RESUMEN

El presente trabajo de investigacin denominado Dominio de las TICS y su influencia en el desempeo docente de la I.E.P. El Carmelo Cusco 2011 tiene por propsito de conocer en el conocimiento y dominio de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TICS) y el impacto acadmico y el desempeo en los docentes . Este estudio es de carcter descriptivo correlacional y para el recojo de informacin sobre el conocimiento, capacitacin, lugares, equipamiento, manejo, calidad de servicio, disponibilidad, frecuencia, uso de las TICs , se han diseado, un cuestionario de encuesta para los docentes, de la institucin educativa el Carmelo, vale mencionar que la hna. Directora de la I.E. accedi a colaborar con el trabajo. Este trabajo se plantea con el propsito de evaluar los factores de la no aplicacin dominio de las TICS en el proceso de enseanza de docentes que se implementaron con el ministerio de educacin en vista que las TICS desarrolla diferentes capacidades para potenciar aprendizajes significativos, en las instituciones educativas y analizar los efectos e impacto acadmico que produjo las TICS en el proceso de enseanza aprendizaje y desempeo de los docentes. El resultado principal de esta investigacin es como los docentes hacen uso extensivo, en el proceso enseanza aprendizaje, de las nuevas Tecnologas de Informacin y Comunicacin dentro y fuera de la institucin educativa. Por esta razn, hemos concluido que, en la Institucin Educativa el Carmelo del Nivel Secundario de Cusco se han incorporado

progresivamente el uso de las TIC dentro de las diferentes reas Curriculares, explotndolas, positivamente en realizar actividades curriculares y extracurriculares. En suma, lo que es importante es que los docentes desarrollen el conocimiento y dominio de las TICS que desde luego ayudar en el desempeo docente proporcionndoles nuevas estrategias en el proceso de enseanza y aprendizaje que les permita ser competentes en esta sociedad digital.