Qu se entiende por ambiente virtual de aprendizaje?

Es un entorno asignado que facilita diversas actividades a desarrollar entre las cuales estn el contenido, la interaccin, la evaluacin, el seguimiento y las ayudas de navegacin donde se pueden interactuar conocimientos con otros compaeros y con el profesor. Qu tipo de actividades, de relaciones docente estudiante y de evaluacin se pueden dar en este tipo de ambientes? Hoy da la web facilitan muchos actividades innovadoras dentro de las cuales estn los foros, los libros electrnico, google docs, plantillas para las creacin de foros cuentas de correo, creacion de blogs entre muchas actividades ms

Qu tipo de recursos se emplean en los ambientes virtuales? Los recursos a utilizar son muy concretos y son los siguientes, son los que le dan el cuerpo y vida a la ejecusin de una actividad virtual. Usarios : la persona que va aprender, a desarrollar competencia, son los actores del proceso de enseanza-aprendizaje, por estudiante y facilitadores. Currculo : contenidos, brindan actividades y programas de formacin que se

Especialista: son los que dirigen y disean el desarrollo de lo que se va aprender

Qu se entiende por inteligencia colectiva? Es muy instructivas ya que se convierte en un flujo de informacin que posibilita la interaccin entres los participantes, estas se produce a travs de los foros electrnicos, es una formacin en lnea donde el docente juega un papel fundamental para el crecimiento intelectual de cada uno de sus estudiantes.

INTELIGENCIA COLECTIVA Es la formacin intelectual que surge a partir de las sugerencias y comentarios constructivos sobre un tema particular, que constribuye al desarrollo de cada persona, en un espacio asignado como los ambientes virtuales.

Hasta qu punto podemos tomar como cierto el argumento La Web 2.0 es participativa? Sin duda alguna la web 2.0 es participativa en la medida que permite a travs de sus diversas actividades instruirse como lo son la creacin de correo electrnicos blogger y participacin en foros. Estas posibilitan al estudiante visualizar los avances tecnolgicos de los cuales se est apropiando. Cmo se evidencia y como se puede aprovechar en el contexto educativo la democratizacin que pregona Web 2.0? El ministerio de educacin nacional presento su plan de educacin y en el estableci su poltica educativo cuyo objetivo principal es impulsar la masificacin del uso del internet para dar un salto hacia la prosperidad democrtica, una educacin que genere oportunidades legitimas del progreso y prosperidad para ellos y para el pas. Son tiles las herramientas Web 2.0 para la creacin de actividades de aprendizaje pertinentes en ambientes virtuales? Muy tiles todas las herramientas la web 2.0 perite dar un avance a la brecha de la inequidad tecnolgica para estar a la par de la informtica educativa que abre puertas cada vez ms a los que se apropian de ellas

Cmo se puede promover en la educacin a distancia la creacin social del conocimiento? La educacin a distancia debe partir de un espritu investigativo, que oriente al estudiante a profundizar sus conocimientos a travs de recursos como la web 2.0 y sus actividades

EDUCACION VIRTUAL Y PRESENCIAL Brinda apoyo incondicional para avanzar en temas especficos que se socializan en la tutoras presenciales, es una interaccin entre lo que se propone en clase y lo que se puede investigar para alcanzar un conocimiento ms avanzado y ptimo y avanzado, los programas ayudan de manera muy activa porque nos facilitan la prctica y la profundizacin de los temas.

DERECHOS DEL AUTOR Los derechos de autor parece ser para las personas como algo a lo que no se le presta importancia, pero lo es y en gran medida ya que gracia a todo ese sin nmero de informacin que podemos utilizar para el complemento de muchas actividades en nuestra vida. Aunque segn el art 9 18 del cdigo civil (22) habla de la existencia de l voluntad de una persona para su obra en internet.