Con derecho a mis derechos

Sara Gonzlez Alconada Sergio Medina Prez Marta Prez Mendoza Sara Torres Snchez

DECLARACIN DE LOS DERECHOS DEL NIO

1. Tengo derecho a tener estos derechos 2. Tengo derecho a disponer de oportunidades y servicios completos para mi desarrollo completo 3. Tengo derecho a tener un nombre y una nacionalidad 4. Tengo derecho a crecer en buena salud, disfrutar de alimentos, vivienda y servicios mdicos 5. Si tengo alguna minusvala, tengo derecho a recibir educacin, tratamiento y cuidado. 6. Tengo derecho a recibir a mor y comprensin para el desarrollo de mi personalidad 7. Tengo derecho a recibir educacin gratuita y obligatoria 8. Tengo derecho a ser de los primeros en recibir proteccin y socorro 9. Tengo derecho a ser protegido contra el abandono , la crueldad y la explotacin 10.Tengo derecho a ser protegido contra la discriminacin racial, religiosa o de otro tipo

perdn, Nios Soldado. Ska-pquin te rob el corazn? Fui a nacer donde no hay nada tras esa lnea que separa el bien del mal. Mi tierra se llama miseria y no conozco la palabra libertad. Fui secuestrado en una guerra, torturado y preparado pa matar. Me han convertido en una bestia, soy slo un nio que no tiene identidad. Me han obligado a disparar, me han enseado cmo asesinar, me han obligado a mutilar en un infierno terrenal. Eh no, tu indiferencia no tiene perdn, quin te rob el corazn? No te levantes del silln. Eh no, tu indiferencia no tiene Apaga la televisin. Una pistola en mi cabeza me esta obligando a asesinar a mi pap. Soy una mquina de guerra, mi dedo aprieta ese gatillo sin mirar. Me han obligado a disparar, me han enseado cmo asesinar, me han obligado a mutilar en un infierno terrenal. Eh no, tu indiferencia no tiene perdn, quin te rob el corazn? No te levantes del silln. Eh no, tu indiferencia no tiene perdn, quin te rob el corazn? Apaga la televisin. (x2)

Objetivos
Conocer, asumir y valorar los principales derechos y obligaciones que se derivan de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos y de la Convencin sobre los Derechos del Nio. Identificar y rechazar situaciones de injusticia y de discriminacin, mostrar sensibilidad por las necesidades de las personas y grupos ms desfavorecidos y desarrollar comportamientos solidarios y contrarios a la violencia.

Contenidos
Bloque 1. Individuos y relaciones interpersonales sociales. Autonoma y responsabilidad. La dignidad humana. Derechos humanos y derechos de la infancia. Relaciones entre derechos y deberes.

Competencias
Con esta propuesta pretendemos que los alumnos trabajen la competencia social y ciudadana y la competencia emocional.

Actividades
Buscad informacin sobre los nios/as soldados (qu son?, en qu lugares existen?, testimonios reales, etc.). Despus, escribid un artculo de prensa denunciando lo que ms os haya llamado la atencin. Pasos:
Debis buscar un titular llamativo. Resumid en una frase la idea principal. Escribid 10 12 lneas explicando la situacin, lo que se est haciendo para evitarla y lo que podemos hacer todos los miembros de la sociedad para evitarlo.

Actividades
Por parejas se los asigna un pas (Finlandia, Espaa, Bolivia, Vietnam, Corea del Sur, El Congo, Bulgaria, etc.), debern buscar informacin del pas y su cultura, y sobre todo, centrarse en la vida escolar de los nios del pas correspondiente.

Actividades
Imaginad que os tenis que ir a un lugar desconocido y solamente podis llevar 3 cosas en la maleta.

Cules seran? Por qu los habis elegido? Realmente son tiles? Creis que vivimos con demasiado? Pensis que sois unos afortunados?

Comparad con nios de otros pases desfavorecidos.

Actividades
Ahora toca ponerse en la piel del otro. Sois nios en silla de rueda, ciegos o sordos, pensad qu dificultades tenis para vivir en vuestra ciudad y qu recursos os ayudan a vivir sin obstculos. Qu harais vosotros para ayudar a un nio ciego, sordo o con silla de ruedas? Pensis que sois iguales o diferentes? Por qu?