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Sistematizacion de datos (1)

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SISTEMATIZACIÓN DE DATOS

Manual de métodos de investigación para las ciencias sociales

Expositor: Cristina González Pérez

I. Formulación del problema (identificación y especificación de un problema de inv.)

II. Diseño del experimento (selección de la técnica de recolección de datos (observación directa, entrevista, encuesta) que le permita obtener información a menor costo)

IV. Proceso de datos y su descripción (se exponen los datos muéstrales mediante representaciones tabulares, graficas y medidas estadísticas= descripción del resultado)

III. Recolección de datos (implementación de las técnicas de recolección, bajo las reglas de éstas para datos fiables)

V. Inferencia estadística y conclusiones (en ella se define el nivel de confianza y significancia del proceso inferencia = análisis y toma de decisiones)

Genero podría clasificarse en 2 categorías 1 hombres. Especifican y miden cualidades en los individuos. alta. lugares o cosas a partir de su descripción con palabras. fue malo. el no. El nombre de una persona. De habitantes. 2 mujeres Ordinales. la estatura. el no. objeto o lugar. Ej. . estos sólo se emplean para diferenciar a las distintas categorías. Ej. Género (hombre-mujer). el ingreso mensual. Son aquellas que pueden tomar cualquier valor numérico. Son variables no métricas que permiten describir las características de una persona. Ej. regular. baja). estatus social (media. protestante). es decir un valor entero o fraccionario en un intervalo previamente especificado. cuantifican las características por medio de valores enteros y nunca mediante fracciones de los mismos. francés). la variable mide diversas categorías que no han sido establecidas de acuerdo a un criterio. Como se puede observar. Ej. religión. Continuas. segundos. A estas variables se les asignan números. de clientes de un banco. Ej. de hijos de una familia. Ej. de alumnos Cualitativas o no métricas. El tiempo puede medirse en horas. idioma. El no. idioma (español. religión (católica. Son variables no métricas usadas para describir una característica que no puede ser cuantificada numéricamente. bueno o muy bueno. Nominales.CLASIFICACIÓN VARIABLES cuantitativas Son aquellas cuya determinación está asociada a una unidad de medida. minutos. Discretas o discontinuas. Ej. el no. Son aquellas que y métricas. En una evaluación de un cliente con respecto a un servicio. a partir de diferenciar en diversas categorías establecidas en orden de supremacía de acuerdo con un criterio jerárquico.

no es única. intervalar o de razón. ya que cada disciplina científica crea alguna denominación para las variables que en ella se manejan. Así lo que en el momento de la operacionalización es una variable nominal.La clasificación de las variables expuestas. en el momento de su representación gráfica puede ser una variable discreta o continua. parte del punto de vista estadístico. y al realizar su análisis puede ser dependiente o independiente. Esta ultima clasificación se usa en las ciencias sociales muy común mente. ordinal. .

Escala ordinal. y su descripción a nivel conceptual. la cual nos permite definir con precisión la forma en la que el investigador medirá en la práctica sus variables. • 4 tipos: Escala nominal. es conveniente establecer. Escala de intervalo y Escala de razón.Escalas de medición • Una vez que hemos especificado las variables. . la escala de medición.

Se emplea para hacer referencia a los datos que sólo pueden clasificarse en categorías. se aplica a aquellas variables que no pueden medirse mediante escalas numéricas. todos los datos pueden ser incluidos).Escala nominal • Es el tipo más limitado de medición que puede tener una variable. División de Ciencias sociales y Humanidades alumnos por licenciatura Licenciatura Administración Economía Sociología Total Alumnos 425 350 370 1145 . es decir. sino únicamente a partir de cada una de las características (se realiza un conteo de datos exhaustivo.

de tal forma que todas tienen diferente valor subjetivo. 2. en un orden especifico. es aquella que obliga a clasificarla en las categorías establecidas. y para ello pregunta. como ya se indico. ¿Cómo considera usted la calidad del servicio del Metro? Buena Mala Regular Muy Buena La clasificación de las respuestas seguirá el orden del valor que el individuo le asigne . Esta medida diferente tiene dos características importantes: 1. una mayor que otra. el valor que toma la variable es subjetivo. Un investigador desea medir la calidad del servicio que presta el transporte público Metro de la Ciudad de México. consiste en.Escala ordinal • Esta escala presenta diferentes niveles de medida entre sus categorías. Ej.

Ej.Escala de intervalo • Esta escala de medición presenta las mismas características básicas que tiene la escala ordinal. Puntuaciones 91-100 81-90 71-80 Menos de 61 Obreros 30 25 15 13 . Habilidad de los operadores para el armado de un componente electrónico en una empresa del valle de Toluca. salvo que en ésta es posible establecer valores numéricos constantes en las diversas categorías. y por ello establecer medidas o cuantificaciones entre unas y otras.

Esta escala tiene todas las características que presenta la escala de intervalo. el cociente o razón entre dos números de la escala también lo es.00. Su gran diferencia con respecto a la escala de intervalo es. Ej.Escala de razón • Es el nivel de medición más alto. El tamaño de éstas es conocido y constante. las categorías se especifican con números. y por otro. es decir. Gastos diarios en transporte de alumnos de la universidad Gasto ($) 0-10 11-20 21-30 31-40 Alumnos 30 25 5 3 Puede tener un gasto de $7.50 al día. que en la escala de razón el punto cero si es significativo. lo que indica que quizá camine diariamente a la universidad • . pero también podría suceder que tenga un gasto de $0. son también mutuamente excluyentes y exhaustivas. por un lado.

Sistematización de los datos • Codificación numérica • Elaboración de la matriz de datos .

esto implica organizarlos y jerarquizarlos . deberás reflexionar sobre el hecho de que las respuestas recabadas en el instrumento que aplicaste deberán reflejar una serie de valores o datos. La primer etapa del análisis de los datos recolectados es la sistematización de los mismos.Codificación numérica Una vez recolectado los datos para comprobar las hipótesis que responden a tú problema de investigación. que al expresarse numéricamente o codificarse. te permitan desarrollar técnicas y/o pruebas estadísticas.

Definir las categorías de codificación considerando los ítems. con esto controlamos los valores perdidos (missing values). Es importante asignar un valor a aquellos casos en que los sujetos omitieron la respuesta a cualquiera de los ítems del instrumento. preguntas. contenidos u observaciones y elaborando para ello un libro o catálogo de códigos. Está a las civil que pueden formato relacionada con el y deben de respuesta de los instrumentos. 2. . ya que les asignaste ser manipulados categorías de respuesta. almacenándolos en un archivo permanente que nos permita su utilización en aumenta las que se requiera el momento variables y parámetros de la Codificación es el proceso por el cual asignamos valores numéricos o puntajes sociedad respuestas recolectadas en el instrumento.La sistematización incluye 2 pasos básicamente: 1.Construir la matriz de los datos en forma ordenada.

con sus códigos correspondientes (valores numéricos o símbolos asignados). . a) Es la guía para el proceso de codificación y b) Es la guía para localizar variables e interpretar los datos durante el análisis. o bien la denominación que le hacemos dado a cada una de las variables o ítems que se incluyen. El libro de códigos cumple 2 funciones. ítems o preguntas. así como la columna que ocupa en nuestra base de datos.El libro o catálogo de códigos es un documento donde relacionamos las variables. o sus categorías.

Asigna un código para las posibles respuestas Variable Código VAR1Edad 18 a 60 VAR2InscRev SI=1. Debes poner en orden numérico sucesivo las variables que incluiste en el estudio. ** Se cuenta con los datos de edad e inscripción a una revista especializada de una muestra de 115 sujetos 1. NO=2 . Puedes usar el nombre completo si es largo o abreviar si es corto.Ejemplo: Etiqueta las variables de manera alfa-numérica (con letras y números). VAR1 Edad (Edad) VAR2 INS REV (Inscripción a revistas) 2.

(el libro de códigos facilita la labor pues unifica los criterios asignados de valores o símbolos) La matriz de datos se elabora registrando en los renglones los casos o sujetos.• ELABORACION DE LA MATRIZ DE DATOS Consiste en el vaciado de la información recolectada con los instrumentos de evaluación a una matriz. sábana o archivo. referidos por caso y pregunta o variable. hoja tabular. que servirá para reflejar los datos de manera directa. de donde habremos de obtener la información que emplearemos en las pruebas estadísticas. y en las columnas los valores de las variables .

Siguiendo el ejemplo anterior. la matriz se presenta como sigue: Matriz de datos Caso VAR1Edad VAR2 InscRev 1 2 3 4 5 18 28 35 36 48 1 1 2 1 2 .

Análisis Descriptivo • Presentación de la información (tablas o gráficas) • Medidas descriptivas o deductivas (tendencia central.) • Exploración de datos (para confirmar la información antes de elegir una prueba inferencial) . posición etc.

en las cuales únicamente se anotan los valores de la variable y sus frecuencias.Los datos que se obtiene en el curso de la investigación deben organizarse y resumirse con el fin de ser analizados. En el caso de que las tablas incluyan dos variables. Las distribuciones pueden presentarse en forma tabular o en forma grafica Las tablas pueden representar una. Ésta consiste en una representación de las categorías numéricas de la variable junto con el número de entidades que se clasifican en cada categoría (frecuencia). Estas tablas se emplean para ver la relación que existe entre variables. Un instrumento útil para resumirlos es la distribución de frecuencias. se les denominan bidimencionales. y para más de dos variables kdimensionales. en el primer caso reciben el nombre de unidimensionales. dos o más variables. .

Ejemplo Grupos de edad VAR2 InscRev De 18 a 24 años De 25 a 31 años De 32 a 38 años Si No 8 7 27 20 8 21 .

Otra distinción al presentar las tablas es. Intervalo de clase De 18 a 24 años De 25 a 31 años De 32 a 38 años Número total de casos Si 15 47 29 8 27 8 VAR2 InscRev No 7 20 21 . si se trata de datos agrupados o no agrupados. f) Edad 18 19 20 Número total de casos Si 3 4 2 2 2 2 VAR2 InscRev No 1 2 1 Los datos agrupados exponen las observaciones en grupos. Los datos no agrupados presentan las observaciones recopiladas en los instrumentos de forma ordenada. esto es que se generan intervalos de datos (clases). ya sea de menor a mayor o en orden inverso. que determinan las clases en que se clasifican los datos obtenidos. y el número de veces que se obtuvo cada valor (frecuencia. donde los valores para el análisis están considerados en arreglos incluyentes de un valor mínimo o uno máximo.

Permite visualizar las diferencias en cuanto a frecuencias o distribuciones para las categorías de tipo nominal. bulimia Anorexia Ansiedad Depresión .Gráficas • Una grafica intenta exponer características o particularidades de tus variables. se trata de esquemas o dibujos que ayudan a comprender las características importantes o propias de tu objeto de estudio • Los gráficos más comunes en el análisis descriptivo son los siguientes Gráficas de Sectores (pastel o pay): consiste en una gráfica circular cuyos segmentos suman 100%.

para cada categoría se traza una barra vertical y la altura de la barra representa la frecuencia o porcentaje de esa categoría. De acuerdo con el tipo de datos que presentan. Son útiles para exponer datos en escala intervalar o de razón 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Series1 . La grafica de barras representa los datos correspondientes a una escala nominal.• Grafica de barras. se considera como de barras o histograma. ya que representan intervalos de clase. Los histogramas las barras están unidad.

Es una versión de polígonos de frecuencia con la diferencia de que en ésta se grafican las frecuencias acumuladas de una variable . Se obtiene al unir en forma consecutiva los puntos de intersección entre los puntos medios de cada clase y su frecuencia incluyendo el punto medio anterior a la primera clase y el punto medio posterior a la última clase. (variables cuantitativas) Cantidad de niños vacunados contra el sarampión de 1979-1985 8000 6000 4000 2000 0 1 2 3 4 5 6 7 4991 3549 4123 5020 6876 5543 6334 cantidad de niños • Ojiva. La altura de cada punto indica la frecuencia.• Polígono de frecuencias o de porcentaje.

las medidas descriptivas proporcionan bases para el cálculo de las características de la población (parámetros). de ahí que sea necesario obtener un solo valor numérico que concentre la información y nos permita describir los datos. a partir del conocimiento de las características de la muestra (estadísticos) Se describen las características de la distribución de los datos Medidas de tendencia central Medidas de dispersión o variabilidad Medidas de posición Medidas de forma . Además de esto.Medidas descriptivas: Tendencia central Las tablas o gráficas no logran sintetizar suficiente la información.

mesocúrtica (curva normal) etc. . asimétrica negativa (la distribución se alarga a la izquierda al extremo de los valores bajos y se concentra a la derecha. y se alarga a la derecha. leptocúrtica (curtosis positiva). rectangular (distribución simétrica con una frecuencia constante para todos los valores). en los valores altos). en los valores altos).De esta manera. los valores bajos. asimétrica positiva (las distribuciones se concentra a la izquierda. bimodal (dos modas). es posible afirmar • que se tiene una distribución normal. platicúrtica (curtosis negativa).

generalmente indica dónde se encuentra localizado el centro de la distribución Debido a que se pueden dar varias interpretaciones de lo que significa valor central de una distribución se estudian 3 MTC AP Moda (Mo) Mediana (Md) Media (~X) .Medidas de tendencia central: es un valor numérico que intenta captar y comunicar la distribución de una variable como un todo.

MTC Moda (Mo). es el promedio aritmético de un conjunto de observaciones. . Es el valor medio en un conjunto de valores ordenados Media X. Es la observación que ocurre con más frecuencia Mediana (Md).

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