“AÑO DE LA INTEGRACIÒN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

FACULTAD:

ADMINISTRACIÒN Y SISTEMAS

AREA:

PSICOLOGIA GENERAL

PROFESORA:

ALICIA ROSAS REYES

ALUMNO:

CHRISTIAMS LUIS MORALES ALVA

CICLO:

II

UPLA SEDE_ LA MERCED

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DEDICATORIA: Este trabajo va dedicado a mis padres, compañeros y profesores quienes me dan su apoyo incondicional.

Página 2

PRESENTACIÓN El Análisis Transaccional es una teoría de la personalidad y de las relaciones humanas con una filosofía propia que. Sus explicaciones son intencionadamente fáciles y próximas a las vivencias inmediatas de las personas. se aplica para la psicoterapia. Sus modelos de análisis son universales. en la actualidad. el crecimiento y el cambio personal u organizacional en numerosos campos. Página 3 . Sus conceptos se expresan por medio de un vocabulario sencillo y original buscando ante todo la comprensión de los fenómenos por parte de todos (profesionales y clientes).

si según esta teoría. Este es una teoría de la personalidad y de relaciones humanas creada por Eric Berne (1910-1970) que se aplica para la psicoterapia. ¿Cómo es que esto se logra una vez que nuestras acciones nos cambian y nos convierten en una persona enferma? Página 4 . todos tenemos el potencial para cambiar y lograr cosas positivas. Sus conceptos se expresan con un vocabulario sencillo y original y busca tratar problemas conductuales y emocionales que se producen en las personas con el paso del tiempo. el crecimiento y el cambio personal. El análisis transaccional se basa en tres ideas: primero menciona que el ser humano nace siendo una persona buena y sus acciones a lo largo de la vida lo cambian y lo hacen malo (enfermo) y estos son los que necesitan terapia. La segunda idea explica que todas las personas tienen el potencial para superarse y la tercera retoma que el potencial que tienen. Pero. se puede usar para cambiar y lograr cosas positivas.INTRODUCCIÓN Este trabajo fue realizado para comprender el análisis transaccional y su efecto como terapia.

16 Página 5 ..INDICE:             Caratula…………………………………………………………………………1 Dedicatoria…………………………………………………………………….. 2 Presentación………………………………………………………………….. 3 Índice…………………………………………………………………………… 4 Análisis transaccional _ Historia………………………………………….. 15 Bibliografía…………………………………………………………………….. 5 Los orígenes _ Filosofía y principios del Análisis Transaccional…… 6 Ideas claves del Análisis Transaccional…………………………………. 14 Comentario…………………………………………………………………... 7 Las metas del Análisis Transaccional…………………………………….... 12 Los campos de aplicación…………………………………………………. 13 Qué ofrece el Análisis Transaccional…………………………………….

Convirtiéndose entonces su teoría en el primer paso hacia el Análisis Transaccional. el Análisis Transaccional se concentra en las interacciones de unas personas con otras y el cambio de estas interacciones para la resolución de problemas emocionales. es decir. propicio con su teoría un desplazamiento de la atención de la dinámica psicológica a un enfoque que se centra en las interacciones de las personas. Eric Berne (1910-1970) elaboró su modelo de análisis transaccional sustentado en observaciones realizadas durante actividades de psicoterapia de grupos apoyándose en la teoría de la personalidad neofreudiana (ello. Página 6 . A diferencia de otros.ANÁLISIS TRANSACCIONAL DE LA PERSONALIDAD ANTECEDENTES A principio de los años 50 el Dr. pero transformándolas de entidades psíquicas a instancias transaccionales. los libros publicados por Berne en relación a este tema. yo y superyó). tuvieron gran aceptación dentro de la sociedad psicoanalítica. El Análisis Transaccional explica de una manera más entendible y amigable tanto el comportamiento de las personas como la interrelación entre ellas. estas interacciones las denominó Análisis estructural. En vez de creer que el incrementar la conciencia y percepción individual del contenido de las ideas inconscientes como camino terapéutico.

aunque tiene sus raíces en el psicoanálisis. Página 7 . debido a que Berne fue un psiquiatra entrenado en psicoanálisis. Una cantidad de libros popularizó el Análisis transaccional entre el público general pero hicieron poco para ganar aceptación en la comunidad psicoanalítica. de acuerdo con los deseos de su fundador. Eric Berne (1910-1970). Esta investigación continuó gracias a la ITAA (Asociación Internacional de Análisis Transaccional) fundada por el mismo E. conscientemente extra Freudiano. que llamó Análisis Transaccional. fue diseñado como una rama discrepante del psicoanálisis pues tiene su énfasis en el análisis de las transacciones. En vez de creer que el incrementar la conciencia y percepción individual del contenido de las ideas inconscientes como camino terapéutico. Se rodeó de un equipo de colegas y organizó regularmente unos seminarios en San Francisco. un enfoque que se centra en las interacciones de las personas más que en las dinámicas internas. el Análisis Transaccional movió la atención de la dinámica psicológica interna a la contenida en las interacciones de las personas. yo y superyó. un acuerdo entre el terapeuta y el cliente para buscar el cambio específico que el cliente deseara. con quienes se psicoanalizó. Con su foco en las transacciones. El Análisis Transaccional es considerado por sus seguidores como un modelo más inteligible y cercano que el modelo de psicoanalítico. en lugar del análisis de la psique. pero transformándolas de entidades intrapsíquicas a instancias transaccionales. Para este fin.HISTORIA El análisis transaccional es una teoría de la personalidad neofreudiana que retoma por los conceptos de ello. Siempre fue respetuoso con las teorías psicoanalíticas en las que se formó. que Berne denomina Análisis estructural. fue el fundador. Berne y ha permitido profundizar ciertos conceptos del Análisis Transaccional o aportar desarrollos diferentes dentro de la teoría. Berne creía en el compromiso de "curar" a sus pacientes en lugar de solamente entenderlos. En adición. El Análisis transaccional no es solo considerado post Freudiano sino. principal creador e innovador del Análisis Transaccional. Elaboró su modelo a partir de sus observaciones en la psicoterapia de grupo a principios de los años cincuenta. el Análisis Transaccional se concentraba en las interacciones de unas personas con otras y el cambio de estas interacciones para la resolución de problemas emocionales. para compartir sus experiencias como terapeutas de grupo y con vistas a desarrollar un modelo de "psiquiatría social" basada en el estudio de las interacciones entre las personas. médico psiquiatra. California. En su elaboración reconoce la influencia de sus maestros Paul Federn y Erik Erikson. Esto es. Los Orígenes: El Dr. el introdujo uno de los aspectos más importantes del Análisis Transaccional: el contrato.

- Es una teoría Psicológica Humanista simple. la esencia del Análisis Transacción CONCEPTO: El análisis transaccional es un sistema de psicoterapia individual y social que se engloba dentro de la psicología humanista propuesto por el psiquiatra Eric Berne a partir de los años 1950 en Estados Unidos. Actualmente el análisis transaccional se encuentra en un momento de cambios con respecto de algunos de sus paradigmas. por tanto. se ha señalado su debilidad epistémica y sus constantes analogías con el psicoanálisis freudiano le han dificultado ser plenamente considerada por la comunidad científica y asistencial. con técnicas para facilitar la reestructuración y el cambio personal. Sin embargo. Página 8 . objetiva y eficaz. es decir. Sin embargo la práctica del método sigue persiguiendo la eficacia de cara a que el cliente pueda cambiar sentimientos. laboral y de la auto-ayuda. La Psicoterapia del análisis transaccional es reconocida como un método científico para el tratamiento de trastornos psiquiátricos en Suiza y en Austria. pensamientos y comportamiento. Su fácil integración con otras disciplinas de las ciencias humanas y sociales. le ha dado una gran difusión mundial dentro del entorno humanista. Pretende ser un modelo profundo. de conducta individual y social.EL ANALISIS TRANSACCIONAL DEFINICION. El análisis transaccional propone una metodología y unos conceptos básicos expresados en un lenguaje sin los tecnicismos abstractos que predominan en otras teorías psicológicas. una teoría de la personalidad y de las relaciones humanas cuyo fin último es el de ayudar al crecimiento personal del individuo. dos países con una alta cultura en tratamiento de trastornos psiquiátricos. quien lo divulgó con su libro Juegos en que participamos.

la resolución de problemas en lugar de evasión o pasividad. no limitarse a hacer el progreso. basada en la filosofía humanista. enfrentarnos a la vida y en definitiva la patología. que podemos desarrollar. Después en nuestras relaciones con los demás tomamos decisiones autolimitadoras con las que nos convertimos en “sapos o ranas encantadas”. parte del principio de que “todos nacemos bien”. para bien o para mal. En resumen. Estos recursos pueden ser personales o relacionales e incluyen la posibilidad de tomar nuevas decisiones más autopotenciadoras. la curación como un ideal. Página 9 . El tercer principio en que basa su filosofía el A. Berne decía metafóricamente “todos nacemos príncipes y princesas”. y estas decisiones se pueden cambiar. es que todos podemos cambiar en pos de la autonomía y tenemos los recursos necesarios para hacerlo. El objetivo del cambio en el marco del Análisis Transaccional es avanzar hacia la autonomía (la libertad del guion de la infancia) la espontaneidad. pero un cierto potencial humano. Yo soy responsable de mi vida y decido.Filosofía y principios del Análisis Transaccional: "Todos nacemos bien. El segundo principio en que se basa el AT es que todos tenemos un cierto potencial humano determinado por los condicionamientos genéticos. la intimidad.T. lo que es bueno para mi y lo que hago con ella. Todos tenemos un cierto potencial humano que podemos desarrollar. Eric Berne decía: todos nacemos príncipes y princesas. De modo que yo soy responsable de mi vida y decido lo que es bueno para mí. circunstanciales de salud. La gente decide su historia y su destino. La filosofía del Análisis Transaccional. todos podemos cambiar en pos de la autonomía y tenemos los recursos necesarios para hacerlo. y sociales de origen y procedencia. el aprendizaje de nuevas opciones.

etc. consumidores. de familia. vendedores.LOS CAMPOS DE APLICACIÓN El Análisis Transaccional se utiliza principalmente en:         Psicoterapia: individual. Relación de ayuda: asistencial. reinserción social. integración y marginación. familiar. etc. comunicación. dirigentes. amas de casa. etc. de pareja. profesionales. Formación: de padres. vocacional. clínica. apoyo y orientación social. desarrollo humano. profesores. reeducación. Trabajo social: exploración de recursos. trabajo en equipo. en grupo. relacional. voluntariados. Empresa y organizaciones: consultoría. parejas. etc. etc. Página 10 . Orientación (Counselling): personal. etc. familiar. orientación e integración escolar. cultura organizacional. Pedagogía: educación. educadores. adolescentes. dirección de personas. desarrollo organizacional.

exámenes profesionales. Una serie de herramientas para el diagnóstico. A los profesionales: a) De manera general:   Una nueva perspectiva psicosocial.   Una serie de publicaciones. talleres de formación y de terapia. intervención y evaluación de la realidad psicosocial donde se desarrolla su actividad. Unos requisitos de formación profesional de alto nivel. Educacional.  Unos procedimientos de formación en base a contratos de formación y supervisados en todos los niveles. Organizacional y Orientación). ETC. Instrumentos útiles para explicar los comportamientos propios y de los otros. seminarios. auto observación y el crecimiento personal y profesional. científicas e informativas. Una serie de eventos periódicos: Congresos. común y bien especificada.   Un código de ética profesional común.  Un proceso de certificación profesional como Analista Transaccional en los distintos campos de Aplicación (Clínico. profesional y cultural bien estructurada en distintos niveles regionales. encuentros. b) De manera específica:  Una organización científica. Modelos de referencia para la observación.VENTAJAS Como hablamos de relaciones interpersonales las ventajas que aporta el Análisis Personal esta dado para: A la persona:   Formación humana básica. sencilla y clara. Página 11 .   Opciones y medios efectivos para resolver conflictos.

o La intimidad o capacidad de abrirme al otro. o La ética o capacidad de elegir actuar en cada contexto respetando los propios valores Asumidos. Deseamos y de cuales son nuestras metas. relacionales u Organizacionales.LAS METAS DEL ANÁLISIS TRANSACCIONAL La meta del análisis transaccional es la autonomía que se define por: o La consciencia o capacidad de distinguir la realidad de la fantasía interna proyectada sobre lo Que me pasa o lo que sucede. cercano y ser auténtico con el otro Con reciprocidad. viviendo para sí. o Utilizar los permisos. estar próximo. lo que buscamos en nuestras relaciones Y cuáles son nuestras raíces ocultas que nos hacen reaccionar de manera repetitiva. protecciones y la potencia necesarios para alcanzar nuestro desarrollo y Página 12 . o Comprender como entramos en relación con los otros. o Sentir y tomar conciencia de qué es lo que pasa en nosotros y por tanto de que necesitamos. o La espontaneidad o capacidad de expresar mis propios pensamientos. o Actuar y tomar la iniciativa para poner en marcha los cambios personales. sentimientos y Necesidades y de actuar en consecuencia.

FUNDAMENTOS El Análisis Transaccional es una sofisticada teoría psicológica de la personalidad y de las relaciones humanas basada en el análisis de los Página 13 .

La estructura del tiempo en cada relación interpersonal. Para ello el Análisis Transaccional usa información referente a la forma en que las personas interactúan o transaccionan una con otra. estudiada mediante el análisis de las unidades de comunicación. pueden ayudar a las personas a corregir patrones disfuncionales e improductivos del comportamiento diario que llamamos juegos y al hacerlo ayudan a que las personas a abandonar formas de interacción durante gran tiempo profundamente sostenidas. 3. sentimientos. y al propio tiempo protegernos de la "invasión" de otros: El aislamiento. 4. lo relacional. con los así llamados "Estados del YO". y que resultan nocivas y autolimitantes. desde cada uno de los Estados del Yo. la comunicación. nuestros patrones de pensamientos. los rituales. las cuales están formadas por: el estimulo y la respuesta. Las transacciones individuales formaran parte de una serie mayor. por la necesidad de recibir reconocimiento.. El Análisis Transaccional estudia la persona y su comportamiento a través de un enfoque que se basa en cuatro grandes aspectos: 1. que llamamos transacciones 2. actitudes y conductas.El Guión o Argumento de Vida.. los pasatiempos. Algunas de estas series o secuencias de transacciones pueden ser Página 14 . analizando estas interacciones. la cual se aplica para el crecimiento y el cambio personal u organizacional en numerosos campos. las transacciones. decidido en la primera infancia a partir de las que llamamos "Decisiones Tempranas". pertenencia. nuestros estilos de personalidad. aceptación. los juegos psicológicos.El funcionamiento interpersonal. Y es a través de contratos terapéuticos. que gobierna nuestros automatismos.estados del yo (el Padre. los Juegos Psicológicos. Estados del Yo y Transacciones: Las interacciones de las personas están compuestas de transacciones.. los guiones de vida..La estructura y el funcionamiento intra-personales. el Adulto y el Niño). y la intimidad. las actividades.

Esta función crítica basada en hechos es diferente de la Página 15 . lo que es bueno y es malo. tristeza. alegría. Si los datos están al día. El Padre: La persona en este estado piensa. vergüenza. El Padre juzga para o contra y puede ser controlador o dar apoyo. siente y se conduce como uno de sus padres o alguien que tomo su lugar. y como las personas deben vivir. Cuando el Padre es critico se le llama Padre Critico. Un estado del yo es una forma específica de pensar. Opera en los datos que colecciona y guarda o usa para tomar decisiones de acuerdo a un programa basado en la lógica. reacciona a las situaciones. El Niño frecuentemente es culpado de ser la fuente de los problemas de las personas porque está centrado en sí mismo. amor. es emocional. decide sin razonar. poderosos y se resiste a la supresión que viene con crecer. inútiles y poco saludables.directas. Cuando da apoyo se le llama Padre Nutritivo. productivas o saludables o pueden ser ulteriores. miedo. ira. sentir y actuar y cada estado del yo tiene su origen en regiones específicas del cerebro. El Adulto: Cuando la persona esta en el estado del yo Adulto usa pensamiento lógico para resolver problemas. Los estados del yo son estados plenamente experimentados del ser. Si los datos son incorrectos la computadora del Adulto producirá respuestas incorrectas. funciona como una computadora humana. entonces las respuestas del Adulto serán propicias y más efectivas que las soluciones del Padre. Y en toda ocasión nuestras acciones provienen de uno de estos tres estados del yo. El Niño: Actuamos como el niño que una vez fuimos. etc. Una función muy importante del Adulto es predecir resultados y proveer una crítica basada en hechos de la efectividad de la conducta de las personas en la persecución de las metas que eligieron. El Adulto computa todos los datos que se le alimentan. Las personas pueden actuar desde su estado del yo Padre o desde su estado del yo Niño o estado del yo Adulto. El Niño tiene todos los sentimientos. Dentro de las interacciones las personas lo hacen desde uno de tres diferente estados del yo.

La misma aceptación de información no cotejada puede ocurrir con la información que provee el Niño en cuyo caso se le llama autoengaño.función basada en valores del Padre Crítico. Un autoengaño que generalmente el Adulto acepta como realidad. *Referencias Página 16 . Cuando una contaminación viene del Padre se le llama prejuicio. A veces el Adulto usa información que tiene su origen en el Niño o en el Padre y que puede estar incorrecto. A esto se le llama contaminación.

un estado en que se comportan las personas. porque han aprendido de una figura influyente en la infancia la lección de que esto parecía ser una forma de relación eficaz. o cómo se interpretan las acciones de sus padres. De acuerdo con el AT. pensamientos y sentimientos. una persona puede gritar a alguien fuera de la frustración.Ideas claves del Análisis Transaccional: Algunos modelos y conceptos fundamentales: Estados del Yo En un momento dado. Adulto (Neopsiquis) un estado del yo que se parece más a un equipo de procesamiento de información y de hacer predicciones. Mientras una persona está en el estado del yo Adulto. Por ejemplo. sienten y piensan de manera similar a cómo lo hicieron en la infancia. hay tres estados de ego que las personas utilizan sistemáticamente:    Padre (Exteropsiquis). Niño (Arqueopsiquis): un estado en que se comportan las personas. él / ella se dirige hacia una evaluación objetiva de la realidad. sienten y piensan en respuesta a una imitación inconsciente de cómo sus padres (u otras figuras parentales) actúan. Por ejemplo. una Página 17 . una persona experimenta y manifiesta su personalidad a través de una mezcla de conductas. ausentes de las emociones principales que podrían afectar su funcionamiento.

Si ese hombre estaba en un observatorio con un abrigo blanco y con una pizarra ¿en qué estado del yo se diagnostica?. El contexto en el que se hizo la declaración es fundamental para el diagnóstico de los estados del yo.persona que reciba una evaluación desfavorable en el trabajo puede responder mirando al suelo y llorar o poner mala cara. la alineación de los planetas creará un campo gravitatorio tan fuerte que crearan las mayores corrientes y desastres del siglo". El Niño es la fuente de las emociones. cada estado es individual y se manifiesta visiblemente en cada persona. No hay un estado del ego "universal". como solían hacerlo cuando era regañado cuando de niño. Por ejemplo. Por ejemplo. el superyó y el ello de Sigmund Freud. Los diferentes contextos de la misma declaración tienden a dar un diagnóstico distinto. Se le conoce como el diagnóstico del contexto de los estados del yo. Los estados del ego no se corresponden directamente con el yo. ¿en qué estado del yo sería diagnosticado? Si ese hombre tiene un aspecto desaliñado. Los estados del yo pueden llegar a contaminarse. En las contaminaciones la persona cree estar funcionando con su Adulto pero el poder ejecutivo no lo tiene el Adulto sino el Padre o el Niño. no es un estado infantil generalizado. Probablemente estado del yo Adulto. Probablemente algún tipo de estado de regresión del ego Niño. la espontaneidad y la intimidad. El Padre o el Niño pueden interferir con el Adulto y distorsionar la percepción objetiva de la realidad. Por el contrario. de las situaciones o de los problemas. la recreación. Berne establece que existen cuatro tipos de diagnóstico de los estados del yo:     diagnóstico del comportamiento diagnóstico social el diagnóstico histórico el diagnóstico fenomenológico de los estados del yo Para realizar un diagnóstico completo se necesita completar los cuatro tipos. la mentalidad. no se había afeitado durante 2 días y estaba sentado en un banco del parque bebiendo de una botella en una bolsa de papel marrón ¿en qué estado del yo se diagnostica?. si un hombre dice: "El 5 de julio de 2007. el intelecto y familiar de cada individuo. una persona que reciba una buena evaluación puede responder con una amplia sonrisa y un gesto alegre de agradecimiento. El estado del yo particular que una determinada persona está comunicando es determinable por observación externa y la experiencia. Página 18 . cada estado del yo del niño es único en las experiencias de la niñez. Entonces la persona basará su comportamiento en sentimientos y en pensamientos arcaicos tomados de la reacción del Padre o del Niño a la situación más que en sentimientos y pensamientos autónomos y relacionados con la percepción objetiva de la situación. Se ha demostrado posteriormente que en realidad hay una quinta forma de diagnóstico. la creación. aunque hay paralelismos evidentes.

Página 19 . puede ser que el Niño asustado interno esté contaminando mi pensamiento de Adulto. [. El Adulto también puede estar contaminado por el Niño. y los estados del yo del niño podría estar vinculada a áreas específicas del cerebro humano. si mi padre pensaba que los gitanos son de poco fiar.] ¿Cómo aprendemos a hablar. que han diseñado un "modelo de dos estados del ego". Ocurre cuando nos permitimos que uno de los estados del yo actúe o se exprese de forma rígida demasiado tiempo. será el Padre Interno el que este actuando sin conciencia Adulta de ello. Transacciones y caricias Las transacciones son el flujo de la comunicación. sumar y aprender a pensar? Lo copiamos de nuestros profesores. adultos. Mi Adulto entonces estará contaminado si toma como un hecho lo que mi padre pensaba sin investigarlo realmente. introduce el ego del adulto en el estado del ego del Padre y del Estado. Para interpretar la comunicación real requiere tanto de la verbal como la lectura no verbal.. una idea que no ha sido probada. Por ejemplo si tengo la creencia ilusoria de que la gente está en contra mía cuando en realidad no lo está. Al igual que nuestra moral y los valores se copian de nuestros padres.. Este flujo de comunicación se produce simultáneamente en ambos niveles explícitos (verbal y no verbal) y psicológico. la atención o la capacidad de respuesta que una persona le da otra. Berne sospecha que los padres. Ejemplo: la dulce voz de cuidado con la intención sarcástica. El modelo de tres ego Estado ha sido cuestionada por un grupo de transaccionalistas en Australia. Entonces estamos actuando “constantemente como Padre” o “constantemente como Adulto” o “constantemente como Niño” a costa de no actuar como un ser humano pleno. Por ejemplo.Situaciones en las que pensamos que estamos usando el Adulto pero tenemos prejuicios. mi Padre Interno dirá lo mismo.  Dos Estados del Ego "El modelo de dos estados del ego dice que hay un yo Infantil del estado y un estado del yo Padre-. Otro problema interno común es la exclusión. Las caricias son el reconocimiento.

seguridad. Es decir. de modo que un jefe que habla con su personal desde una posición de control a menudo generan respuestas infantiles. Adulto y Niño como las partes del yo de las personas y lo diferencia mediante mayúsculas de los padres. a su vez. Página 20 . Sin embargo. Así. Esto generará "los patrones de los individuos de la conducta. Por ejemplo. Transacción simple complementaria Transacción simple Complementaria Es complementaria aquella transacción cuya respuesta es recibida por el mismo estado del Yo que emitió el estímulo y. La naturaleza de las transacciones es importante para entender la comunicación. adultos y los niños reales. la respuesta de este va desde el mismo estado que recibió y hasta el mismo del que emitió.Las caricias pueden ser positivas o negativas. O un niño. sentimientos y formas de pensar. proviene del estado del Yo que lo recibió. Cuando una persona envía un mensaje a otra. hasta otro de quien la recibe. Berne diferencia su Padre. y que si carecen de caricias positivas. Aquellos empleados que se resisten a aceptar ese estilo pueden ser etiquetados como "problemáticos". como si su padre fuera un niño. si las figuras parentales han sido más protectores (dan permisos. cuidados) o más críticas. Tipos de transacciones Todo lo que ocurre entre las personas implica una transacción entre sus estados del yo. un supervisor adulto puede asumir el papel de padre. buscará cualquier tipo que puedan. Las transacciones pueden ser experimentadas como positivas o negativas. en el lugar de trabajo. puede regañar a su padre real. con su estado del ego padre. La gente a menudo crea presión en otros para comunicarse de una manera que coincida con su estilo. que pueden ser funcionales (beneficiosos o positivos) o disfuncionales / contraproducentes (negativo). Una idea clave es que la gente tiene hambre de reconocimiento. aunque sea un reconocimiento de carácter negativo. espera una respuesta determinada. anonadamiento u otro tipo de respuestas dependientes o contradependientes. y regañar a un empleado adulto como si fuera un niño. los comportamientos infantiles seran sea más natural (libres) o más adaptadas a los demás. una transacción negativa es preferible a ninguna transacción en absoluto. gráficamente la flecha o vector parte desde un estado del Yo de la persona que inicia la comunicación.

Mientras la comunicación se mantiene a este nivel puede proseguir indefinidamente. aceptable) y otro psicológico (oculto. en ellas intervienen simultáneamente más de un estado del Yo. el Niño envía una insinuación. por ejemplo. el cliché de "sube a tomar una copa" que mientras el Adulto dice una cosa.  Ulterior Angular Página 21 . a veces deshonesto) generalmente transmitido en forma no verbal. cabe esperar y sigue el orden natural de las relaciones humanas saludables". sutil.Son las transacciones más sencillas en donde la relación es paralela. Berne califica como transacción complementaria aquella que es "apropiada. alejarse o cambiar de conversación. cruces o se forman ángulos en los vectores. se cruzan las líneas de transacción entre las personas y estas optan por retirarse. Ocurre cuando la respuesta al Estímulo es inesperada. Tal es. aparente. menos perceptible. Se envía un mensaje ulterior disimulado en una transacción sociálmente aceptable. Implican mensajes dobles: uno de ellos social (evidente. Hay. se activa entonces un estado inapropiado del Yo. Transacción simple cruzada  Descripción1 Son aquellas transacciones en las que la respuesta o no vuelve del mismo estado del Yo del receptor o no es recibida por el mismo estado que emitió el estímulo. Transacción ulterior Son las más complejas. por tanto.

La consciencia o capacidad de distinguir la realidad de la fantasía interna proyectada sobre lo que me pasa o lo que sucede. Utilizar los Permisos. .La comunicación profesional . Por ejemplo en la terapia ningún nivel está excluido. ni el emocional. Ulterior Dúplex Las metas del Análisis Transaccional: La meta del Análisis Transaccional es la autonomía que se define por: . deseamos y de cuales son nuestras metas. .La intimidad o capacidad de abrirme al otro. cercano y ser auténtico con el otro con reciprocidad. sentimientos y necesidades y de actuar en consecuencia. Principios de aplicación del Análisis Transaccional: La práctica profesional se basa en dos principios: . Página 22 . ni la intrapsíquica (lo que pasa dentro de nosotros. relacionales u organizacionales. ni el de los valores personales. estar próximo. Algunos analistas transaccionales como Carlo Moiso añaden a estas tres capacidades una más: . Protecciones y la Potencia necesarios para alcanzar nuestro desarrollo y evolución.La espontaneidad o capacidad de expresar mis propios pensamientos. Actuar y tomar la iniciativa para poner en marcha los cambios personales. directa y oportuna o pertinente a la situación. Tampoco está excluida ningún área del comportamiento del foco de la terapia. ni el racional. lo que buscamos en nuestras relaciones y cuales son nuestras raíces ocultas que nos hacen reaccionar de manera repetitiva. viviendo para sí.cliente ha de ser clara. Sentir y tomar conciencia de qué es lo que pasa en nosotros y por tanto de que necesitamos. El Análisis Transaccional es un modelo decisional de la personalidad que permite: Comprender como entramos en relación con los otros.La ética o capacidad de elegir actuar en cada contexto respetando los propios valores asumidos. en nuestra mente).

voluntariados.Empresa y organizaciones: consultoría. El lenguaje es sencillo. etc. desarrollo humano. Los campos de aplicación: El Análisis Transaccional se utiliza principalmente en: . relacional.Pedagogía: educación. orientación e integración escolar. y el Analista Transaccional se compromete a proporcionar al cliente el espacio y el tiempo adecuado para que se realice el cambio. de señalar lo que observa cuando sea pertinente. de apoyar cuando sea conveniente. etc. Además el contrato supone un compromiso en las dos direcciones. etc. pero diferenciada. desarrollo organizacional. apoyo y orientación social. Entraña una responsabilidad de los dos. El cliente se compromete a poner de su parte toda la energía disponible con el fin de resolver los problemas para alcanzar su objetivo. Página 23 . "busco la ayuda que tú me puedes dar. . El cliente se responsabiliza de cambiar lo que sea necesario y posible de su situación tomando nuevas decisiones. familiar. terapeuta y cliente. integración y marginación. . poniéndolas en práctica y usando todos sus recursos disponibles. de familia. clínica. etc. Todo lo anterior se desarrolla en un marco de respeto mutuo acerca de la propia valía y del potencial que todo ser humano tiene para enfrentarse a la vida y a las situaciones. ni la social.Relación de ayuda: asistencial.ni la corporal (lo que pasa dentro o en nuestro cuerpo). . cultura organizacional. reeducación. dirección de personas. Implica un análisis cooperativo entre ambos de la situación a resolver y de las posibles opciones y alternativas. . de confrontar al cliente en el momento adecuado. claro.Trabajo social: exploración de recursos. una meta de cambio. . . "Un contrato es un acuerdo Adulto con uno mismo o con otra persona para realizar un cambio. en grupo. familiar. de pareja. Por su parte el Analista Transaccional se responsabiliza de cuidar el proceso. ni la relacional. vocacional. Supone un objetivo que el cliente desea alcanzar. ni la conductual (el comportamiento). además pone a disposición del cliente sus conocimientos y habilidades con el fin de que el cliente las use para resolver sus problemas.Psicoterapia: individual. etc.Tú eres OK (Guay)”. comunicación." El contrato orienta y guía el trabajo con Análisis Transaccional. trabajo en equipo. la jerga es limitada y compartida por el terapeuta y el cliente. Es decir desde la perspectiva de “Yo soy OK (Guay) . y que tú me ofreces".Orientación (Counselling): personal. etc. y potente o expresivo. reinserción social.El Análisis Transaccional es un método contractual. de dar orientación cuando es oportuno.

educadores. los sentimientos y emociones.Una nueva perspectiva psicosocial integradora e integrable con sus conocimientos profesionales previos. vendedores.Instrumentos útiles para explicar los comportamientos propios y de los otros para poder basar de forma sólida las estrategias de relación y cambio. etc. profesores. profesionales. adolescentes.Modelos de referencia para la observación. profesional bien estructurada en distintos niveles regionales: nocional e internacional. . .Unos requisitos de formación y unos procedimientos de entrenamiento profesional comunes en prácticamente todo el mundo. Página 24 . etc.Una organización científica. las necesidades humanas. auto-observación y el crecimiento personal y profesional. parejas.Una serie de herramientas para el diagnóstico. amas de casa. la dinámica de grupos. A los profesionales de cualquiera de las áreas arriba indicadas: a) De manera general: . sencilla y clara en aspectos psicológicos esenciales como la personalidad. consumidores.Un código de ética profesional común. dirigentes.Formación básica. Qué ofrece el Análisis Transaccional: A cualquier persona: . las actitudes. . en los distintos campos de aplicación del Análisis Transaccional.. . . b) De manera específica: . intervención y evaluación de la realidad psicosocial donde se desarrolla su actividad. .Formación: de padres. -Una serie de publicaciones para la difusión de los avances científicos y profesionales del Análisis Transaccional.Unos cuerpos de certificación profesional independientes de la estructura política de las organizaciones. .Experiencias vivenciales individuales y grupales que abren nuevas perspectivas en la comunicación personal y en la solución de problemas.Opciones y medios efectivos para poder dar alternativas a los conflictos que se producen en las relaciones interpersonales. la comunicación. .

Aun con la satisfacción de todo lo que podemos lograr en cuanto a cubrir nuestras necesidades de individuación y Página 25 . Así pues. sino también en aquellos aspectos de nuestro desarrollo que no tienen que ver propiamente con el guión psicológico. la proximidad de la muerte. la crisis de la mediana edad. el proceso de envejecer. ya no sólo desde el punto de vista espiritual -que. desde luego. no es su finalidad específica-. COMENTARIO El Análisis Transaccional tiene sus límites y explica todas las dificultades que podemos ir experimentando en la vida.COMENTARIO El trabajo sobre Análisis Transaccional me resultó ameno y constructivo aún tratándose de una interpretación psicológica del ser humano.con el Análisis Transaccional en nuestro crecimiento personal. etc. Su poder de síntesis lo hace más factible para ser entendido por quiénes están verdaderamente interesados en saber sobre sí mismos y aprender a relacionarse con las personas de su alrededor. no todo queda resuelto con lo que nos podemos facilitar resolver -que es mucho. por ejemplo.

el mundo tiene sus propios problemas reales que interfieren en las cosas y que también nos afectan. con sus propias dificultades. El triunfo está en entender tu personalidad de forma progresiva. contribuir a mejorar su vida y la de los demás. También.). el cual te proporcionará un método racional para analizar y comprender tu comportamiento y el de los demás. IMPORTANCIA EN LA VIDA Un camino para conseguir sentirse bien con uno mismo es el Análisis Transaccional (A. adoptar decisiones. pues no vivimos solos. desarrollando tus capacidades y disfrutando de tus éxitos parciales. nuestras limitaciones humanas al respecto y las frustraciones que de todo ello resulta.T. de los logros que vas cosechando cada vez que alcanzas una meta.vinculación. El hombre posee el poder real para dirigir su propia vida. existen nuevos posibles logros por delante. claro. Página 26 .

shtml Página 27 .BIBLIOGRAFIA   http://es.org/wiki/An%C3%A1lisis_transaccional http://www.wikipedia.monografias.com/trabajos914/el-analisis-transaccional/elanalisis-transaccional.

Página 28 .

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