DAFTAR ISI DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang 1.2. Identifikasi Masalah 1.3.

Batasan Masalah 1.4. Rumusan Masalah 1.5. Tujuan Penelitian 1.6. Manfaat Penelitian BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Kerangka Teoritis 2.1.1. Pengertian Belajar 2.1.2. Hakikat Belajar Mengajar 2.1.3. Belajar Mengajar Matematika 2.1.4. Hakikat Aktivitas Belajar 2.1.5. Hakikat Hasil Belajar 2.1.6. Pembelajaran Kooperatif 2.1.6.1. Unsur-unsur Pembelajaran Kooperatif 2.1.6.2. Langkah-langkah Pembelajaran Kooperatif 2.1.6.3. Jenis-jenis dan Model Pembelajaran Kooperatif 2.1.6.4. Manfaat dan Kelemahan Pembelajaran Kooperatif 2.1.7. Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) 2.1.7.1. Komponen Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT 2.1.7.2. Langkah-langkah Aktivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT

2.2. Pembahasan Materi 2.2.1. Pecahan dan Lambangnya 2.2.2. Operasi Hitung Bilangan Pecahan 2.3. Kerangka Konseptual 2.4. Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Lokasi dan Waktu Penelitian 3.2. Populasi dan Sampel 3.3. Variabel Penelitian 3.4. Instrumen Penelitian 3.5. Jenis dan Desain Penelitian 3.6. Prosedur Penelitian 3.7. Teknik Analisis Data DAFTAR PUSTAKA