CUESTIONARIO-GUÍA

SISTEMA ENDOCRINO: INTEGRACIÓN, COORDINACIÓN Y CONTROL DE

FUNCIONES

ACTIVIDADES
1. Diferenciá los conceptos de glándula endocrina y glándula exocrina. Nombrá
ejemplos de glándulas exocrinas.
2. Definí hormona. ¿De qué manera podrías demostrar que una glándula secreta
una hormona determinada? ¿Qué clase de experimentos podrían emplearse
para saber si una nueva glándula descubierta en un mamífero secreta una
hormona determinada?
3. ¿Por qué a la hipófisis se la denominaba "glándula maestra"? ¿Está justificado
ese nombre?
4. Describí el mecanismo de retroalimentación que regula la producción de
tiroxina y tirotropina.
5. Elegí otro mecanismo de retroalimentación y describilo
6. Describí las relaciones hormonales y nerviosas que regulan el funcionamiento y
secreción de las glándulas mamarias.
7. Explicá dos ejemplos de acción hormonal cooperativa y dos ejemplos de acción
hormonal antagónica.
8. Una persona que padece diabetes mellitus tiene los siguientes síntomas:
poliuria (aumenta la cantidad de orina), polifagia (aumenta el hambre) y
polidipsia (aumenta la sed). Explicá porqué se produce cada uno de estos
síntomas.
9. Una persona pierde excesiva cantidad de agua por la orina y disminuye su
presión sanguínea. Se supone que esto ocurre debido a un mal funcionamiento
hormonal, ¿de qué hormonas se tendría que sospechar? ¿Porqué?
10.Patricia es una adolescente hipertiroidea y una de las cosas que le ocurren a
causa de su enfermedad es que tiene mucha hambre ¿puedes explicar por qué?
11.La concentración de azúcar en la sangre es un valor que debe permanecer
más o menos constante. Si comes un kilo de dulce de leche ¿qué hormonas se
ocuparán de que no varíe la concentración de glucosa en tu sangre y de que
manera lo harán? Indicá en cada caso cuál es su hormona antagónica y porqué.
12.Para sintetizar los conceptos de la pregunta anterior: ¿qué hormonas regulan la
concentración de la glucosa en la sangre? ¿Cuáles aumentan su concentración?
¿Cuáles la disminuyen?
13.¿Qué órgano es el principal afectado ante una brusca caída de la glucosa en
sangre? ¿Por qué?
14.¿Por qué ante una reacción alérgica suele indicarse el uso de cortisol?
15.¿Con qué hormona fabricarías un antiinflamatorio?
16.¿A qué se deben los intensos Dolores menstruales? ¿Es correcto decir en estos
casos "dolor de ovarios"?
17.¿Qué hormonas regulan la concentración de calcio en la sangre? Realiza un
cuadro sinóptico con la acción de cada una.
18.¿Qué hormonas regulan el crecimiento corporal?
19.Elaborá un texto coherente utilizando todos los términos que figuran a
continuación: inhiben - estimulan - liberadoras - hipotálamo - regulan - hipófisis
- cerebro - lóbulo anterior - lóbulo posterior - almacena - hormonas trópicas.
20.Construí un cuadro con las hipo e hiperfunciones de las glándulas endocrinas y
las consecuencias de cada una.
21.Junto con esta guía encontrarás una serie de carteles. Recortalos y armá con
ellos un cuadro que te permita integrar todos los conocimientos adquiridos
sobre el tema sistema endocrino. Incluí todas las interrelaciones que
encuentres.

1
 hipófisis lóbulo anterior Lóbulo
posterior
hipotálamo tiroides paratiroides
corteza médula páncreas
suprarrenal suprarrenal
pineal ovario testículo
somatotrofina insulina glucagón
tiroxina calcitonina progesterona
prostaglandin melatonina A.C.T.H.
as
noradrenalina adrenalina L.H.
T.S.H. testosterona oxitocina
aldosterona estrógenos parathormona
cortisol A.D.H. F.S.H.
prolactina liberadora inhibidora
estimula aumenta disminuye
su secreción regula la regula la
es regulada concentración concentración
por de azúcar en de calcio en la
la sangre sangre
estimula el estimula el desarrollo de
pasaje del pasaje del caracteres
calcio del calcio de la sexuales
hueso a la sangre al secundarios
sangre hueso
afecta el regula la estimula la
metabolismo presión maduración
de sanguínea del folículo
carbohidratos,
lípidos y
proteínas
espermatogé- producción de contracciones
nesis leche uterinas
secreción de conversión de conversión de
2
 leche glucosa a glucógeno a
glucógeno glucosa
crecimiento diferenciación crecimiento
de huesos de tejidos corporal
aumento de la retroalimenta-
respiración ción negativa
celular