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S L e e l e e c e c l i o s n i a g u u

PUNTAJE IDEAL
E V A L U A C I O N Nº

75

NOTA:

4

PUNTAJE OBTENIDO
GRADO DE DIFICULTAD: 60%

Alumno (a) Subsector Curso Forma Profesor(a) Tipo de evento Fecha Lenguaje y Comunicación NB4 :D Carlos Smith – Samir Said Prueba de contenidos: Género lírico Mayo - 2012

APRENDIZAJES ESPERADOS (NB4)

Instrucciones Generales: • Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés seguro(a) • Puedes utilizar lápiz grafito, pero debes traspasar con lápiz pasta azul o negro. Si no traspasas a lápiz de pasta, no tienes derecho a posterior reclamo. • Recuerda que debes marcar sólo una respuesta correcta, de lo contrario tu respuesta será considerada mala. No se aceptarán borrones ni uso de corrector. • No olvides que la respuesta válidamente emitida será la de Tabla de Respuestas. • No raye, ni dibuje o escriba mensajes en su evaluación, se descontarán 0,5 décimas de la nota final si realiza lo contrario.

Tabla de respuestas - Selección única A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B C D

I. SELECCIÓN ÚNICA: Lee atentamente cada pregunta, cuando estés seguro(a) de tu respuesta, marca con una X la alternativa que corresponda en la tabla de respuesta. (2p c/u)

a) Posee diálogos entre el poeta y el lector del poema./ La lanza que desgranas. En los siguientes versos: Madre./ cuando miro el fondo de tus ojos claros./ El agua que de pronto/ Estalla en tu alegría. Luke”. cuando los abro. 4. la lanza. amigo. d) Presenta una estructura basada en actos. cuando sea grande / ¡Ay qué mozo el que tendrás! El hablante lírico es: a) Una madre b) Un hijo c) Un niño d) Un papá 12. a) Hipérbaton b) Hipérbole c) Personificación d) Comparación 10. y luz alumbrando” d) “Gracias a la vida que me ha dado tanto. ola de plata se utilizan para reemplazar la palabra: a) risa b) fenómenos naturales c) pan d) cosas inanimadas 13. Lee el siguiente fragmento. c) La repetición de una o varias palabras. d) Hablante lírico/ acotaciones/ prosa/ verso./ No me quites la rosa. El motivo lírico de este poema es: a) El odio b) El amor c) La angustia d) El desprecio Lea atentamente cada oración y marca el homófono que corresponda.” 7. el agua.1. La personificación consiste en: a) Dar a un humano características de objetos inanimados. c) Expresa los sentimientos a través de las figuras literarias. El género lírico se compone de: a) Poemas b) Cuentos c) Fábulas d) Teatro 2./ Quítame el aire. la figura utilizada corresponde a: a) Personificación b) Comparación c) Hipérbole d) Hipérbaton 11. “Quítame el pan. pero/ no me quites tu risa. La rima consonante consiste en: a) Coincidencia de vocales b) Coincidencia de sílabas c) Coincidencia de consonantes y vocales d) Coincidencia de rimas en todo el poema 8. d) Fomentar una enseñanza a través de las figuras literarias. ¿A qué figura literaria corresponde el verso subrayado? “Qué gemir de las hojas bajo el viento. ¿Cuál de los siguientes ejemplos de figuras literarias corresponde a una anáfora? a) “Cuando miro el fruto del cerebro humano. Indica qué característica es esencial en el género lírico.” b) “La cuna del relámpago y del hombre/ se mecían en un viento de espinas. si quieres. b) Realizar una secuencia de sonidos coincidentes entre versos.” c) “Con él las palabras que pienso y declaro: /madre. b) Figuras literarias / cuento/ diálogo/ verso c) Verso/ estrofa/ rima/ metáfora. / vuelo truncado el pájaro reposa/ Y en la fuente de mármol una rosa/ se deshoja al compás de su lamento”. c) Exagerar una expresión para dar énfasis d) Reemplazar una expresión por otra que represente una característica de ella 5. 9. hermano. b) Entregar a un animal u objeto características humanas. En el verso: “Entrenar mucho debes. ¿Qué secuencia de elementos pertenece al género lírico? a) Rima/ narrador/ figuras literarias/ poema. / perfecto distingo lo negro del blanco” ¿Cuál es la figura literaria que predomina? a) Metáfora b) Hipérbaton c) Hipérbole d) Anáfora 6. b) Plantea temas relacionados con anécdotas y sucesos históricos. . En los versos “Me dio dos luceros que. /cuando miro el bueno tan lejos del malo. 3. ¿En qué cosiste la metáfora? a) Enumerar características para describir o realzar un rasgo./ La repentina ola/ de plata que te nace” Las palabras rosa. /Me ha dado la marcha de mis pies cansados.

a) Raza b) Rasa 17.14.” PRONOMBRE PERSONAL QUIÉN SE REFIERE PERSONA GRAMATICAL A QUÉ O ____________________ __________________ _____________________ . pero con nuestro cariño y comprensión podemos alivianárselas. estoy seguro que ella llegará muy lejos. (3p c/u) 1. ellos están influenciados por la televisión y los medios en general. Rodrigo normalmente trota hacia su trabajo todos los días. 2. ___________ un rollo de fotos ya no es tan complicado como hace. A él le gusta mantenerse activo y sano. Sus opiniones son válidas aquí y en cualquier lado. Ya no está en los adultos quitarles la mochila. a) Coser b) Cocer II. Escribe el resultado en las líneas que se dan al final del ítem. estamos hoy aquí reunidos para unir en sagrado matrimonio… …. 4. a) Rebelar b) Revelar 18. a) Rayara b) Rallara 15.y que espero que ustedes apoyen y ayuden a esta nueva pareja. Cuando mi mamá estaba cocinando el almuerzo me pidió que ___________ el queso para los tallarines. es una persona admirable.” 5. Marcela. “Queridos hermanos. Reconoce en cada uno de las oraciones el pronombre personal utilizado y a quién se refiere. Cuando fuimos al criadero de perros compramos uno de __________ dálmata. Más tarde mi mamá tuvo que ___________ la rodilla. PRONOMBRES. es una chica muy inteligente. 3. a) Hecharse b) Echarse 16. Ayer estaba jugando a la pelota y rompí mi pantalón al caer al pasto. Los jóvenes de hoy no toman decisiones por si solos. “La chica que estuvo ayer en la casa. Cada vez que Felipe llega a su casa de la universidad lo único que desea es ___________ en la cama y dormir.

alambre. Mosto: Zumo exprimido de la uva. se van mis manos en azogue suelto. y en tu boca de mosto. Me voy de ti con vigilia y con sueño.____________________ __________________ _____________________ ____________________ __________________ _____________________ ____________________ __________________ _____________________ ____________________ __________________ _____________________ III. debajo tus ojos. que te hacía campana cerrada a cuanto no somos nosotros. Tu entraña fuese. antes de fermentar y hacerse vino. Y se te va la mirada que entrega. (4p c/u) AUSENCIA (Gabriela Mistral) Se va de ti mi cuerpo gota a gota. Me voy de ti con tus mismos alientos: como humedad de tu cuerpo evaporo. carrete. DESARROLLO. en lanzaderas. Devanar: Ir dando vueltas sucesivas a un hilo. Y en tu memoria me vuelvo como esos que no nacieron ni en llanos ni en sotos. Se van mis gestos que se devanaban. ¡y en tu pasión que retumba en la noche como demencia de mares solos! ¡Se nos va todo. se nos va todo! Se va mi voz. se van mis pies en dos tiempos de polvo. y sería quemada en marchas tuyas que nunca más oigo. Se va mi cara en un óleo sordo. cuando te mira. . el enebro y el olmo. Sangre sería y me fuese en las palmas de tu labor. se nos va todo! Vocabulario: Soto: Sitio que en las riberas o vegas está poblado de árboles y arbustos. cuerda alrededor de un eje. y en tu recuerdo más fiel ya me borro. Lee el siguiente poema y contesta las preguntas. ¡Se te va todo. Azogue: Ser muy inquieto.

¿Cuál es la figura literaria que predomina en la primera estrofa? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 6. ¿Cuál es el objeto lírico del poema ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuál es el motivo lírico que provoca este poema? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 5. Selecciona un ejemplo de rima e identifica a qué tipo corresponde. Explíquela: ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ . El verso: “Se va mi cara en un óleo sordo” tiene una metáfora.1. ¿Quién es el hablante lírico? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3.

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