ADQUISICIÓN DE LOS FONEMAS SEGÚN LA EDAD

Es necesario conocer las características principales del desarrollo del lenguaje del niño para saber si existe algún retraso del lenguaje. Algunos niños presentan dificultades en la correcta articulación de los fonemas ( sonidos ) y a esto se le llama dislalia. Se detecta cuando el niño omite, sustituye o altera algunos sonidos concretos en su habla; en este caso hay que descartar problemas auditivos o problemas de la cavidad oral. Se tiene que tener en cuenta que los niños necesitan desarrollar las habilidades su edad. Por otro lado, hay que decir que en los problemas del lenguaje influyen otros factores que tenemos que tener en cuenta como problemas orgánicos, la sobreprotección familiar e inadecuados modelos de pronunciación. A nivel de articulación, generalmente se considera que en los seis primeros años el niño adquiere progresivamente el sistema fonológico del idioma español. Aquí os presento una tabla de desarrollo fonológico estándar que puede variar según el lugar de procedencia del hablante. articulatorias que le permitan pronunciar los fonemas correctamente y por ello adquieren los fonemas poco a poco, de acuerdo a

EDADES DE ADQUISICIÓN DE FONEMAS FONEMAS /m/, /n/, /ñ/, /p/, /k/, /f/, /y/, /l/, /t/, /c/ /b/, /d/, /g/, /r/, /s/, /ch/, /x/ /fl/, /kl/, /gr/, /z/ /rr/ Victoria Ramírez ( Departamento de psicopedagogía) EDADES de 3 a 4 años de 4 a 5 años de 5 a 6 años de 6 a 7 años

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