Proyecto de creacin artstica

Autora: Josefa Morn Martnez

ndice
Mapa conceptual Titulo Breve descripcin Desarrollo conceptual Objetivos Referentes Breves apuntes matemticos Descripcin tcnica Planificacin Procesos de trabajo Obra Render obra Conclusiones Bibliografa

Desarrollo proyecto

Titulo del Proyecto Hilbert y los puntos vitales

Introduccin
Breve extracto del proyecto
El proyecto que presento ( pintura), es una serie de cuatro cuadros elaborados cada uno de ellos a partir de las distintas iteraciones de la curva de Hilbert. En ella las matemticas juegan un papel determinante como lenguaje metaforico, usandose como elemento compositivo a la vez que como juego dialectico, entre, su significado matemtico y su paralelismo con la vida. Se presenta en este proyecto la Curva de Hilbert como composicin pictrica a la vez que se interpretan los puntos que la generan como puntos que van respaldando el recorrido vital, proyecto donde se mezclan las matemticas con la expresin plstica.

Desarrollo conceptual
OBJETIVOS
1. Plasmar una de las relaciones existentes entre Arte y Matemticas 2. Plantear las curvas como elementos compositivos 3. Establecer una relacin conceptual entre curva/arte y vida 4. Relacionar conceptualmente los recursos tcnicos con las etapas vividas 5. Reflexionar sobre los caminos andados 6. Introducir explcitamente los conceptos matemticos en una obra plstica.

7. Mostrar la importancia de un mtodo y sus fases como obra artstica.

8. Realizar obra

Filosofa proyecto
El proyecto que presento ( pintura), es una serie de cuatro cuadros elaborados cada uno de ellos a partir de las distintas iteraciones de la curva de Hilbert. En ella las matemticas juegan un papel determinante como lenguaje metaforico, usandose como elemento compositivo a la vez que como metafora, entre, su significado matemtico y su paralelismo con caminos que se andan en la vida. En este proyecto la curva de Hilbert se utiliza como elemento generador y los puntos a partir de los que ella se forma como puntos que van definiendo el recorrido vital. Esta idea empez a surgir a partir de la observacin de la curva y de su ley de formacin, en ella fueron tomando cada vez ms fuerza la lectura de esos puntos, la filosofa de la curva como generadora de un todo , el plano, siendo ella una lnea, observaciones todas ellas que me llevaron a planteamientos filosficos, razonamientos y anlisis. Entre los anlisis observe que se establece un paralelismo entre la curva y el recorrido que es la vida, as los centros generadores son considerados como puntos centros vitales, generadores de expectativas, referenciales bsicos que se van gestando en el tiempo. Por otro lado, la lnea generada por la trayectoria obtenida va aumentando segn las diferentes iteraciones, aumento de longitud, el camino vital se alarga, teniendo este aumento una dimensin

temporal, de forma que podemos considerar la significado.

obra como obra dinmica por su forma y

Dicha lnea acabar rellenando todo el plano pasando con ello a ser generadora de un espacio de dimensin 2, hecho que al completar el cuadrado es paralelo a llenar la vida en el tiempo en sus diferentes avances, etapas, apoyos, huecos, vacios y todo ello como una gran sucesin de puntos, de eventos que nos dan el camino vivido.

REFERENTES TERICOS
Breve introduccin a la formacin de la curva de Hilbert

Dibujamos un cuadrado de lado unidad, lo dividimos en cuatro partes y unimos los centros de los cuatro cuadrados de la siguiente forma

Obtenemos as la primera iteracin de la curva de Hilbert.

Iteracin 1

En las siguientes iteraciones tendramos:

La curva tiene la curiosa propiedad de ser una curva continua que pasa por todos los puntos del cuadrado unidad, Cmo es posible que llene un espacio bidimensional? Podemos decir entonces que esta curva es tambin bidimensional? Como respuesta diremos que la curva de Hilbert entrara en la categora de Fractal.

Consideraciones sobre los fractales Qu son los fractales? Esta pregunta tan simple no puede ser respondida sin una respuesta larga y compleja. En realidad, tendramos que explicar el concepto de dimensin de Hausdorff-Besicovitch para comprender que existen conjuntos fuera del mbito de la Geometra Euclidea, cuya dimensin no tiene porqu ceirse al conjunto de los nmeros enteros, y all es donde encontraramos a los conjuntos fractales. Este tipo de definicin no ayuda mucho, pues requiere un alto grado de jerga matemtica que muy poca gente puede llegar a comprender. Podemos definir un fractal de forma mucho ms fcil e intuitiva como un conjunto, objeto o forma (elija usted el concepto que le resulte ms sencillo) el cual al ser observado en una pequea porcin mantiene un aspecto similar (aunque no necesariamente idntico) al que presenta al ser observado de forma completa. Tomemos por ejemplo una montaa de naturaleza rocosa. Desde la distancia el perfil escarpado de la montaa ser muy parecido al de sus rocas. A su vez las pequeas rocas tienen una geometra muy similar a las grandes rocas y por tanto a la montaa en su conjunto. El mismo ejemplo puede aplicarse a una coliflor, que parece estar a su vez compuesta de pequeas coliflores, a una nube, cuyos fragmentos parecen mostrar la misma estructura que la nube en su globalidad o de un rbol cuyo ramaje parece repetirse a menor escala cada vez que las ramas se bifurcan. Esta propiedad, denominada autosemejanza, es la que define de modo prctico los fractales y que debe ser empleada en su enseanza cuando no exista un alto grado de especializacin matemtica.

Referentes.
Rinus Roelofs Rinus Roelofs es un matemtico y escultor holands nacido en 1954. Antes de estudiar Matemticas estudi en una academia de arte, especializndose en escultura. Es uno de los pocos casos que se conocen de matemticos que viven de esta rama del arte. Actualmente trabaja en Hengelo (Holanda) centrado en la investigacin en nuevos diseos y estructuras, por los que se ha ganado una enorme reputacin en crculos cientficos donde est considerado como el sucesor de M. C. Escher.

Descripcin tcnica
El proyecto ( pintura) est compuesto por: Una Serie de cuatro cuadros elaborados cada uno de ellos a partir de las distintas iteraciones de la curva de Hilbert. Polptico realizado en soporte de tabla y formado por 89 cuadros de 20x20 cm organizados como sigue y realizados con acrlico. 1 iteracin 2 iteracin 3 iteracin 4 iteracin 1 cuadro 4 cuadros 16 cuadros 64 cuadros 20x20 cm 40x40 cm 80x80 cm 160x160 cm

PLANIFICACIN

Diagrama de GantT Tareas COMPRAR MATERIALES PREPARACIN PIEZAS PINTAR PIEZAS SECADO ACABADOS REVISIONES TRANSPORTE MONTAJE OBRA TOTAL DIAS Fecha de inicio 09/02/2012 19/02/2012 21/03/2012 10/04/2012 15/04/2012 06/05/2012 12/05/2012 14/05/2012 Duracion 7 30 20 5 20 5 1 1 89 Fecha finalizacion 16/02/2012 20/03/2012 10/04/2012 15/04/2012 05/05/2012 11/05/2012 13/05/2012 15/05/2012

Procesos de trabajo

PROCESOS DE TRABAJO Bocetos

Etapas de realizacin

Obra

ITERACIN 1

Simulacin espacio expositivo

BIBLIOGRAFA

LVAREZ PREZ, J.M.,Curvas en la historia, Madrid, Editorial Nivola, 2006 CALVINO. I., Las ciudades invisibles, Seis propuestas para el prximo milenio, Ed.Siruela, Madrid 1989 GMEZ.J., Cuando las rectas se vuelven curvas, Las geometras no eucldeas, Coleccin El mundo es matemtico, RBA editores,2010 HOUELLEBECQ.M., El mapa y el territorio,Barcelona, Editorial Anagrama S.A.,2011 MANDELBROT.B., Los Objetos Fractales, Metatemas13 Tusquets Editores 2000, 1987 KANSDISKY. W.,De lo espiritual en el arte, Barcelona,Paidos Esttica,1996 KANSDISKY. W. Cursos de la Bauhaus, Alianza Forma 2007,1983 PEDOE. D.,la geometra en el arte, Barcelona, Editorial Gustavo Pili,1982 PEREZ SANZ. A., Curvas en la naturaleza, ciclo Un paseo por la geometra, Facultad de Ciencia y Tecnologa de la Universidad del Pas Vasco, 2003 GARDNER. M., Mosaicos de Penrose y escotillas cifradas ,Barcelona, Ed. Labor,1990

PAGINAS WEB

http://www.rinusroelofs.nl

Finalizare con una cita de Italo Calvino

() constru una estructura con facetas en la que cada breve texto linda con los otros en una sucesin que no implica una consecuencia o una jerarqua sino una red dentro de la cual se pueden seguir mltiples recorridos y extraer conclusiones plurales y ramificadas.

ITALO CALVINO, Las ciudades invisibles