Acuerdo para la Evaluacin Universal de Docentes y Directivos en Servicio de Educacin Bsica

la evaluacin universal se har con los maestros, nunca contra ellos

Mtra. Elba Esther Gordillo

PREMISAS
La Alianza por la Calidad de la Educacin, en el Eje V Evaluar para Mejorar, establece el objetivo de que la evaluacin sirva para elevar la calidad educativa, favorecer la transparencia y la rendicin de cuentas, y propiciar el diseo adecuado de polticas educativas.

PREMISAS
Durante las ltimas dos dcadas, los docentes frente a grupo, directivos y docentes en funciones de Apoyo Tcnico Pedaggico se han evaluado voluntariamente a travs del Programa Nacional de Carrera Magisterial y de los Exmenes Nacionales de Actualizacin de los Maestros en Servicio

PREMISAS
Para mejorar la calidad de la educacin como objetivo, se requiere no slo evaluar a los docentes frente a grupo, directivos y docentes en funciones de Apoyo Tcnico Pedaggico, sino tambin articular el acompaamiento de un apoyo profesional adecuado. Sistema Educativo Nacional no cuenta con un esquema universal e integral que permita al docente obtener diagnsticos de sus competencias profesionales y de su desempeo.

Qu significa la Evaluacin Universal?

Paso

histrico, trascendental y de extraordinaria relevancia en la poltica educativa.

accin comprometida para avanzar en la calidad del sistema educativo.

Una

 Porque los maestros y las maestras como actores protagnicos del sistema educativo, inciden directamente en la calidad de los aprendizajes de los nios, nias y jvenes, lo que hace necesario poner a su alcance las herramientas que les permitan fortalecer continuamente su formacin.

Principales acciones de la Evaluacin Universal

Evaluar a la totalidad de los docentes frente a grupo, directivos y docentes en funciones de apoyo tcnico pedaggico de educacin bsica, para:

Obtener un diagnstico integral de sus competencias profesionales, y logro educativo de los alumnos.
Focalizar los trayectos de formacin continua a maestros. Orientar y afianzar la calidad y pertinencia, tanto de la oferta de los programas acadmicos de educacin bsica y normal, como del diseo y desarrollo de polticas educativas.

PRIMERO:

La Evaluacin Universal de Docentes y Directivos en Servicio de Educacin Bsica, ser obligatoria para obtener un diagnstico con fines formativos, generar las estrategias pertinentes y oportunas que mejoren sus competencias profesionales, as como su desempeo y, consecuentemente, mejorar la calidad de la educacin en las escuelas pblicas y privadas.

PUNTOS DEL ACUERDO

PRIMERO:
Los resultados de la Evaluacin Universal sern considerados para acreditar los factores correspondientes del Programa Nacional de Carrera Magisterial a docentes frente a grupo, directivos y docentes en funciones de Apoyo Tcnico Pedaggico inscritos en el mismo, as como para el Programa de Estmulos a la Calidad Docente, de acuerdo a los Lineamientos especficos de cada Programa.

PUNTOS DEL ACUERDO (SEGUNDO) E V A L U A C I N U N I V E R S A L

APROVECHAMIENTO ESCOLAR 50/100
ENLACE
(OTRO INSTRUMENTO ESTANDARIZADO)

PREPARACIN PROFESIONAL 5/50

COMPETENCIAS PROFESIONALES 50/100 DESEMPEO PROFESIONAL 25/50 FORMACIN CONTINUA 20/50

TERCERO: La SEP de acuerdo con la legislacin aplicable y con base en los resultados del diagnstico integral de la Evaluacin Universal, establecer los Programas de Formacin Continua y Superacin Profesional que debern instrumentar las autoridades educativas estatales para incidir en la mejora del desempeo docente. Los programas de formacin continua sern presenciales, semi-presenciales, asesora en lnea, abiertos y a distancia, con diversos apoyos didcticos (libros, discos compactos, teleconferencias, guas de estudio, informacin en internet, entre otros).

CUARTO:

Los resultados del diagnstico integral de la Evaluacin Universal se harn del conocimiento pblico por parte de la Secretara de Educacin Pblica.
Dichos resultados, con los trayectos de formacin continua focalizados en las reas de oportunidad detectadas, se comunicarn a las autoridades educativas estatales; al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin; al personal docente, directivo y de supervisin.

QUINTO:

La Evaluacin Universal ser obligatoria para docentes frente a grupo, directivos y docentes en funciones de Apoyo Tcnico Pedaggico de escuelas pblicas y privadas.
Aplicar cada tres aos:

2012 primaria 2013 secundaria y, 2014 Educacin Inicial, Preescolar y Especial

SEXTO:
Los docentes frente a grupo, directivos y docentes en funciones de Apoyo Tcnico Pedaggico participantes en el Programa Nacional de Carrera Magisterial, de conformidad con los respectivos lineamientos, debern presentar la evaluacin universal en las fechas programadas, de acuerdo a su nivel y modalidad educativa, an cuando ese ao no les corresponda evaluarse. En todo caso estos resultados sern tomados en cuenta para dicho programa.

SPTIMO:

El Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin (INEE), participar en el diseo de las evaluaciones contempladas en este Acuerdo, de conformidad con las disposiciones jurdicas aplicables y la disponibilidad presupuestaria.