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LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y DE LA COMUNICACIN EN LA EDUCACION EN CUATRO PAISES LATINOAMERICANOS.

Desde hace mas o menos un cuarto de siglo inicio la incorporacin de las llamadas tecnolgicas de la informacin y de la comunicacin TIC Esto se aplica en los pases del primer mundo y luego en los subdesarrollados. Las Tic han crecido en forma acelerada esto se ha introducido en el campo de la investigacin en lo internacional. En el contexto latinoamericano se detectaron 5 trabajos donde se realizo una comparacin entre pases como Costa Rica, Mxico, Republica Dominicana, Brasil. Su enfoque terico es un enfoque de construccin que se reconoce como critico ante la orientacin tecnolgico y domina el campo de las TIC Diseo metodolgico El enfoque que se utiliza para recolectar y analizar los datos es el de la educacin comparada. .-Contexto socioeconmico y sistema educativo. .-Infraestructura y Financiamiento .-Polticas y Formas de Incorporacin de Tecnologa. .-Investigacion en tecnologa y Educacin.

.-Investigacin en tecnologa y Educacin. .-Proyecto programas y Experiencias. Los objetivos son mejorar la calidad de la educacin mediante la incorporacin de proyectos de tele-educacion desarrollar una infraestructura de telecomunicaciones desarrollar contenidos nacionales y culturales por internet y poner especial atencin en la utilizacin de la tecnologa informativa como herramienta para promover el desarrollo de habilidades superiores de pensamiento. CONCLUSION Todos los proyectos que tienen los pases los implementan de diferente manera y de acuerdo a sus necesidades obteniendo diferentes resultados de acuerdo allugar que los implementan. .

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