“AÑO DE LA INTEGRACIÒN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

FACULTAD:

ADMINISTRACIÒN Y SISTEMAS

AREA:

PSICOLOGIA GENERAL

PROFESORA:

ALICIA ROSAS REYES

ALUMNO:

CHRISTIAMS LUIS MORALES ALVA

CICLO:

II

UPLA SEDE_ LA MERCED

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DEDICATORIA: Este trabajo va dedicado a mis padres, compañeros y profesores quienes me dan su apoyo incondicional.

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el crecimiento y el cambio personal u organizacional en numerosos campos. Sus conceptos se expresan por medio de un vocabulario sencillo y original buscando ante todo la comprensión de los fenómenos por parte de todos (profesionales y clientes).PRESENTACIÓN El Análisis Transaccional es una teoría de la personalidad y de las relaciones humanas con una filosofía propia que. Sus explicaciones son intencionadamente fáciles y próximas a las vivencias inmediatas de las personas. en la actualidad. Página 3 . Sus modelos de análisis son universales. se aplica para la psicoterapia.

El análisis transaccional se basa en tres ideas: primero menciona que el ser humano nace siendo una persona buena y sus acciones a lo largo de la vida lo cambian y lo hacen malo (enfermo) y estos son los que necesitan terapia. Sus conceptos se expresan con un vocabulario sencillo y original y busca tratar problemas conductuales y emocionales que se producen en las personas con el paso del tiempo. La segunda idea explica que todas las personas tienen el potencial para superarse y la tercera retoma que el potencial que tienen.INTRODUCCIÓN Este trabajo fue realizado para comprender el análisis transaccional y su efecto como terapia. todos tenemos el potencial para cambiar y lograr cosas positivas. Pero. el crecimiento y el cambio personal. Este es una teoría de la personalidad y de relaciones humanas creada por Eric Berne (1910-1970) que se aplica para la psicoterapia. se puede usar para cambiar y lograr cosas positivas. ¿Cómo es que esto se logra una vez que nuestras acciones nos cambian y nos convierten en una persona enferma? Página 4 . si según esta teoría.

. 2 Presentación…………………………………………………………………. 16 Página 5 .. 12 Los campos de aplicación………………………………………………….INDICE:             Caratula…………………………………………………………………………1 Dedicatoria……………………………………………………………………. 13 Qué ofrece el Análisis Transaccional……………………………………. 14 Comentario…………………………………………………………………..... 15 Bibliografía……………………………………………………………………. 5 Los orígenes _ Filosofía y principios del Análisis Transaccional…… 6 Ideas claves del Análisis Transaccional………………………………….. 7 Las metas del Análisis Transaccional……………………………………. 3 Índice…………………………………………………………………………… 4 Análisis transaccional _ Historia…………………………………………....

estas interacciones las denominó Análisis estructural. el Análisis Transaccional se concentra en las interacciones de unas personas con otras y el cambio de estas interacciones para la resolución de problemas emocionales. En vez de creer que el incrementar la conciencia y percepción individual del contenido de las ideas inconscientes como camino terapéutico. A diferencia de otros. yo y superyó). El Análisis Transaccional explica de una manera más entendible y amigable tanto el comportamiento de las personas como la interrelación entre ellas. los libros publicados por Berne en relación a este tema. es decir. pero transformándolas de entidades psíquicas a instancias transaccionales. Página 6 . propicio con su teoría un desplazamiento de la atención de la dinámica psicológica a un enfoque que se centra en las interacciones de las personas. Eric Berne (1910-1970) elaboró su modelo de análisis transaccional sustentado en observaciones realizadas durante actividades de psicoterapia de grupos apoyándose en la teoría de la personalidad neofreudiana (ello.ANÁLISIS TRANSACCIONAL DE LA PERSONALIDAD ANTECEDENTES A principio de los años 50 el Dr. Convirtiéndose entonces su teoría en el primer paso hacia el Análisis Transaccional. tuvieron gran aceptación dentro de la sociedad psicoanalítica.

Esto es. un enfoque que se centra en las interacciones de las personas más que en las dinámicas internas. En vez de creer que el incrementar la conciencia y percepción individual del contenido de las ideas inconscientes como camino terapéutico. Los Orígenes: El Dr. El Análisis transaccional no es solo considerado post Freudiano sino. que llamó Análisis Transaccional. que Berne denomina Análisis estructural.HISTORIA El análisis transaccional es una teoría de la personalidad neofreudiana que retoma por los conceptos de ello. Para este fin. Esta investigación continuó gracias a la ITAA (Asociación Internacional de Análisis Transaccional) fundada por el mismo E. Elaboró su modelo a partir de sus observaciones en la psicoterapia de grupo a principios de los años cincuenta. Se rodeó de un equipo de colegas y organizó regularmente unos seminarios en San Francisco. Una cantidad de libros popularizó el Análisis transaccional entre el público general pero hicieron poco para ganar aceptación en la comunidad psicoanalítica. para compartir sus experiencias como terapeutas de grupo y con vistas a desarrollar un modelo de "psiquiatría social" basada en el estudio de las interacciones entre las personas. un acuerdo entre el terapeuta y el cliente para buscar el cambio específico que el cliente deseara. En su elaboración reconoce la influencia de sus maestros Paul Federn y Erik Erikson. debido a que Berne fue un psiquiatra entrenado en psicoanálisis. yo y superyó. el Análisis Transaccional movió la atención de la dinámica psicológica interna a la contenida en las interacciones de las personas. Con su foco en las transacciones. fue el fundador. conscientemente extra Freudiano. Berne creía en el compromiso de "curar" a sus pacientes en lugar de solamente entenderlos. en lugar del análisis de la psique. Siempre fue respetuoso con las teorías psicoanalíticas en las que se formó. California. Página 7 . el introdujo uno de los aspectos más importantes del Análisis Transaccional: el contrato. Eric Berne (1910-1970). En adición. principal creador e innovador del Análisis Transaccional. Berne y ha permitido profundizar ciertos conceptos del Análisis Transaccional o aportar desarrollos diferentes dentro de la teoría. con quienes se psicoanalizó. aunque tiene sus raíces en el psicoanálisis. El Análisis Transaccional es considerado por sus seguidores como un modelo más inteligible y cercano que el modelo de psicoanalítico. médico psiquiatra. el Análisis Transaccional se concentraba en las interacciones de unas personas con otras y el cambio de estas interacciones para la resolución de problemas emocionales. fue diseñado como una rama discrepante del psicoanálisis pues tiene su énfasis en el análisis de las transacciones. de acuerdo con los deseos de su fundador. pero transformándolas de entidades intrapsíquicas a instancias transaccionales.

quien lo divulgó con su libro Juegos en que participamos. de conducta individual y social. le ha dado una gran difusión mundial dentro del entorno humanista. se ha señalado su debilidad epistémica y sus constantes analogías con el psicoanálisis freudiano le han dificultado ser plenamente considerada por la comunidad científica y asistencial. Sin embargo. La Psicoterapia del análisis transaccional es reconocida como un método científico para el tratamiento de trastornos psiquiátricos en Suiza y en Austria. Pretende ser un modelo profundo. pensamientos y comportamiento. dos países con una alta cultura en tratamiento de trastornos psiquiátricos. objetiva y eficaz. El análisis transaccional propone una metodología y unos conceptos básicos expresados en un lenguaje sin los tecnicismos abstractos que predominan en otras teorías psicológicas.EL ANALISIS TRANSACCIONAL DEFINICION. es decir. la esencia del Análisis Transacción CONCEPTO: El análisis transaccional es un sistema de psicoterapia individual y social que se engloba dentro de la psicología humanista propuesto por el psiquiatra Eric Berne a partir de los años 1950 en Estados Unidos. Página 8 . por tanto. Su fácil integración con otras disciplinas de las ciencias humanas y sociales.- Es una teoría Psicológica Humanista simple. una teoría de la personalidad y de las relaciones humanas cuyo fin último es el de ayudar al crecimiento personal del individuo. Sin embargo la práctica del método sigue persiguiendo la eficacia de cara a que el cliente pueda cambiar sentimientos. Actualmente el análisis transaccional se encuentra en un momento de cambios con respecto de algunos de sus paradigmas. laboral y de la auto-ayuda. con técnicas para facilitar la reestructuración y el cambio personal.

Eric Berne decía: todos nacemos príncipes y princesas. pero un cierto potencial humano. El segundo principio en que se basa el AT es que todos tenemos un cierto potencial humano determinado por los condicionamientos genéticos. la intimidad. circunstanciales de salud.T. y estas decisiones se pueden cambiar. el aprendizaje de nuevas opciones. todos podemos cambiar en pos de la autonomía y tenemos los recursos necesarios para hacerlo. parte del principio de que “todos nacemos bien”. El tercer principio en que basa su filosofía el A. enfrentarnos a la vida y en definitiva la patología. la resolución de problemas en lugar de evasión o pasividad. En resumen. lo que es bueno para mi y lo que hago con ella. que podemos desarrollar. y sociales de origen y procedencia. para bien o para mal. no limitarse a hacer el progreso. Página 9 . El objetivo del cambio en el marco del Análisis Transaccional es avanzar hacia la autonomía (la libertad del guion de la infancia) la espontaneidad. la curación como un ideal. basada en la filosofía humanista. La gente decide su historia y su destino. Todos tenemos un cierto potencial humano que podemos desarrollar. Berne decía metafóricamente “todos nacemos príncipes y princesas”. Yo soy responsable de mi vida y decido. Estos recursos pueden ser personales o relacionales e incluyen la posibilidad de tomar nuevas decisiones más autopotenciadoras. es que todos podemos cambiar en pos de la autonomía y tenemos los recursos necesarios para hacerlo.Filosofía y principios del Análisis Transaccional: "Todos nacemos bien. Después en nuestras relaciones con los demás tomamos decisiones autolimitadoras con las que nos convertimos en “sapos o ranas encantadas”. De modo que yo soy responsable de mi vida y decido lo que es bueno para mí. La filosofía del Análisis Transaccional.

etc. de familia. clínica. reeducación. relacional. etc. cultura organizacional. desarrollo humano. vocacional. etc. trabajo en equipo. Orientación (Counselling): personal. Pedagogía: educación. educadores. orientación e integración escolar. dirigentes.LOS CAMPOS DE APLICACIÓN El Análisis Transaccional se utiliza principalmente en:         Psicoterapia: individual. parejas. Empresa y organizaciones: consultoría. profesionales. Página 10 . desarrollo organizacional. consumidores. adolescentes. familiar. amas de casa. reinserción social. etc. Trabajo social: exploración de recursos. etc. apoyo y orientación social. Formación: de padres. Relación de ayuda: asistencial. profesores. voluntariados. comunicación. de pareja. en grupo. vendedores. familiar. etc. integración y marginación. dirección de personas.

talleres de formación y de terapia. Una serie de eventos periódicos: Congresos. exámenes profesionales. Unos requisitos de formación profesional de alto nivel.VENTAJAS Como hablamos de relaciones interpersonales las ventajas que aporta el Análisis Personal esta dado para: A la persona:   Formación humana básica.   Un código de ética profesional común. Una serie de herramientas para el diagnóstico. ETC. intervención y evaluación de la realidad psicosocial donde se desarrolla su actividad.  Unos procedimientos de formación en base a contratos de formación y supervisados en todos los niveles. Instrumentos útiles para explicar los comportamientos propios y de los otros.   Una serie de publicaciones. profesional y cultural bien estructurada en distintos niveles regionales.  Un proceso de certificación profesional como Analista Transaccional en los distintos campos de Aplicación (Clínico. A los profesionales: a) De manera general:   Una nueva perspectiva psicosocial. encuentros. b) De manera específica:  Una organización científica. Página 11 . Modelos de referencia para la observación. Organizacional y Orientación). científicas e informativas. seminarios. común y bien especificada. sencilla y clara.   Opciones y medios efectivos para resolver conflictos. auto observación y el crecimiento personal y profesional. Educacional.

protecciones y la potencia necesarios para alcanzar nuestro desarrollo y Página 12 . o La intimidad o capacidad de abrirme al otro. relacionales u Organizacionales. Deseamos y de cuales son nuestras metas.LAS METAS DEL ANÁLISIS TRANSACCIONAL La meta del análisis transaccional es la autonomía que se define por: o La consciencia o capacidad de distinguir la realidad de la fantasía interna proyectada sobre lo Que me pasa o lo que sucede. sentimientos y Necesidades y de actuar en consecuencia. cercano y ser auténtico con el otro Con reciprocidad. lo que buscamos en nuestras relaciones Y cuáles son nuestras raíces ocultas que nos hacen reaccionar de manera repetitiva. o Actuar y tomar la iniciativa para poner en marcha los cambios personales. o La ética o capacidad de elegir actuar en cada contexto respetando los propios valores Asumidos. o La espontaneidad o capacidad de expresar mis propios pensamientos. viviendo para sí. o Comprender como entramos en relación con los otros. o Utilizar los permisos. o Sentir y tomar conciencia de qué es lo que pasa en nosotros y por tanto de que necesitamos. estar próximo.

FUNDAMENTOS El Análisis Transaccional es una sofisticada teoría psicológica de la personalidad y de las relaciones humanas basada en el análisis de los Página 13 .

decidido en la primera infancia a partir de las que llamamos "Decisiones Tempranas". que gobierna nuestros automatismos.La estructura y el funcionamiento intra-personales. la cual se aplica para el crecimiento y el cambio personal u organizacional en numerosos campos. lo relacional.. sentimientos. la comunicación. Y es a través de contratos terapéuticos. aceptación. los pasatiempos. pertenencia. desde cada uno de los Estados del Yo. las transacciones. nuestros estilos de personalidad. con los así llamados "Estados del YO". estudiada mediante el análisis de las unidades de comunicación. los juegos psicológicos. las actividades. y que resultan nocivas y autolimitantes.El Guión o Argumento de Vida. analizando estas interacciones. pueden ayudar a las personas a corregir patrones disfuncionales e improductivos del comportamiento diario que llamamos juegos y al hacerlo ayudan a que las personas a abandonar formas de interacción durante gran tiempo profundamente sostenidas. El Análisis Transaccional estudia la persona y su comportamiento a través de un enfoque que se basa en cuatro grandes aspectos: 1. el Adulto y el Niño). Estados del Yo y Transacciones: Las interacciones de las personas están compuestas de transacciones. y al propio tiempo protegernos de la "invasión" de otros: El aislamiento. Para ello el Análisis Transaccional usa información referente a la forma en que las personas interactúan o transaccionan una con otra. Algunas de estas series o secuencias de transacciones pueden ser Página 14 .. los Juegos Psicológicos. Las transacciones individuales formaran parte de una serie mayor.estados del yo (el Padre.El funcionamiento interpersonal. actitudes y conductas. 4. los guiones de vida.. las cuales están formadas por: el estimulo y la respuesta. por la necesidad de recibir reconocimiento.La estructura del tiempo en cada relación interpersonal. nuestros patrones de pensamientos. que llamamos transacciones 2. y la intimidad. 3. los rituales..

Una función muy importante del Adulto es predecir resultados y proveer una crítica basada en hechos de la efectividad de la conducta de las personas en la persecución de las metas que eligieron. es emocional. El Padre juzga para o contra y puede ser controlador o dar apoyo. Un estado del yo es una forma específica de pensar. sentir y actuar y cada estado del yo tiene su origen en regiones específicas del cerebro. funciona como una computadora humana. El Padre: La persona en este estado piensa. y como las personas deben vivir. ira. El Niño tiene todos los sentimientos. Los estados del yo son estados plenamente experimentados del ser. Si los datos son incorrectos la computadora del Adulto producirá respuestas incorrectas. amor. Y en toda ocasión nuestras acciones provienen de uno de estos tres estados del yo. productivas o saludables o pueden ser ulteriores. decide sin razonar. Cuando el Padre es critico se le llama Padre Critico. Cuando da apoyo se le llama Padre Nutritivo. El Adulto: Cuando la persona esta en el estado del yo Adulto usa pensamiento lógico para resolver problemas. lo que es bueno y es malo. Si los datos están al día. etc. siente y se conduce como uno de sus padres o alguien que tomo su lugar. alegría. reacciona a las situaciones. Opera en los datos que colecciona y guarda o usa para tomar decisiones de acuerdo a un programa basado en la lógica. inútiles y poco saludables. tristeza. entonces las respuestas del Adulto serán propicias y más efectivas que las soluciones del Padre. miedo.directas. Esta función crítica basada en hechos es diferente de la Página 15 . El Niño: Actuamos como el niño que una vez fuimos. El Niño frecuentemente es culpado de ser la fuente de los problemas de las personas porque está centrado en sí mismo. poderosos y se resiste a la supresión que viene con crecer. El Adulto computa todos los datos que se le alimentan. vergüenza. Dentro de las interacciones las personas lo hacen desde uno de tres diferente estados del yo. Las personas pueden actuar desde su estado del yo Padre o desde su estado del yo Niño o estado del yo Adulto.

A veces el Adulto usa información que tiene su origen en el Niño o en el Padre y que puede estar incorrecto. Cuando una contaminación viene del Padre se le llama prejuicio. Un autoengaño que generalmente el Adulto acepta como realidad. *Referencias Página 16 . La misma aceptación de información no cotejada puede ocurrir con la información que provee el Niño en cuyo caso se le llama autoengaño. A esto se le llama contaminación.función basada en valores del Padre Crítico.

él / ella se dirige hacia una evaluación objetiva de la realidad. pensamientos y sentimientos. hay tres estados de ego que las personas utilizan sistemáticamente:    Padre (Exteropsiquis). sienten y piensan de manera similar a cómo lo hicieron en la infancia.Ideas claves del Análisis Transaccional: Algunos modelos y conceptos fundamentales: Estados del Yo En un momento dado. una persona experimenta y manifiesta su personalidad a través de una mezcla de conductas. una Página 17 . porque han aprendido de una figura influyente en la infancia la lección de que esto parecía ser una forma de relación eficaz. Por ejemplo. Mientras una persona está en el estado del yo Adulto. Adulto (Neopsiquis) un estado del yo que se parece más a un equipo de procesamiento de información y de hacer predicciones. De acuerdo con el AT. o cómo se interpretan las acciones de sus padres. ausentes de las emociones principales que podrían afectar su funcionamiento. una persona puede gritar a alguien fuera de la frustración. Niño (Arqueopsiquis): un estado en que se comportan las personas. Por ejemplo. sienten y piensan en respuesta a una imitación inconsciente de cómo sus padres (u otras figuras parentales) actúan. un estado en que se comportan las personas.

Se ha demostrado posteriormente que en realidad hay una quinta forma de diagnóstico. no es un estado infantil generalizado. Por el contrario. aunque hay paralelismos evidentes. Entonces la persona basará su comportamiento en sentimientos y en pensamientos arcaicos tomados de la reacción del Padre o del Niño a la situación más que en sentimientos y pensamientos autónomos y relacionados con la percepción objetiva de la situación. En las contaminaciones la persona cree estar funcionando con su Adulto pero el poder ejecutivo no lo tiene el Adulto sino el Padre o el Niño. la recreación. ¿en qué estado del yo sería diagnosticado? Si ese hombre tiene un aspecto desaliñado. Berne establece que existen cuatro tipos de diagnóstico de los estados del yo:     diagnóstico del comportamiento diagnóstico social el diagnóstico histórico el diagnóstico fenomenológico de los estados del yo Para realizar un diagnóstico completo se necesita completar los cuatro tipos. si un hombre dice: "El 5 de julio de 2007. Los estados del yo pueden llegar a contaminarse. la espontaneidad y la intimidad. de las situaciones o de los problemas. El Niño es la fuente de las emociones. Se le conoce como el diagnóstico del contexto de los estados del yo. la creación. Página 18 . Probablemente estado del yo Adulto. No hay un estado del ego "universal". el superyó y el ello de Sigmund Freud. como solían hacerlo cuando era regañado cuando de niño. Si ese hombre estaba en un observatorio con un abrigo blanco y con una pizarra ¿en qué estado del yo se diagnostica?. Los diferentes contextos de la misma declaración tienden a dar un diagnóstico distinto. el intelecto y familiar de cada individuo. Por ejemplo. Por ejemplo. cada estado es individual y se manifiesta visiblemente en cada persona. Probablemente algún tipo de estado de regresión del ego Niño. una persona que reciba una buena evaluación puede responder con una amplia sonrisa y un gesto alegre de agradecimiento.persona que reciba una evaluación desfavorable en el trabajo puede responder mirando al suelo y llorar o poner mala cara. la mentalidad. cada estado del yo del niño es único en las experiencias de la niñez. no se había afeitado durante 2 días y estaba sentado en un banco del parque bebiendo de una botella en una bolsa de papel marrón ¿en qué estado del yo se diagnostica?. El Padre o el Niño pueden interferir con el Adulto y distorsionar la percepción objetiva de la realidad. El contexto en el que se hizo la declaración es fundamental para el diagnóstico de los estados del yo. Los estados del ego no se corresponden directamente con el yo. la alineación de los planetas creará un campo gravitatorio tan fuerte que crearan las mayores corrientes y desastres del siglo". El estado del yo particular que una determinada persona está comunicando es determinable por observación externa y la experiencia.

Página 19 . Al igual que nuestra moral y los valores se copian de nuestros padres.Situaciones en las que pensamos que estamos usando el Adulto pero tenemos prejuicios. Ocurre cuando nos permitimos que uno de los estados del yo actúe o se exprese de forma rígida demasiado tiempo. Otro problema interno común es la exclusión. Para interpretar la comunicación real requiere tanto de la verbal como la lectura no verbal. El modelo de tres ego Estado ha sido cuestionada por un grupo de transaccionalistas en Australia. Ejemplo: la dulce voz de cuidado con la intención sarcástica. sumar y aprender a pensar? Lo copiamos de nuestros profesores. Entonces estamos actuando “constantemente como Padre” o “constantemente como Adulto” o “constantemente como Niño” a costa de no actuar como un ser humano pleno. Por ejemplo. Transacciones y caricias Las transacciones son el flujo de la comunicación. Este flujo de comunicación se produce simultáneamente en ambos niveles explícitos (verbal y no verbal) y psicológico. mi Padre Interno dirá lo mismo. y los estados del yo del niño podría estar vinculada a áreas específicas del cerebro humano. introduce el ego del adulto en el estado del ego del Padre y del Estado. Por ejemplo si tengo la creencia ilusoria de que la gente está en contra mía cuando en realidad no lo está. El Adulto también puede estar contaminado por el Niño. Las caricias son el reconocimiento.  Dos Estados del Ego "El modelo de dos estados del ego dice que hay un yo Infantil del estado y un estado del yo Padre-. Mi Adulto entonces estará contaminado si toma como un hecho lo que mi padre pensaba sin investigarlo realmente. adultos. [. la atención o la capacidad de respuesta que una persona le da otra. será el Padre Interno el que este actuando sin conciencia Adulta de ello.. una idea que no ha sido probada. Berne sospecha que los padres.] ¿Cómo aprendemos a hablar. puede ser que el Niño asustado interno esté contaminando mi pensamiento de Adulto.. si mi padre pensaba que los gitanos son de poco fiar. que han diseñado un "modelo de dos estados del ego".

buscará cualquier tipo que puedan. Berne diferencia su Padre. una transacción negativa es preferible a ninguna transacción en absoluto. como si su padre fuera un niño. Página 20 . la respuesta de este va desde el mismo estado que recibió y hasta el mismo del que emitió. Sin embargo. espera una respuesta determinada. La naturaleza de las transacciones es importante para entender la comunicación. y regañar a un empleado adulto como si fuera un niño. gráficamente la flecha o vector parte desde un estado del Yo de la persona que inicia la comunicación. proviene del estado del Yo que lo recibió. Adulto y Niño como las partes del yo de las personas y lo diferencia mediante mayúsculas de los padres. en el lugar de trabajo. con su estado del ego padre. Aquellos empleados que se resisten a aceptar ese estilo pueden ser etiquetados como "problemáticos". Tipos de transacciones Todo lo que ocurre entre las personas implica una transacción entre sus estados del yo. Transacción simple complementaria Transacción simple Complementaria Es complementaria aquella transacción cuya respuesta es recibida por el mismo estado del Yo que emitió el estímulo y. Las transacciones pueden ser experimentadas como positivas o negativas. y que si carecen de caricias positivas. Cuando una persona envía un mensaje a otra. Esto generará "los patrones de los individuos de la conducta. los comportamientos infantiles seran sea más natural (libres) o más adaptadas a los demás. hasta otro de quien la recibe. de modo que un jefe que habla con su personal desde una posición de control a menudo generan respuestas infantiles. sentimientos y formas de pensar. si las figuras parentales han sido más protectores (dan permisos. Así. Es decir. anonadamiento u otro tipo de respuestas dependientes o contradependientes. La gente a menudo crea presión en otros para comunicarse de una manera que coincida con su estilo. cuidados) o más críticas. O un niño. a su vez. Una idea clave es que la gente tiene hambre de reconocimiento. aunque sea un reconocimiento de carácter negativo. puede regañar a su padre real. seguridad. un supervisor adulto puede asumir el papel de padre. adultos y los niños reales.Las caricias pueden ser positivas o negativas. que pueden ser funcionales (beneficiosos o positivos) o disfuncionales / contraproducentes (negativo). Por ejemplo.

 Ulterior Angular Página 21 . Implican mensajes dobles: uno de ellos social (evidente. por tanto. Hay. Transacción ulterior Son las más complejas. Transacción simple cruzada  Descripción1 Son aquellas transacciones en las que la respuesta o no vuelve del mismo estado del Yo del receptor o no es recibida por el mismo estado que emitió el estímulo. cabe esperar y sigue el orden natural de las relaciones humanas saludables". aparente. se cruzan las líneas de transacción entre las personas y estas optan por retirarse. Tal es.Son las transacciones más sencillas en donde la relación es paralela. por ejemplo. Se envía un mensaje ulterior disimulado en una transacción sociálmente aceptable. cruces o se forman ángulos en los vectores. aceptable) y otro psicológico (oculto. el Niño envía una insinuación. Berne califica como transacción complementaria aquella que es "apropiada. Mientras la comunicación se mantiene a este nivel puede proseguir indefinidamente. el cliché de "sube a tomar una copa" que mientras el Adulto dice una cosa. se activa entonces un estado inapropiado del Yo. alejarse o cambiar de conversación. sutil. a veces deshonesto) generalmente transmitido en forma no verbal. Ocurre cuando la respuesta al Estímulo es inesperada. menos perceptible. en ellas intervienen simultáneamente más de un estado del Yo.

. relacionales u organizacionales. Página 22 .La intimidad o capacidad de abrirme al otro. ni el de los valores personales.La ética o capacidad de elegir actuar en cada contexto respetando los propios valores asumidos. deseamos y de cuales son nuestras metas. Protecciones y la Potencia necesarios para alcanzar nuestro desarrollo y evolución. en nuestra mente). Tampoco está excluida ningún área del comportamiento del foco de la terapia. lo que buscamos en nuestras relaciones y cuales son nuestras raíces ocultas que nos hacen reaccionar de manera repetitiva. viviendo para sí. estar próximo. Sentir y tomar conciencia de qué es lo que pasa en nosotros y por tanto de que necesitamos. Utilizar los Permisos.cliente ha de ser clara. ni la intrapsíquica (lo que pasa dentro de nosotros. El Análisis Transaccional es un modelo decisional de la personalidad que permite: Comprender como entramos en relación con los otros. directa y oportuna o pertinente a la situación. ni el racional. . Algunos analistas transaccionales como Carlo Moiso añaden a estas tres capacidades una más: . Principios de aplicación del Análisis Transaccional: La práctica profesional se basa en dos principios: . Actuar y tomar la iniciativa para poner en marcha los cambios personales.La espontaneidad o capacidad de expresar mis propios pensamientos. cercano y ser auténtico con el otro con reciprocidad. ni el emocional. sentimientos y necesidades y de actuar en consecuencia.La consciencia o capacidad de distinguir la realidad de la fantasía interna proyectada sobre lo que me pasa o lo que sucede. Por ejemplo en la terapia ningún nivel está excluido. Ulterior Dúplex Las metas del Análisis Transaccional: La meta del Análisis Transaccional es la autonomía que se define por: .La comunicación profesional .

Trabajo social: exploración de recursos. y el Analista Transaccional se compromete a proporcionar al cliente el espacio y el tiempo adecuado para que se realice el cambio. . Supone un objetivo que el cliente desea alcanzar. ni la social. de señalar lo que observa cuando sea pertinente. reinserción social. .ni la corporal (lo que pasa dentro o en nuestro cuerpo). voluntariados. Página 23 . familiar.Relación de ayuda: asistencial. de dar orientación cuando es oportuno. Es decir desde la perspectiva de “Yo soy OK (Guay) . y que tú me ofreces". trabajo en equipo. orientación e integración escolar. . claro. . ni la conductual (el comportamiento). clínica.El Análisis Transaccional es un método contractual. Además el contrato supone un compromiso en las dos direcciones. Los campos de aplicación: El Análisis Transaccional se utiliza principalmente en: . . El lenguaje es sencillo. "busco la ayuda que tú me puedes dar.Psicoterapia: individual. vocacional. etc. terapeuta y cliente. una meta de cambio. reeducación. dirección de personas. . desarrollo organizacional. comunicación.Orientación (Counselling): personal. Todo lo anterior se desarrolla en un marco de respeto mutuo acerca de la propia valía y del potencial que todo ser humano tiene para enfrentarse a la vida y a las situaciones. familiar. de apoyar cuando sea conveniente. etc. Entraña una responsabilidad de los dos. y potente o expresivo. integración y marginación. la jerga es limitada y compartida por el terapeuta y el cliente. El cliente se compromete a poner de su parte toda la energía disponible con el fin de resolver los problemas para alcanzar su objetivo. Implica un análisis cooperativo entre ambos de la situación a resolver y de las posibles opciones y alternativas. desarrollo humano. en grupo. poniéndolas en práctica y usando todos sus recursos disponibles. relacional.Tú eres OK (Guay)”. etc. de pareja. etc.Empresa y organizaciones: consultoría. Por su parte el Analista Transaccional se responsabiliza de cuidar el proceso." El contrato orienta y guía el trabajo con Análisis Transaccional. de confrontar al cliente en el momento adecuado. "Un contrato es un acuerdo Adulto con uno mismo o con otra persona para realizar un cambio. pero diferenciada. además pone a disposición del cliente sus conocimientos y habilidades con el fin de que el cliente las use para resolver sus problemas. ni la relacional. de familia. El cliente se responsabiliza de cambiar lo que sea necesario y posible de su situación tomando nuevas decisiones. etc. cultura organizacional.Pedagogía: educación. apoyo y orientación social. etc.

Unos requisitos de formación y unos procedimientos de entrenamiento profesional comunes en prácticamente todo el mundo. dirigentes. . consumidores. adolescentes. las necesidades humanas.Experiencias vivenciales individuales y grupales que abren nuevas perspectivas en la comunicación personal y en la solución de problemas. las actitudes. la dinámica de grupos. . A los profesionales de cualquiera de las áreas arriba indicadas: a) De manera general: .Formación: de padres.Una nueva perspectiva psicosocial integradora e integrable con sus conocimientos profesionales previos. amas de casa. intervención y evaluación de la realidad psicosocial donde se desarrolla su actividad. sencilla y clara en aspectos psicológicos esenciales como la personalidad. b) De manera específica: . Página 24 . parejas. la comunicación.Una serie de herramientas para el diagnóstico. profesionales. profesores. -Una serie de publicaciones para la difusión de los avances científicos y profesionales del Análisis Transaccional. educadores.Formación básica. . .Un código de ética profesional común. vendedores. en los distintos campos de aplicación del Análisis Transaccional. . etc. auto-observación y el crecimiento personal y profesional.Instrumentos útiles para explicar los comportamientos propios y de los otros para poder basar de forma sólida las estrategias de relación y cambio.Unos cuerpos de certificación profesional independientes de la estructura política de las organizaciones. .Modelos de referencia para la observación.Una organización científica. Qué ofrece el Análisis Transaccional: A cualquier persona: . profesional bien estructurada en distintos niveles regionales: nocional e internacional. . etc. .. los sentimientos y emociones.Opciones y medios efectivos para poder dar alternativas a los conflictos que se producen en las relaciones interpersonales.

Así pues. sino también en aquellos aspectos de nuestro desarrollo que no tienen que ver propiamente con el guión psicológico. no todo queda resuelto con lo que nos podemos facilitar resolver -que es mucho. Su poder de síntesis lo hace más factible para ser entendido por quiénes están verdaderamente interesados en saber sobre sí mismos y aprender a relacionarse con las personas de su alrededor.COMENTARIO El trabajo sobre Análisis Transaccional me resultó ameno y constructivo aún tratándose de una interpretación psicológica del ser humano.con el Análisis Transaccional en nuestro crecimiento personal. el proceso de envejecer. etc. por ejemplo. COMENTARIO El Análisis Transaccional tiene sus límites y explica todas las dificultades que podemos ir experimentando en la vida. la proximidad de la muerte. desde luego. ya no sólo desde el punto de vista espiritual -que. la crisis de la mediana edad. Aun con la satisfacción de todo lo que podemos lograr en cuanto a cubrir nuestras necesidades de individuación y Página 25 . no es su finalidad específica-.

El hombre posee el poder real para dirigir su propia vida. desarrollando tus capacidades y disfrutando de tus éxitos parciales. el cual te proporcionará un método racional para analizar y comprender tu comportamiento y el de los demás. existen nuevos posibles logros por delante. pues no vivimos solos. También. con sus propias dificultades. contribuir a mejorar su vida y la de los demás. El triunfo está en entender tu personalidad de forma progresiva.T. el mundo tiene sus propios problemas reales que interfieren en las cosas y que también nos afectan.). claro. nuestras limitaciones humanas al respecto y las frustraciones que de todo ello resulta. adoptar decisiones.vinculación. IMPORTANCIA EN LA VIDA Un camino para conseguir sentirse bien con uno mismo es el Análisis Transaccional (A. de los logros que vas cosechando cada vez que alcanzas una meta. Página 26 .

org/wiki/An%C3%A1lisis_transaccional http://www.BIBLIOGRAFIA   http://es.monografias.wikipedia.com/trabajos914/el-analisis-transaccional/elanalisis-transaccional.shtml Página 27 .

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