P. 1
RACIONALIZACION ADMINISTRATIVA

RACIONALIZACION ADMINISTRATIVA

|Views: 1.687|Likes:
Publicado porleonel2012aqp

More info:

Published by: leonel2012aqp on May 24, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/05/2013

pdf

text

original

SILABO RACIONALIZACIÓN ADMINISTRATIVA

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Asignatura Carrera Semestre N° de Unidades Formativas N° de Horas Semanal Teoría Práctica N° de Horas Semestral : : : : : : : : RACIONALIZACIÓN ADMINISTRATIVA Administración IV 02 04 02 02 (en aula) 68

1.6

2. SUMILLA
La asignatura de Racionalización Administrativa es de naturaleza teórica - práctica, siendo su propósito brindar al estudiante una visión integral sobre los enfoques, métodos, técnicas y procedimientos empleados en los procesos técnicos de racionalización administrativa, los mismos que le permitan proponer modelos de solución a los problemas relacionados con la estructura, los procesos y el funcionamiento de las organizaciones públicas y privadas. El desarrollo de la asignatura comprende las siguientes unidades temáticas. 1) Marco histórico y teórico sobre racionalización, 2) La unidad orgánica de racionalización ; 3) Aplicaciòn de la Racionalizaciòn en la empresa; 4) Metodología para el desarrollo de estudio del trabajo; 5) Mejora contínua en los procesos y la gestión de la calidad.

3. OBJETIVO GENERAL
Analiza, comprende, adquiere y práctica los procedimientos y técnicas empleados por la función de racionalización administrativa, para una distribución equitativa de los recursos, que conduzcan a incrementar la eficiencia y eficacia en la gestión de las organizaciones públicas y privadas.

ISTP “Argentina” – SUB DIRECCION Av. Alfonso Ugarte cdra 9 s/n. Lima Perú

PÁG. 1

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Comprender la importancia de la asignatura para el desempeño profesional .. PTI ( plán de trabajo institucional). Demostrar interés en los contenidos mediante su participación voluntaria. plumones. Procesos para mejorar métodos de trabajo. así también capacidad para trabajar en equipo en un ambiente de respeto. diapositivas. Racionalización del Trabajo. importancia y aplicación Conceptualización. Evaluación de los aprendizajes. textos seleccionados. Evaluación de los aprendizajes. diapositivas. Ubicación en la estructura organizativa de las organizaciones públicas y privadas. textos seleccionados. Perfil profesional. SEM. 4 7 Racionalización de personal. Técnicas para la medición del estudio de ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS Método: Inductivo-deductivo /Activo. Lima Perú PÁG. HR. Justificación. empleados en un estudio de racionalizaciòn. SEM. Hoja de funciones. proceso de clasificación de cargos. Orígen de la racionalización Pizarra. trabajo en equipo. Proyector 4 2 Teoría de la racionalización administrativa. 4 8 Método: Inductivo-deductivo /Activo. CAP. Alfonso Ugarte cdra 9 s/n. plumones. Objetivo. Instrumentos multimedia. Pizarra. MOF y aplicación práctica. Dominios.. aplicación prática. Pizarra. así también capacidad para trabajar en equipo en un ambiente de respeto. ROF. Conocer aspectos generales sobre Racionalización Administrativa. Resolución de casos. SEGUNDA UNIDAD DE FORMACIÓN UNIDAD TEMATICA IV: El estudio del trabajo OBJETIVOS ESPECIFICOS: Aplicar las técnicas de estudio de métodos y de tiempos en la ejecución de procesos de racionalización administrativa. Proyector Campo de acciòn. Demostrar interés en el desarrollo de los contenidos mediante su participación voluntaria.4. Demostrar responsbilidad y capacidad paratrabajar en equipo en el desarrollo de las actividades y tareas de la unidad. Racionalización de procedimientos y métodos EXAMEN PARCIAL.. Técnica: Exposición dialogada. Aplicación práctica Medición del trabajo.Conceptos y usos de la medición del trabajo. multimedia. plumones.Racionalización del espacio físico. 4 6 UNIDAD TEMATICA III: Aplicaciòn de la racionalizaciòn en la empresa OBJETIVOS ESPECIFICOS: Identificar la aplicación de la racionalización en las diferentes áreas y funciones de una empresa Demostrar interés en los contenidos mediante su participación voluntaria. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA PRIMERA UNIDAD DE FORMACION UNIDAD TEMATICA I: Marco histórico y teórico sobre racionalización. Proyector 4 9 Racionalización del tiempo. así también capacidad para trabajar en equipo en un ambiente de respeto. 4 4 CONTENIDOS La unidad orgánica de racionalización. ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS Método: Inductivo-deductivo /Activo. Técnica: Exposición dialogada. 4 11 ISTP “Argentina” – SUB DIRECCION Av. como ciencia Origen de la denominación. Evaluación de los aprendizajes. 4 3 UNIDAD TEMATICA II: La unidad orgánica de racionalizaciòn OBJETIVOS ESPECIFICOS: Identificar el rol de la unidad orgánica de racionalización dentro de la estructura orgánica de las organizaciones. Documentos Normativos y Gestión institucional. diapositivas. Evaluación de los aprendizajes. Administración científica.Manuales de procedimientos.Jerarquia de los documentos de gestión. trabajo en equipo. La asignatura. 4 1 CONTENIDOS Introducción. 4 10 CONTENIDOS Estudio de métodos.. 2 . 4 5 El analista de racionalización. trabajo en equipo. ubicación de la asignatura en el plan de estudios de la carrera. trabajo en equipo.Racionalización de maquinaria y equipo. multimedia. ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS Método: Inductivo-deductivo /Activo. Técnica: Exposición dialogada. textos seleccionados. HR. Racionalización administrativa. así también el rol del profesional en racionalización. HR. conceptos y enfoques. Estudio de los tiempos de trabajo. Técnica: Exposición dialogada. SEM.

Diferencia entre Mejora en los procesos y Reingeniería de los procesos. 3 . plumones.com http://www. El calificativo de cada Unidad de Formación se obtendrá promediando las notas de los trabajos individuales (TI). Demostrar responsabilidad y capacidad para trabajar en equipo en el desarrollo de las actividades y tareas de la unidad . 6. Proyector multimedia. Herramientas. diapositivas. 4 16 2 17 2 17 18 19 EXAMEN FINAL PROCESO DE RECUPERACION 5. plumones.tiempos. Reingeniería. Modelo de Mejora en los procesos. Visita de estudio. Concepto. ISOS. diapositivas. prácticas calificadas (PC) y prueba escrita (PE). Aplicaciones del benchmarking. DIAGNÓSTICO ADMINISTRATIVO. SEM. RACIONALIZACIÒN EMPRESARIAL. procesos. Experiencias empresariales Presentación de proyectos. Técnica: Exposición dialogada. Simplificación del trabajo. Proyector UNIDAD TEMATICA V: Mejora continua en los procesos de Gestión de la calidad. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer métodos para la mejora continua y la solución de problemas referidos a los procesos de trabajo de cualquier organización. Experiencias empresariales. Cèsar. HR. 4 14 4 15 Aseguramiento de la calidad. Editorial Trillas 2002. Alfonso Ugarte cdra 9 s/n. multimedia. 2002. Evaluación de los aprendizajes. EVALUACIÓN La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es once (11).. Sistemas de gestión de la calidad.aulafacil. Bases.monografias. Concepto.5 o más se considera como unidad a favor del estudiante.com http://www.net Lima. 4 12 Pizarra. sin derecho a recuperación. reingeniería y benchmarking. Modelo de mejoramiento. Enfoque. Fases para la implementacion de un programa de implementación de trabajo. Reingeniería de los procesos. El 30% de inasistencia genera un promedio de Asignatura de 00. Experiencias empresariales. Técnicas empleadas. Funciones básicas del Sistema de Calidad. Importancia.1 Bibliografía: Marthans Garro. ISTP “Argentina” – SUB DIRECCION Av.2 Recursos de internet: http://www. Six Sigma. Empresa y procesos. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DE INTERNET 6. Documentación. 4 13 CONTENIDOS Administración de la calidad total. Procesos. Conceptos. Aplicación práctica. Martinez Chávez. Círculo de mejora en los procesos. Implementación. Víctor. Tercera edición.eumed. Normas de tiempos. Experiencias empresariales Pizarra. 6. trabajo en equipo. Editorial San Marcos. ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS Método: Inductivo-deductivo /Activo. Aplicación práctica. textos seleccionados. Lima Perú PÁG. Experiencias empresariales BENCHMARKING. Procedimientos. Aplicación de la Reingeniería. Septiembre del 2010. En todos los casos la fracción 0. Ventajas. Resolución de casos. textos seleccionados. Principios. grupales (TG). Auditorias. Ruta de la Calidad. TQM-ACT. La calificación de la Asignatura se obtendrá promediando los calificativos obtenidos en las Unidades de Formación.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->