ESC. PRIM. CARMEN SERDAN C.C.T.

21DPR1094V PLANEACION 5 SEMANA ____________________________________

BLOQUE 2 mbito de la literatura Redactar leyendas y hacer un resumen. PROYECTO: Cuntame una leyenda y yo la escribo! SECUENCIA DIDCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS

Mostrar al grupo el proyecto a desarrollar, aclarando que en l, reunirn varias de las Reconoce componentes de fantasa y leyendas que se narran entre las personas de su poblacin, y las renen en un realidad en narraciones orales resumen, con el objetivo de ayudar a que dichas narraciones no desvanezcan. (leyendas). Dialogar con los estudiantes acerca de las leyendas que tienen conocimiento, que narran, quines se las narraron, entre otras. Adecua el lenguaje para ser escrito.

Narracin y resumen de L. A leyendas. Pginas Redaccin de leyendas, 50-63 componentes de fantasa y reales en las leyendas.

Caractersticas y Funciones Solicitar que anoten ttulos de leyendas en el libro de texto y un concepto de leyenda Utiliza adecuadamente la tecnologa de las leyendas. conforme a sus conocimientos al respecto. para la bsqueda y seleccin de Recursos: Ordenar al grupo para que busquen distintas leyendas con las personas mayores informacin. Libros de la en su poblacin e investiguen en internet leyendas de su agrado para contrastarlas. biblioteca de aula. Dando las siguientes paginas para su exploracin: www.redmexicana.com Diccionarios. www.mitos-mexicanos.com PROCEDIMENTAL Libros sobre Pedir a los estudiantes que socialicen en equipos las leyendas que investigaron. Identifica distintos textos leyendas y Ordenar al grupo para que los estudiantes lean a viva voz para los dems literarios, as como los tradiciones de integrantes del equipo, "La tristeza humana" y EI callejn del beso", que se agrega componentes que lo Mxico. en el libro de texto. Propiciar que digan si las leyendas sucedieron o no y por qu;

forman.

Guiar a los estudiantes para que investiguen lo siguiente : Qu es una leyenda?, Menciona algunas caractersticas de las leyenda?, Diferencia entre elementos reales y fantsticos?. Para ello consultar las siguientes pginas: www.es.wikipedia.or/wiki/leyenda www.definicion.d/leyenda www.slideshare.net/MONYTIKIS/leyenda-6574146 Muestra esmero por ACTITUDINAL Ten presente las sugerencias de los dems para que tus textos sean mejores.

PROPOSITO: Reunir varias leyendas que se relatan entre las personas de tu poblacin. Reunir en una recopilacin que se va a propagar entre la comunidad estudiantil.

Solicitar a los estudiantes que dicten al maestro las caractersticas que tienen las leyendas para que las anoten en papel de rotafolio, y este estar a la vista de los estudiantes para acudir a l ms adelante.

expresarse oralmente y por escrito de forma clara.

Completar el siguiente cuadro de acuerdo con la informacin anterior y con las leyendas que se han ledo hasta el momento. Ttulo de la Leyenda Elementos Reales Elementos. fantsticos

Evaluar por medio de la elaboracin de un cuadro sinptico referente a los elementos de una leyenda. Organizar al grupo para que por equipos seleccionen una leyenda que ms les haya gustado y transcribirla en hojas blancas enriquecidas con dibujos para crear una antologa grupal.