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34475070 Proyecto de Instalacion Electrica de Una Casa Habitacion

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLOGICA INDUSTRIAL SUBDIRECCIÓN DE ENLACE OPERATIVO EN TAMAULIPAS CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS 209

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

INSTALACIÓN ELECTRICA EN UNA CASA HABITACIÓN
Para obtener el Título de TÉCNICO EN ELECTRICIDAD Presentan: Anselmo Camacho Gámez Kiriat Jearim Sanches Carranza Alexis Rafael Torres Ávila Asesor Técnico: Ing. Constantino E. Sánchez Muñiz Ing. Ángel García Torres Téc. Nicandro Sánchez Zúñiga Asesor de la Metodología: M. C. Arturo Vázquez Córdova

iopasdfghjPROklzxcvbnmqwertyuiopa Cd. González, Tam., 20 de mayo de 2010. sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

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JORGE LAURO LÓPEZ GONZÁLEZ JEFE DEL DEPTO. cumpliendo con las normas establecidas en el Reglamento de Titulación de los Centros de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTis) en vigor. con clave 28DCTO432B de Cd. González. DE SERVICIOS DOCENTES DEL CBTIS 209 PRESENTE Los suscritos. siendo revisado y APROBADO en su contenido Técnico y de la Metodología. del VI semestre B.. integrantes de la Comisión Dictaminadora de Evaluación de Proyectos de Desarrollo e Innovación Tecnológica del CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios 209. Tam. POR LA COMISION DICTAMINADORA Dra. ING. Víctor Alejandro Vázquez González Secretario M. C. Concepción Ávila Reyes Presidente Ing.ASUNTO: Dictamen de evaluación C. de la especialidad de Técnicos en Electricidad desarrollaron el Proyecto: ³Instalación eléctrica de una casahabitación´. HACEN CONSTAR Que las alumnas Anselmo Camacho Gámez. Arturo Vázquez Córdova Vocal 3 . Kiriat Jearim Sánchez Carranza y Alexis Rafael Torres Ávila. Se extiende la presente para los usos y fines legales que a las interesadas convengan a los dos días del mes de mayo de dos mil diez.

pues él no sólo fue nuestro profesor. con sus palabras de aliento con base en su amplia experiencia profesional y respeto demostrado durante nuestra estancia como estudiantes. 4 . A todos nuestros compañeros del VI semestre B « por ser nuestros amigos y compañeros. por el apoyo moral y económico que nos proporcionaron para alcanzar una meta más en la vida. profesional y a lo largo de la vida. por habernos proporcionado las herramientas del saber conocer. pues con su amor infinito nos dieron la fuerza para seguir luchando en la vida. por su gran desempeño académico y atención brindada a nosotros. sino que fue compañero y amigo. elementos fundamentales para el desempeño académico.« siempre con sus locuras lograban sacarnos una sonrisa y fueron como unos hermanos para nosotros. Francisco Vidales Cano. saber ser y saber convivir. A ustedes. Pero más que nada le agradecemos al M. Arturo Vázquez Córdova. los cuatro pilares fundamentales que demanda la Sociedad del Conocimiento y de la información para el siglo XXI. GRACIAS. C. Constantino Eustacio Sánchez Muñiz e Ing. pues cuando ingresamos al plantel teníamos muy pocos conocimientos y ustedes nos ayudaron a fortalecerlos. nuestro agradecimiento para el Ing. A mis Profesores: Tenemos muchas cosas que agradecerles a ustedes. ¡Gracias por hacernos vivir nuestros sueños! A mis amigos: Cómo poder agradecerles a mis amigos todos esos momentos de alegría y diversión que gracias a ustedes hemos pasado juntos. saber hacer. A Ustedes queridos y bien amados PADRES nuestros.DEDICATORIAS A nuestros padres: Nuestro más profundo agradecimiento por habernos brindado el apoyo suficiente e incondicional para transformar nuestros sueños en realidad. También.

14 .15 17 17 17 17 .Introducción 2..3 Marco contextual 7. Grado de factibilidad .14 ..2 Objetivos específicos 6..11 .18 .11 11 .14 .2 Recursos económicos.. Planteamiento del problema 3. Marco teórico 6.10 .7 9 5 . Justificación 4..9 .1 Recursos humanos 7.7 .13 .2 Recursos materiales 7.2.. Metodología 7. Grado de Innovación 9.6 Coordinación y supervisión 8.1 Objetivo general 5. Hipótesis 5.1 Cronograma de actividades 7.2.13 .13 . materiales y humanos 7.10 ..2 Marco conceptual 6. 3 Proceso 7.10 10 .1 Marco Histórico 6.4 Capacitación 7.Contenido Instalaciones eléctricas de una casa-habitación 1.5 Instrumentos 7. Objetivos 5.

Conclusiones 13.18 .26 . Impacto social y desarrollo sustentable 11..9.1 Factibilidad financiera 9.. Análisis de resultados 12. Anexos Anexo 1 Rúbrica o matriz de evaluación del grado de efectividad del proyecto ..19 19 .2 Factibilidad Técnica 10..19 6 .19 ..18 .18 .

Introducción En el presente trabajo se propone el proyecto de investigación orientado a la instalación del cableado para la distribución de la energía eléctrica al interior y exterior de la casa-habitación.Trovit Casas URL:http://casas.com/question/index?qid=20081002190914AAh5 Xse 7 ... URL:http://documentos. encontrándose las siguientes en los sitios web indicados :  Instalaciones eléctricas residenciales URL: http://html.trovit. La distribución de la energía eléctrica se realiza mediante la conexión de la acometida aérea hacia el medidor de la CFE.olx.arq.com/instalaciones-electricasresidenciales.es/instalaciones-electricas-casa-habitacion  Cuanto se cobra por instalaciones eléctricas en casa habitación en .mx/Planos_y_Modelos/Planos_de_Casas/mor e7.com/instalacion-electrica_1.yahoo..html  Planos y Modelos/Planos de Casas .com. constituyéndose como la parte inicial de la distribución de corriente alterna de 110-127 V y 30 A para la corriente mono fasica y 220 V 2 fases. con una carga total de 3800 W.INSTALACION ELECTRICA DE UNA CASA-HABITACION 1.Documentos de Arquitectura ... URL:http://mx. localizadas en el plano oficial de la ciudad del municipio de González.html  Instalaciones eléctricas a casa-habitación. Se procedió a la búsqueda exhaustiva en la Internet de trabajos preliminares realizados así como concluidos bajo exhaustivas normas de supervisión de control de calidad. URL:http://tuxtlagutierrez.answers.rincondelvago..html  Instalación Eléctrica URL:http://html.com. Lo anterior es con base al sub-modulo: REALIZAR EL SERVICIO A SISTEMAS ELECTROMECANICOS Y ELECTRODOMESTICOS Y OPERAR CIRCUITOS DE CONTROL LOGICO PROGRAMABLE de los planes de estudio de la especialidad de Técnicos en Electricidad.mx/instalaciones-electricas-a-casahabitacion-comercial-e-industrial-iid-10870310  Instalaciones eléctricas casa habitación . Tam. correspondiente a la Reforma Integral de la Educación Media Superior.rincondelvago. comercial e industrial .

Cesar López de Lara. La planeación y desarrollo del trabajo se describe a continuación.229. se localizan trabajos similares al propuesto. Cursos de instalaciones eléctricas casa-habitación . Se justifica la investigación. Ángel Sánchez Zúñiga. apagadores de botón.com/curso-introduccion-instalacioneselectricas/ocultar-cables-habitacion  Plano instalación eléctrica casa habitación URL:http://dsldevice. centro de carga. por lo que existe el antecedente más cercano al registrado CFE de Villa Manuel. 1209 Norte.emagister..166&event=ServerConnect&url=casas. Las limitaciones que pueden obstruir la investigación en la realización del trabajo son las que se deriven producto del financiamiento y falta de apoyo oficial.87&server= 213. es relevante porque se va a instalar dispositivos de distribución de carga como contactos dúplex.com. 8 .mx URL:http://www. Tam.es/plano-instalacionelectrica-casa-habitacion En la zona urbana del municipio de González.168. El proyecto de investigación pertenece al área del conocimiento de FísicoMatemáticas. Col. Cd.. portalámparas.com.lan/cgi/b/ic/connect/?nm=1&client=192.mailxmail. González.htm  Instalación eléctrica Casa Habitación 2 Pisos en SEMULERISA URL:http://semulerisa.emagister.trovit. ubicado en la calle Hidalgo No. Tam. La investigación se llevará a cabo en la casa-habitación propiedad del Prof. cableado AWG calibre 12 ó 14 mm dúplex y demás periféricos que se requieran.152.mx/cursos_instalaciones_electricas_casa_habi tacion-tpsmx-205778. Tam. CP 89700.com/temas/instalaci%C3%B3n-electrica-casahabitaci%C3%B3n-2-pisos  Ocultar los cables en una habitación URL:http://www.obolog.1.. El problema ha sido identificado como la falta de instalación eléctrica en la casa ± habitación recién construida en el domicilio particular del usuario. Tiene como objetivo diseñar el plano de distribución de energía eléctrica considerando los dispositivos eléctricos para el alumbrado y conexión de aparatos electrodomésticos.

El trabajo está estructurado con la identificación de los siguientes elementos o dispositivos eléctricos: y Casa-habitación de 187 m2 y 11 Apagadores sencillo y 2 apagadores de escalera y 14 cajas de registro 4x4 pulgadas y 20 cajas chalupa y 8 contactos polarizados. 00/100 M. finalmente. de manguera de ½ pulgada y Dos rollos de cable TW No. N. Justificación Es conveniente realizar el proyecto. 14 y Tres rollos de cinta de aislar plástica y 20 codos de 1/2 ³ y 4 codos de ¾´ y Carga total: 3850 Watts (3. reditúa un beneficio económico por realizar dicho proyecto 9 . 2. etc.) y 30 pijas de 5/32 x 1´ de largo La planeación y desarrollo del trabajo se describe a continuación: Meter todas las mangueras de contactos y apagadores antes de la cadena de cerramiento y posteriormente pasamos a entubar sobre la cimbra el resto del entubado y esperar a que se tumbe la madera para pasar al cableado. uso de aparatos para diversión y esparcimiento. a la vez.85 kW) y Mano de obra: $5000. 3. de manguera de ¾ y 50 mts. instalar los accesorios correspondientes a cada una de las cajas. tipo americano y 8 tapas de 2 ventanas para contacto polarizado y 1 tapa de dos unidades y 8 tapas de una unidad y 14 portalámparas 4x4 pulgadas de diámetro y 1 centro de carga para 4 circuitos y 1 acometida monofásica completa y 50 mts.00 (Cinco mil pesos. Se realiza un chequeo para verificar que esté correctamente la instalación eléctrica y pasar a contratar el suministro a la CFE de Manuel. Tam. pues satisface la necesidad del usuario y. 12 y Dos rollos de cable TW No. ventilación . Planteamiento del problema La identificación del problema que se le presenta al propietario de la casa-habitación no contar con una instalación eléctrica la cual le brindará satisfactores como iluminación. . refrigeración de sus productos. lavado y secado de ropa.

4.shtml.com/trabajos76/webquest-medidas-dispersion-basadascompetencias/webquest-medidas-dispersion-basadas-competencias. Se pondrá a disposición de los usuarios interesados.com. en donde la aplicación 10 . 5. 5º.1 Objetivo general Que los estudiantes de la Especialidad de Técnicos en Electricidad sean capaces de aplicar los conocimientos.2 Objetivos específicos  Diseñar el plano de construcción de la instalación eléctrica residencial. Congreso Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico DGETI 2010.mx/revista-mexicana-de-pedagogia-editorial-jertalhum-iid18277205n. valores y actitudes para la instalación eléctrica de casas. aplicando la Norma Oficiasl Mexicana.1 Marco histórico En 2008. XVI Congreso Internacional de Investigación Educativa Tamaulipas 2009 ³Nuevas alternativas para aprender´. Objetivos 5. Hipótesis La explicación tentativa del fenómeno a investigar queda formulada por la proposición siguientes: Hi: ³La distribución de la potencia eléctrica mediante centro de carga facilitará la localización de corto circuitos más rápidamente´ 5. 2º. Marco teórico 6. Memorias de Congresos Internacionales como 2º. docentes y autoridades educativas que deseen utilizar el material digital.  Desarrollar las indicacioes del plano para la instalación de la red eléctrica.olx. destrezas. en los planteles pertenecientes al Sistema nacional de Bachillerato. Congreso Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico 2010.habitaciones. 6. estudiantes.monografias.Los resultados que reobtendrán será la instalación eléctrica física de dicho proyecto el cual brindará comodiodad al usuario. la SEMS implementó la Reforma Integral de la Educación Media Superior que dará origen en 2010 del Sistema Nacional de Bachillerato. Revista http://cuauhtemocMexicana de Pedagogía con URL: distritofederal. habilidades. Los resultados de la investigación serán divulgados en extenso a través de la revista electrónica Monografías de prestigio internacional en la dirección URL: http://www. Congreso Internacional de la Academia Mexicana Multidisciplinaria.

(Emagister. (Yahoo. Centro de carga Lugar de donde parte la alimentación para los circuitos de una instalación eléctrica.2 Marco conceptual Apagador sencillo Dispositivo usado para operar un circuito eléctrico de un lugar determinado.com. 2010) Cajas chalupa Cajas de conexión de 4X4´. 2008) En este proyecto.(Conductores de Monterrey. describir o explicar y producir algo nuevo con un protocolo ³formal´. 1980) 11 . (Progre. 2008) 6. con el fin de resolver de manera educativa y efectiva un requerimiento pedagógico. (Prieto. como en el caso de los proyectos científicos. Tapas para contacto polarizado Cubierta para los dispositivos de los contactos y apagadores polarizados.de los módulos profesionales serán los que orienten el proceso de la construcción de la red de distribución eléctrica. 29 de junio de 2005) Apagador de escalera Dispositivo usado para operar un circuito eléctrico de dos lugares diferentes. lo fundamental es. Contactos polarizados tipo americano Es un elemento utilizado en las instalaciones eléctricas que sirven para alimentar diferentes aparatos eléctricos. Caja de registro de conexión Caja en la que se hacen las conexiones y derivaciones de una instalación eléctrica. cuadradas y hexagonales.

5 Instrumentos 7. materiales y humanos 7. Metodología 7. Metodología 7.. Impacto social y desarrollo sustentable 14.1 Cronograma de actividades Actividad Portada Inicio 11/Feb/10 Término 11/Feb/10 Responsab les Autores Producto Formato FOPREMP cumplimenta do 1 cuartilla 1 cuartilla 1 cuartilla 1 cuartilla 1/2 cuartilla 2 cuartillas 2 cuartillas 1. Factibilidad 13. Col. Introducción 2. 7. Innovación 9.3 Proceso 7.4 Capacitación 7. Impacto social y desarrollo sustentable 11. Hipótesis 5. Tam. Factibilidad 10. González. durante el periodo escolar Ene-Mayo¨10.6 Coordinación y supervisión 8. Conclusiones 16. Análisis de resultados 15. Bibliografía Reporte del protocolo 12/Feb/10 15/Feb/10 16/Feb/10 17/Feb/10 18/Feb/10 19/Feb/10 04/Mar/10 04/Mar/10 09/Mar/10 10/Mar/10 16/Mar/10 18/Mar/10 25/Mar/10 26/Mar/10 13/Abr/10 15/Abr/10 20/Abr/10 21/Abr/10 26/Abr/10 29/Abr/10 06/May/10 10/May/10 13/May/10 17/May/10 12/Feb/10 15/Feb/10 16/Feb/10 17/Feb/10 18/Feb/10 03/Mar/10 22/Mar/10 08/Mar/10 09/Mar/10 15/Mar/10 17/Mar/10 24/Mar/10 25/Mar/10 26/Mar/10 13/Abr/10 19/Abr/10 20/Abr/10 23/Abr/10 28/Abr/10 30/Abr/10 07/May/10 12/May/10 14/May/10 17/May/10 Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores 16 cuartillas ½ cuartilla ½ cuartilla ½ cuartilla ½ cuartilla 1 cuartilla ½ cuartilla 1 cuartilla 1 cuartilla 2 cuartillas 1 cuartilla Memoria 12 . Justificación 4.6. 1209 Poniente. Grado de innovación 12. Anexos 17. Cd. Marco teórico 7. México. Objetivos 6.3 Marco contextual La instalación eléctrica se realizará en el domicilio ubicado en la calle Hidalgo No.Planteamiento del problema 3.2 Recursos económicos. Cesar López de Lara.1 Cronograma de actividades 7.

12 Cable Tw 14 Rollos de cinta de aislar Codos de ½´ Codos de ¾´ Pijas de 5/32X1´ Suma IVA Total Subtotal $ 220.00 $6.00 $600.00 $759.00 $120.00 $304.00 $ 140. Calle Allende Y Manuel González. tamaño carta Manguera de poliducto Manguera de poliducto de ¾´ Cable TW No.00 $8.. materiales y humanos 7.2. México.2.00 $ 168. Colocación de mangueras para contactos y apagadores en las diferentes áreas de la casa habitación antes de se cuele la cadena de cerramiento. Centro.00 $20.00 $150.1 Recursos humanos Características Diseño de webquest Captura de datos 7. 7. Tam. Col.00 $ 126.. 13 .00 $0.00 $27.00 $138. 3 Proceso 1.00 $ 52. 24 de febrero de 2010.técnica 7.2 Recursos económicos.00 $154.00 $ 940.00 $255.00 $1260.68 Cantidad 2 2 Costo $0. 2.00 $ 160. blanco. Una vez cimbrada la casa.68 $5507.2 Recursos materiales Cantidad 11 2 14 20 8 8 1 14 1 1 1 50 50 100 100 3 20 4 30 Unidad Pieza Pieza Pieza Piezas Piezas Pieza Pieza Pieza Equipo Pieza Pieza metros Metros metros metros Piezas Piezas Piezas Piezas Descripción Apagadores sencillos Apagadores de escalera Cajas de registro 4X4´ Cajas Chalupas Contactos polarizados tipo americano Tapas para contactos polarizados Tapa dedos unidades Portalamparas 4X4´ Centro de carga Acometida completa 110V Papel opalina grueso. se procede al entubado y colocación de las cajas de registro en la loza.00 Fuente: Ferretería y Tlapalería San Martín.00 $4748. González.

etc. Jefa de la Oficina de Titulación del CBTis 209. Angel García Torres y Téc.1 Factibilidad financiera El proyecto es viable financieramente. (Anexo 1) 7. falta de comfort.3. 8. asesor de la metodología y supervisados por la C.2 Factibilidad técnica 14 . Ángel García Torres y Téc. 9. C. para realizarlo tiene un costo aproximado de $10. 9. Arturo Vázquez Córdova. Sin embargo. C.5 Instrumentos y Rúbrica o matriz de evaluación del grado de efectividad de la webquest en el logro académico.507. Delfina Ollervidez Crúz. asesores técnicos y M. contactos.68 (Diez Mil quinientos siete pesos. Grado de Factibilidad El proyecto es viable de realizar. se procede al chequeo con un Ohmetro.6 Coordinación y supervisión La coordinación del trabajo de investigación será realizada por el Ing. portalamparas. pues se cuenta con los recursos técnicos. 9. al no realizarse y de continuar el problema de carecer de una instalación eléctrica pérdida de alimentos. humanos y sociales existentes. asesores técnicos. 68/100 M. Nicandro Sánchez Zúñiga. N) considerando los recursos humanos y materiales. Para verificar el grado funcionalidad de la instalación eléctrica.) 5.4 Capacitación Los autores serán instruidas sobre el manejo de instalaciones eléctricas a cargo del Ing. Cableado de toda la instalación eléctrica y colocación de los diferentes dispositivos (apagadores. asesor de la metodología. financieros. Colocación de todas las cajas de chalupa y centro de carga. Nicandro Sánchez Zúñiga. materiales. 7. Arturo Vázquez Córdova. así como la capacidad instalada y plataforma tecnológica necesaria y suficiente. Grado de Innovación El grado de innovación está sujeto a la Norma Oficial mexicana (NOM). con una cobertura de medio año. 4. M. Preparación de la cometida completa 7. etc.

11. 1: Insuficiente El objetivo del laboratorio es erróneo o irrelevante. 2: Regular El objetivo del laboratorio está parcialmente identificado y es presentado en una manera que no es muy clara La mayoría de los materiales y equipos usados en el experimento están descritos con precisión. Casi todos los materiales y equipos usados en el experimento son descritos clara y precisamente. Un bosquejo etiquetado de un aparato está incluido. fáciles de leer y Muchos materiales y equipos están descritos sin precisión o no están del todo descritos 15 . Los bosquejos de los aparatos y la preparación son ordenados. 10. La preparación del aparato está descrita con precisión. Indicadores de desempeño 3: Buena El objetivo del laboratorio está identificado. Impacto social y desarrollo sustentable Da comodidad a los usuarios del servicio de energía eléctrica. aspectos o categorías Niveles de desempeño 4: Excelente El objetivo del laboratorio está claramente identificado y presentado. 12.El desarrollo del proyecto es viable de realizar en virtud de contar con la tecnología eléctrica. Análisis de resultados Los resultados estarán sujetos a lo que dictaminen los inspectores de la CFE. Criterios. pero es presentado en una manera que no es muy clara. Conclusiones En el presente trabajo los autores concluyen que la instalación eléctrica realizada es aprobada por los inspectores de la CFE el cual pasa a autorizar el suministro eléctrico. Objetivo o resultado de aprendizaje Material y equipo Todos los materiales y equipos usados en el experimento son descritos clara y precisamente.

El material es directamente copiado en lugar de ponerlo en palabras propias y/o las fuentes de antecedentes están citadas incorrectame nte No se propuso una hipótesis. Variables Procedimiento Las variables no son descritas o a la mayoría le falta suficiente detalle Los procedimient os no enlistan en forma precisa todos los pasos del experimento 16 . Unas pocas fuentes de antecedentes de renombre son usadas y citadas correctamente. El material es traducido por los estudiantes en sus propias palabras. La relación postulada entre las variables y los resultados anticipados ha sido expuesta. Todas las variables están descritas claramente con todos los detalles relevantes. Los procedimientos están enlistados con pasos claros. Unas pocas fuentes de antecedentes son usadas y citadas correctamente. El material es traducido por los estudiantes en sus propias palabras. El material es traducido en las propias palabras de los estudiantes. pero algunas fuentes no son de renombre. Varias fuentes de antecedentes de renombre son usadas y citadas correctamente. Los procedimientos están enlistados. La relación postulada entre las variables y los resultados anticipados es clara y razonable basada en lo que ha sido estudiado.Fuentes antecedentes están completamente etiquetados. La mayoría de las variables están descritas claramente con la mayoría de los detalles relevantes. Cada paso está enumerado y es una oración completa. pero no están en un orden lógico o son difíciles de seguir. pero aparenta estar basada en una lógica defectuosa. Hipótesis experimental La relación postulada entre las variables y los resultados anticipados está razonablemente basada en el conocimiento general y en observaciones Todas las variables están descritas claramente con la mayoría de los detalles relevantes Los procedimientos están enlistados en un orden lógico. pero los pasos no están enumerados y/o no son oraciones completas.

Se incluye diagramas y éstos están etiquetados Varios pasos no están delineados y no hay suficientes detalles para reproducir los procedimient os. Se incluye diagramas claros y precisos que facilitan la comprensión del experimento. Se incluye diagramas que están etiquetados de una manera ordenada y precisa. Las gráficas y las tablas están etiquetadas y tituladas Se muestra todos los cálculos y los resultados son correctos y están etiquetados apropiadament e La relación entre las variables es Los procedimientos parecen ser reproducibles. Las gráficas y tablas están etiquetadas y tituladas. Una representación precisa de los datos en tablas y/o gráficas. Los datos no son demostrados o no son precisos Se muestra algunos cálculos y los resultados son correctos y están etiquetados apropiadamente Se muestra algunos cálculos y los resultados están etiquetados apropiadamente . La relación entre las variables es No se muestra ningún cálculo La relación entre las variables es discutida y las La relación entre las variables no 17 . Los pasos están delineados y adecuadamente detallados Todos los pasos están delineados. pero no hay suficientes detalles para reproducir los procedimientos. Los pasos están delineados en orden y están adecuadament e detallados. Una representación profesional y precisa de los datos en tablas y/o gráficas.Reproducción Dibujos/Diagramas Datos Datos Cálculos Análisis Los procedimientos parecen ser reproducibles. Una Representación precisa de los datos en forma escrita. Faltan diagramas importantes o faltan etiquetas importantes. Los diagramas están etiquetados de una manera ordenada y precisa.

tendencias o predicciones son hechos basados en los datos es discutida La conclusión incluye los descubrimientos que apoyan la hipótesis y lo que se aprendió del experimento. posibles fuentes de error y lo que se aprendió del experimento. tendencias/patrone s analizados lógicamente. múltiples 18 . Presenta nivel de logro Regular. Presenta niveles de eficiencia de Excelencia. discutida. indicadores de desempeño y aspectos a evaluar. pero el formato no ayuda a organizar Presenta nivel de dominio Insuficiente. indicadores de desempeño y aspectos a evaluar. indicadores de desempeño y aspectos a evaluar Apariencia/Organizaci ón El reporte de laboratorio está mecanografiad o y usa títulos y subtítulos para organizar visualmente el El reporte de laboratorio está escrito a mano con esmero y usa títulos para organizar visualmente el material. pocos indicadores de logro académico y pocos aspectos a evaluar. Las predicciones son hechas sobre lo que podría pasar si parte del laboratorio fuese cambiado o cómo podría ser cambiado el diseño experimental. El reporte de laboratorio está escrito a mano y se ve descuidado y con tachones.Conclusión Evaluación discutida y las tendencias/patr ones analizados lógicamente. La conclusión incluye los descubrimiento s que apoyan la hipótesis. pero ni los patrones. El reporte de laboratorio está escrito o mecanografiado con esmero. La conclusión incluye lo que fue aprendido del experimento No hay conclusión incluida en el informe Presenta niveles de desempeño bueno.

El laboratorio El laboratorio es Los generalmente es llevado a cabo procedimient llevado a cabo con con algo de os de atención a los atención a los seguridad procedimientos de pocos fueron seguridad.material Todos los elementos requeridos están presentes y elementos adicionales que añaden al reporte (por ejemplo. el experimento y el desmontaje no Todos los elementos requeridos están presentes. El montaje. Uno o pocos errores de ortografía. visualmente el material. Cuatro errores de ortografía. pero riesgo a la seguridad del un procedimiento seguridad de los estudiante o de seguridad individuos. pero de otros 19 . Un elemento requerido está omitido. El reporte representa un entendimient o incorrecto de los conceptos científicos esenciales en el laboratorio. borrones y/o desgarres y pliegues. pero elementos adicionales que añaden al reporte (por ejemplo. gráficas) han sido incluidos El reporte ilustra un entendimiento limitado de los conceptos científicos esenciales en el laboratorio. El procedimientos ignorados y/o montaje. El laboratorio es llevado a cabo con toda atención a los procedimientos de seguridad. El algunos experimento y el montaje. El reporte representa un preciso y minucioso entendimiento de los conceptos científicos esenciales en el laboratorio. comentarios atentos. el aspectos del desmontaje no experimento y el experimento plantean un riesgo desmontaje no plantean un a la seguridad de plantean un riesgo para la los individuos. comentarios atentos y gráficas) han sido incluidos. Dos ó tres errores de ortografía. el de seguridad. puntuación y gramática Seguridad Más de 4 errores de ortografía. Ortografía. puntuación y gramática en el reporte. Varios elementos requeridos han sido omitidos Componentes del Reporte Conceptos científicos El reporte representa un preciso entendimiento de la mayoría de los conceptos científicos esenciales en el laboratorio. puntuación y gramática en el reporte. puntuación y gramática en el reporte. puntuación y gramática en el reporte.

18 Anexo 1: Rúbrica o matriz de evaluación del grado de efectividad de la Instalación eléctrica Anexo 3: Foto galería Planeación del proyecto de instalación eléctrica con los asesores. 36 individuos. Tomás Balleza Martínez) Alexis Rafael Torres Avila.necesita ser revisado. poniendo un contacto sencillo Anselmo. (Fotos: Téc. Total . otros. Anexos 72 54 varios procedimientos necesitan ser revisados. Tomás Balleza Martínez) Instrucciones de los asesores técnicos y de la metodología n el inicio del trabajo. Alexis y Kiriat. (Foto: Téc. 20 . 13.

Anselmo ajustando una roseta o portalámparas. colocando una lámpara ahorradora para probarla. 21 .Anselmo y Kiriat ajustando el marcador. Kiriat Sanches Carranza. Kiriat ajustando un apagador de secalera.

22 .

com/question/index?qid=20080605004319AAYaAm3. 23 .yahoo.14. Monterrey . De. Respuestas. primeros auxilios y definiciones eléctricas.emagister.com/mensaje/_que_es_un_apagador_sencillo_y_su_funcion_ _por/6693-1458792 . Bibliografía Emagister. Conductores Monterrey.answers. Yahoo. 25 de junio de 2005.. http://mx. L. Tabla de fórmulas. Foro d instalaciones eléctricas. publicado el 26 de mayo de 2010. N. De: http://grupos.

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