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Ministerio

de Educacion

,'Cmcina'de A~y~,a'iaAci~inistraci6n . de' la EdiieaCl6rl'i(: ",' '. , 'Unidadde Oigil'nidci6n y, ~etoclos
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NORMAS PARA EL PROCESO DE RACIONALIZACION DE PLAZAS DE PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVOEN LAS INSTITUCIONES EOUCATIVAS PUBLICAS DE EDUCACION BASICAY TECNICO PRODUCTIVA


NORMAS DOCENTE

Ministerio

de Educaci6n

PARA EL PROCESO Y ADMINISTRATIVO EDUCACI6N

DE. RACIONALlZAC!16N EN LAS INSTITUCIONES BASICAY

DE PLAZAS EDUCATIVAS

DE PERSONAL PUBUCAS DE

TECNICOPRODUCTIVA

I.

FINALID.AD Establecer normas

y procedimientos
y administrative

para el prooeso de

raclonallzacicn

de plazas de

educatlvas publicas de Educacion .Ba.sica y Tecnico Productiva del pais, tenlendo en cuentael nivel y rnodalldad educativa, ta realidad geogn3fica, socic-economica y demografica, asi como las condiciones
personal docente en las instituciones pedagogicas y las limitaci.ones de la infraestructura educativa, .. a fin de asegurarla. eficiencia y eontinuidad de la prestaci6n del servicioeducativo

II.

OBJETIVOS 2..1 Garantizar Instituciones la oportuna Educativas y adecuada Publleas aslqnacion, distribuclon

y/o reublcaclon
Productiva

de en

plazas vacantes y de personal directivo, [erarquico, de Educaci6n funcian a las necesidades 2.2 Asegurar parales 2.3 el normal

docente y administrative Basi.ca y Tecnlco

de las

reales y la calidad del servicio educativo. de las instituciones educativas publicas

funcionamiento propias

considerando

las exigencias

y lasprioridades

de atenclon

establecidas

niveles y modalidades

del sistema educativo. y/o reublcaclon de plazas vacantes .

Orientar el proceso de asignacion., reasignacion

y personal nombrado que resulte excedente en ei proceso a·eJaeionalizaci6n~
2.4 Facilitar Publicas las aceiones de monitoreo y supervision plazas en las Instituciones Educativas . de las Direcciones Regionales

para el uso adecuado

de cargos,

y personal como consecuencta

del proceso de racionalizaci6n.

2.5

Establecer

competencias

y responsabilidades

q·e

Educacion, Unidades de Gesti6n Educativa Local, Municlpalidades comprendidas enel .
Plan de Municipalizacion de la Gestion Educativa elnstitucionesE:ducativas de racionalizacion .. en proceso

2

a) Como proceso permanente. Ministerio de Educaci6n Direcciones RegionaJes de Educaci6n Unidades de Gestion Educativa Local Municipalidades comprendidas en el Plan de Munlclpallzacion de la Gestion Educativa.2 ta racionaHzaci6n de plazas en las instituciones educativas publicas.7 Ministerio de Educaci6n 3. Ley Orqanlca del Ministeri.4 4. Se evalua y racionaliza las plazas estrictamente necesarias.6 3. obligatorio y prioritario: » ~ ~ Se realiza principalmente al inicio del afio escolar. en coordinaci6n con la Unidad de Presupuesto de la Secretarfa de Planificaci6n Esfrategica. y supervision del desarrollo del proceso de racionallzacion en las instituciones educativas publicas. Ley N° 28411. a traves de la Unidad de Organizacion y Metados de la Oficina de Apoyo a la Adrnlnistraclon de la Educaci6n. Reglamento de la Gestion del Sistema Educativo. Ley General de Educaci6n.5 3. teniendo como fecha maxima el mes de junia. obligatorio y priaritario.3 Ley W 28044. en funci6n a las necesldades reales y verificadas del servicio educative. BASE LEGAL 3. ALCANCE 4. Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto. son respansables del planeamiento. Ley N° 29062" Ley que modifica la Ley del Prafesorado en 10 referido a la Carrera Publica Magisterial y su Reglamento aprobado por Decreta Supremo W 003-2008ED Y sus modificatorias aprobadas con Decretos Supremos N°s 020-2008-ED y 013-2009-ED. orientada a aptimizar la asignaci6n de plazas. en 10 posible se cubren con plazas excedentes.2. 4.1 4. madificada por Ley N° 25212 y su Reglamento aprobado par Decreta Supremo W 19-90-ED.2 3.1 3. 3 .icay Tecnlco Productiva DlSPOSICIONES GENERALES 5. madificada por la Ley N° 2651.0. Decreta Ley N° 25762. Decreto Supremo W 009-2005-ED.8 IV.o de Educaci6n. monito'rao. es un proceso permanente. aprobado por Decreta Supremo N° 005-90-PCM. • 3. Ley de Procedimiento Administrativo General. Ley W 24029. Ley W 27444. 5.III. EI requerimiento de plazas.4 3.3 4. coordinaci6n. Instituciones Educativas Publicae de Educaci6n Bas.5 V. Decreto Legislativo W 276. Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones del Sector Publico y su Reglamento. 0 periodo promocional. Ley del Profesarada.1 EI Ministerio de Educacion.

buscando equilibrar la oferta y demanda educativa. en cumplimiento del Articulo 17° de la Constituci6n PoHtica del Peru. en el marco de los dispositivos del Sistema Nacional de Presupuesto. iniciar lasgestiones ante la instancia superior del Sistema Nacional de Presupuesto para el financiamiento de las nuevas plazas validadas. con un criterio de flexibilidad en funcion a: a) b) c) La realidad sociceconornica y geografica. Se evalua y valida las plazas de requerimiento a nivel de cada Instituci6n Educativa.3 EI proceso de racionalizaci6n esta . segun corresponda. Gobiemos Regionales y Direcciones Regionales de Educaci6n. deberan reubicar y reasignar al personal docente y administrativo excedente por causal de raclonaflzaclcn en las Institucianes Educativascon deficit de personal docente y/a administrativo. e:! N • ""oDe . consolidando al termino del proceso las plazas validadas que no cuentan con financiamiento. 5. Las condiciones y necasidades pedaqeqicas. priorizara ~signacion de plazas que requieren dichos niveles. orientado a identificar excedenclas y neoesidades de plazas de personal de las Instituciones Educativas.5. que disponga desarrollar un proceso de evaluaci6n de requerimiento de plazas docentes y/o administrativos para las Instituciones Educativas Publicas. En situacionesespecfficas determinadas por una norma legal. orientando su proceso a traves de un documento normativo especffico.ipalizaci6nde la G~stion Educativa.6 rVIS :%. comprendida en el Plan de Municipalizaci6n de la Gesti6n Educativa. Primaria y Secundaria son obtigatorias. evaluara a nivel nacional los requerimientos de plazas. que dispone que la Educaci6n Inicial.4 Las Direcciones Regionales de Educacion. ~De~ 4 5.Ministerio de Educaci6n b) Como proceso excepcional ~ para a. el Ministerio de Educacion. 5. Corresponde 8. EI Gobiemo Regional en su condlclon de Pliego Presupuestal. una vez que cuenten con el financiamiento correspondiente. Se actualiza el CAP y PAP con nuevas ptazas. Las limitaciones de infraestructura escolar y recursos humanos. de las plazas vacantes declaradas excedentes. Unidades de Gesti6n Educativa Local (Unidad Ejecutora) y las Municipalidades comprendidas en el Plan de Munic. 5. segun corresponda.tender nuevas necesidades: ~ }Io Se realiza cuando 10 dispone una norma legal con rango de Ley. la Unidad Ejecutora 0 Municipalidad. Unidades de Gestion Educativa Local y Municipalidades comprendidas en el Plan de Municipalizacion de la Gesti6n Educativa. ejecutar las acciones de racionalizaci6n que garanticen la existencia de plazas y personal estrictamente necesario para atender la demanda y/a deficit del servicia educativa. Es responsablfdad de las Direcciones Regionales de Educaci6n. a traves de la Unidad de Presupuesto y en coordinacion con los.

05 doc:entes del nivelelegidos de los trabajadores la evaluaci6n. apoyara la gestiOn de los Gobiemos Locales y Regionales ante el Ministerio de Economfa y Finanzas para lograr el financiami. de una 0 mas Unidades de Gestion Educativa Local (UGEL) Un:idad de Gestion Educativa Local can funeiones de Unidad Ejecutora. Municipalidad comprendida en el Plan de Municipalizacion de la Gestion Educativa. Polidocente Completa (COTIE). para la Racionalizaci6n de Plazas EI proceso de racionalizaeicn de plazas estaraa cargo de la ~Comision Tecnica para la RacioriaUzacion de Plazas".ela Instituci6n Educativa. la misma que se conforrnara en las siguientes lnstanclas de Gestion: a) b) Instituci6n Educativa.IucacionBasica 0 Tecnico Productiva.en el marco de los principios deequidad y caUdad del servicio educanvo..sera asumida por la Comision Tecnlca de la Unidad de Gestion Educativa I:ocal (UE). DISPOSICIONES ESPEC[FICAS 6. Direccldn Reqlonal de Educaci6n que como Unidad Ejecutora (UE) administra Instituciones Educativas de Ec..2.1 De la Comisi6n Tecnica. quien [a preside EI Sub Director del Nivel 0 Modalidad donde sereallza Dos representantes Un representante de 1. 6.ento correspondiente.105 recursos necesarios para el financiamiento de las plazas validadas.7. VI.el Ministeri~ode Educacion a traves de la Unidad de Presupuesto. En caso queel Pliego Presupuestal respeotivo no cuente con . que en adelante se denorninara s61'0 "Comlsi6n Tecnica'j. - administrativos. plazas y personal a nivel de la Iinstitucion Edueativa. per mayorfa.COllE 6.- ----- Ministerio de Education 5.1 Organizaci6n: a) En Ia Instltuolon Educativa Polidocente Completa la Comisicn Tecnica sstara integrada par: '.- EI Director de !a Instituci6n Educativa. determinando las estridamente necesarias para asegurarel normal funcionamiento de la Instituei6n Educativa. c) d) 6.2. 5 . b) En el casa de laslns~ituciones Educatlvas Unidoce~s y Multigrados. -elegido por mayorla.2 Funciones Son funciones de la Comlsion Tecnica de RacionaHzaci6n de la lnstltuolon Educativa Polidocente Completa (COTIE): a) Ejecutar el proceso de Racionalizaci6n de cargos.2 De la Comision Tecnica d.

Unidad de 6. Modalidad. . En caso que el ruimero de plazas sea mayor al requerldo para el servlclo. Gestion Educativa Local (UE) 0 Munici.1 no tener metas de ateneion de acuerdo a la poblaelon de estudiantes matriculados asistentes. utillzando los indlcadores senalados para las metas deatenclon y de ocupacion. en el caso de municipalidades el Subgerente de Recursos Humanos.~' . constancia del hecho en acta.Educacion. ~ Espeoialistaen Personal. " " - . que actuara como Secreta rio Tecnico. en funcion al Tipo de modele organizacional. 'se dejara. .' •..3.. de acuerdo al Nivel.'. se determina las que resulten excedentes. a.-'. • Ministerio de Educaci6n b) Realizar el proceso de acuerdo al procedimiento establecido. 6.palidad. Unidad de Gestion Educativa Local (UE) 0 Municipalidad.'.vas estrictarnente necesarias para la atenclon del servicio educativo..Personal que contlnuara prestando serviciosen la lnsfltuclon Educativa per ser necesarios. Si es . segun corresponda. Forma ylo cicio educativo. c) Establecer los cargos y plazas docentes y administrati. debiendo comunicarse en forma personal y por eserito al personal que resulte excedente. a fin de establecer la conformidad. presente algLm reclamo y absolverloen 48 horas. que sera suscrita par la Corntsion. 0 Secretario Teenico del Consejo Educativo Muni.1 Organizacion La Comision Tecnica de la Direccion Regional de Educacion. de ser el caso. quien 10preside.Especialistaen Planlficaclon. .cipal. necesidad 0 excedencia de personal. a la carga docente y la demanda eoucauva. especialidad y la jornada laboral.3 De la Com is ion TlIcnica dela Direccion Regional de Educacion. - 6 . estara integrada por: EI Director 0 Jefe del Area de Gestion Institucional . dandole un plazo de 72 horas para que. para su reordenamiento 0 transferencia.~~<. e) Determinar la relacion nominal de personal de la lnstltuclon educativa en el siguiente orden: . . . los resultados de la evaluaci6n efectuada.insuficiente se indicara las que se necesitan para atender el normal funcionamiento dela tnsntuclon Educativa. En caso de negativa de recepcion de parte del personal excedente.. f) Publicar en el panel lntormativo de la Institucion Educativa. . d) Formular el CAP y PAP..Personal deelarado excedente par no ser necesario sus servicios.'~ . g) Elaborar y presenter un informe a la Direccion Regional de. Unidatl de Gestion Educativa local (UE) y la Municipalidad eomprendida en el Plan de Munieipalizaeion de la Gestion Educativa. .Espeeialista en Finanzas. .Especiallsta en Racionalizaclon.adjuntando el cuadro de excedentes y requerimientos de plazas consiqnando el cargo.

Un Especialista del Area de Gesti6n Institucional de la Unidad de Gestion Educativa Local que se evaluara. De no existir especialista del nivel. responsable por cada nivel. se debe considerar Ie participaci6n de un director del nivellmodalidad que se evaluara. raclonallzaclon de plazas de las Instituciones Educativas de su [urlsdiccion. modalidad yforma educativa que se evatuara.EE publicae de su ambito para la cobertura del serv. f) Proponer al Director de la Instancia de Gesti6n Educativa Descentralizada respectivala reasignaci6n del personal nombrado excedente. g) Proponer la reublcaclon de plazas vacantes qUiresulten excedentes en el proceso de racionaliza_ci6n. ejecutar. modalidad yforma educativa. la relacion de plazas vacantes y los requenrnlentos formulados por la Comisi6n Tecnica de la lnstitucion Educativa. 6. e) Publicar en la sede de la Unidad Ejecutora.2 Funciones Son funciones de la Comisi6n Tecnica de Raclonallzaclon de la Direccion Regional de Educaci6n. d) Consalidar a nivel de las instituciones educativas publicas de su jurisdicci6n el personal excedente y comunicar por escrito la fecha y hora que se reahzara el acto publico de reasiqnacion 0 transferencia. durante una semana antes del acto publico. monitorear y evaluar el proceso de racionallzacion de plazas directivas. excedencia y las earencias existentes en las II. [erarquleas. can una anticipaci6n no menor de72 horas.3. doeentes y administrativos en las lnstituciones Educativas Publicae de su ambito jurisdiccional. a las instituciones educativas con deficit "de plazas y carencia de servicio. can enfasis en las de Educaci6n Inicial de zonas rurales.icio educativo. b) Difundir el contenido de la presente norma en todas las Instituciones Educativas Publicae de Educaci6n Basica y Tecnlco Productiva de su jurisdicclon. e) Verificar los informes de racionallzaclon de plazas presentados par las Instituciones Educativas y determinar la conformidad. Unidad de Gesti6n Educativa Local y MunicipaHdad comprendida en el Plan de Municipalizaci6n de la Gesti6n Educativa: Planificar. i) Proponer el reordenamiento de cargos que requiera el proceso de. h) Elaborar el Cuadra para Asignaci6n de Personal (CAP) y el respective Presupuesto AnaHtico de Personal (PAP) como resultado del proceso de racionellzaclon.- - Especialista en Gesti6n Pedag6gica. asesorar. a) 7 .

de cada lnstltucion Educativa.2.1 Del Personal docente En caso de existir en la Instituci6n Educativa.3 Docentes con Titulo Pedag6gico que no es de la especialidad cargo.4. con datos estadlsticos. Copia de las Aetas de Evaluacion de los estudiantes del ario anterior. Nomina de matrfeula del ario vigente.1 De los Documentos e Instrumentos La Cornision Tecnica de la DRE. UGEL (UE) y Municlpalidad comprendida en el Plan de Municipalizacion de la Gestion Educativa.4. Titulo Interino que no es del nivel 0 Pedag6gico modalidad a. nurnero de horas del Plan de estudios que no es considerada como plaza (bolsa de horas) y las plazas debidamente actualizadas. c6digo del local. 6. Cuadro de Distribucion de Horas del arlo en que se reallza el proceso de raclonatlzaclon.4 Del Proceso de Racionalizaci6n 6.' debidamente sustentado y rubricado por la Comisi6n Tecnlca.1 Docentes con nombramiento a. auxiliares de educaci6n y admlnistratlvo.4.' . ' del inciso b) 6. Para el caso de JaCOTIE utillzara los documentos sefialados al f) del presente numeral. 8.~ ". para la revision del proceso de raclonalizaclcn de plazas de las Instituciones Educativas de su [urisdlcclon. Las estadisticas que se reporten en el aplicativo informatico 81RA deberan ser concordantes con el cuadro de secciones aprobado. un nurnero mayor de personal docente.'."'~•. utilizara los siguientes documentos e instrumentos de trabajo: a) Informe de raclonallzaclon presentado por la Instituci6n Educativa. sera declarado excedente de acuerdo a los siguientes criterios: a) Profesionales de la Educaci6n Se declarara excedente de manera excluyente en el siguiente orden de prelacion: a.. -- Ministerio de Educaci6n de plazas para el proceso 6. .2 Docentes con educafiva.~i!t"'. indicando las plazas necesariase identificando excedentes y requerimiento de plazas. Cuadro de Distribuei6n de Seceiones aprobado. Cuadro de necesidades y excedencias remitido por las Instituciones Educatlvas. procesada en el aplicativo informatica "8IRA".4 Docente que no pertenece a la Carrera Publica Magisterial. Aplicativo 81RA (Sistema de Informacion para la racionalizacion) del ario en que se realiza la racionalizaci6n. requerida para el 8 .2 De los Crilerios para determinar excedencia del pefsonal <. b) e) d) e) f) g) h) Presupuesto AnaHtico de Personal (PAP) delano anterior al que se reallza la racionallzaclon. c6digo modular..

Con estudios no concluidos de Educaclon Superior Pedagogico.. De subsistir la igualdad sera declarado excedente el Que tenga menor tiempode servicios oficiales al Estado.7~~ .-:y".Auxiliares de . -'~i..<_-:'. 9 . de subsistir la igualdad sera declarado excedente el que tenga menor tlernpo de servicios oficiales docentes al Estado.6n Educativa . ..~-. terapistas de lenguaje.~:. Can estudios no concluidos de Educacion Superior no pedagogicos.. sera declarado excedente el que tenga menor tiempo de servicio oficiales al Estado. Para el nivel de Educaci6n Secundaria (EBR).~. 'sera declarado excedente de manera excluyente en el siguiente orden de prelaci6n: b." l. . c) De .. trabajadores sociales. b) Profesionales de Educaci6n Bas.Educaci6n Se declararaexcedentes a los Auxiliares de Educaclon de manera excluyente en el siguiente orden de prelaci6n: Con Educacion Secunda ria 0 menos. de subsistir la igualdad.:".~ .Ios . los profesores seran previamente agrupados por familia y/o especialidad.special En caso de existir en la instituci6n educativa un numero mayor de profesionales no docentes: psicoloqos.j: En caso de igualdad de condiciones sera declarado excedente el docente que tenga rnenoruernoo de servlelos oflclales en la Instituci.t Profesionales no docentes sin experiencia en educaci6n.. Conestudios concluidos de Educacion Superior Pedagogicos: Con g.3 Profesionales no docentes que tengan titulo pedag6gico correspondiente al nivel y/o modalidad.~~)-:. ffsicos y ocupacionales. Grado acadernico de Bachiller no pedagogico..rado academlco de BachiHer en Educaclon. Con Tftulo Profesional Pedag6gico - En caso de igualdad de condiciones sera declarado excedente el.-' " "\licemlnistetlo '. -. b. cicio avanzado de EBA y de Educaci6n Tecnlco Productiva..-~ -. _~.ica E.. Auxiliar de Educacion que tenga menor tiempo de servicios oficiales en la lnstitucion Educativa.2 Profesionales no docentes que no tengan titulo profesional correspondiente. no En caso de igualdad de condiciones sera decl.:. b.--~-~~ -~ .'i Institud~niil: CL" r.xle\Gestion . Con Educaci6n Superior no pedag6gico concluido.arado excedente el profesional con menor tiempo de serviclo en la lnstltucion Educativa. .--.

Titulo T ecnlco En ambos casos a igualdad de requisites se determina la excedencia por el menor tiempo de servicio en la Institucion Educativa y de subsistir la igualdad se toma en cuenta el tiempo total de servicios oficiales al Estado. programas ampliar de laespedalidad mayor a 30 dlas luego de haber side declarados Los docentes en periferieos.2. permaneceran 0 transferidos en sus instituciones con plazas vacantes a educatlvas con deficit de cargos y plazas a a instituciones por un plaza no excedentes. del CEBA que resulten excedentes. 0 menos . W 005-90- peM.Estudios Secundarios .Titulo Profesional . Los criterios administrativos.4. que. aprobado por D. es ' La Cornlslcn responsable de determinar ublcaclon a los frabaladores.2. que resulten excedentes basta ser reasignados del trabajador.permita y expandir los servicios educativos Los docentes excedentes de exclusion incluslvo. antes de oonclulr conel proceso de raclonallzaclon 10 . seran agrupados para determinar por grupo ocupacional son: y cargo.Ministerio de Educacion 6. a fin de ubicarlos en la modalidad. W 276 Y 5U Reglamento.2. deberan permanecer CEBA. la correspondiente.Titulo de Auxiliar Tecnico 6. en la excedencia de los trabajadores orden de prelacion excluyente.L. o~s semipresencial y a distancia. UGEL (UE) 0 Municipalidad definitiva de plazas.4.3 De la pennanencia del personal excedente Los docentes instituciones 0 administrativos educativas. De los Servidores servicios) Los servidores Publicos (Trabajadores administrativos y de publicos de las Instituciones Educativas comprendidos en el D. a) Servidor Publico Especialista (Profesionales) .S. 0 profesionales de la rnodalidad no docentes del CEBE que resulten a fin' deberan permanecer en sus instituciones educativas de ampliar y expandir los servicios de la modalidad multidiscapacidad y acortar la brecha severa y enfoquecon de la atencion de la poblacton con discapacidad y alender la demand a polencial en el ambito jurisdiccional Tecnica de la DRE.Titulo Profesional no Universitario Universitario no requerido para el cargo b) Servidor Publico de Apoyo (Tecnicos y Auxiliares) .

especialidad y el tiempo de servicios oficiales en la docencia.5. . elaoorara un informe del personal a. c) La Instituci6n Educativa de destino del personal docente y administrativo exeedente sera elegida de lalista de plazas vacantes 0 requerimientos de personal pubUcados por la Comlslon Tecnica. en plaza declarada excedente. teniendo en cuenta las siguientes especificaciones: a) Elaborada la lista de personal exeedente y el euadro de necesidades por insfifucion Educativa.Ministerio de Educaci6n 6. de acuerdo al orden de prelaclon que Ie corresponda. se determlnara teniendo en cuenta el cargo y/o area curricular.en un lapso de 5 dias habiles sera declarado ep abandono decargo. euando se ha determinado la Instituci6n Educativa de destino. d) AI:servidor que no se presente en la fecha de convocatoria al acto publico. la Cornlsion Tecnlca procedera a efectuar en forma obligatoria en acto publico. 1. se Ie reasiqnara de ofieio a una plaza a propuesta de la Comislon Tecnica de la DRE.~ . 11 . UGEL (UE) 0 Munieipalidad.la ublcacion de la institucion educativa de destino para efeeto de las reasignaciones del personal excedente.2 Reasignacion del personal excedente EI personal declarado excedente sera reasignado con su respectiva plaza a una lnstltuclon educativa dondeexista necesidad de servicio. para la firma del Director Regional de Educacion 0 Unidad de Gestion Educativa Local (UE) 0 el Alcalde de la Municipalidad en un plaza de 72. y servira de base para que en el acto publico elija la Instituci6n Educativa de destino donde sean necesarios sus servicios y exista plaza vacante 0 deficit de plaza. f) Recibida Ia resolucion de reaslqnaclcn.. UGEL (UE) Y Municipalidad es responsable de proponer la reubicacion de plazas y/o reasiqnacion del personal excedente.el servidor que no tome poseslon. b) EI orden de prelaclon de los docentes. nivel magisterial._ e) La Corniston Tecnica. horas de concluido el acto publico.1 Propuesta de la lransferencia de plazas 0 reasignaciones La Comlsion Tecnica de la DRE. asi como el titulo.5.5 De la reasignacion yJo reubleaclon 6.ser reasignado y el proyecto de Resolucion Dlrectoral can las visaciones correspondientes. de cargo. procedlendose de acuerdo a Ley. modalidad y forma educativa que ocupa. g) Por ningun motive procede la reasiqnaclon de personal. 6. siempre y cuando se haya cumplido con la notificaclen personal de excedencia y/o absuelto el reclamo formulado por el personal excedente.

y la asignaci6n de cargos en los Cuadros para Asignacion de Personal. se conslderaran teniendo en cuenta la normsf'prestaclcn del . en base al lntorme de cada una de las instituciones educativas. priorizando las zonas de frontera. se determinara en funci6n al rnimero de estudiantes per aula.y la Secretaria Tecnlca del CEM.. de personal docente a Instituciones Educativas. 0 quien . atendiendo la necesidad de incremento de cobertura. b) En segundo lugar la necesidad de plazas para las nuevasinstituciones educativas creadas mediante Resolucion Directoral Regional. es previsto can la Jomada laboral de 40 horas. por causal de excedencia de personal. modulo. determinadas en el proceso de raclonatlzaclon. este considerada en el respectivo Presupuesto Analftico de Personal. Subdirector y Personal Jerarquico de la institucion Educatlva.ativo y considerando: a) En primer lugar al nivel de Educacion lniclal.6. docentes y administrativos.. docents y administrativo. se efectuara. diebo cargo se incluira como prevlsto . educative yel Presupuesto AnaHtico de PersonaJaprobado. la adecuaci6n de la nomenclatura.specialistaen Finanzas 0 Presupuesto. considerando los cargos estrictamente necesarios para el serviclo educative de acuerdo a los siguientes cntertos basicos: a) En todas las Instltuclones Educativas Publicae seasiqnara €II cargo de Director. asl como el numero de horas del.3 De las Plazas Vacantes Excedentes. Las plazas vacantes excedentes.2 12 . area rural yzonas de menor desarrollo rel. jerarquicos.el.. 6. Asignacion de plazas de personal docente La aslqnaelon de plazas. elaborara las propuestas de modificaciones prssupuestarias que se rsquleran. 6. 6..5. tendra en cuenta loestablecido en la Claslflcaclon de Cargos yel respectivo proceso de conversion del nivel 0 modalidad educativa. en los CAP de las instituciones educativas pubflcas. para su aprooaclon correspondiente . c) Los cargos de Subdirector. b) EI cargo de Director.Ministerio de Educaci6n h) Concluido el proceso de reasignacion y/o reublcaclon. servlclo -. En caso que la plaza de Director no.1 de plazas Asignacion de cargos La aslqnaclon de cargos directivos. E.6 De los criterios para la asignacion 6. Plan de Estudios aprobado en el Diseno Curricular Nacional y considerando el nivel... personal jerarquico. modalidad 0 forma educativa que atiende.6. d) En las Instituciones Educativas Publicas.haga sus veces en la Unidad Ejecutor-a. seran transferidas a las Instituciones Educativas de acuerdoal cuaoro de requerimiento de plazas elaborado par la Cornisidn Tecnica. una vez concluido el proceso de racionalizaeion. secclen.

EE as solo del nivel primario). para el aula de innovaci6n pedag6gica (docente de pnmaria).-=:-l Con mas de 20 secciones 1 Subdirector (Si la II. en zona urbana y 15 estudlantes par aula en zona rural 0 frontera.3 Criterios para la asi'gnacion de plazas docentes Para la asignacion de plazas docentes. Podra considerarse 1 docente adicional para educaci6n flsica par cada 15 secciones. se asigna de acuerdo aJ cuadra de horas 1 docante (de secundaria)... persona' 'admlnlstratvo a las Instituciones Educativas de Educaci6n Baslca y Tecnlco Proouctiva. sl cuenta 106 mas. 51 el aula se encuenba debidamente implementada. jerarquicas. con el perfil correspondiente.------. .6. por aula de innovaci6n. Asignacion 1 docente para cada secclcn de Docente secelones el director con un Director sin aula 1 docente por cada secci6n.. PRIMARIA Con 9 0 mas secciones a cargo.. Con 9 a mas seceiones aula a cargO.. Par cada 20 secciones.' '. sin horas de clases. se aslgna de acuerdo al cuadra de horas Un docente par cada una estudiantes con di~capacidad de las aulas que alienden severa y/o multidiscapacidad.-::-::----:----:-=-=--=-----.. siempre y cuando se cuente con plazas presupuestadas. 13 .a continuaci6n se detallan: a) Plaza de personal docente directivo Modalidad NlveUCiclo INICIAL Director y/o Subdirector Con 7 a menossecciones. EDUCACI6N BASICA REGULAR f-::. siempre que exlsta disponibilidad presupuestal (-) Se asigna un docente por cada aula con 20 estudiantes.--. el Director no tiene EI numero de docentes de clase.. el director con aula a cargo Con 8 6 menos seccl6n a carqe. Con 100 mas secclones. si cada uno de ellos tiene 10 o mas alumnos incluido~ la II. siempre que exists disponibilidad presupuestal . AL TERNATIVA Ciclo avanzado deEBA Con menos de 10 secciones.. 1 docente sin aula a cargo.EE de Educa9l0n-Basica. y estan debidamente acreditados. 0 ETP a quien blinda asesoramiento. se reallzara el respectivo desdoblamiento para los talleres. horas adicionales de acuerdo al cuadra siguiente. con SECUNDARIA(*) EDUCACION eASICA Cicio inieial e intermedio de EBA Con 10 0 menos secclones para el departamento de Lima y 09 0 menos para otros departamentos el Director tendril 12 horas de dictado de clase. dictando 2 horas de clase en cada seccion siempre que exista disponibilidad presupuestal. directivas.AANEE (-j.IZE. {Hj SI la II..Ministerio de Educacion 6.En las Instituciones Educativas de ex Variante Tecnica. el Director tiene 12 horas de d. par cada turno.ictado de clases. as integrad<l podl'li exi.stir un subdirector para este nivel. ~~ . siempre que exista disponibilidad presupuestal.. equipamiento. que cuentan con infraestructura. solo a Un docente para los :\. se sequira los parametres establecido en los cuadros que . -. con el perfil correspondiente 5i estii debidamente implementada. secciones. CON SAANEE Instilueionalizado mediante RO . el director del CESE no tendran seccl6n a cargo (-*) EI nurnero de docentes de clase. 1 Subdirector de Formacion General Mas de 20 secciones 1 Subdlrector Administrativo Con 8 0 menos secciones eI director tiene aula a cargo. tanto de EBR como de EBA.. el Director no liene dictado de clase.

sumando N° de Plazay Cargo 01 Jefe de laboratorio y10 Jefe de Taller.Ministerio de Educacion . 1 Auxiliar EDUCACION BASICA ESPECIAL 1 Auxiliar 14 . 20 en zona rural y en EBA 20 estudiantes del clclo avanzado. se asignaran auxiliares de educacion de acuerdo a la Directiva W 073-2006· DINEBR·DEI (. Secundaria de EBR y en Educaci6n Baslca Especial. 35 7 42 25 4 35 5 40 25 4 35 5 40 25 6 31 4° 35 5 40 25 6 5° 35 8 43 .Entendiemdose que en EBRel ruirnero referendal de alumnos par secclon en Educaci6n Secunda ria es 30 para zona urbana. Heras por seeelen en Instituciones Educati. - c) Auxiliares de Educaci6n por Instituci6n Educativa Los Auxiliares de Educaci6n seasignan en los niveles de Educaci6n Inicial.'_ Modalidad· NiveUCiclo Educacion !Inieial Educaci6n Sacundaria Inicial/Primaria N° de Secciones Nco de PIazay Observaciones En caso de cuna.)(**) En zonas de alto riesgo se pocra considerar 01 Auxiliar por 5 secciones.Auxiliar Porcada dos secciones EDUCACION BASICA REGULAR -Par cada 8secciones Par cada aula que atiende a mas de 6 estudiantes con discapacidad severa y multidiscapacidad. de acuerdo al numero de secciones con las que trabaja la instituci6n educatlva.Je:t:es de Laboratorio Educaci6n Secunda ria y Cicio avanzado EBA NLimero de Seccion.es todos los tumos ycuente con mas de 1 laboratorio y/o taller. 31 a 50 secciones. 01 Jefe de Laboratorio y/o Jefe de Taller 2 Jefes de Laboratorio y/o Taller Observaciones Los ambientes debersn estar debidamente equipados. - - 29 29 31 y Talleres en b) Plaza de personal jerarquico: . Por cada Laboratorio ylo Taller que funcione en ambiente separade Nota: En las InsutueIQnesedueatIY&S. y Prevenci6n Integral. que se detaUa enel siguiente cuadra: ""-. carg_o 1. donde ex!sta la plaza de Coordmador de' OBE.Dlseno Cumcular Naclonal. sumando todos los rumos 20 a 30 secciones. desempenarii funciones de Tutoria.. sumando todos los tumos Mas de 50 secciones.vas (EBR-EBA) de ex variante tecnica 1° 2° 3° Horas del Plan de Estudio Horas del DCN _(~) Hams para desdoblamiento Total Heras (EBR) Horas del DCN Horas para desdobJamiento Total Horas(EBA) (*J DeN . Por cada laboratorio y/o taller que funcione. al desdoblarse para las praetlcas de taller se forma ran des grupos de estudiantes. en ambientes debidamente separadosye_quipados.

Ministerio de Educacion • Cicio Cuna Polidocente Completa (*): Grupo Primer Grupo PrimerClclo Segundo Grupo Tercer Grupo Edad· Meses Hasta 12 De 12 a24 De 24 a 36 Numero de ninos 16 Auxiliarde Educacion 02 02 01 20 20 • Cicio Cuna Unidocente ("): Grupo PrimerGrupo Segundo Grupo Edad· Meses Hasta 12 De 12 a24 De24a36 Total Numero de ninos 6 7 7 20 Auxiliarde Educaci6n _ _' Primer Cicio Tercer Grupo Aula Integrada _ 02 15 .

desempefia las funciones de apoyo administrativo. -Si la I. Porterra y afines." de Secciones Cargo 1 Secretaria t OficinistaPor Con 20 0 mas secciones Plimaria Con 10 secciones 8 aulas l' trabajadof servieio.E. .D.Educativas Pliblicas. referidos a limpieza y arreglos 0 Guardianfa. de acuerdo a las exigencias del serviolo ylo establecide en elReglamento Interno de la Direcclon de la Instituci6n Educativa.bora. si cuenta con mas da16 secciOnes se asignaran 3 trabajadores de servicios. Can 1 Auxlliar de Biblloteca 1 Auxilia~ de La.. atiende 2 -s la Educacion A1temativa. de Caracterlsticas Por cada 10 secciones adicionales a las 20 se asjg_nara01 Oficintsta eada 10 secciones Para limpieza y otras !areas.E.flda especialidad -.1 EI Trabajador de Servicios en las Instituciones . 0 cicio avanzado). .. se asignara 1 trabajador de seMeias . EDUCACION BASICA Secundaria·EBR. 16 . que cumplira funciones de asistente de mantenimlento de maquina 1 Auxiliar de Oflcina EDUCACION TECNICO PRODUCTIVO CETPRO Con 20 secciones Can 10 secciones 1 secretaria 1 Oficinista a aulas 1 Trabajador sarviaa de Para limpieza y olrastareas. Basica Educacion Especial !Umes y cuenta con menos de B secciones. cuenta ·oonambiente debidamente equipado Siempre que mente !. SI cuenta eon ambiente de Biblioteca debidamente equipado SI .po los lalleres debidamente equipadas. d) Personal administratiVo por Instituci6n Educativa Modalidad Nivel/Clclo Educaci6n lnlcial N. d. SAANEE instilucianalizado con R. 1 auxiliar de-laboratorio.. se asiQnara 3 trabajadores de servido par cada jomada laboral.:6i la I. se asignara 2 trabajadores de saMeias.EE ex valiente tecnlca (secundaria.8do) En las II. Si cuenla con ambiente debidamente equipado y exista disponibilidad presupuestaria Con 10 0 mas secciones Con 15 0 mas secciones (para secundaria 0 dcio avan1.to. . Para la funci6n de Porlerta y Guardian ia S8. atiende 2 tumos y cuenta con 9 a 15 secciones.Ministerio de Education ~ .rio por . atiende 3 tumes.. que aterian mas de' 5 especialidades oeupacionales para educaci6n para el trabaio. asigna de acuerdo aJ slguiente detalle: I.E..

entes que no son aulas de clase.2 Los ambi.randes y amerltarlan atenderse con otro trabajador de servicios. el tamaiio EI numero referendal de las aulas y razones debidamente 17 . dependiendo justifJcadas por la Comisi6n de la Instituci6n Educativa. (-) estudiantes (Carga docente menor a la establecida) de alum nos pueden variar en mas 0 menos 5. e) Numero de alumnos por aula 0 seccion de estudios: Numero referenclal A1umnos per seccion Urbana Rural ModalidadlForma Nlvel Programa Atencion Escolarizada Caracteristlcas Unidocente Polidocente Cft) . pudiendo la Cornision Tecnica evaluar la infraestructura de algunas Instituciones Educativas que cuenten con otros ambientes g.. Semlpresendal Presencia I I Semipresencial Polidocente .) Cicio Inlciall lntermedlo (*) Cicio avanzado (*) Cicio lnlcial completo 25 Unidocente Polldocente multigrado Polidocente completo 25 30 (...0) 25 25 15 Escolarizada Presencial . 15 - ~ can necesldades educativas especiales asociadas a la (0) Para poslbilitar dlscapacidad. de acuerdo al cronograma de trabajo que disponga la Direccion de la Instituci6n Educativa. completo(-) Multinivel Multigrado Polidocente completo 30 20 EBA Polidocente completo 20 6 15 Escolarizada EBE Discapacidad severa y multidiscapacidadInieia! Discapaeidad severa y multidiscapacidadInlela! 6 Cicio Primaria Escolarizada 8 8 Tecnico Productiva Centro de Educaci6n Tecnico Productlva (*) incluir 20 Escolarizada Polidocente cO~pI@to . debe ran ser atendidos par el trabajador de servicios de la instifuclcn. 15 20 20 20 Iniclai (*) Escalarizada Escolarizada EBR Primaria (*) Escolarizada Escolarizada Secundaria (.d..

. bajo responsabilidad del funCionario que autoriee.idocentes con mas de 30 alumnos. declarar plazas y personal excedente por carga docente seiialada en la presente norma. Art. N° 483-89-EO.2 7. 18 7. siempre y cuando cuenten con el Titulo Profesional Pedagogieo en Educacion Fisica. 7.7 Las plazas de dlrectores. seran reordenados en otros cargos siempre y euando no implique recateqorlzacion de la plaza. como las de Acci6n Conjunta (en el marco de la R. dependiendo de la ubloaclon geografica. si se dernuestradeflclt de estos docentes. administrativo y/o de servicio. considerando que cada Profesor Coordinador tiene a su cargo de 8:a 10 Programas. buscando mejores desempefios de aprendizaje y la restante atendera a los dernas grados.3 7.on Inicial. En la solicitud de requerimiento de plazas 0 para la ubicacion de los excedentes. 0 0 7. Se convertiran en Instituciones Multigrado con dos secciones donde se priorizara una seccion para la atenci6n de afumnos del 1 Y 2 grado.Quedando terminantemente prohibido el cierre de Instituciones Educativas en dichos lugares. sera respetado y no podra de ninguna manera ser asignado a atras areas (Art. zonas rurales y comunidad amazonica. personal jerarqulco. La necesidad de plazas docentes se atendera con las plazas 0 docentes excedentes producto de los procesos de raclonallzaclon. Las horas de Educacion Religiosa para Educaeion Secundaria y para las OOECs que se encuentren asignadas en el Presupuesto AnaHtico de Personal de las Instituciones Educativas en todas las Regiones. al evaluar el nurnero de los Programas.. La Oficina de Admlnlstraclon 0 la que haga sus veees en la Unidad Ejeeutora. Iueqo del proceso de racionallzacion. VII.personal de acuerdo con los Presupuestos AnaUticos de Personal vigentes y las Resoluciones Directorales de reubica~ de plazas ylo de reasignaeiones por racionallzacicn. no es aplicable en las Instituciones Educativas Unidocentes de la linea de frontera.8 . sefiaJadas en la presente norma" no deben ser reubicadas aotras instituciones Educativas.EE donde exista la neeesidad de doeentes de Educacion Hsica para Primaria. docente.M.1 Ministerio de Educaci6n DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y FINALES En el proceso de racionalizacion.4 Las plazas vacantes docentes y/o administrativas que no sean necesarias en las Instituciones Educativas. en Educaci. se podra considerar plazas para profesores coordinadores de PRONOEI.i . es responsable de la actuallzacion de la planilla de remuneraeiones y del apllcativo NEXUS de . otorgadas per el Ministerio de Educacion a las Instituciones Educatlvas Publicas. 19 DL N° 23211-80) de acuerdo al Canvenio Internacianal entre la Santa Sede y la Republica del Peru. Los doeentes excedentes del Nivel de Educacion Prima ria podran ser ubicados en las II. 7.5 7. En el Nivel de Educacion Primaria las Instituciones Educativas Un. 11 0 de Convenio que se encuentren vigente) y que cuente con el numero de alumnos 0 metas de atencion.

7.11 pedagogica y/o talleres. las metas de atenci6n de personal al margen y terqivsrsen informaci6n norma. en una institucion el personal excedente podra ser reasignado y/o reubicado en alguna de elias como primera operon: siempre que reuna el perfil correspondiente. la Directiva y puestas que aprueba orqanica con personal nombrado no contempladas en en plazas de medicos. a disposicion de la instancia deberan ser declaradas excedentes descentralizada correspond iente.10 Cuando educativas aprendizaje. dentro de su estructura nutricionistas. efectivas de elase. educativa que atienda mas de un nivel 0 De existir exeedeneia modalidad educativa. y ejecutan a favor de los profesores desarrollo a fin de asegurar 7.16 EI deficit de cobertura infraestructura escolar de Educaclon Inicial. existan respective Educativa. que-reporten informacion falsa 0 tardia. pocra cubrirse optimizando de Educaci6n el uso de la de las instituciones Inicial 0 de Educaci6n Primaria. Basica Regular y Tecnico Productiva. seran enfermeras. los y asistentes u horas medicos.13 En el caso de las !nstituciones de Educaci6n Secundaria e Instituciones de Educaci6n Tecnlco Productiva. a cargo. el reordenamiento de cargo en el much os docentes de Aulas el caso de excedentes puede para de una 0 varias can instituciones el de de no reubicados Para a reasignados disponerse alumnos temporalmente problemas de aulas funcionamiento Nivetaclon de EBA disponer el funcionamiento recuperaclon 7.12 Los CEBE que cuentan la RD 354-2006-ED. que no en su espeeialidad considerados a de ser necesaria profesional existir el equipamiento CAP de la lnstitucion 7. de la presente 7.9 En las Instituciones psic6logos medicos. UGEL Y GEM. tengan reubicados de Educaclon sociales. 7. 7. odontotoqos. excedentes terapeutas y deben ser y cuyo nombramiento secclon es de profesor de aula la participacion se efectuara a profesor por horas.15 La Cornlston Tscnlca Educativa Trimestre con enfasis concluido de la Direcclon el procesa Regional de EducaCi6n 0 Unidad de Gesti6n el proceso de racionauzaclon durante el Primerde matrlcula 0 ratificacion Local y/o Municipalidad del Aria Escolar/perfodo debera efectuar promocianal. forman parte del presupuesto et normal de la lnstituclon que dictan de las horas Ed ucativa . odontoloqos. las fracciones de horas que se deducen en los respectivos dichas horas Guadros de Horas. 7. como tal se aprueban adieionales. sobredimensionen relacionada con laexcedencia lncurren en falta grave. enfermeras W 076-2006-VMGP/DINEBE.14 Los Directores de las Instituciones Educativas y los integrantes ter la Gomisi6n Tecnica de Racionalizaclon de la DRE. de la siguiente manera: 19 .

es responsable de velar par el estricta eumpnmiento de la presente norma. .' . ..•• "'...•.' "' .. 8 Las situacianes no contempladas en la presente norma. 7 Reconocer la eficacia de los actosadministrativos emitidos durante el ario 2010 1 como consecueneia del proceso permanente de raclonahzaelcn. En el casa de las Instituciones Educativas de Edueaci6n salicitar la amphacton de nivel de Educacion Inieial. sequn corresponda.. sin asignarse plazas. hacienda usa de las aulas disponibles . prooedimientos ya./ a) En el case de Instituciones Educativas de Edueacion lnicial.19 EI Organo de Control Institucional respective.e. 7. en caardinaci6n can las de mas unidades organicas del Ministerio de Educacion. 7. establecidos y considerando todos necesarios para el funcianamiento del nivel Inieial. seran atendidas par la 1 Oficlna de Apoyoa la Administraci6n de la Educacion.. Primaria sa debera de acuerdo a los los requerimientos el cual no pocran b) c) En ambos casas el requenrnlento de personal que demande sera atendidoen parte con plazas vacantes exoedentes del nivel lnidal a de otros niveles. efectuados al amparo dela Ley del Profesorado.. su Reglamento y normas vigentes que hubiera resultado aplicables.~ '" . a traves de la Unidad de Organizacion y Metodos. . se poora arnpliar el servicia educativoen el turno tarde. siempre y cuando se haya cumplido con las procedimientas alii establecidos. 7. 20 ..

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