“AÑO DE LA INTEGRACIÒN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

FACULTAD:

ADMINISTRACIÒN Y SISTEMAS

AREA:

PSICOLOGIA GENERAL

PROFESORA:

ALICIA ROSAS REYES

ALUMNO:

CHRISTIAMS LUIS MORALES ALVA

CICLO:

II

UPLA SEDE_ LA MERCED

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DEDICATORIA: Este trabajo va dedicado a mis padres, compañeros y profesores quienes me dan su apoyo incondicional.

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PRESENTACIÓN El Análisis Transaccional es una teoría de la personalidad y de las relaciones humanas con una filosofía propia que. Sus modelos de análisis son universales. Página 3 . Sus explicaciones son intencionadamente fáciles y próximas a las vivencias inmediatas de las personas. el crecimiento y el cambio personal u organizacional en numerosos campos. se aplica para la psicoterapia. en la actualidad. Sus conceptos se expresan por medio de un vocabulario sencillo y original buscando ante todo la comprensión de los fenómenos por parte de todos (profesionales y clientes).

todos tenemos el potencial para cambiar y lograr cosas positivas. Este es una teoría de la personalidad y de relaciones humanas creada por Eric Berne (1910-1970) que se aplica para la psicoterapia. Pero. El análisis transaccional se basa en tres ideas: primero menciona que el ser humano nace siendo una persona buena y sus acciones a lo largo de la vida lo cambian y lo hacen malo (enfermo) y estos son los que necesitan terapia. ¿Cómo es que esto se logra una vez que nuestras acciones nos cambian y nos convierten en una persona enferma? Página 4 . Sus conceptos se expresan con un vocabulario sencillo y original y busca tratar problemas conductuales y emocionales que se producen en las personas con el paso del tiempo. se puede usar para cambiar y lograr cosas positivas. el crecimiento y el cambio personal. La segunda idea explica que todas las personas tienen el potencial para superarse y la tercera retoma que el potencial que tienen.INTRODUCCIÓN Este trabajo fue realizado para comprender el análisis transaccional y su efecto como terapia. si según esta teoría.

5 Los orígenes _ Filosofía y principios del Análisis Transaccional…… 6 Ideas claves del Análisis Transaccional………………………………….. 16 Página 5 .. 2 Presentación…………………………………………………………………. 12 Los campos de aplicación…………………………………………………. 14 Comentario…………………………………………………………………. 3 Índice…………………………………………………………………………… 4 Análisis transaccional _ Historia…………………………………………....INDICE:             Caratula…………………………………………………………………………1 Dedicatoria…………………………………………………………………….. 7 Las metas del Análisis Transaccional……………………………………. 15 Bibliografía……………………………………………………………………..... 13 Qué ofrece el Análisis Transaccional…………………………………….

estas interacciones las denominó Análisis estructural. Convirtiéndose entonces su teoría en el primer paso hacia el Análisis Transaccional. tuvieron gran aceptación dentro de la sociedad psicoanalítica. propicio con su teoría un desplazamiento de la atención de la dinámica psicológica a un enfoque que se centra en las interacciones de las personas. el Análisis Transaccional se concentra en las interacciones de unas personas con otras y el cambio de estas interacciones para la resolución de problemas emocionales. los libros publicados por Berne en relación a este tema. Página 6 . es decir. A diferencia de otros. El Análisis Transaccional explica de una manera más entendible y amigable tanto el comportamiento de las personas como la interrelación entre ellas. En vez de creer que el incrementar la conciencia y percepción individual del contenido de las ideas inconscientes como camino terapéutico. pero transformándolas de entidades psíquicas a instancias transaccionales.ANÁLISIS TRANSACCIONAL DE LA PERSONALIDAD ANTECEDENTES A principio de los años 50 el Dr. Eric Berne (1910-1970) elaboró su modelo de análisis transaccional sustentado en observaciones realizadas durante actividades de psicoterapia de grupos apoyándose en la teoría de la personalidad neofreudiana (ello. yo y superyó).

Berne creía en el compromiso de "curar" a sus pacientes en lugar de solamente entenderlos. Se rodeó de un equipo de colegas y organizó regularmente unos seminarios en San Francisco. Siempre fue respetuoso con las teorías psicoanalíticas en las que se formó. médico psiquiatra. en lugar del análisis de la psique. Para este fin. debido a que Berne fue un psiquiatra entrenado en psicoanálisis. principal creador e innovador del Análisis Transaccional. de acuerdo con los deseos de su fundador. pero transformándolas de entidades intrapsíquicas a instancias transaccionales. Los Orígenes: El Dr. el introdujo uno de los aspectos más importantes del Análisis Transaccional: el contrato. conscientemente extra Freudiano. yo y superyó. El Análisis transaccional no es solo considerado post Freudiano sino. California. Esta investigación continuó gracias a la ITAA (Asociación Internacional de Análisis Transaccional) fundada por el mismo E. un enfoque que se centra en las interacciones de las personas más que en las dinámicas internas. Con su foco en las transacciones. Una cantidad de libros popularizó el Análisis transaccional entre el público general pero hicieron poco para ganar aceptación en la comunidad psicoanalítica. que llamó Análisis Transaccional. Berne y ha permitido profundizar ciertos conceptos del Análisis Transaccional o aportar desarrollos diferentes dentro de la teoría. En su elaboración reconoce la influencia de sus maestros Paul Federn y Erik Erikson. con quienes se psicoanalizó. para compartir sus experiencias como terapeutas de grupo y con vistas a desarrollar un modelo de "psiquiatría social" basada en el estudio de las interacciones entre las personas. el Análisis Transaccional se concentraba en las interacciones de unas personas con otras y el cambio de estas interacciones para la resolución de problemas emocionales.HISTORIA El análisis transaccional es una teoría de la personalidad neofreudiana que retoma por los conceptos de ello. que Berne denomina Análisis estructural. aunque tiene sus raíces en el psicoanálisis. Elaboró su modelo a partir de sus observaciones en la psicoterapia de grupo a principios de los años cincuenta. fue el fundador. Eric Berne (1910-1970). el Análisis Transaccional movió la atención de la dinámica psicológica interna a la contenida en las interacciones de las personas. Esto es. En vez de creer que el incrementar la conciencia y percepción individual del contenido de las ideas inconscientes como camino terapéutico. fue diseñado como una rama discrepante del psicoanálisis pues tiene su énfasis en el análisis de las transacciones. En adición. Página 7 . El Análisis Transaccional es considerado por sus seguidores como un modelo más inteligible y cercano que el modelo de psicoanalítico. un acuerdo entre el terapeuta y el cliente para buscar el cambio específico que el cliente deseara.

El análisis transaccional propone una metodología y unos conceptos básicos expresados en un lenguaje sin los tecnicismos abstractos que predominan en otras teorías psicológicas. por tanto. se ha señalado su debilidad epistémica y sus constantes analogías con el psicoanálisis freudiano le han dificultado ser plenamente considerada por la comunidad científica y asistencial. Sin embargo. La Psicoterapia del análisis transaccional es reconocida como un método científico para el tratamiento de trastornos psiquiátricos en Suiza y en Austria. Página 8 . quien lo divulgó con su libro Juegos en que participamos. Actualmente el análisis transaccional se encuentra en un momento de cambios con respecto de algunos de sus paradigmas. Pretende ser un modelo profundo.- Es una teoría Psicológica Humanista simple. de conducta individual y social. dos países con una alta cultura en tratamiento de trastornos psiquiátricos. le ha dado una gran difusión mundial dentro del entorno humanista. laboral y de la auto-ayuda. Su fácil integración con otras disciplinas de las ciencias humanas y sociales. una teoría de la personalidad y de las relaciones humanas cuyo fin último es el de ayudar al crecimiento personal del individuo. la esencia del Análisis Transacción CONCEPTO: El análisis transaccional es un sistema de psicoterapia individual y social que se engloba dentro de la psicología humanista propuesto por el psiquiatra Eric Berne a partir de los años 1950 en Estados Unidos. objetiva y eficaz.EL ANALISIS TRANSACCIONAL DEFINICION. con técnicas para facilitar la reestructuración y el cambio personal. pensamientos y comportamiento. es decir. Sin embargo la práctica del método sigue persiguiendo la eficacia de cara a que el cliente pueda cambiar sentimientos.

Todos tenemos un cierto potencial humano que podemos desarrollar. para bien o para mal. lo que es bueno para mi y lo que hago con ella. la resolución de problemas en lugar de evasión o pasividad. parte del principio de que “todos nacemos bien”. Página 9 . es que todos podemos cambiar en pos de la autonomía y tenemos los recursos necesarios para hacerlo. basada en la filosofía humanista. De modo que yo soy responsable de mi vida y decido lo que es bueno para mí. que podemos desarrollar. y estas decisiones se pueden cambiar. todos podemos cambiar en pos de la autonomía y tenemos los recursos necesarios para hacerlo. pero un cierto potencial humano. y sociales de origen y procedencia. no limitarse a hacer el progreso. circunstanciales de salud. Berne decía metafóricamente “todos nacemos príncipes y princesas”. El tercer principio en que basa su filosofía el A. el aprendizaje de nuevas opciones. La filosofía del Análisis Transaccional. El segundo principio en que se basa el AT es que todos tenemos un cierto potencial humano determinado por los condicionamientos genéticos.Filosofía y principios del Análisis Transaccional: "Todos nacemos bien. Yo soy responsable de mi vida y decido. El objetivo del cambio en el marco del Análisis Transaccional es avanzar hacia la autonomía (la libertad del guion de la infancia) la espontaneidad.T. Estos recursos pueden ser personales o relacionales e incluyen la posibilidad de tomar nuevas decisiones más autopotenciadoras. la curación como un ideal. Eric Berne decía: todos nacemos príncipes y princesas. Después en nuestras relaciones con los demás tomamos decisiones autolimitadoras con las que nos convertimos en “sapos o ranas encantadas”. En resumen. la intimidad. La gente decide su historia y su destino. enfrentarnos a la vida y en definitiva la patología.

vocacional. Trabajo social: exploración de recursos. amas de casa. adolescentes. integración y marginación. clínica. Orientación (Counselling): personal. de pareja. etc. familiar.LOS CAMPOS DE APLICACIÓN El Análisis Transaccional se utiliza principalmente en:         Psicoterapia: individual. Empresa y organizaciones: consultoría. etc. cultura organizacional. familiar. en grupo. relacional. parejas. Página 10 . dirección de personas. profesores. consumidores. reinserción social. desarrollo humano. de familia. etc. desarrollo organizacional. dirigentes. Relación de ayuda: asistencial. Pedagogía: educación. Formación: de padres. apoyo y orientación social. voluntariados. vendedores. reeducación. educadores. etc. etc. etc. trabajo en equipo. orientación e integración escolar. comunicación. profesionales.

  Una serie de publicaciones. común y bien especificada. sencilla y clara. auto observación y el crecimiento personal y profesional. encuentros.   Un código de ética profesional común. talleres de formación y de terapia. Modelos de referencia para la observación. ETC. Instrumentos útiles para explicar los comportamientos propios y de los otros. Página 11 . científicas e informativas.  Un proceso de certificación profesional como Analista Transaccional en los distintos campos de Aplicación (Clínico. b) De manera específica:  Una organización científica. profesional y cultural bien estructurada en distintos niveles regionales. Educacional. intervención y evaluación de la realidad psicosocial donde se desarrolla su actividad. Unos requisitos de formación profesional de alto nivel. Una serie de eventos periódicos: Congresos. seminarios. Una serie de herramientas para el diagnóstico. A los profesionales: a) De manera general:   Una nueva perspectiva psicosocial. Organizacional y Orientación).   Opciones y medios efectivos para resolver conflictos.VENTAJAS Como hablamos de relaciones interpersonales las ventajas que aporta el Análisis Personal esta dado para: A la persona:   Formación humana básica. exámenes profesionales.  Unos procedimientos de formación en base a contratos de formación y supervisados en todos los niveles.

sentimientos y Necesidades y de actuar en consecuencia.LAS METAS DEL ANÁLISIS TRANSACCIONAL La meta del análisis transaccional es la autonomía que se define por: o La consciencia o capacidad de distinguir la realidad de la fantasía interna proyectada sobre lo Que me pasa o lo que sucede. o La ética o capacidad de elegir actuar en cada contexto respetando los propios valores Asumidos. o Utilizar los permisos. estar próximo. viviendo para sí. o Actuar y tomar la iniciativa para poner en marcha los cambios personales. o Sentir y tomar conciencia de qué es lo que pasa en nosotros y por tanto de que necesitamos. cercano y ser auténtico con el otro Con reciprocidad. protecciones y la potencia necesarios para alcanzar nuestro desarrollo y Página 12 . o Comprender como entramos en relación con los otros. o La intimidad o capacidad de abrirme al otro. lo que buscamos en nuestras relaciones Y cuáles son nuestras raíces ocultas que nos hacen reaccionar de manera repetitiva. o La espontaneidad o capacidad de expresar mis propios pensamientos. Deseamos y de cuales son nuestras metas. relacionales u Organizacionales.

FUNDAMENTOS El Análisis Transaccional es una sofisticada teoría psicológica de la personalidad y de las relaciones humanas basada en el análisis de los Página 13 .

lo relacional. y al propio tiempo protegernos de la "invasión" de otros: El aislamiento. la comunicación.El funcionamiento interpersonal. la cual se aplica para el crecimiento y el cambio personal u organizacional en numerosos campos. con los así llamados "Estados del YO". aceptación. los Juegos Psicológicos. nuestros estilos de personalidad. Y es a través de contratos terapéuticos. pertenencia.El Guión o Argumento de Vida. sentimientos. los guiones de vida. el Adulto y el Niño). las cuales están formadas por: el estimulo y la respuesta. Algunas de estas series o secuencias de transacciones pueden ser Página 14 . Para ello el Análisis Transaccional usa información referente a la forma en que las personas interactúan o transaccionan una con otra. pueden ayudar a las personas a corregir patrones disfuncionales e improductivos del comportamiento diario que llamamos juegos y al hacerlo ayudan a que las personas a abandonar formas de interacción durante gran tiempo profundamente sostenidas. los juegos psicológicos. 4. El Análisis Transaccional estudia la persona y su comportamiento a través de un enfoque que se basa en cuatro grandes aspectos: 1.. y que resultan nocivas y autolimitantes.estados del yo (el Padre. las actividades.. las transacciones.. y la intimidad.La estructura del tiempo en cada relación interpersonal. que llamamos transacciones 2. desde cada uno de los Estados del Yo. analizando estas interacciones. los rituales. actitudes y conductas. por la necesidad de recibir reconocimiento. que gobierna nuestros automatismos. 3.. los pasatiempos. estudiada mediante el análisis de las unidades de comunicación. Estados del Yo y Transacciones: Las interacciones de las personas están compuestas de transacciones. nuestros patrones de pensamientos. Las transacciones individuales formaran parte de una serie mayor. decidido en la primera infancia a partir de las que llamamos "Decisiones Tempranas".La estructura y el funcionamiento intra-personales.

reacciona a las situaciones. miedo. Esta función crítica basada en hechos es diferente de la Página 15 . Opera en los datos que colecciona y guarda o usa para tomar decisiones de acuerdo a un programa basado en la lógica. Dentro de las interacciones las personas lo hacen desde uno de tres diferente estados del yo. Y en toda ocasión nuestras acciones provienen de uno de estos tres estados del yo. alegría. funciona como una computadora humana. Si los datos están al día. El Padre juzga para o contra y puede ser controlador o dar apoyo. productivas o saludables o pueden ser ulteriores. Cuando el Padre es critico se le llama Padre Critico. vergüenza. Cuando da apoyo se le llama Padre Nutritivo. El Padre: La persona en este estado piensa. El Niño tiene todos los sentimientos. Los estados del yo son estados plenamente experimentados del ser. siente y se conduce como uno de sus padres o alguien que tomo su lugar. poderosos y se resiste a la supresión que viene con crecer. El Adulto: Cuando la persona esta en el estado del yo Adulto usa pensamiento lógico para resolver problemas. El Niño frecuentemente es culpado de ser la fuente de los problemas de las personas porque está centrado en sí mismo. sentir y actuar y cada estado del yo tiene su origen en regiones específicas del cerebro. decide sin razonar. Una función muy importante del Adulto es predecir resultados y proveer una crítica basada en hechos de la efectividad de la conducta de las personas en la persecución de las metas que eligieron. amor. lo que es bueno y es malo. y como las personas deben vivir. es emocional. tristeza. Si los datos son incorrectos la computadora del Adulto producirá respuestas incorrectas. inútiles y poco saludables.directas. Las personas pueden actuar desde su estado del yo Padre o desde su estado del yo Niño o estado del yo Adulto. El Niño: Actuamos como el niño que una vez fuimos. etc. entonces las respuestas del Adulto serán propicias y más efectivas que las soluciones del Padre. ira. Un estado del yo es una forma específica de pensar. El Adulto computa todos los datos que se le alimentan.

A esto se le llama contaminación. Cuando una contaminación viene del Padre se le llama prejuicio. *Referencias Página 16 . La misma aceptación de información no cotejada puede ocurrir con la información que provee el Niño en cuyo caso se le llama autoengaño. Un autoengaño que generalmente el Adulto acepta como realidad. A veces el Adulto usa información que tiene su origen en el Niño o en el Padre y que puede estar incorrecto.función basada en valores del Padre Crítico.

sienten y piensan de manera similar a cómo lo hicieron en la infancia. hay tres estados de ego que las personas utilizan sistemáticamente:    Padre (Exteropsiquis). una Página 17 . De acuerdo con el AT.Ideas claves del Análisis Transaccional: Algunos modelos y conceptos fundamentales: Estados del Yo En un momento dado. una persona puede gritar a alguien fuera de la frustración. una persona experimenta y manifiesta su personalidad a través de una mezcla de conductas. Mientras una persona está en el estado del yo Adulto. ausentes de las emociones principales que podrían afectar su funcionamiento. Por ejemplo. pensamientos y sentimientos. sienten y piensan en respuesta a una imitación inconsciente de cómo sus padres (u otras figuras parentales) actúan. él / ella se dirige hacia una evaluación objetiva de la realidad. Niño (Arqueopsiquis): un estado en que se comportan las personas. o cómo se interpretan las acciones de sus padres. Adulto (Neopsiquis) un estado del yo que se parece más a un equipo de procesamiento de información y de hacer predicciones. porque han aprendido de una figura influyente en la infancia la lección de que esto parecía ser una forma de relación eficaz. Por ejemplo. un estado en que se comportan las personas.

la creación. no es un estado infantil generalizado. No hay un estado del ego "universal". Por ejemplo. ¿en qué estado del yo sería diagnosticado? Si ese hombre tiene un aspecto desaliñado. El Padre o el Niño pueden interferir con el Adulto y distorsionar la percepción objetiva de la realidad. Por el contrario. Por ejemplo.persona que reciba una evaluación desfavorable en el trabajo puede responder mirando al suelo y llorar o poner mala cara. aunque hay paralelismos evidentes. la mentalidad. si un hombre dice: "El 5 de julio de 2007. Berne establece que existen cuatro tipos de diagnóstico de los estados del yo:     diagnóstico del comportamiento diagnóstico social el diagnóstico histórico el diagnóstico fenomenológico de los estados del yo Para realizar un diagnóstico completo se necesita completar los cuatro tipos. como solían hacerlo cuando era regañado cuando de niño. la espontaneidad y la intimidad. el intelecto y familiar de cada individuo. Página 18 . de las situaciones o de los problemas. Los diferentes contextos de la misma declaración tienden a dar un diagnóstico distinto. cada estado es individual y se manifiesta visiblemente en cada persona. cada estado del yo del niño es único en las experiencias de la niñez. Probablemente estado del yo Adulto. Entonces la persona basará su comportamiento en sentimientos y en pensamientos arcaicos tomados de la reacción del Padre o del Niño a la situación más que en sentimientos y pensamientos autónomos y relacionados con la percepción objetiva de la situación. Si ese hombre estaba en un observatorio con un abrigo blanco y con una pizarra ¿en qué estado del yo se diagnostica?. la alineación de los planetas creará un campo gravitatorio tan fuerte que crearan las mayores corrientes y desastres del siglo". Los estados del ego no se corresponden directamente con el yo. El estado del yo particular que una determinada persona está comunicando es determinable por observación externa y la experiencia. Se le conoce como el diagnóstico del contexto de los estados del yo. Se ha demostrado posteriormente que en realidad hay una quinta forma de diagnóstico. El Niño es la fuente de las emociones. El contexto en el que se hizo la declaración es fundamental para el diagnóstico de los estados del yo. no se había afeitado durante 2 días y estaba sentado en un banco del parque bebiendo de una botella en una bolsa de papel marrón ¿en qué estado del yo se diagnostica?. Probablemente algún tipo de estado de regresión del ego Niño. la recreación. una persona que reciba una buena evaluación puede responder con una amplia sonrisa y un gesto alegre de agradecimiento. el superyó y el ello de Sigmund Freud. Los estados del yo pueden llegar a contaminarse. En las contaminaciones la persona cree estar funcionando con su Adulto pero el poder ejecutivo no lo tiene el Adulto sino el Padre o el Niño.

Ocurre cuando nos permitimos que uno de los estados del yo actúe o se exprese de forma rígida demasiado tiempo.. Ejemplo: la dulce voz de cuidado con la intención sarcástica. El modelo de tres ego Estado ha sido cuestionada por un grupo de transaccionalistas en Australia.  Dos Estados del Ego "El modelo de dos estados del ego dice que hay un yo Infantil del estado y un estado del yo Padre-. El Adulto también puede estar contaminado por el Niño. Mi Adulto entonces estará contaminado si toma como un hecho lo que mi padre pensaba sin investigarlo realmente. una idea que no ha sido probada. Berne sospecha que los padres. si mi padre pensaba que los gitanos son de poco fiar. Para interpretar la comunicación real requiere tanto de la verbal como la lectura no verbal.. será el Padre Interno el que este actuando sin conciencia Adulta de ello. introduce el ego del adulto en el estado del ego del Padre y del Estado. Otro problema interno común es la exclusión. puede ser que el Niño asustado interno esté contaminando mi pensamiento de Adulto. Al igual que nuestra moral y los valores se copian de nuestros padres. Entonces estamos actuando “constantemente como Padre” o “constantemente como Adulto” o “constantemente como Niño” a costa de no actuar como un ser humano pleno. Página 19 . Este flujo de comunicación se produce simultáneamente en ambos niveles explícitos (verbal y no verbal) y psicológico. Por ejemplo si tengo la creencia ilusoria de que la gente está en contra mía cuando en realidad no lo está. adultos. y los estados del yo del niño podría estar vinculada a áreas específicas del cerebro humano. que han diseñado un "modelo de dos estados del ego". Por ejemplo. Las caricias son el reconocimiento.Situaciones en las que pensamos que estamos usando el Adulto pero tenemos prejuicios. mi Padre Interno dirá lo mismo. sumar y aprender a pensar? Lo copiamos de nuestros profesores. [.] ¿Cómo aprendemos a hablar. la atención o la capacidad de respuesta que una persona le da otra. Transacciones y caricias Las transacciones son el flujo de la comunicación.

O un niño. aunque sea un reconocimiento de carácter negativo. Las transacciones pueden ser experimentadas como positivas o negativas. proviene del estado del Yo que lo recibió. hasta otro de quien la recibe. Adulto y Niño como las partes del yo de las personas y lo diferencia mediante mayúsculas de los padres. Por ejemplo. que pueden ser funcionales (beneficiosos o positivos) o disfuncionales / contraproducentes (negativo). Aquellos empleados que se resisten a aceptar ese estilo pueden ser etiquetados como "problemáticos". Sin embargo. en el lugar de trabajo. Así. a su vez. la respuesta de este va desde el mismo estado que recibió y hasta el mismo del que emitió. Una idea clave es que la gente tiene hambre de reconocimiento. seguridad. y regañar a un empleado adulto como si fuera un niño. un supervisor adulto puede asumir el papel de padre. y que si carecen de caricias positivas. Es decir. puede regañar a su padre real. una transacción negativa es preferible a ninguna transacción en absoluto. buscará cualquier tipo que puedan. Esto generará "los patrones de los individuos de la conducta. de modo que un jefe que habla con su personal desde una posición de control a menudo generan respuestas infantiles. espera una respuesta determinada. La naturaleza de las transacciones es importante para entender la comunicación.Las caricias pueden ser positivas o negativas. adultos y los niños reales. Transacción simple complementaria Transacción simple Complementaria Es complementaria aquella transacción cuya respuesta es recibida por el mismo estado del Yo que emitió el estímulo y. los comportamientos infantiles seran sea más natural (libres) o más adaptadas a los demás. cuidados) o más críticas. gráficamente la flecha o vector parte desde un estado del Yo de la persona que inicia la comunicación. Tipos de transacciones Todo lo que ocurre entre las personas implica una transacción entre sus estados del yo. como si su padre fuera un niño. anonadamiento u otro tipo de respuestas dependientes o contradependientes. si las figuras parentales han sido más protectores (dan permisos. con su estado del ego padre. sentimientos y formas de pensar. La gente a menudo crea presión en otros para comunicarse de una manera que coincida con su estilo. Cuando una persona envía un mensaje a otra. Berne diferencia su Padre. Página 20 .

Transacción simple cruzada  Descripción1 Son aquellas transacciones en las que la respuesta o no vuelve del mismo estado del Yo del receptor o no es recibida por el mismo estado que emitió el estímulo. el cliché de "sube a tomar una copa" que mientras el Adulto dice una cosa. menos perceptible. cabe esperar y sigue el orden natural de las relaciones humanas saludables". Implican mensajes dobles: uno de ellos social (evidente. Tal es. Se envía un mensaje ulterior disimulado en una transacción sociálmente aceptable. Hay. por ejemplo. el Niño envía una insinuación. Transacción ulterior Son las más complejas. se activa entonces un estado inapropiado del Yo. Mientras la comunicación se mantiene a este nivel puede proseguir indefinidamente. sutil. se cruzan las líneas de transacción entre las personas y estas optan por retirarse. Berne califica como transacción complementaria aquella que es "apropiada.  Ulterior Angular Página 21 . por tanto. cruces o se forman ángulos en los vectores. Ocurre cuando la respuesta al Estímulo es inesperada. alejarse o cambiar de conversación.Son las transacciones más sencillas en donde la relación es paralela. aceptable) y otro psicológico (oculto. a veces deshonesto) generalmente transmitido en forma no verbal. aparente. en ellas intervienen simultáneamente más de un estado del Yo.

Tampoco está excluida ningún área del comportamiento del foco de la terapia. ni la intrapsíquica (lo que pasa dentro de nosotros.La consciencia o capacidad de distinguir la realidad de la fantasía interna proyectada sobre lo que me pasa o lo que sucede. deseamos y de cuales son nuestras metas.La intimidad o capacidad de abrirme al otro. Ulterior Dúplex Las metas del Análisis Transaccional: La meta del Análisis Transaccional es la autonomía que se define por: . Por ejemplo en la terapia ningún nivel está excluido. Sentir y tomar conciencia de qué es lo que pasa en nosotros y por tanto de que necesitamos.cliente ha de ser clara. Página 22 . Utilizar los Permisos. sentimientos y necesidades y de actuar en consecuencia.La espontaneidad o capacidad de expresar mis propios pensamientos. Actuar y tomar la iniciativa para poner en marcha los cambios personales. ni el de los valores personales.La comunicación profesional . viviendo para sí. cercano y ser auténtico con el otro con reciprocidad. . directa y oportuna o pertinente a la situación. ni el racional. El Análisis Transaccional es un modelo decisional de la personalidad que permite: Comprender como entramos en relación con los otros. en nuestra mente). estar próximo. Principios de aplicación del Análisis Transaccional: La práctica profesional se basa en dos principios: . Algunos analistas transaccionales como Carlo Moiso añaden a estas tres capacidades una más: . . Protecciones y la Potencia necesarios para alcanzar nuestro desarrollo y evolución. relacionales u organizacionales.La ética o capacidad de elegir actuar en cada contexto respetando los propios valores asumidos. lo que buscamos en nuestras relaciones y cuales son nuestras raíces ocultas que nos hacen reaccionar de manera repetitiva. ni el emocional.

de pareja. una meta de cambio.Relación de ayuda: asistencial. de confrontar al cliente en el momento adecuado. El cliente se responsabiliza de cambiar lo que sea necesario y posible de su situación tomando nuevas decisiones. poniéndolas en práctica y usando todos sus recursos disponibles. . de señalar lo que observa cuando sea pertinente.El Análisis Transaccional es un método contractual. Además el contrato supone un compromiso en las dos direcciones. . dirección de personas. Implica un análisis cooperativo entre ambos de la situación a resolver y de las posibles opciones y alternativas. integración y marginación. y que tú me ofreces". ni la conductual (el comportamiento). reeducación. etc. de apoyar cuando sea conveniente. desarrollo humano. y el Analista Transaccional se compromete a proporcionar al cliente el espacio y el tiempo adecuado para que se realice el cambio. Página 23 . . la jerga es limitada y compartida por el terapeuta y el cliente. . apoyo y orientación social. El cliente se compromete a poner de su parte toda la energía disponible con el fin de resolver los problemas para alcanzar su objetivo. etc. vocacional. Por su parte el Analista Transaccional se responsabiliza de cuidar el proceso. comunicación.Tú eres OK (Guay)”. "Un contrato es un acuerdo Adulto con uno mismo o con otra persona para realizar un cambio. "busco la ayuda que tú me puedes dar. reinserción social. Supone un objetivo que el cliente desea alcanzar." El contrato orienta y guía el trabajo con Análisis Transaccional. etc. orientación e integración escolar. trabajo en equipo. Es decir desde la perspectiva de “Yo soy OK (Guay) . ni la social. etc. Los campos de aplicación: El Análisis Transaccional se utiliza principalmente en: . familiar.Orientación (Counselling): personal. El lenguaje es sencillo. además pone a disposición del cliente sus conocimientos y habilidades con el fin de que el cliente las use para resolver sus problemas. claro. ni la relacional. clínica. etc. desarrollo organizacional. etc. y potente o expresivo. familiar. Todo lo anterior se desarrolla en un marco de respeto mutuo acerca de la propia valía y del potencial que todo ser humano tiene para enfrentarse a la vida y a las situaciones.Empresa y organizaciones: consultoría.Trabajo social: exploración de recursos.Pedagogía: educación. de familia. terapeuta y cliente. de dar orientación cuando es oportuno. relacional. pero diferenciada. cultura organizacional. . . Entraña una responsabilidad de los dos. en grupo.ni la corporal (lo que pasa dentro o en nuestro cuerpo).Psicoterapia: individual. voluntariados.

Una organización científica. la comunicación. .Formación básica.Experiencias vivenciales individuales y grupales que abren nuevas perspectivas en la comunicación personal y en la solución de problemas.Unos cuerpos de certificación profesional independientes de la estructura política de las organizaciones. consumidores.Una serie de herramientas para el diagnóstico. vendedores. . amas de casa. en los distintos campos de aplicación del Análisis Transaccional. la dinámica de grupos. profesores. . las actitudes. etc. intervención y evaluación de la realidad psicosocial donde se desarrolla su actividad. profesionales. Qué ofrece el Análisis Transaccional: A cualquier persona: . etc. -Una serie de publicaciones para la difusión de los avances científicos y profesionales del Análisis Transaccional.Opciones y medios efectivos para poder dar alternativas a los conflictos que se producen en las relaciones interpersonales. sencilla y clara en aspectos psicológicos esenciales como la personalidad. parejas. A los profesionales de cualquiera de las áreas arriba indicadas: a) De manera general: .Una nueva perspectiva psicosocial integradora e integrable con sus conocimientos profesionales previos.Formación: de padres. adolescentes.Modelos de referencia para la observación..Instrumentos útiles para explicar los comportamientos propios y de los otros para poder basar de forma sólida las estrategias de relación y cambio.Unos requisitos de formación y unos procedimientos de entrenamiento profesional comunes en prácticamente todo el mundo. . auto-observación y el crecimiento personal y profesional. dirigentes. . Página 24 . las necesidades humanas. profesional bien estructurada en distintos niveles regionales: nocional e internacional. b) De manera específica: . . educadores. los sentimientos y emociones. .Un código de ética profesional común. .

con el Análisis Transaccional en nuestro crecimiento personal. etc. Su poder de síntesis lo hace más factible para ser entendido por quiénes están verdaderamente interesados en saber sobre sí mismos y aprender a relacionarse con las personas de su alrededor.COMENTARIO El trabajo sobre Análisis Transaccional me resultó ameno y constructivo aún tratándose de una interpretación psicológica del ser humano. por ejemplo. el proceso de envejecer. sino también en aquellos aspectos de nuestro desarrollo que no tienen que ver propiamente con el guión psicológico. Aun con la satisfacción de todo lo que podemos lograr en cuanto a cubrir nuestras necesidades de individuación y Página 25 . no es su finalidad específica-. la proximidad de la muerte. ya no sólo desde el punto de vista espiritual -que. no todo queda resuelto con lo que nos podemos facilitar resolver -que es mucho. desde luego. COMENTARIO El Análisis Transaccional tiene sus límites y explica todas las dificultades que podemos ir experimentando en la vida. la crisis de la mediana edad. Así pues.

claro. El hombre posee el poder real para dirigir su propia vida. También. adoptar decisiones. Página 26 .vinculación. desarrollando tus capacidades y disfrutando de tus éxitos parciales. con sus propias dificultades. existen nuevos posibles logros por delante. de los logros que vas cosechando cada vez que alcanzas una meta.T. nuestras limitaciones humanas al respecto y las frustraciones que de todo ello resulta. pues no vivimos solos. IMPORTANCIA EN LA VIDA Un camino para conseguir sentirse bien con uno mismo es el Análisis Transaccional (A. El triunfo está en entender tu personalidad de forma progresiva. el mundo tiene sus propios problemas reales que interfieren en las cosas y que también nos afectan.). contribuir a mejorar su vida y la de los demás. el cual te proporcionará un método racional para analizar y comprender tu comportamiento y el de los demás.

wikipedia.monografias.shtml Página 27 .org/wiki/An%C3%A1lisis_transaccional http://www.BIBLIOGRAFIA   http://es.com/trabajos914/el-analisis-transaccional/elanalisis-transaccional.

Página 28 .

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