ADQUISICIÓN DE LOS FONEMAS SEGÚN LA EDAD

Es necesario conocer las características principales del desarrollo dellenguaje del niño para saber si existe algún retraso del lenguaje.Algunos niños presentan dificultades en la correcta articulación de losfonemas ( sonidos ) y a esto se le llama

dislalia

. Se detecta cuando el niñoomite, sustituye o altera algunos sonidos concretos en su habla; en estecaso hay que descartar problemas auditivos o problemas de la cavidad oral.Se tiene que tener en cuenta que los niños necesitan desarrollar lashabilidades articulatorias que le permitan pronunciar los fonemascorrectamente y por ello adquieren los fonemas poco a poco, de acuerdo asu edad.Por otro lado, hay que decir que en los problemas del lenguaje influyen otrosfactores que tenemos que tener en cuenta como problemas orgánicos, lasobreprotección familiar e inadecuados modelos de pronunciación.A nivel de articulación, generalmente se considera que en los seis primerosaños el niño adquiere progresivamente el sistema fonológico del idiomaespañol.Aquí os presento una tabla de desarrollo fonológico estándar que puedevariar según el lugar de procedencia del hablante.

EDADES DE ADQUISICIÓN DE FONEMASFONEMAS EDADES

/m/, /n/, /ñ/, /p/, /k/, /f/, /y/, /l/, /t/, /c/ de 3 a 4 años/b/, /d/, /g/, /r/, /s/, /ch/, /x/ de 4 a 5 años/fl/, /kl/, /gr/, /z/ de 5 a 6 años/rr/ de 6 a 7 añosVictoria Ramírez( Departamento de psicopedagogía)