Está en la página 1de 6

Qu aprenden los alumnos y docentes participando en proyectos colaborativos con TIC?

Reconocer diferentes visiones sobre el mundo natural , cultural y social. Tomar contacto con las actividades de otros alumnos o con los trabajos de cientficos, artistas y profesionales. Comunicarse con personalidades relevantes para la comunidad educativa que estn lejos. Dar y recibir retroalimentacin sobre sus trabajos. Buscar , evaluar , transformar y comunicar informacin til , relevante y pertinente. Expresar sus ideas y sentimientos mediante palabras, imgenes y sonidos. Trabajar en equipo en forma armnica y coordinada. Resolver problemas. Valorar las actividades elaboradas por otros alumnos y docentes de otras aulas o escuelas.

Compartir conocimientos. Profundizar en temas y problemas. Construir autonoma intelectual. Desarrollar habilidades interpersonales de interaccin. Realizar contribuciones personales en elaboraciones conjuntas. Trabajar con otros para el logro de metas comunes.

Construir conocimiento haciendo uso eficiente e inteligente de las tecnologas. Atender diferentes estilos de enseanza y de aprendizaje .(Tecnologas multimediales) Apoyar el deseo de explorar y relacionar conceptos e ideas.(Hipervnculos) Desarrollar habilidades para gestionar la actividad o el proyecto. Hacer visibles las producciones de aula.

Cuidar ms las actividades realizadas porque se muestran a otros. Posicionar al docente como gua ,mentor , acompaante. Asistir y colaborar a otros estudiantes y docentes. Coordinar ,adaptar y realizar variaciones consensuadas. Promover el trabajo armnico en equipo. Facilitar la evaluacin diagnstica continua

La cultura colaborativa es su sello distintivo y su fundamento. El par ya ha estado all , como suele decirse, tiene la capacidad para anticipar y comprender con la mente y el corazn cuales son las necesidades que requieren ser atendidas. (Light et al.,2006)

Fuente : Las TIC en las aulas . Experiencias latinoamericanas Manso, Perez , Libedinsky,Light,Garzn Paids - 2011