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guia prebaston

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12/07/2012

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Quintana Mendoza Yaneth CUESTIONARIO

UNFV

1. ¿Que es entrenamiento auditivo?
Es una técnica de entrenamiento, estimulación integral y rehabilitación para aquellas personas que tienen dificultad visual. Es una técnica que busca enseñar a la persona ciega a usar la percepción del sonido como una forma de ubicación, mediante diversos sonidos: • • • • Localización del sonido Alineación del sonido Detectar si hay o no obstáculos Discriminar los sonidos.

2. ¿Para que sirve el entrenamiento con monedas?  para agudizar nuestra percepción táctil
 para diferenciar formas  para diferenciar cada una de ellas  para distinguir de que valor son estas monedas.

3. ¿A parte de la escritura braille que otros sistemas
de comunicación existen? SISTEMA DACTILOLÓGICO (Sobre palma cuando es necesario) Consiste en realidad en hablar

mediante cambios de posición de los dedos que se acompañan de ligeros movimientos de la mano. Cada letra tiene una forma que se hace sobre la palma de la mano de la persona ciega (si tiene resto visual suficiente también se puede hacer en el aire). MAYÚSCULAS SOBRE LA PALMA Consiste en ir escribiendo sobre el centro de la palma de la mano de la personas ciega con el índice cada una de las letras que componen las palabras en mayúsculas, una sobre otra. Es el sistema más útil para comunicar con personas con ceguera adquirida. EL DEDO COMO LÁPIZ

como si de un lápiz se tratara. pero la lengua base.Quintana Mendoza Yaneth UNFV Se toma el dedo índice de la persona ciega y se escribe con él. ¿Porque se realiza conocido? la estimulación en un espacio pequeño y  Para que la persona ciega se familiarice con ese ambiente. lo que marca el orden de la frase y la que determina la sintaxis de las producciones es la lengua oral. las manos de la persona ciega se colocan colgadas (a modo de percha) en el ángulo formado entre el pulgar y el índice de su interlocutor para seguir el mensaje. LENGUAJE DE GESTOS NATURALES Es la primera forma de abordar la comunicación con el niño ciego. el mensaje que se quiere transmitir. movimientos del cuerpo que describen la acción deseada. Combinan gestos que se relacionan con la funcionalidad del objeto. En este caso. BIMODAL El término bimodal se refiere a que el mensaje se expresa en dos modalidades al mismo tiempo. y tenga una orientación de donde están las cosas y el orden de cada una de ellas. En el caso de las personas ciegas se combina el dactilológico con signos tomados de la Lengua de Signos Española adaptados táctilmente en su realización en la palma de la mano. (hablamos entonces de lengua de Signos con apoyo táctil). Es la primera forma de comunicar con personas que quedan ciegas súbitamente. imitación de gestos del niño cuya intencionalidad ha sido comprobada y signos convencionales de fácil comprensión apoyados por el contexto en que se producen. para que se pueda desplazar con mayor facilidad y . Cuando la persona es ciega total o el resto de visión es insuficiente. Se puede hacer en el aire o sobre una superficie. LENGUA DE SIGNOS Es la misma Lengua de Signos utilizada por las personas sordas. necesita colocar sus manos sobre las de quien le habla para poder percibir el mensaje. 4.

¿Cuáles son los objetivos de la primera actividad de entrenamiento sensorial. y así tenga menos temor de salir a lugares más amplios o grandes. 5.  Para que valla poniendo en práctica todos los mecanismos de defensa que conoce o que aprendió.  Para que desarrolle una manera propia de el. de ubicarse en espacio. Dibuja y describe un plano mental del los lugares en que crees estuviste . obviamente con los parámetros que se le enseño.       poder logra ubicarse ene el espacio lograr desplazarse de forma segura permite la ubicación del tiempo ubicarse en un pequeño espacio permite reconocer objetos permite adoptar medidas de proteccion 6.Quintana Mendoza Yaneth UNFV seguridad.

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