Biogénesis y Generación Espontanea

“todo ser vivo proviene de otro ser vivo” los científicos que apoyaron esta hipótesis fueron: Francisco Redi, NeedHam, Lewenhock y Pasteur entre otros. Los resultados empíricos de Pasteur (y otros) se resumen en la frase, "Toda vida es de vida" También conocida como la "ley de la biogénesis". La Generación espontanea fue creada por Aristóteles A.C. Sostenía que la vida se origino de materia inerte. Este planteamiento dominaba el mundo científico desde la época de los filósofos griegos. Es así como Aristóteles sostenía que animales y plantas se originaban por generación espontanea, es decir, espontáneamente a partir de restos de seres vivos en descomposición, del barro o la basura. Los científicos que aprobaron esta hipótesis fueron: Van Helmont, Paracelso, y Spallanzani.

aunque su verdadero interés era ya la química. . se convirtió en profesor de Física en el Liceo de Dijon. no fue un estudiante prometedor. de hecho. pero allí no duró mucho tiempo ya que regresó a su tierra natal. Su primera ambición fue la de ser profesor de arte. Su padre había sido soldado de Napoleón. En 1842. Pero al año siguiente retornó a París. pero después de dejar el ejército. con calificación "mediocre" en química. si demostraba alguna actitud especial. Su padre lo mandó a la Escuela Normal Superior de París. era la pintura. Tras pasar por la École Normale Supérieure.Biografía de Louis Pasteur. donde transcurrió la infancia del pequeño Louis. Nació el 27 de diciembre de 1822 en Dole. De joven. obtuvo su título de bachillerato. tras ser maestro en la Escuela Real de Viejancòn. Francia.

Terminada la ebullición los líquidos se enfriaban y el aire volvía al matraz a través del cuello de cisne mientras el agua y las partículas de polvo se depositaban en el.Experimento de Louis Pasteur. de modo que e liquido se deslizase en el cuello hasta tocar el polvo depositado en el codo. . el pocos días aparecían en el liquido muchos microorganismos. pero si se inclinaba el recipiente. aun después de un año de iniciado este experimento. En cada uno de ellos metió cantidades iguales de caldo de carne y los hizo hervir durante varios minutos para poder eliminar los posibles microorganismos presentes en el. En estas soluciones no aparecía ningún microorganismo. Utilizo dos matraces de cuello de cisne.

Es una sustancia líquida formada por la combinación de dos volúmenes de hidrógeno y un volumen de oxígeno. Es un solvente universal Gracias a ella las moléculas primitivas pudieron sobrevivir ya que no eran capases por si mismas de controlar la temperatura. El agua alcanza su densidad máxima a una temperatura de 4ºC. es decir aumenta de volumen. de ahí que la densidad del hielo sea menor que la del agua y por ello el hielo flota en el agua líquida. el punto de fusión del agua pura es de 0ºC y el punto de ebullición es de 100ºC. . llamándose nieve o hielo según se presente de forma esponjosa o compacta. A la presión atmosférica (760 mm de mercurio). se expande al congelarse. que es de 1g/cc. que constituye el componente más abundante en la superficie terrestre.Propiedades del agua. Tiene un cierto color azul cuando se concentra en grandes masas. cristaliza en el sistema hexagonal. el agua al congelarse dejaba a las moléculas en la parte de abajo y así podían sobrevivir.

Enzimas. Todo ser viviente las contiene y deben estar a su temperatura óptima para trabajar eficazmente ya que si están a 50º llegan a morir y al 0º se desactivan. Son proteínas existentes en las células que ayudan en el aceleramiento de las reacciones químicas. El sustrato es el compuesto sobre el cual actúa la enzima. se forman productos de la reacción y se libera la enzima inalterada. Las enzimas contienen la especificidad que consta de que cada enzima trabaja como catalizador de una único tipo de reacción. . La enzima se presenta como un juego de encaje en que un punto activo de la molécula se una temporáneamente al punto activo del sustrato.

Fermentación Es un proceso que realizan los seres vivos en ausencia de oxigeno. Estos productos finales son los que caracterizan los diversos tipos de fermentaciones. . siendo el producto final un compuesto orgánico. La fermentación es un proceso catabólico de oxidación incompleto. degradando alimentos para producir energía.

el olor característico del yogurt se debe al acido lácteo. que al hornear el pan se elimina el alcohol y permanecen las burbujas dándole la textura. por dos bacteria lácteas.Procesos. . Las aceitunas y pepinillos pueden ser conservados mediante una combinación de fermentación y tratamiento con salmuera a distinta concentración.    El yogurt es un producto lácteo obtenido por fermentación de leche.  La acción fermentativa de azucares por microorganismos como saccharomyces también es utilizada en la fermentación para producir bebidas alcohólicas. La elaboración de pan por procedimiento fermentativo es realizado por la cepa de levadura Saccharomyces transformando el azúcar en alcohol y burbujas de dióxido de carbono.

las algas y algunas bacterias utilizan para su desarrollo.Fotosíntesis La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas verdes. Los seres vivos que realizan este proceso se les llama fotoautótrofos. Se forman almidones nutritivos para la planta y se liberan hacia el exterior el oxígeno. crecimiento y reproducción a la energía de la luz. Consiste en la transformación de la energía lumínica en química que hace que la materia inorgánica (agua y dióxido de carbono) se vuelva orgánica. . Los estamos de las hojas de la plantas absorben los gases que contiene la atmósfera como el dióxido de carbono y que se combina con el agua que hay dentro de las células de la planta.

tráqueas o piel según sea la especie del animal. bronquios. mientras que las plantas respiran a través de los estomas de las hojas. La mayoría de los seres vivos realizan esta función. agua y ATP. . en otros términos en la transformación de la molécula de azúcar y oxigeno. producto de la fotosíntesis en dióxido de carbono. además del agua dicho. Los animales poseen estructuras respiratorias como pulmones. mediante la cual toman el oxígeno de la atmósfera y expulsan el dióxido de carbono.Respiración.

Carabobo Privado. Alumna: Varela Alidis Año: “4” Sección:”A” .Republica bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Unidad educativa Colegio Betania Valencia.

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