P. 1
CONCEPTO DE LENGUAJE

CONCEPTO DE LENGUAJE

|Views: 729|Likes:
Publicado porMary Lolis Sanchez

More info:

Published by: Mary Lolis Sanchez on May 07, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/18/2013

pdf

text

original

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÁREA TERMINAL EN INNOVACIONES EDUCATIVAS

MODULO: TEORÍA PSICOLINGÜÍSTICA DEL APRENDIZAJE IMPARTIDO POR: MTRA. LEONORA PATRICIA ARIAS LOZANO ALUMNA: MARIA DOLORES SANCHEZ SANCHEZ TRABAJO: FICHA DEL TEMA: “EL CONCEPTO DE LENGUAJE”

MÉXICO DISTRITO FEDERAL, MAYO DE 2012

EL CONCEPTO DE LENGUAJE

Luria (1977) quien dice que “el lenguaje es un sistema de códigos con la ayuda de los cuales se designan los objetos del mundo exterior. R. voz. De alguna manera las diversas definiciones que se le dan al lenguaje dan cuenta de tres situaciones: la primera es el hecho de que el lenguaje puede interpretarse como un sistema compuesto por unidades llamados signos lingüísticos. El lenguaje ha sido objeto de estudio por diferentes autores quienes han dado sus propias definiciones. De esta manera el término “lenguaje” es un término polisémico y ambiguo. especialmente sobre el medio social y por último el hecho de que el lenguaje se materializa en y da lugar a formas concretas de conducta. para designar sistemas de signos o símbolos que operan como códigos de representación y/o de comunicación para algún sistema. aunque de manera más razonable sabemos que no es así. conocimiento.El lenguaje aparece de modo natural alrededor del primer año de vida. información. Una pregunta importante que se trata de responde en esta lectura es la siguiente: ¿A qué le llamamos lenguaje? De forma intuitiva el concepto de lenguaje lo asociamos con los de comunicación. Una definición diferente es la que aporta Chomsky (1957) es “un conjunto finito o infinito de oraciones. tiende a aplicarse a la facultad específica humana de comunicarse por medio de sonidos articulados. es una de las funciones psicológicas que acompaña al ser humano en la mayoría de sus actividades. LA CONCEPTUALIZACIÓN CIENTÍFICA DEL LENGUAJE: ALGUNAS DIMENSIONES DE ANÁLISIS Como arriba se menciona el término de lenguaje presenta una polisemia pero de acuerdo a Hierro Pescador (1986) este término se utiliza. gramática. Por otro lado. . sus acciones. cualidades y relaciones entre los mismos”. cada una de ellas de longitud finita y construida a partir de un conjunto finito de elementos”. entre estos tenemos a A. incluso como una habilidad característica y exclusiva de la especie humana. por un lado. “Lenguaje” también puede ser el acto individual del uso de la lengua. la segunda es el hecho de que la adquisición y el uso del lenguaje posibilita formas peculiares y especificas de relación y de acción sobre el medio.

como un sistema de elementos (señales. Cualquier lenguaje puede ser objeto de descripciones semánticas. De este modo el lenguaje se interpreta como un conjunto estructurado de signos y de condiciones formales de combinación de los signos a cuya aplicación se hace efectiva la capacidad de los signos de representar cosas distintas a sí mismos y de servir como instrumento eficaz de comunicación. acústica o motora son perceptibles y los significados a los que se refieren los signos. La dimensión estructural del lenguaje El lenguaje puede ser interpretado.El lenguaje posee tres dimensiones o componentes de definición: la dimensión formal o estructural. El concepto de facultad lingüística indica la capacidad de un organismo vivo para adquirir y utilizar un código o forma de conocimiento lingüístico en alguna modalidad. es decir. Con . Todo lenguaje presupone la existencia de signos. la dimensión funcional y la dimensión comportamental. Si el lenguaje se interpreta como un código formal puede ser considerado como un tipo de conocimiento que poseen. Cualquier lenguaje presupone una capacidad para establecer correspondencias entre significantes y significados por el hecho de que está compuesto de signos. El poseer un lenguaje permite relacionar señales físicas con aspectos de la realidad siendo un componente esencial de los mecanismos de adaptación del medio de todos los organismos y especies animales. sintácticas y pragmáticas que especifiquen de alguna manera las condiciones en que las combinaciones de signos y sus usos son aceptables. Por lo que se convierte el lenguaje en un objeto teórico que opera como mediador entre dos clases de fenómenos lógica y conceptualmente distintos: las señales físicas de los signos lingüísticos que en su forma visual. signos o símbolos) que resultan relevantes para un organismo porque remiten a objetos o aspectos de la realidad física o mental a los que se dice que representan. a los elementos de la realidad externa o interna al sujeto sobre los que él informa o actúa. tales organismos. y del que disponen. Los signos lingüísticos adquieren o poseen la capacidad de modificar e influir sobre ciertos aspectos del comportamiento de los organismos.

la expresión emocional. son síntomas tanto que expresan estados de emisores y son señales en tanto que se dirigen a un receptor con la finalidad de modificar su comportamiento. el lenguaje es como un intermediario forjado.respecto al lenguaje humano. a la realización de actividades como son la comunicación. La dimensión comportamental . El lenguaje y los signos individuales que lo componen de acuerdo a Karl Bühler (1934) son un instrumento (un órganon) que está funcionalmente ligado a distintas esferas de la actividad de los sujetos como son la afectiva. la interacción social. La dimensión funcional del lenguaje La adquisición o el desarrollo del lenguaje o de un sistema de signos van ligados a una perspectiva filosófica. el conocimiento de la realidad y en la especie humana a la conducta voluntaria y el pensamiento racional. La dimensión funcional ve al lenguaje desde la perspectiva de los organismos que lo utilizan como algo que genera ciertos efectos o que permite obtener ciertos fines: es un “mediador” simbólico. por lo tanto puede verse como una habilidad específica y diferenciada que admite requisitos estructurales o funcionales particulares y específicos de nuestra especie. la cosa intermedia material ajena al cuerpo. es un órgano como el utensilio real. El lenguaje es también un instrumento y pertenece a los utensilios de la vida. pero que implica un sistema de correspondencias formales sumamente complejo entre el significante y el significado. la cognitiva y social que pone en relación al emisor tanto con uno o varios receptores como con el aspecto de la realidad al que se refieren los signos. esta facultad se puede interpretar como resultado de capacidades cognitivas o de aprendizaje que son comunes a otras habilidades. Los símbolos lingüísticos son siempre símbolos en su relación con los objetos y los estados de cosas que representan. en la medida en que está compuesta de signos que representan algo y favorecen la interacción con nuestros semejantes.

los lenguajes artificiales como el lenguaje informático. De manera que la interpretación del lenguaje como una forma de conducta nos remite al análisis y al estudio del sujeto usuario del lenguaje quien conoce una perspectiva formal de un cierto sistema de símbolos o signos como consecuencia de un dispositivo genético particular y/o de un proceso de aprendizaje en la interacción con otros miembros de su especie que le permiten desarrollar un repertorio de acciones sobre el medio. Creo que para mí es importante la diferencia entre el concepto de lenguaje y habla que comúnmente se confunden. el lenguaje adopta dos modalidades primarias o básicas: la producción y la comprensión que se realizan de manera simultánea y combinada durante la conversación. El uso del lenguaje o la realización de una conducta lingüística si se prefiere se debe interpretar como una forma particular de conducta que ilustra con claridad el alcance y las limitaciones de las capacidades con que cuenta un organismo dado para desenvolverse de un modo adaptivo a su medio. LENGUAJE HUMANO Y OTROS LENGUAJES: ALGUNOS RASGOS DISTINTIVOS Las tres dimensiones anteriormente desarrolladas permiten precisar el concepto de lenguaje como los sistemas de expresión. los sistemas de comunicación animal e incluso sistemas artificiales de comunicación como señales y símbolos del código de circulación. Como conducta o actividad. este último término debería utilizarse sólo para designar la producción de sonidos articulados. la producción. La psicología es la disciplina encargada de explicar científicamente la conducta o la actividad. descodifican o interpretan mensajes lingüísticos utilizando un código de signos o símbolos compartidos. representación y comunicación que se basan en un sistema de signos y reglas formalmente bien definido y cuya utilización por un organismo implica una modalidad particular de comportamiento. de una modalidad específica de lenguaje. por ejemplo. para aludir a una modalidad concreta de actividad de uso. .Esta es la ultima dimensión que refiere que el lenguaje implica considerarlo como un tipo de conducta. el lenguaje verbal oral. actividad o comportamiento que realizan el emisor y el receptor cuando codifican y producen o reciben. En el concepto de lenguaje encajan los lenguajes humanos naturales de carácter oral y no oral.

El lenguaje verbal está compuesto por signos totalmente arbitrarios que adquieren su significado en virtud de una convención social y no en virtud de una relación directa entre los significantes y los significados. Otro rasgo más son las características físicas de los sonidos del lenguaje en cuanto a sus dimensiones de amplitud. Otro rasgo del lenguaje en cuanto a la estructura interna de las unidades lingüísticas está la doble articulación o dualidad de patrones que se refiere a que el sistema lingüístico se compone de unidades no significativas. así como de las reglas gramaticales por las que se rige su combinación y uso. Una modalidad lingüística más son la lectoescritura o los lenguajes de signos manuales que descansan en los canales visual y motor. Características funcionales del lenguaje verbal. Otros rasgos del lenguaje verbal humano que hace mención en la lectura son la modalidad oral que es la modalidad más primaria del lenguaje. Hockett y Altmann (1961) nos dicen que el lenguaje verbal presenta numerosos rasgos particulares. es decir. de manera que éstas constituyen casos o manifestaciones particulares del lenguaje cuyas unidades y gramática deben ser aprendidas por los hablantes en el marco de las interacciones que mantengan con otros hablantes de su comunidad lingüística o cultural. los morfemas. . Cada comunidad social o cultural dispone de un sistema convencional de signos.Características estructurales del lenguaje verbal. El primer rasgo de esta modalidad de lenguaje se caracteriza por la arbitrariedad de sus unidades y estructuras. Lo anterior da origen a lo que llamamos “lenguas”. frecuencia y duración. por la falta de relación directa entre los signos que componen el sistema lingüístico. en este sentido Hockett señala también como rasgo característico del lenguaje humano el rasgo de transmisión por tradición. los fonemas y unidades con significado. también por la forma independencia casi absoluta de las reglas y principios gramaticales respecto de las funciones sociales y cognitivas. ésta exige la participación de dos canales: el vocal y el auditivo.

El uso del lenguaje puede ser visto como una conducta instrumental porque se puede relacionar con ciertas condiciones antecedentes o estados del emisor o del ambiente y con ciertas consecuencias o efectos conductuales. aunque me queda claro que a pesar que se le ha dado diferentes definiciones entre ellas comparten alguno de los tres tipos de hechos siguientes: . CONCLUSIONES La lectura “El concepto de lenguaje” de Belinchón Carmona nos deja ver que el término de lenguaje ha sido estudiado a través de la historia. esto implica que la conducta lingüística carece de relaciones de dependencia necesaria respecto de los estímulos externos e internos y además los usuarios del lenguaje tienen la posibilidad de demorar sus respuestas lingüísticas el tiempo que estimen oportuno. cognitivo. El lenguaje es complejo en sí mismo. emocionales o cognitivos sobre el entorno.La potencialidad funcional del lenguaje modula de forma cualitativamente distinta a otras especies la capacidad de expresión de los humanos. intencional y propositiva. Características del lenguaje en tanto que modalidad del comportamiento. es una habilidad constituida por diferentes aspectos. Por lo que la conducta lingüística se considera como un caso prototípico de conducta inteligente. social y lingüístico entre otros. El lenguaje considera niveles de análisis cualitativamente muy diferentes entre sí: el neurofisiológico. también modifica y posibilita un desarrollo complejo y distintivo de las otras dos funciones básicas del lenguaje: la representacional y la comunicativa. sin embargo es un término que por sus características es polisémico y en muchas ocasiones suele ser ambiguo. En este aspecto la primera característica que se destaca es la libertad de su uso. conductual.

17-54 . El lenguaje humano es productivo. Pp. “El concepto de lenguaje” en: Psicología del lenguaje. José Manuel Igoa González y Ángel Riviére Gómez (1994). significados y signos arbitrarios que permiten la comunicación e interacción social entre los individuos porque adquieren su significado en virtud de una convención social. especialmente sobre el medio social y 3) El hecho es que el lenguaje se materializa en y da lugar a formas concretas de conducta. 2) El hecho de que la adquisición y el uso del lenguaje posibilita formas peculiares y especificas de relación y de acción sobre el medio. es abierto y flexible. Mercedes. Investigación y teoría. Una definición de lenguaje que me parece interesante después de leer el texto es que consiste en un conjunto de principios o reglas formales que posibilitan la producción y comprensión de infinitas oraciones gramaticales a partir de un número finito de unidades lingüísticas. por lo que este tipo de lenguaje lo hace diferente al de las demás especies animales.1) El lenguaje se interpreta como un sistema compuesto por unidades denominados signos lingüísticos cuya organización interna puede ser objeto de una descripción estructural o formal. La modalidad más común del lenguaje natural humano es el lenguaje verbal. BIBLIOGRAFÍA Belinchón Carmona. la dimensión funcional y la dimensión comportamental son las tres dimensiones del lenguaje y se interrelacionan entre sí para dar un verdadero sentido y significado al concepto de lenguaje. La dimensión formal o estructural. de manera que también se interpreta como un tipo de comportamiento del usuario del lenguaje. involucra el uso de significantes. nos permite la transmisión cultural y lingüística a través codificación y descodificación de mensajes. Madrid: Trotta.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->