Liceo Polivalente La Citerna N1 Unidad Tcnico Pedaggica

DILE NO AL BULLYING: actividad de prevencin en el aula. La estrategia general es de prevencin y buscar estimular el desarrollo de conocimientos y habilidades socioafectivas que ayude a los nios a prevenir y manejar situaciones de violencia escolar y bullying. Actividad: Pregunte a los nios que es lo que saben acerca del bullying, usando la tcnica lluvia de ideas y rememore junto a ellos los trabajos que hayan realizado previamente respecto a este tema. Escriba las ideas de los nios en tres columnas: - Lo que sabemos del bullying (por ej. los tres lados involucrados: la persona que acosa, la persona afectada por el acoso y los testigos) - Diferentes tipos de bullying (sobrenombres, robar, danar las cosas de alguien, rumores, excluir, burlas, etc.) - Como hace sentir y actuar a los involucrados Nota: Asegrese de que quede clara la idea clave de que existen tres grupos involucrados en el bullying. Extraiga de las ideas dadas por los nios las caractersticas claves del bullying. 1 No ocurre en una sola oportunidad; se mantiene en el tiempo y se repite una y otra vez. 2 Es deliberado e intencional. 3 Es injusto, hay un desequilibrio de poder; el que amedrenta es ms fuerte, ms poderoso, est en superioridad numrica o tiene mas influencia sobre los dems. Finalmente: Trabajo en grupo: entregue a cada grupo un papelgrafo y pdales que al centro escriban las palabras Bullying es .. Luego cada grupo debe generar ejemplos de bullying, anotarlos y finalmente pensar en cmo debiera ser una definicin de bullying de diccionario y redactarla. Descripcin de los resultados esperados: Los alumnos habrn explorado en torno a los distintos tipos de bullying verbal tales como la utilizacin de apodos humillantes y la divulgacin de rumores, vinculndolo con la celebracin de diferencias y la necesidad de pertenecer. La diferencia entre bullying directo e indirecto habr sido explicitada y se habr enfatizado la importancia de reconocer el bullying indirecto . Los alumnos habrn tenido oportunidades para abordar sus ansiedades respecto al bullying en los cursos de educacin secundaria, y de considerar las distintas maneras en que se puede tener poder sobre otros. Se habrn discutido las razones por las cuales las personas tienen comportamientos matonescos, y se habrn explorado una variedad de estrategias para animarlos a tomar otras opciones.