de depositarlo en el contenedor de los residuos. En el laboratorio habrá. se procederá a su dilución antes de su vertido por el desagüe. de forma clara. 1. Si una de estas disoluciones no está lo suficiente diluida. en las pilas de desagüe. sino en una zona específica de almacenamiento. También se pueden verter lejías o sales de los metales alcalinos o amonio. Compruebe dos veces que no mezcla residuos de dos grupos distintos. ni líquido ni sólido. Las disoluciones más frecuentes son aquéllas cuyo disolvente es el agua. metales.4. le sobre una cantidad grande de un reactivo. etc. • Los residuos sólidos (papel de filtro. • Como resumen. para no aumentar el riesgo en él. Preparación de disoluciones Las disoluciones son mezclas homogéneas que tienen dos componentes: el solvente (componente mayoritario) y soluto (componente minoritario). • Sea muy cuidadoso cuando vierta los residuos al contenedor. Las excepciones a esta norma son las disoluciones muy diluidas de ácidos o bases inorgánicos. No se debe verter ningún tipo de residuo. consulte a su profesor. • Los residuos deben almacenarse en envases adecuados. • Los residuos no deben acumularse en el propio laboratorio. cogiendo la cantidad necesaria de cada uno.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA • Los residuos se depositarán en los contenedores adecuados a cada sustancia. • En caso de duda. durante la práctica. lana de vidrio. y nunca depositaré en las pilas de desagüe. para que su manipulación pueda efectuarse en las condiciones de seguridad apropiadas. La concentración de una disolución puede expresarse de diferentes formas: . herméticos y que no puedan reaccionar o ser atacados de ninguna forma por el residuo. sólidos y resistentes. En caso de que por error. • Los guantes de laboratorio se considerarán también como residuo y por tanto han de eliminarse como tal.) deben eliminarse en los contenedores adecuados. llamadas disoluciones acuosas. cerillas. es gastar lo adecuado en cada experiencia.

OBJETIVOS Conocer del material de laboratorio. Durante cualquier trabajo experimental. es indispensable conocer la cantidad de soluto disuelto por unidad de volumen o masa de disolvente. 2. moles de soluto Litros de disolución M = Dilución Con frecuencia en los laboratorios se requiere preparar una disolución diluida a partir de otra disolución de mayor concentración. El número de moles de soluto permanece constante antes y después de la dilución. Un litro de disolución acuosa de NaCl 1M se puede preparar adicionando un mol de NaCl (58. es decir su concentración.5 g) a un matraz de un litro y agregar agua hasta el aforo. masa de soluto (g) masa de disolución (g) % p/p= x 100 Molaridad Se define como el número de moles de soluto por litro de disolución. por lo que es necesario conocer los procedimientos para su elaboración. En la presente práctica se realizarán disoluciones utilizando como concentración la molaridad y las relaciones porcentuales. Familiarizarse en el manejo de material básico de laboratorio.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA Porcentaje en peso Expresa los gramos de soluto contenido en 100 g de disolución. una disolución de NaCl al 5% en peso contiene 5 g de NaCl y 95 g de agua por cada 100 g de disolución. . normas de seguridad e higiene y gestión de residuos. Se cumple que: Vc x Cc = Vd x Cd donde: Vc = Volumen de la disolución concentrada Cc = Concentración de la disolución concentrada Vd = Volumen de la disolución diluida Cd = Concentración de la disolución diluida La composición de una disolución se debe medir en términos de volumen y masa. por lo tanto. Para diluir una disolución se debe agregar más solvente. el uso de disoluciones se hace indispensable. Por ejemplo.

Mida este volumen en una probeta y transfiéralo a un matraz de 100 ml. 4. Luego mida en una probeta la cantidad de agua destilada necesaria para la disolución. 3. Seguidamente transfiera la disolución a un matraz 500 ml con ayuda de un embudo de vidrio. afore con agua destilada. ¿Cuáles serian las posibles fuentes de error al preparar estas disoluciones? 2 Embudos de vidrio 10 Rótulos 2 Vidrios de reloj 3 Probetas de 100 ml 4 Agitador de vidrio Ácido acético NaOH en lentejas Vinagre . bases y sales. rotule y aguárdela para la siguiente práctica. indicando composición. PROCEDIMIENTO 4. Adquirir destreza en la preparación de disoluciones de ácidos. rotule y aguárdela para la siguiente práctica. registre su peso en el cuaderno y sin retirarlo de la balanza agregue las lentejas de NaOH hasta el peso calculado en clase para la disolución. tápelo y rotúlelo. RESULTADOS Muestre todos los cálculos que se requieren para preparar cada una de las disoluciones anteriores. afore con agua destilada.2. 5. 4. mézclelos en un vaso de precipitados y agite suavemente con una varilla de vidrio hasta que disuelva totalmente el NaOH.3.TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA Familiarizarse en los cálculos para la preparación de disoluciones. Preparación de disolución de vinagre Mediante cálculos determine el volumen de vinagre comercial que debe tomarse para preparar la disolución indicada por el profesor. fecha y su nombre.1. Preparación de disolución de ácido acético Mediante cálculos determine el volumen de ácido acético que debe tomarse para preparar la disolución indicada por el profesor. Preparación de disoluciones de NaOH Pese un vidrio de reloj en la balanza. MATERIALES Y REACTIVOS 8 Balones aforados de 100 ml 2 Balones aforados de 500 ml 4 Espátula 4 Frascos lavadores 1 Balanza analítica 2 Pipetas de 10 ml 2 Pipetas de 5 ml 4 Peras de succión 2 Vasos de precipitados de 250 ml 2 Vasos de precipitados de 100 ml 4. Mida este volumen en una probeta y transfiéralo a un matraz de 100 ml.

2.18g/ml). p. 409-415. Bucaramanga: Universidad Industria de Santander.. 1998. pp. 4. Fundamentos de química general. Manual de Laboratorio de Química 1 y Química General. Y LARENA.5% de pureza en peso. 2L de NaOH 0. RUSSELL. Carlos Omar y RODRÍGUEZ. J. México: Prentice-Hall hispanoamericana..TÉCNICAS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS PRÁCTICA 1: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES Código: 25980 ESCUELA INGENIERÍA QUÍMICA 6. Helena y BAUTISTA. 500 ml de disolución de HCl a partir de HCl concentrado (36% p/p de HCl y densidad 1. Gerardo.. B. Bogotá: Editorial educativa.2 M? Explique cada uno de los pasos requeridos para preparar: A. 54-57. ARENAS DE PULIDO. Química. Lilia. p. 1989. Bogotá: McGraw-Hill. GARZÓN. 1989. 317-330. 419-422. PREGUNTAS Y EJERCICIOS ¿Por qué deben guardarse en recipientes tapados las disoluciones de concentración conocida? ¿Cuántos gramos de NaOH se requieren para preparar 250 ml de disolución 0. Guillermo. 3. 1 ed. p. 1993.3 M a partir de NaOH del 99.. . ¿A qué volumen final deben diluirse 50 ml de NaOH 6 M para obtener una disolución 1 M de NaOH? REFERENCIAS 1. 1 ed. 2 ed. BRICEÑO. 1 ed. Química. A.

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