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Unidad 3

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Unidad 3.

Medidas de tendencia central y dispersión

3.1. Medidas de tendencia central

Las medidas de tendencia centra

Las medidas de tendencia central son los valores que representan un conjunto de datos de forma tal que te ayudan a saber dónde están acumulados los datos sin indicar cómo se distribuyen. Se llaman as porque tienden a ubicarse en la parte central del conjunto de datos. Las medidas de tendencia centra más comunes son: la media aritmética (conocida como media o promedio), la mediana y la moda

.1.1. Media

Media aritmética La media aritmética o, simplemente, media, se denota por x la letra μ según se calcule en una muestra o en la población, respectivamente. La media es resultado de dividir la suma de todos los valores de los datos entre el número total de datos.

La manera como se organizan los datos: no agrupados y agrupados (por frecuencias o intervalos),determina la expresión de la fórmula para calcular la media.

en otra columna. es decir. Las fórmulas para calcular la media son: En estas fórmulas la diferencia radica en que.Ver fórmulas Media aritmética Fórmula para datos no agrupados Los datos no agrupados son aquellos datos que se organizan en una tabla de datos. es decir. el valor de la variable y. las tablas que contienen. Las fórmulas para calcular la media con los datos organizados de esta manera son: . cada valor se representa de manera individual. en una columna. la frecuencia o el número de veces que se repite cada valor en una serie de datos. Recuerda que las tablas de intervalos muestran el número de datos que abarca cada intervalo (frecuencia por intervalo). Media aritmética Fórmula para datos agrupados en frecuencias Los datos agrupados en frecuencias son aquellos que se organizan en una tabla de frecuencias. Las fórmulas para calcular la media con los datos organizados de esta manera son: Media aritmética Fórmula para datos agrupados en intervalos Los datos agrupados en intervalos son los que se organizan dentro de un rango establecido entre un límite inferior y un límite superior. el total de la población se representa con la letra N y el total de la muestra se representa con la letra n.

Lo recomendable es que trabajes con las tablas que ya habías elaborado. puedes consultarlas a tiempo con tu Facilitador(a). por lo tanto. Da clic en el icono para descargar el documento Frecuencias.Versión original Anterior Actividad 1: Medidas de tendencia central. tendrás que entregar tu trabajo al final del tema. además. Es importante que la actividad la realices paso a paso. Media Para realizar las actividades de esta unidad. Con los datos de este problema. esta actividad está dividida en seis momentos. ya que si tienes dudas sobre el uso de las fórmulas. utilizarás los problemas que resolviste en la Actividad 2: Frecuencias de la Unidad 2. si no tienes el archivo puedes descargarlo a continuación. . tendrás que obtener las medidas de tendencia central y dispersión que revisarás a lo largo de la unidad.

3. esta se define como: El valor que divide en dos partes iguales una serie de datos. la cantidad de datos que quedan a la derecha de la mediana es igual a la cantidad de datos que quedan a la izquierda. . Se representa por Me.1.2. Mediana Mediana La segunda medida de tendencia central es la mediana. es decir.

6. Ordena: 0. 6. 6. 7. 1. 4. 1. 1. 3. 6. 6. Por ejemplo: 1. 7. 4. 0. 8. 2. 0. Supón que tienes los siguientes valores: 2. por lo tanto Me: 4 Para cuando la cantidad de valores es par Ordena los valores de menor a mayor.2. Ordena: 1. El dato que divide a la mitad es: 4. 7. 4.1. 6. Busca y promedia los datos del centro: 4+5=9/2= 4. 7. 3.5 Mediana en datos agrupados por intervalos . Supón que tienes los siguientes valores: 5. 5. 8. 2. 9 2.3. 3. 4. 2 2. busca y promedia los valores del centro.5. 1.3. por lo tanto Me: 4. 7. 4. 1. 6. 8. 8. 0. 9 3. Mediana Para calcular la mediana. 8. 9. 1 . 9 3. 6. debes hacer lo siguiente: Para cuando la cantidad de valores es impar Ordena los valores de menor a mayor y busca el valor del centro. 1. 7. Por ejemplo: 1. 8. 4. 2. 2.

Recuerda que tu archivo no debe pesar más de 4 MB. EB_U3_MTC_XXYZ. tienes que buscar el intervalo donde la frecuencia acumulada llega hasta la mitad de la suma de las frecuencias absolutas. calcula la mediana.Cuando quieres calcular la mediana en datos agrupados por intervalos. Nota: Todavía no debes enviar tu documento. La nomenclatura que debe tener tu archivo es la misma que se definió en la actividad anterior. incluyendo fórmula y las operaciones que realices. puedes plantear tus dudas sobre el tema. Recuerda que en el foro Medidas de tendencia central. 4. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Mediana 1. 2. es necesario localizar el intervalo donde se encuentre N/2. Lee el documento Mediana por intervalos. es la frecuencia absoluta del intervalo donde se fi encuentra la mediana. consérvalo. ai es la amplitud del intervalo. para ello utiliza la siguiente fórmula: Donde: es el límite inferior del intervalo donde se encuentra la Li mediana. 3. Con los datos obtenidos. Ejemplo de mediana por intervalos Actividad 2: Medidas de tendencia central. es la división de las frecuencias absolutas entre 2. . Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. es la frecuencia acumulada anterior al intervalo de la Fi-1 mediana. es decir. Retoma el problema que utilizaste en la actividad anterior para obtener la media aritmética.

3. . La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta. Cuando todos los valores de la distribución de datos tienen igual número de frecuencia. es decir. Moda en datos agrupados por intervalos Cuando la distribución de datos es por intervalos de clase. el valor que se repite más veces en una serie de datos. La moda se denota por Mo. primero se localiza el intervalo que tiene Donde: Li es el límite inferior del intervalo modal. Moda La tercera medida de tendencia central es la moda.3. se dice que no hay moda.1.

da clic en Actividad 3: Medidas de tendencia central. Súbelo a la base de datos para que tus compañeros(as) y tu Facilitador(a) lo revisen y te retroalimenten. 2. Para subir tu documento: En la ruta(parte superior izquierda del aula) da clic en Estadística. Conserva el nombre que ya le habías dado a tu documento. Revisa los trabajos de tus compañeros(as) y coméntalos. . Moda 1. Se enlistarán las actividades.mayor frecuencia absoluta utilizando la siguiente fórmula para calcular la moda: fi es la frecuencia absoluta del intervalo modal. plantéalas en el foro Medidas de tendencia central. para que sean resueltas de manera grupal. fi-+1 es la frecuencia absoluta del intervalo siguiente al intervalo modal. EB_U3_MTC_XXYZ. 3. Si tienes dudas. Ejemplo de moda por intervalos Actividad 3: Medidas de tendencia central. Calcula la moda en el problema Frecuencias. Lee el documento Moda por intervalos de clase. ai es la amplitud del intervalo. Recuerda que ya debiste haber obtenido la media y la mediana. 4. Recuerda que tu archivo no debe pesar más de 4 MB. fi—1 es la frecuencia absoluta del intervalo anterior al intervalo modal.

2. que miden acumulaciones en un solo punto. las medidas de dispersión miden el grado de separación o alejamiento que tiene una variable estadística con respecto a una medida de posición o tendencia central. Medidas de dispersión A diferencia de las medidas de tendencia central. Dicho grado de separación indica lo representativa que es la medida de posición con respecto al conjunto total de datos. A mayor dispersión.3. menor representatividad de la medida de posición y viceversa. .

74. 78. 71. 52. sustituyendo los valores Re=78-52=26 máx xi es el valor máximo de la variable min xi es el valor mínimo de la variable .2. La fórmula para calcularlo es: Donde: Por ejemplo: Si tienes la siguiente distribución de datos: 69. Recorrido El recorrido representa la diferencia que hay entre el primero y el último valor de la variable. 76. 52. también se le conoce como rango y se denota por Re. 69. 52.1. 68. calcula el rango.3. 69. 74. 57.

. Recorrido Las actividades de este tema se desarrollarán de manera similar que las actividades del tema anterior. En esta actividad también está disponible un espacio para que plantees tus dudas sobre le tema y el uso de las fórmulas. Conserva tu archivo porque lo utilizarás en las Actividades 5 y 6. este foro se titula Medidas de dispersión. Se enlistarán las actividades.Actividad 4: Medidas de tendencia central. Guarda tu documento como EB_U3_MD_XXYZ. No olvides incluir las fórmulas y las operaciones que realizas. 3. 2. da clic en Foro: Medidas de tendencia central. 1. calcula el recorrido de la distribución. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Con los datos del problema Frecuencias (el cual trabajaste en actividades anteriores). Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. Recuerda que el peso de tu archivo no debe ser mayor a 4 MB. Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Estadística.

Varianza La varianza mide la mayor o menor dispersión de los valores de la variable respecto a la media aritmética. Se define como la media de los cuadrados de las diferencias del valor de los datos menos la media aritmética de éstos. Ejemplo de varianza para datos no agrupados es la suma de los cuadrados de los valores de X menos la media N.3. Varianza para datos agrupados por intervalos La fórmula para calcular la varianza en datos agrupados por intervalos es la siguiente: .2. n es el número total de datos. Siempre es mayor o igual que cero y menor que infinito.2. La fórmula de la varianza para datos no agrupados es: Para calcularla en una población: Donde Para calcularla en una muestra: Lee el archivo Varianza para datos no agrupados.

Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Estadística. Ya que obtuviste el recorrido de la distribución de datos del problema Frecuencias. es el número total de datos de la distribución. 2. es la media de la distribución de datos. n es la frecuencia del intervalo. Recuerda. Varianza 1. calcula la varianza. Actividad 5: Medidas de dispersión. lee el documento Varianza en datos agrupados por intervalos. Se enlistarán las actividades. es la marca de clase del intervalo. 3. Hace falta trabajar una medida más. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. da clic en Foro: Medidas de dispersión. .Para calcularla en una población: Donde: Para calcularla en una muestra: Fi Mci N. Para ver un ejemplo. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. incluyendo la fórmula y las operaciones. si tienes dudas puedes comentarlas en el foro Medidas de dispersión. Nota: Aún no envíes tu tarea. Conserva tu archivo como EB_U3_MD_XXYZ. Ejemplo de varianza en datos agrupados por intervalos.

respectivamente. Se define como la raíz cuadrada positiva de la varianza.3.2. Se denota como S o según se calcule en una muestra o en toda la población. la diferencia que hay entre un dato y la media aritmética. Desviación típica La desviación típica o estándar muestra qué tan alejado está un dato del valor de la media aritmética. Se expresa mediante las siguientes fórmulas: En datos no agrupados Para una población Para una muestra En datos agrupados agrupados por intervalos .3. es decir.

3. descarga los documentos Desviación estándar en datos no agrupados y Desviación estándar en datos agrupados por intervalos. Ejemplo de desviación estándar en datos no agrupados Ejemplo de desviación estándar en datos agrupados por intervalos .2. Desviación típica Para ver un ejemplo de la aplicación de la fórmula.3.

2. . Se enlistarán las actividades de la unidad. da clic en la Actividad 6: Medidas de dispersión. Con los datos de la varianza que obtuviste en la actividad anterior. Recuerda que tu documento debe incluir las fórmulas y operaciones correspondientes a cada medida. 3. Para subir tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Estadística. calcula la desviación típica en el mismo problema.Actividad 6: Medidas de dispersión. Revisa los trabajos de tus compañeros(as) y coméntalos. Desviación típica 1. Conserva el nombre que ya le habías dado a tu documento (EB_U3_MD_XXYZ) y compártelo en la base de datos para que tus compañeros(as) y tu Facilitador(a) lo revisen y te retroalimenten.

si es el caso.Actividad 7: Problemas 1. Recuerda que tu archivo no debe pesar más de 4 MB. y envíaselo al (a la) Facilitador(a). . Para enviar tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Estadística. al igual que las tablas de frecuencias. No olvides incluir en tu documento las fórmulas que utilices y las operaciones que realizaste para resolver los problemas. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. da clic en la Actividad 7: Problemas. Guarda tu documento como EB_U3_PR_XXYZ. Da clic en el icono para descargar el documento Problemas. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. en formato Word 97-2003. Se enlistarán las actividades. Descarga el documento Problemas y elabora lo que se te pide. 2.

una reflexión sobre lo siguiente:    ¿Qué tipo de información obtuviste con el análisis de los datos? Si fueras director del campus virtual ¿para qué podrías utilizar esta información? Describe. Retoma el trabajo que entregaste como evidencia en la Unidad 2. Para la variable carrera. a manera de conclusión. Al final de tu trabajo incluye. ¿Cuál es la utilidad de la estadística en tu formación académica. debes obtener las medidas por carrera. algunos ejemplos. tus actividades profesionales y tu vida personal? . Para la variable edad y la variable carrera.Evidencia de aprendizaje: Medidas de tendencia central y dispersión Para elaborar la evidencia de esta unidad. 4. obtén las medidas de tendencia central y dispersión. 3. de manera breve. del mismo modo como elaboraste las tablas de frecuencias. Describe brevemente qué significa cada una de las medidas. 2. realiza lo siguiente: 1.

6. Envía tu trabajo como EB_U3_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. puedes enviar una segunda versión de tu trabajo con las adecuaciones necesarias. . Recuerda que una vez que recibas las observaciones. Las tablas. El procedimiento que seguiste para obtener la muestra. es decir:     Incluye una presentación donde describas de dónde se obtuvieron los datos y la finalidad del análisis de los mismos. Consulta la escala de evaluación de esta evidencia de aprendizaje.5. las gráficas. las medidas de tendencia central y dispersión con una descripción. Revisa que tu documento no pese más de 4 MB. Agrega tu conclusión. 7. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Entrega tu trabajo organizado del mismo modo que lo entregaste en la Unidad 2. Da clic en el icono para descargar la Escala de evaluación.

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