Está en la página 1de 7

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASE

ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 1/12 DEL SEMESTRE 1/48

VIDEO:

NO. 1

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Apertura UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Caractersticas fsicas de personas, objetos y lugares Gua del Reconoce Identificar los adjetivos ms usuales HABILIDADES alumno diferentes referentes a la descripcin de Identifica e interpreta la idea general y posible Gua del contextos de personas, objetos y lugares. desarrollo de un mensaje oral o escrito en una lengua maestro comunicacin en extranjera, sobre las caractersticas de personas, objetos Lapicero los cuales se y lugares. Libreta utilizan elementos Realizar el encuadre del curso. ACTITUDES Video de informacin educativo que conforman Solicitar la presentacin de una conversacin DVD perfiles sencilla. Televisin personales. ACTIVIDADES EXTRACLASE

ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 1/12 DEL SEMESTRE 1/48

VIDEO:

NO. 2

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Apertura UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Caractersticas fsicas de personas, objetos y lugares Gua del Reconoce Identificar los adjetivos ms usuales HABILIDADES alumno diferentes referentes a la descripcin de Identifica e interpreta la idea general y posible Gua del contextos de personas, objetos y lugares. desarrollo de un mensaje oral o escrito en una lengua maestro comunicacin en extranjera, sobre las caractersticas de personas, objetos Lapicero los cuales se Pedir al alumno que observe y escuche con y lugares. Libreta utilizan elementos atencin el video para revisar la pronunciacin correcta del dilogo. ACTITUDES Video de informacin educativo que conforman Solicitar la presentacin de una conversacin DVD perfiles sencilla. Televisin personales. ACTIVIDADES EXTRACLASE

ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 2/12 DEL SEMESTRE 2/48

VIDEO:

NO. 3

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Desarrollo UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Caractersticas de temperamento. Gua del Identificar los Lista de cotejo para verificar que su HABILIDADES alumno adjetivos ms descripcin contenga los elementos Identificar los adjetivos ms usuales referentes a la Gua del usuales referentes necesarios para saber de l o ella y su descripcin de personas, objetos y lugares. maestro a la descripcin de entorno. ACTITUDES Lapicero personas, objetos Pedir al alumno que observe y escuche con Libreta y lugares. atencin el video para revisar la pronunciacin Solicitar la presentacin de una conversacin correcta del dilogo. Video sencilla. educativo DVD Televisin ACTIVIDADES EXTRACLASE

ASIGNATURA

SEMESTRE

SESIONES

VIDEO:

NO.

Profr. Mara del Rosario Ramrez Mora

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASE


INGLS II
BLOQUE I

II

DEL BLOQUE 3/12

DEL SEMESTRE 3/48

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Desarrollo UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Caractersticas de temperamento. Gua del Identificar los Lista de cotejo para verificar que su HABILIDADES alumno adjetivos ms descripcin contenga los elementos Identificar los adjetivos ms usuales referentes a la Gua del usuales referentes necesarios para saber de l o ella y su descripcin de personas, objetos y lugares. maestro a la descripcin de entorno. ACTITUDES Lapicero personas, objetos Proporcionas vocabulario y practicar la Libreta y lugares. Solicitar la presentacin de una conversacin pronunciacin. Video sencilla. educativo DVD Televisin ACTIVIDADES EXTRACLASE El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 4/12 DEL SEMESTRE 4/48

VIDEO:

NO. 5

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Desarrollo UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Caractersticas de temperamento. Gua del Identificar los Lista de cotejo para verificar que su HABILIDADES alumno adjetivos ms descripcin contenga los elementos Identificar los adjetivos ms usuales referentes a la Gua del usuales referentes necesarios para saber de l o ella y su descripcin de personas, objetos y lugares. maestro a la descripcin de entorno. ACTITUDES Lapicero personas, objetos En equipos los alumnos inventarn una Libreta y lugares. entrevista que describa las cualidades de un Asume que el respeto de las diferencias es el principio artista, y sus diferentes estados de animo. Video de integracin y convivencia en los contextos local, educativo nacional, internacional al realizar comparaciones entre DVD personas, objetos y lugares. Televisin ACTIVIDADES EXTRACLASE El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 5/12 DEL SEMESTRE 5/48

VIDEO:

NO. 6

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Desarrollo UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Caractersticas tnicas y culturales. Gua del Identificar los Lista de cotejo para verificar que su HABILIDADES alumno adjetivos ms descripcin contenga los elementos Identificar los adjetivos ms usuales referentes a la Gua del usuales referentes necesarios para saber de l o ella y su descripcin de personas, objetos y lugares. maestro a la descripcin de entorno. ACTITUDES Lapicero personas, objetos Pedir al alumno que observe y escuche con Libreta y lugares. atencin el video para revisar la pronunciacin Asume que el respeto de las diferencias es el principio correcta del dilogo. Video de integracin y convivencia en los contextos local, educativo nacional, internacional al realizar comparaciones entre DVD personas, objetos y lugares. Televisin ACTIVIDADES EXTRACLASE El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 6/12 DEL SEMESTRE 6/48

VIDEO:

NO. 7

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Desarrollo UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa.

Profr. Mara del Rosario Ramrez Mora

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASE


RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS CONOCIMIENTOS
Caractersticas tnicas y culturales.

ACTIVIDADES

RECURSOS Gua del alumno Gua del maestro Lapicero Libreta Video educativo DVD Televisin

HABILIDADES Identificar los adjetivos ms usuales referentes a la descripcin de personas, objetos y lugares. ACTITUDES Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integracin y convivencia en los contextos local, nacional, internacional al realizar comparaciones entre personas, objetos y lugares.

Proporcionas vocabulario y practicar la pronunciacin.

INDICADORES Identificar los adjetivos ms usuales referentes a la descripcin de personas, objetos y lugares.

EVALUACIN EVIDENCIAS Lista de cotejo para verificar que su descripcin contenga los elementos necesarios para saber de l o ella y su entorno.

ACTIVIDADES EXTRACLASE

El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 7/12 DEL SEMESTRE 7/48

VIDEO:

NO. 8

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Desarrollo UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Caractersticas tnicas y culturales. Gua del Identificar los Lista de cotejo para verificar que su HABILIDADES alumno adjetivos ms descripcin contenga los elementos Identificar los adjetivos ms usuales referentes a la Gua del usuales referentes necesarios para saber de l o ella y su descripcin de personas, objetos y lugares. maestro a la descripcin de entorno. ACTITUDES Lapicero personas, objetos En equipos los alumnos expondran ante el Libreta y lugares. Asume que el respeto de las diferencias es el principio grupo caractersticas de su comunidad. Video de integracin y convivencia en los contextos local, educativo nacional, internacional al realizar comparaciones entre DVD personas, objetos y lugares. Televisin ACTIVIDADES EXTRACLASE El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 8/12 DEL SEMESTRE 8/48

VIDEO:

NO. 9

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Desarrollo UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Caractersticas tnicas y culturales. Gua del Identificar los Lista de cotejo para verificar que su HABILIDADES alumno adjetivos ms descripcin contenga los elementos Identificar los adjetivos ms usuales referentes a la Gua del usuales referentes necesarios para saber de l o ella y su descripcin de personas, objetos y lugares. maestro a la descripcin de entorno. Disear una conversacin sencilla relacionada ACTITUDES Lapicero personas, objetos con el establecimiento de comparaciones en Libreta y lugares. conversaciones sencillas, mostrando actitud de Asume que el respeto de las diferencias es el principio respeto y tolerancia para sus compaeros y Video de integracin y convivencia en los contextos local, compaeras. educativo nacional, internacional al realizar comparaciones entre DVD personas, objetos y lugares. Televisin ACTIVIDADES EXTRACLASE El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

Profr. Mara del Rosario Ramrez Mora

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASE


ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 5/12 DEL SEMESTRE 5/48

VIDEO: Comparative Adjetives

NO. 3

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Desarrollo UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Reafirma el uso y las formas gramaticales en la Gua del Identificar los Lista de cotejo para verificar que su comparacin de adjetivos en sus distintos grados alumno adjetivos ms descripcin contenga los elementos (comparativos , superlativo y de igualdad) Gua del usuales referentes necesarios para saber de l o ella y su HABILIDADES Proyectar video 3 de la pag. 43. maestro a la descripcin de entorno. Distingue adecuadamente Identificar los adjetivos ms usuales referentes a Formar binas para actuar el dilogo. Lapicero personas, objetos datos importantes referidos a la descripcin de personas, objetos y lugares. Actuar el dilogo. Libreta y lugares. caractersticas de personas y lugares en Realizar ejercicio a), b) y c). ACTITUDES Video el texto auditivo. Explicar las reglas de grado comparativo. Colabora con sus compaeros en actividades educativo Tomar notas y hacer preguntas. desarrolladas en binas, tros o equipos. DVD Televisin ACTIVIDADES EXTRACLASE El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 6/12 DEL SEMESTRE 6/48

VIDEO:

NO.

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Desarrollo UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Reafirma el uso y las formas gramaticales en la Gua del Identificar los Lista de cotejo para verificar que su comparacin de adjetivos en sus distintos grados alumno adjetivos ms descripcin contenga los elementos (comparativos , superlativo y de igualdad) Gua del usuales referentes necesarios para saber de l o ella y su HABILIDADES Pedir a los alumnos pasar al pizarrn pasar a maestro a la descripcin de entorno. Distingue adecuadamente escribir oraciones. Identificar los adjetivos ms usuales referentes a Lapicero personas, objetos datos importantes referidos a Formar binas para realizar el ejercicio e) de la pag. la descripcin de personas, objetos y lugares. Libreta y lugares. caractersticas de personas y lugares en 47. ACTITUDES Video el texto auditivo. Pedir la practica oral del ejercicio f). Colabora con sus compaeros en actividades educativo Practicar oralmente el ejercicio f). desarrolladas en binas, tros o equipos. DVD Televisin ACTIVIDADES EXTRACLASE El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

Profr. Mara del Rosario Ramrez Mora

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASE


ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 7/12 DEL SEMESTRE 7/48

VIDEO:

NO.

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Desarrollo UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Comparativos EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Reafirma el uso y las formas gramaticales en la Gua del Identificar los Lista de cotejo para verificar que su comparacin de adjetivos en sus distintos grados alumno adjetivos ms descripcin contenga los elementos (comparativos , superlativo y de igualdad) Gua del usuales referentes necesarios para saber de l o ella y su HABILIDADES maestro a la descripcin de entorno. Distingue adecuadamente Formar binas para realizar el ejercicio g) y el Identificar los adjetivos ms usuales referentes a Lapicero personas, objetos datos importantes referidos a nmero 1. Pags. 48 y 49. la descripcin de personas, objetos y lugares. Libreta y lugares. caractersticas de personas y lugares en Realizar esos mismos ejercicios oralmente. ACTITUDES Video el texto auditivo. Realizar el ejercicio de la pagina 50. Colabora con sus compaeros en actividades educativo desarrolladas en binas, tros o equipos. DVD Televisin ACTIVIDADES EXTRACLASE El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 8/12 DEL SEMESTRE 8/48

VIDEO: Superlative Adjetives (caractersticas fsicas a nivel superlativo)

NO. 4

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Desarrollo UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Reafirma el uso y las formas gramaticales en la Gua del Identificar los Lista de cotejo para verificar que su comparacin de adjetivos en sus distintos grados alumno adjetivos ms descripcin contenga los elementos (comparativos , superlativo y de igualdad) Gua del usuales referentes necesarios para saber de l o ella y su HABILIDADES maestro a la descripcin de entorno. Distingue adecuadamente Identificar los adjetivos ms usuales referentes a Proyectar el video 4 de la pgina 53. Lapicero personas, objetos datos importantes referidos a la descripcin de personas, objetos y lugares. Formar binas para practicar el dilogo. Libreta y lugares. caractersticas de personas y lugares en ACTITUDES Realizar el ejercicio b) de la pg. 54. Video el texto auditivo. Colabora con sus compaeros en actividades educativo desarrolladas en binas, tros o equipos. DVD Televisin ACTIVIDADES EXTRACLASE El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 9/12 DEL SEMESTRE 9/48

VIDEO:

NO.

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Desarrollo UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Uso de comparativos /adjetivos EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Reafirma el uso y las formas gramaticales en la Gua del Identificar los Lista de cotejo para verificar que su comparacin de adjetivos en sus distintos grados alumno adjetivos ms descripcin contenga los elementos (comparativos , superlativo y de igualdad) Gua del usuales referentes necesarios para saber de l o ella y su HABILIDADES maestro a la descripcin de entorno. Distingue adecuadamente Explicar el uso del grado de superlativos. Identificar los adjetivos ms usuales referentes a Lapicero personas, objetos datos importantes referidos a Tomar notas y hacer preguntas. la descripcin de personas, objetos y lugares. Libreta y lugares. caractersticas de personas y lugares en Escribir ejercicios en el pizarrn. ACTITUDES Video el texto auditivo. Tomar notas y elaborar ejercicios. Colabora con sus compaeros en actividades educativo desarrolladas en binas, tros o equipos. DVD Televisin ACTIVIDADES EXTRACLASE El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

Profr. Mara del Rosario Ramrez Mora

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASE


ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 10/12 DEL SEMESTRE 10/48

VIDEO:

NO.

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Cierre UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Uso de comparativos /adjetivos EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Reafirma el uso y las formas gramaticales en la Gua del Identificar los Lista de cotejo para verificar que su comparacin de adjetivos en sus distintos grados alumno adjetivos ms descripcin contenga los elementos (comparativos , superlativo y de igualdad) Gua del usuales referentes necesarios para saber de l o ella y su HABILIDADES Formar binas para aplicar la tcnica de la lectura de maestro a la descripcin de entorno. Distingue adecuadamente Scanning con el dilogo. Identificar los adjetivos ms usuales referentes a Lapicero personas, objetos datos importantes referidos a Contestar las preguntas relacionadas con el dilogo. la descripcin de personas, objetos y lugares. Libreta y lugares. caractersticas de personas y lugares en Solicitar la elaboracin del ejercicio e) y f) para ACTITUDES Video el texto auditivo. practicar el forma oral, de las pgs. 56 y57. Colabora con sus compaeros en actividades educativo Practicar en forma oral el ejercicio f). desarrolladas en binas, tros o equipos. DVD Televisin ACTIVIDADES EXTRACLASE El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 11/12 DEL SEMESTRE 11/48

VIDEO:

NO.

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Cierre UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Uso de comparativos /adjetivos EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Reafirma el uso y las formas gramaticales en la Gua del Identificar los Lista de cotejo para verificar que su comparacin de adjetivos en sus distintos grados alumno adjetivos ms descripcin contenga los elementos (comparativos , superlativo y de igualdad) Gua del usuales referentes necesarios para saber de l o ella y su HABILIDADES Formar binas para aplicar la tcnica de la lectura de maestro a la descripcin de entorno. Distingue adecuadamente Scanning con el dilogo. Identificar los adjetivos ms usuales referentes a Lapicero personas, objetos datos importantes referidos a Contestar las preguntas relacionadas con el dilogo. la descripcin de personas, objetos y lugares. Libreta y lugares. caractersticas de personas y lugares en Solicitar la elaboracin del ejercicio e) y f) para ACTITUDES Video el texto auditivo. practicar el forma oral, de las pgs. 56 y57. Colabora con sus compaeros en actividades educativo Practicar en forma oral el ejercicio f). desarrolladas en binas, tros o equipos. DVD Televisin ACTIVIDADES EXTRACLASE El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 11/12 DEL SEMESTRE 12/48

VIDEO:

NO.

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Cierre UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Uso de comparativos /adjetivos EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Reafirma el uso y las formas gramaticales en la Gua del Identificar los Lista de cotejo para verificar que su comparacin de adjetivos en sus distintos grados alumno adjetivos ms descripcin contenga los elementos (comparativos , superlativo y de igualdad) Gua del usuales referentes necesarios para saber de l o ella y su HABILIDADES maestro a la descripcin de entorno. Distingue adecuadamente Identificar los adjetivos ms usuales referentes a Leer el texto Australia y contestar i,k. Lapicero personas, objetos datos importantes referidos a la descripcin de personas, objetos y lugares. Pedir contestar el ejercicio I y II. Libreta y lugares. caractersticas de personas y lugares en ACTITUDES Contestar el ejercicio I y II de las pgs. 60 y 61. Video el texto auditivo. Colabora con sus compaeros en actividades educativo desarrolladas en binas, tros o equipos. DVD Televisin ACTIVIDADES EXTRACLASE El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

Profr. Mara del Rosario Ramrez Mora

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASE


ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 12/12 DEL SEMESTRE 13/48

VIDEO:

NO.

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE Cierre UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Uso de comparativos /adjetivos EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Reafirma el uso y las formas gramaticales en la Gua del Identificar los Lista de cotejo para verificar que su comparacin de adjetivos en sus distintos grados alumno adjetivos ms descripcin contenga los elementos (comparativos , superlativo y de igualdad) Gua del usuales referentes necesarios para saber de l o ella y su HABILIDADES maestro a la descripcin de entorno. Distingue adecuadamente Solicitar que contesten la evaluacin al final del Identificar los adjetivos ms usuales referentes a Lapicero personas, objetos datos importantes referidos a bloque y la autoevaluacin. la descripcin de personas, objetos y lugares. Libreta y lugares. caractersticas de personas y lugares en Contestar la autoevaluacin. ACTITUDES Video el texto auditivo. Colabora con sus compaeros en actividades educativo desarrolladas en binas, tros o equipos. DVD Televisin ACTIVIDADES EXTRACLASE El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 12/12 DEL SEMESTRE 13/48

VIDEO:

NO.

COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES FASE UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Uso de comparativos /adjetivos EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Reafirma el uso y las formas gramaticales en la Gua del Identificar los Lista de cotejo para verificar que su comparacin de adjetivos en sus distintos grados alumno adjetivos ms descripcin contenga los elementos (comparativos , superlativo y de igualdad) Gua del usuales referentes necesarios para saber de l o ella y su HABILIDADES maestro a la descripcin de entorno. Distingue adecuadamente Identificar los adjetivos ms usuales referentes a Lapicero personas, objetos datos importantes referidos a Aplicacin de Examen la descripcin de personas, objetos y lugares. Libreta y lugares. caractersticas de personas y lugares en ACTITUDES Video el texto auditivo. Colabora con sus compaeros en actividades educativo desarrolladas en binas, tros o equipos. DVD Televisin ACTIVIDADES EXTRACLASE El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

ASIGNATURA INGLS II
BLOQUE I

SEMESTRE II

SESIONES
DEL BLOQUE 1/12 DEL SEMESTRE 13/48

VIDEO: The siple past tese (1st. Part.)

NO. 5

RELATO MOMENTOS IMPORTANTES DEL PASADO FASE Inicial UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica aspectos culturales en un texto sencillo. Identifica objetos, personas y lugares en un texto corto. Solicita e intercambia informacin al comparar personas y lugares, de manera oral y escrita, segn la intencin comunicativa. Utiliza las estructuras gramaticales para hacer comparaciones en una situacin comunicativa. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Verbos, actividades de esparcimiento, cotidianas y EVALUACIN laborales. RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Reconoce el vocabulario relativo a: Actividades de Gua del Identificar y Expresa de manera clara sus actividades esparcimiento. Actividades Laborales y de estudio. alumno reconoce el del pasado tanto de manera oral y Expresiones de tiempo relacionadas con el pasado. Gua del concepto de las escrita. HABILIDADES Expresar mediante lluvia de ideas actividades maestro actividades y hechas en el pasado recientemente (pag. 71) Distingue la diferencia en la forma de verbos Lapicero hechos Proyectar el video % de la pag. 72 escuchar y poner regulares e irregulares. Libreta expresados en atencin. ACTITUDES Video tiempo pasado Proyectas nuevamente el video y repetir. Formar Colabora con sus compaeros en actividades educativo simple, como binas para representar el video. desarrolladas en binas, tros o equipos. DVD acciones Contestar los ejercicios 73 y 74. Televisin terminadas, enfatizando el uso de verbos regulares. ACTIVIDADES EXTRACLASE El alumnos se debern aprender por lo menos 2 palabras.

Profr. Mara del Rosario Ramrez Mora