HEGEMONIA EUROPEA Este período comienza en 1815 con el Congreso de Viena, que puso fin a las guerras revolucionarias

y napoleónicas. Se fijaron los límites entre los Estados europeos y se estableció un sistema de relaciones internacionales con el objetivo de disminuir las posibilidades de nuevos conflictos. Europa constituía el centro de poder más importante frente al resto del mundo. A lo largo del período se produjeron tres oleadas revolucionarias que pusieron en cuestión los principios de legitimidad de las antiguas monarquías. El nacionalismo se convirtió en el nuevo discurso de legitimidad del poder y surgió el concepto Estado-nación. Este proceso de construcción de naciones se dio principalmente en Europa y cada uno de los países debía cumplir los siguientes objetivos: • construir y consolidar un Estado fuerte, con una administración centralizada y un control efectivo sobre sus ciudadanos; • dar a sus territorios una configuración compacta y con límites fijos que fuesen símbolos de la pertenencia a una nación. Es decir, que la identidad territorial fue el elemento fundamental de los Estados nacionales.  INTEGRACIÒN ECONOMICA EUROPEA La integración económica es un fenómeno especifico de cooperación entre unidades autónomas que debe insertarse en un proceso mucho más amplió y significativo de creciente relación e interdependencia entre las naciones . La integración constituye el escalón superior que se ha alcanzado, por lo menos hasta hoy, en el proceso de creciente complejidad que han adquirido las fórmulas que han plasmado la interdependencia cada vez más intensa entre las naciones Está fundamentada en varios objetivos políticos más o menos explícitos que han ido substituyéndose conforme pasaba el tiempo: impedir la reanudación del enfrentamiento bélico sobre el suelo europeo, favorecer la reconstrucción de lo destruido en la Segunda Guerra Mundial, establecer una barrera al expansionismo soviético, defenderse de la agresividad económica americana, constituirse como tercera potencia económica mundial. La Unión Europea ha superado ya los tres grados iniciales de integración: área de libre comercio, unión aduanera y mercado común y tiene muy avanzado el proceso de unión económica. 1º Los quince países de la Unión Europea forman un Área de Libre Comercio. Han desaparecido totalmente las barreras cuantitativas y arancelarias para todos los productos, están completamente homogeneizadas las normativas sanitaria y técnica y los trámites administrativos del transporte por lo que no existe ninguna barrera al movimiento interno de bienes y servicios. Los derechos de aduana e industriales quedaron totalmente eliminados el 1 de julio de 1968 entre los seis países entonces miembros de las Comunidades Europeas. 2º Los quince países de la Unión Europea forman una Unión Aduanera. En su comercio externo la CEE aplica, desde 1968, un Arancel o Tarifa Exterior Común (TEC) para todos los bienes industriales, productos agrícolas y servicios producidos en el exterior. La UE mantiene acuerdos comerciales con países no europeos que son especialmente importantes para los países Mediterráneos y los llamadosACP. 3º Los quince países de la Unión Europea forman un Mercado Único que garantiza la libre circulación de capital y personas en los 15 Estados miembros.

analizando conjuntamente todos los efectos. en cambio. Los capitales se mueven libremente. Hay políticas comunes específicas para la Agricultura. es decir. la Teoría de la Integración Económica se centró inicialmente en estudiar los efectos sobre el sistema productivo. Lógicamente esto ha dado origen a estudios críticos alternativos que lo que tratan es de medir los efectos de la integración sobre el bienestar social. Hasta ese momento había un consenso general de que las uniones aduaneras permitirían una mejora del bienestar mundial y que serían un paso hacia el libre comercio. GRADOS DE INTEGRACIÒN ECONÒMICA  Área de Libre Comercio Un Área de Libre Comercio está formada por varios países que deciden eliminar las barreras al comercio interno pero manteniendo cada uno sus propios aranceles diferentes frente a terceros. 4º Los doce países que han aceptado el euro como su moneda. Viner demostró. que las uniones aduaneras producían tanto efectos positivos como negativos. han formado una unión monetaria en la que sólo hay una autoridad monetaria y una política monetaria. El problema que se deriva de esto es la necesidad de mantener controles fronterizos para los productos que procedan de países pertenecientes al Área de Libre Comercio pero que hayan sido producidos total o parcialmente en el exterior. es decir. con normas de disciplina presupuestaria comunes para todos y sistemas fiscales homogéneos. La política fiscal tiene unos objetivos de equilibrio social. Respecto a la política fiscal. estamos muy lejos de la unidad. Los demás países adaptan sus políticas monetarias hacia la convergencia con el euro. Todo proceso de integración económica implica un sistema de discriminación aduanera entre naciones ya que las importaciones de un mismo producto están sujetas a distintos aranceles y barreras dependiendo de que el país de origen pertenezca o no al grupo que se integra. sectorial y regional instrumentados mediante los Fondos Estructurales y de Cohesión. pero hay una gran coordinación. El presupuesto comunitario aún representa un porcentaje muy pequeño del producto europeo. Esto implica que alguien se beneficia y alguien se perjudica. Pero. Hay libertad para que los profesionales se establezcan en el país que deseen. La unión aduanera requiere de mayores esfuerzos de negociación y acuerdo interno ya que cada país perteneciente a la unión verá modificada su estructura productiva en mayor o menor grado como . en la capacidad total de producir bienes y servicios que satisfacen necesidades humanas. Los economistas utilizamos el concepto de óptimo de Pareto que se define como una situación en la que nadie puede mejorar si no es a costa de que otro sea perjudicado.Los trabajadores pueden ser contratados por las empresas en las mismas condiciones sea cual sea su país de origen. como no es posible comparar los beneficios de unos con los perjuicios de otros. No es posible hacer comparaciones objetivas entre dos situaciones diferentes si el paso de una a otra implica beneficio para uno y perjuicio para otro.  Unión Aduanera La Unión Aduanera se produce cuando un Área de Libre Comercio establece un arancel exterior común. la Pesca y la Industria. dejando de lado los efectos redistributivos. La integración económica produce cambios en la eficiencia global. y en la forma de distribución de lo producido.

al dotarse de un sistema monetario único. Los controles fronterizos desaparecen para los productos pero permanecen las barreras que impiden la circulación de los factores.consecuencia de decisiones comunes.  Mercado Común El Mercado Común supone la eliminación de barreras a la circulación de los factores productivos. La libre circulación de trabajadores consiste en permitir en igualdad de condiciones la contratación de la mano de obra que proceda de los países integrantes y en que además.  Integración Económica La Integración Económica. es decir. Se produce aquí una mayor cesión de soberanía ya que. finalmente. . cada país se somete a una disciplina monetaria para mantener los tipos de cambio dentro de los márgenes autorizados. de los trabajadores y del capital. Cualquier decisión particular dirigida al fomento de una rama productiva o a la corrección de un desequilibrio regional deberá ser autorizada por dicha autoridad. se reconozcan mutuamente las titulaciones profesionales y haya una cierta armonización de criterios educativos. implica la aparición de una autoridad supranacional que adoptará las decisiones de política fiscal y monetaria. La libre circulación de capitales podría quedar desvirtuada mediante el establecimiento de impuestos diferenciales por lo que requiere también un cierto grado de armonización fiscal.  Unión Económica La Unión Económica supone un grado más en la armonización de las políticas fiscales y monetarias.

Aunque desapareciesen pequeños países. debieron negociar con los señores feudales. Un ejemplo de interés nacional sería asegurar el acceso a ciertas materias primas. sistema contemporáneo de aquél. Interesados en concentrar el poder en su persona. las grandes potencias intentaban mantener sus relaciones sin amenazar la existencia de sus rivales. El primer concepto establecía que los objetivos de un Estado debían basarse en el interés nacional y no en factores personales como la ambición. la religión o los prejuicios. gracias a innumerables guerras con los países . los diplomáticos europeos estaban cada vez más profesionalizados y mejor formados. El lado más sórdido de la diplomacia. El feudalismo se caracterizó por la concesión de feudos (casi siempre en forma de tierras y trabajo) a cambio de una prestación política y militar. este país se convirtió en la mayor potencia europea. por lo que no debe ser confundido con el régimen señorial. Pero tanto el señor como el vasallo eran hombres libres. Con esto.LA FORMACIÓN DEL ESTADO MODERNO La aparición en el siglo XVII del Estado moderno. la rivalidad. El período conocido como Época Moderna significó para Europa importantes cambios en su ordenamiento político. provocó el nacimiento de las ideas de interés nacional y de equilibrio político. los sentimientos. contando con los medios para sostenerla. Para éstas. Los reyes fueron quienes iniciaron este proceso a lo largo de los siglos XIV y XV. a quienes les intersaba dejar de depender del señor feudal. fueron sometidos a través de violentas guerras. los sobornos. las mentiras y los engaños. el rey consiguió la resignación de la sociedad. identificado como nación Estado. a cambio de un cierto orden y progreso. Pronto resultó claro que la diplomacia podía utilizarse para conseguir ambos objetivos. después de consolidar sus fronteras. Durante el siglo XVII. los reyes contaron con el apoyo de los burgueses. como ocurrió con Polonia tras los sucesivos „repartos‟ de su territorio durante el siglo XVIII. quienes cedieron sus derechosindividuales sobre sus feudos. que regulaba las relaciones entre los señores y sus campesinos. sistema contractual de relaciones políticas y militares entre los miembros de la nobleza de Europa occidental durante la alta edad media. contrato sellado por un juramento de homenaje y fidelidad. Feudalismo. Monarquia La monarquía constituyó un estado moderno sobre la base de una dirección fuerte. a cambio de una serie de privilegios. Uno de los más claros ejemplos del absolutismo fue Francia. fue reemplazado poco a poco por un código ético de conductas esperadas y aceptables. El feudalismo unía la prestación política y militar a la posesión de tierras con el propósito de preservar a la Europa medieval de su desintegración en innumerables señoríos independientes tras el hundimiento del Imperio Carolingio. El fenómeno más destacado fue el surgimiento del Estado Moderno: un territorio con fronteras determinadas. Al mismo tiempo. La teoría del equilibrio político se fundamenta en el interés general por mantener el sistema de estados mediante la búsqueda de un equilibrio de poder entre aquéllos más poderosos. La existencia de grandes potencias se convirtió de forma progresiva en característica principal de la política internacional. Los que no estuvieron dispuestos a transar. un gobierno común y un sentimiento de identificación cultural y nacional de sus habitantes.

como las de Rusia. Se conoce como Renacimiento al gran movimiento de renovación que se produjo en Europa durante los siglos XV y XVI. la fragmentaria sociedad feudal de la edad media. de las artes y de la música. caracterizada por una economía básicamente agrícola y una vida cultural e intelectual dominada por la Iglesia. En la edad media la monarquía se había extendido por toda Europa. . fundamentada muchas veces en la necesidad de un dirigente autoritario que pudiese convocar y dirigir a las tropas necesarias para la defensa del territorio. Noruega. La idea moderna de una monarquía limitada constitucionalmente se consolidó con lentitud en la mayor parte de Europa. A él se atribuye la frase: “El Estado soy yo”. la fragmentaria sociedad feudal de la edad media. Suecia. Aún sobreviven algunas monarquías constitucionales. con una economía urbana y mercantil.vecinos. el poder fue centralizado en un solo soberano. dependían así de la lealtad de la nobleza para mantener su poder. ante todo como símbolos de la unidad nacional. Renacimiento Renacimiento. Las monarquías europeas eran dinásticas: el hijo mayor o el descendiente varón más próximo heredaban el trono. se transformó en una sociedad dominada progresivamente por instituciones políticas centralizadas. En este periodo. Este movimiento hizo que se replantearan muchas de las ideas que perduraron durante el mundo medieval. en la que se desarrolló el mecenazgo de la educación. Durante el siglo XIX el poder parlamentario creció mientras que disminuía el poder del monarca. España. Con el declive del feudalismo y la aparición de los Estados nacionales. Entre las más antiguas están las de Gran Bretaña. periodo de la historia europea caracterizado por un renovado interés por el pasado grecorromano clásico y especialmente por su arte. En este periodo. El rey Luis XIV (1643-1715) fue la mejor personificación de la imagen del monarca absoluto. En principio estos gobernantes eran apoyados por la naciente clase media o burguesía. se transformó en una sociedad dominada progresivamente por instituciones políticas centralizadas. Dinamarca y Bélgica. Entre los siglos XVI y XVII. los monarcas absolutos como el rey Enrique VIII de Inglaterra y el rey Luis XIV de Francia gobernaron los países europeos. caracterizada por una economía básicamente agrícola y una vida cultural e intelectual dominada por la Iglesia. El renacimiento comenzó en Italia en el siglo XIV y se difundió por el resto de Europa durante los siglos XV y XVI. en la que se desarrolló el mecenazgo de la educación. Los abusos de poder y la insatisfacción creciente de la burguesía ayudaron a la caída de muchas monarquías absolutas: las revoluciones en Inglaterra en el siglo XVII y en Francia en el XVIII marcaron hitos en la limitación del poder absoluto. con una economía urbana y mercantil. los Países Bajos. que se beneficiaba de la existencia de un gobierno central fuerte que mantuviese el orden y una situación estable para el desarrollo del comercio. Alemania y Austria. Renacimiento. El renacimiento comenzó en Italia en el siglo XIV y se difundió por el resto de Europa durante los siglos XV y XVI. periodo de la historia europea caracterizado por un renovado interés por el pasado grecorromano clásico y especialmente por su arte. incluso monarquías occidentales dejaron de existir después de la I Guerra Mundial. En algún caso otras fueron sustituidas por gobiernos comunistas. de las artes y de la música. Como muchos dirigentes medievales obtenían soldados y armas de los señores feudales.

así como una extraordinaria expansión de las artes. porque parecía renacer un nuevo interés por la cultura clásica. el Teatro. no sólo de las artes. etc. El Renacimiento nació en Italia. en la que todo giraba en torno a la idea de Dios. pero la fecha tope es 1492. la observación de la naturaleza. Según otros es un nuevo periodo que surge desde el descubrimiento de la imprenta. Por todas partes florecían el Arte. especialmente en la Grecia y Roma clásicas. de pronto aparece por todas partes un gran interés por las antiguas culturas griega y romana. Marca el salto de la época Medieval a laEdad Moderna y trae consigo una gran transformación cultural. pero muy pronto se extendió por el resto de Europa. El Renacimiento es uno de los grandes momentos de la historiauniversal que marcó el paso de mundo Medieval al mundo Moderno. durante el Renacimiento. El Renacimiento es un movimiento cultural que surge enItalia en torno al 1400. la Medicina. Por eso a esta época se le llamó Renacimiento. en el que busca una nueva escala de valores para el individuo. ya que había nacido mucho antes. sino también de las ciencias. Pretende recuperar el saber clásico. de las letras y de las formas de pensamiento. La cultura volvía a nacer. e incluso se considera que no se produce hasta que Copérnico descubre el sistema heliocéntrico. la experimentación científica y se alcanzaron notables avances técnicos. con el descubrimiento de América. Parecía como si después de los mil años de oscuridad que supuso la Edad Media. Para muchos autores empieza en 1453 con la conquista turca de Constantinopla. es decir. a renacer.Se extendió la actitud crítica. la Literatura. . y no sabiendo cómo hacerlo -ya no estaba entrenado para ello-. El Renacimiento se caracteriza por el rechazo de muchos de los principios del conocimiento medieval y por la admiración de antigüedad grecorromana. Mientras que en la Edad Media todo parecía estar dormido en el mundo de la cultura. Es un fenómeno muy complejo que impregnó todos los ámbitos yendo por tanto. se dedicó a imitar las glorias de aquellas épocas pasadas. el hombre pasa a ser el centro del universo. Frente a la sociedad medieval. el hombre quisiera recobrar el tiempo perdido. más allá de lo puramente artístico como ha querido verse.