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S L e e l e e c e c l i o s n i a g u u

PUNTAJE IDEAL
E V A L U A C I O N Nº

75

NOTA:

4

PUNTAJE OBTENIDO
GRADO DE DIFICULTAD: 60%

Alumno (a) Subsector Curso Forma Profesor(a) Tipo de evento Fecha Lenguaje y Comunicación NB4 :D Carlos Smith – Samir Said Prueba de contenidos: Género lírico Mayo - 2012

APRENDIZAJES ESPERADOS (NB4)

Instrucciones Generales: • Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés seguro(a) • Puedes utilizar lápiz grafito, pero debes traspasar con lápiz pasta azul o negro. Si no traspasas a lápiz de pasta, no tienes derecho a posterior reclamo. • Recuerda que debes marcar sólo una respuesta correcta, de lo contrario tu respuesta será considerada mala. No se aceptarán borrones ni uso de corrector. • No olvides que la respuesta válidamente emitida será la de Tabla de Respuestas. • No raye, ni dibuje o escriba mensajes en su evaluación, se descontarán 0,5 décimas de la nota final si realiza lo contrario.

Tabla de respuestas - Selección única A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B C D

I. SELECCIÓN ÚNICA: Lee atentamente cada pregunta, cuando estés seguro(a) de tu respuesta, marca con una X la alternativa que corresponda en la tabla de respuesta. (2p c/u)

d) Presenta una estructura basada en actos./ cuando miro el fondo de tus ojos claros. y luz alumbrando” d) “Gracias a la vida que me ha dado tanto. / vuelo truncado el pájaro reposa/ Y en la fuente de mármol una rosa/ se deshoja al compás de su lamento”. El motivo lírico de este poema es: a) El odio b) El amor c) La angustia d) El desprecio Lea atentamente cada oración y marca el homófono que corresponda./ Quítame el aire.1. b) Plantea temas relacionados con anécdotas y sucesos históricos. d) Fomentar una enseñanza a través de las figuras literarias. /cuando miro el bueno tan lejos del malo. 4. La rima consonante consiste en: a) Coincidencia de vocales b) Coincidencia de sílabas c) Coincidencia de consonantes y vocales d) Coincidencia de rimas en todo el poema 8. b) Figuras literarias / cuento/ diálogo/ verso c) Verso/ estrofa/ rima/ metáfora.” b) “La cuna del relámpago y del hombre/ se mecían en un viento de espinas. cuando los abro. la lanza. En el verso: “Entrenar mucho debes. a) Hipérbaton b) Hipérbole c) Personificación d) Comparación 10. c) La repetición de una o varias palabras. la figura utilizada corresponde a: a) Personificación b) Comparación c) Hipérbole d) Hipérbaton 11. ¿En qué cosiste la metáfora? a) Enumerar características para describir o realzar un rasgo. Indica qué característica es esencial en el género lírico.” c) “Con él las palabras que pienso y declaro: /madre. 3. ola de plata se utilizan para reemplazar la palabra: a) risa b) fenómenos naturales c) pan d) cosas inanimadas 13.” 7. c) Expresa los sentimientos a través de las figuras literarias. si quieres. 9. El género lírico se compone de: a) Poemas b) Cuentos c) Fábulas d) Teatro 2./ No me quites la rosa. En los versos “Me dio dos luceros que. b) Entregar a un animal u objeto características humanas. Lee el siguiente fragmento. ¿Qué secuencia de elementos pertenece al género lírico? a) Rima/ narrador/ figuras literarias/ poema./ La repentina ola/ de plata que te nace” Las palabras rosa. . hermano. d) Hablante lírico/ acotaciones/ prosa/ verso. a) Posee diálogos entre el poeta y el lector del poema./ El agua que de pronto/ Estalla en tu alegría. /Me ha dado la marcha de mis pies cansados./ La lanza que desgranas. amigo. / perfecto distingo lo negro del blanco” ¿Cuál es la figura literaria que predomina? a) Metáfora b) Hipérbaton c) Hipérbole d) Anáfora 6. En los siguientes versos: Madre. b) Realizar una secuencia de sonidos coincidentes entre versos. ¿Cuál de los siguientes ejemplos de figuras literarias corresponde a una anáfora? a) “Cuando miro el fruto del cerebro humano. La personificación consiste en: a) Dar a un humano características de objetos inanimados. cuando sea grande / ¡Ay qué mozo el que tendrás! El hablante lírico es: a) Una madre b) Un hijo c) Un niño d) Un papá 12. c) Exagerar una expresión para dar énfasis d) Reemplazar una expresión por otra que represente una característica de ella 5. pero/ no me quites tu risa. “Quítame el pan. Luke”. ¿A qué figura literaria corresponde el verso subrayado? “Qué gemir de las hojas bajo el viento. el agua.

ellos están influenciados por la televisión y los medios en general.14. Reconoce en cada uno de las oraciones el pronombre personal utilizado y a quién se refiere. a) Raza b) Rasa 17. Ya no está en los adultos quitarles la mochila. pero con nuestro cariño y comprensión podemos alivianárselas. Ayer estaba jugando a la pelota y rompí mi pantalón al caer al pasto. “La chica que estuvo ayer en la casa. Más tarde mi mamá tuvo que ___________ la rodilla. Cada vez que Felipe llega a su casa de la universidad lo único que desea es ___________ en la cama y dormir. estamos hoy aquí reunidos para unir en sagrado matrimonio… …. ___________ un rollo de fotos ya no es tan complicado como hace. Sus opiniones son válidas aquí y en cualquier lado. Escribe el resultado en las líneas que se dan al final del ítem. a) Rayara b) Rallara 15. Marcela. a) Coser b) Cocer II. 3.y que espero que ustedes apoyen y ayuden a esta nueva pareja. 4. A él le gusta mantenerse activo y sano. estoy seguro que ella llegará muy lejos. “Queridos hermanos. a) Rebelar b) Revelar 18. 2. es una persona admirable. Cuando fuimos al criadero de perros compramos uno de __________ dálmata. a) Hecharse b) Echarse 16. (3p c/u) 1. Rodrigo normalmente trota hacia su trabajo todos los días. es una chica muy inteligente.” 5. Los jóvenes de hoy no toman decisiones por si solos.” PRONOMBRE PERSONAL QUIÉN SE REFIERE PERSONA GRAMATICAL A QUÉ O ____________________ __________________ _____________________ . Cuando mi mamá estaba cocinando el almuerzo me pidió que ___________ el queso para los tallarines. PRONOMBRES.

que te hacía campana cerrada a cuanto no somos nosotros. y sería quemada en marchas tuyas que nunca más oigo. Sangre sería y me fuese en las palmas de tu labor. se van mis manos en azogue suelto. . debajo tus ojos. y en tu boca de mosto. Lee el siguiente poema y contesta las preguntas. Azogue: Ser muy inquieto. DESARROLLO. ¡y en tu pasión que retumba en la noche como demencia de mares solos! ¡Se nos va todo. Y en tu memoria me vuelvo como esos que no nacieron ni en llanos ni en sotos. Tu entraña fuese. antes de fermentar y hacerse vino. Mosto: Zumo exprimido de la uva. y en tu recuerdo más fiel ya me borro. Me voy de ti con tus mismos alientos: como humedad de tu cuerpo evaporo. se nos va todo! Se va mi voz. se nos va todo! Vocabulario: Soto: Sitio que en las riberas o vegas está poblado de árboles y arbustos. Y se te va la mirada que entrega. Me voy de ti con vigilia y con sueño. en lanzaderas. el enebro y el olmo. (4p c/u) AUSENCIA (Gabriela Mistral) Se va de ti mi cuerpo gota a gota. ¡Se te va todo.____________________ __________________ _____________________ ____________________ __________________ _____________________ ____________________ __________________ _____________________ ____________________ __________________ _____________________ III. se van mis pies en dos tiempos de polvo. cuando te mira. Se van mis gestos que se devanaban. Se va mi cara en un óleo sordo. carrete. Devanar: Ir dando vueltas sucesivas a un hilo. alambre. cuerda alrededor de un eje.

¿Cuál es el objeto lírico del poema ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2. Explíquela: ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ . ¿Quién es el hablante lírico? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3.1. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 5. Selecciona un ejemplo de rima e identifica a qué tipo corresponde. El verso: “Se va mi cara en un óleo sordo” tiene una metáfora. ¿Cuál es el motivo lírico que provoca este poema? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4. ¿Cuál es la figura literaria que predomina en la primera estrofa? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 6.

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