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Recursos Naturales y su Clasificación

Recursos Naturales y su Clasificación

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―AÑO DE LA INTEGRACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD‖

―UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO - CHIMBOTE‖

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN TEMA: ―RECURSOS NATURALES Y SU CLASIFICACIÓN‖

MONOGRAFÍA PRESENTADA COMO TRABAJO DE LA ASIGNATURA DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y PROSPECTIVO DEL PERÚ

DOCENTE:  CASTRO CASTRO ALFREDO

AUTORES:  CUBAS PALACIOS GEANCARLOS ORLANDO  CUEVA DELGADO MIGUEL HUMBERTO  VILLANUEVA ZAMORA HILDA CELIA

III CICLO, GRUPO 1 – 502 MAÑANA

04 DE MAYO DEL 2012, NVO. CHIMBOTE

DEDICATORIA

A Dios por ser la luz y la fortaleza que nos ayuda a discernir entre lo que es correcto y lo que no lo es, por su guía e iluminación y por permitirnos disfrutar este gran regalo que es la vida. Cubas Palacios, Geancarlos Orlando

A nuestros padres, por que día a día nos apoyan de forma constante, enfocados en vernos lograr nuestras metas y así poder alcanzar la felicidad que todos anhelamos. Cueva Delgado, Miguel Humberto

A la Universidad César Vallejo que nos facilita los conocimientos impartidos por profesionales a carta cabal que incentivan en nosotros el auto aprendizaje y el deseo de superación. Villanueva Zamora. Hilda Celia

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AGRADECIMIENTOS

A Dios por permitirnos llegar a esta meta, y darnos la oportunidad de conocer personas durante la

reacción de la monografía que nos motivaron a entregar nuestro mayor esfuerzo. Cubas Palacios, Geancarlos Orlando

A

nuestros

padres, por su esfuerzo

y

colaboración, ya que con su apoyo y guía constante formó a la personas que hoy construyeron esta monografía. Cueva Delgado, Miguel Humberto

A nuestra profesor, por su apoyo constante, durante su horario de clases y fuera del mismo, para así lograr la elaboración de este trabajo. Villanueva Zamora. Hilda Celia

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— ÍNDICE —

INDICE GENERAL DEDICATORIA……………………………………………………..………………….2 AGRADECIMIENTOS…………………………………………………………………3 CAPITULO I “CONOCIMIENTOS BASICOS SOBRE RECURSOS NATURALES”………………………………………………………………………….8 1. RECURSOS NATURALES………………………………………………………..9 1.1. CLASIFICACIÓN………………………………………………………..10 1.1.1. POR SU NATURALEZA……………………………………...10 1.1.1.1. Orgánicos o Bióticos………………………………..10 1.1.1.2. Inorgánicos o Abióticos…………………………….10 1.1.2. POR SU CAPACIDAD DE RENOVACIÓN ………………..10 1.1.2.1. Renovables…………………………………………..10 1.1.2.2. No Renovables……………………………………...10 1.2. CARACTERISTICAS……………………………………………………11 CAPITULO II “RECURSOS NATURALES DEL PERÚ”………………………….12 2. RECURSOS NATURALES EN EL PERÚ………………………………………13 2.1. EL AGUA…………………………………………………………………13 2.1.1. VERTIENTES Y DISPONIBILIDAD DEL AGUA…………..16 2.1.1.1. La vertiente del Pacífico……………………………16 2.1.1.2. La Vertiente Del Atlántico…………………………..17 2.1.1.3. La vertiente del Titicaca…………………………….17 2.1.2. UBICACIÓN……………………………………………………17 2.1.2.1. Ríos…………………………………………………..17 2.1.2.2. Lagunas……………………………………………...18 2.1.2.3. Glaciares……………………………………………..19 2.1.3. USO Y MANEJO DEL AGUA………………………………..21 2.2. EL SUELO……………………………………………………………….22 2.2.1. CLASIFICACIÓN……………………………………………...23 2.2.1.1. Región Yermosólica………………………………...23 2.2.1.2. Región Litosólica……………………………………23 2.2.1.3. Región Paramosólica O Andosólica………………23
4

2.2.1.4. Región Kastanosólica………………………………24 2.2.1.5. Región Líto-Cambisólica…………………………...25 2.2.1.6. Región Acrisólica……………………………………25 2.2.1.7. Región Acrisólica Ondulada……………………….25 2.2.2. POTENCIAL DE LOS SUELOS……………………………..26 2.2.2.1. Tierras Aptas Para Cultivos En Limpio…………...26 2.2.2.2. Tierras aptas para cultivos permanentes…………27 2.2.2.3. Tierras aptas para pastos………………………….27 2.2.2.4. Tierras apta para producción forestal…………….27 2.2.2.5. Tierras aptas para protección……………………..28 2.2.3. USO ACTUAL…………………………………………………28 2.3. LOS MINERALES………………………………………………………29 2.3.1. TIPOS………………………………………………………….30 2.3.1.1. Plata (Ag)……………………………………………30 2.3.1.2. Zinc (Zn)……………………………………………..30 2.3.1.3. Cobre (Cu)…………………………………………..31 2.3.1.4. Plomo (Pb)…………………………………………..31 2.3.1.5. Oro (Au)……………………………………………..31 2.3.2. POTENCIAL…………………………………………………..31 2.3.3. PRODUCCIÓN MINERA…………………………………….32 2.4. RECURSOS ENERGETICOS…………………………………………33 2.4.1. ENERGIA RENOVABLE……………………………………..34 2.4.1.1. La Energía Hidráulica………………………………34 2.4.1.2. Energía Térmica…………………………………….35 2.4.1.3. Energía Eólica……………………………………….35 2.4.1.4. Energía Solar Térmica……………………………...35 2.4.1.5. Energía Solar Fotovoltaica…………………………35 2.4.1.6. Energía De La Biomasa……………………………35 2.4.1.7. Energía Geotérmica………………………………...36 2.4.2. ENERGIA NO RENOVABLE………………………………...36 2.4.2.1. El Gas Natural……………………………………….36 2.4.2.2. La Energía Nuclear…………………………………37 2.4.2.3. El Carbón Mineral…………………………………..37
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2.4.2.4. El Petróleo…………………………………………...37 2.4.2.5. El Gas Natural……………………………………….38 2.4.2.6. La Energía Eléctrica………………………………...39 2.5. RECURSOS BIODIVERSIDAD………………………………………..40 2.5.1. DIVERSIDAD DE ESPECIES………………………………..41 2.5.2. DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS………………………….43 2.5.3. DIVERSIDAD GENETICA……………………………………44 2.5.4. DIVERSIDAD BIOLOGICA…………………………………..46 2.5.4.1. Recursos Hidrobiológicos………………………….48 2.5.4.1.1. Aprovechamiento del Recurso…………..49 2.5.4.1.1.1. Pesca Artesanal…………………50 2.5.4.1.1.2. Pesca Continental………………50 2.5.4.1.1.3. Pesca Marítima………………….50 2.5.4.1.1.4. Pesca Para Consumo Humano Directo………………………………………….50 2.5.4.1.1.5. Pesca Para Consumo Humano Indirecto………………………………………..50 2.5.4.2. Recursos Forestal…………………………………..51 2.5.4.2.1. Bosques……………………………………52 2.5.4.2.1.1. Bosque

Primario………………………………………...54 2.5.4.2.1.2. Bosque Secundario……………..54 2.5.4.2.1.3. Bosque Natural………...………..54 2.5.4.2.2. Tipos………………………………………..55 2.5.4.2.1.1. Productos Maderables………….55 2.5.4.2.1.2. Productos no Maderables……...55 CONCLUSIONES…………………………………………………………………….57 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………………………..58 INDICE DE ANEXOS………………………………………………………………..59

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INTRODUCCIÓN

¡E
Sin

l hombre es el principal consumidor que puebla la tierra! Su acción depredadora se ha identificado y alcanzado un alto grado de desarrollo, se ejerce sobre animales y plantas y se extiende a

los minerales que extrae y usa en su beneficio. embargo no podemos sustraernos a la dependencia de

los recursos naturales, por lo cual debemos pone especial cuidado en explotarlos en forma racional, evitando su agotamiento, procurando conservar el medio ambiente y el equilibrio de la naturaleza, pues de ella dependen nuestra propia supervivencia y la existencia misma de la vida sobre nuestro planeta. Es por ello que nos fue de vital importancia realizar este trabajo para así poder dar a conocer a nuestros compañeros e interesados en escudriñar esta monografía sobre la gran diversidad de recursos naturales que existen en nuestro maravilloso país. En el primer capitulo exponemos las definiciones más importantes para el entendimiento y el conocimiento de que es un recurso, sus clases y las características de estos según su clasificación En segundo y ultimo capitulo exponemos ya de forma mas extensa los recursos naturales que existen en nuestro país y la ubicación de estos su distribución a lo largo del territorio nacional el grado de utilización, y datos estadísticos que fundamentas los conceptos que se mencionan en cada uno de ellos. Este trabajo que nos fue asignado lo realizamos con un sentido de conciencia social buscando que los lectores y compañeros de clase puedan sentirse identificados con este país tan diverso con el que contamos.

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CAPITULO I
―CONOCIMIENTOS BÁSICOS SOBRE RECURSOS NATURALES‖

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1. RECURSOS HUMANOS  Forma de materia o energía1 que existe de modo natural y que puede ser utilizada por el ser humano.  Se denominan recursos naturales a aquellos bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del ser humano; y que son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y desarrollo de manera directa (materias primas, minerales, alimentos) o indirecta (servicios ecológicos).2  Los recursos naturales son aquellos elementos proporcionados por la naturaleza sin intervención del hombre y que pueden ser aprovechados por el hombre para satisfacer sus necesidades.3  Son aquellos bienes materiales y servicios que nos proporciona la naturaleza sin sufrir alteraciones por el hombre; éstos son valiosos para nuestra sociedad, como ya lo enunciamos, de hecho, por que contribuyen al bienestar y desarrollo, de manera directa o indirecta. Es decir, la primera constituye las materias primas, minerales, alimentos; la segunda se refiere a servicios ecológicos, los cuales son muy importantes para la continuidad de la vida.4  La legislación nacional establece que los recursos naturales son todos aquellos componentes de la naturaleza susceptibles de ser

aprovechados para la satisfacción de las necesidades de los seres humanos y que tienen un valor actual o potencial en el mercado.5  Recurso es todo aquél medio o elemento que proporciona un bien y que contribuye a resolver una necesidad. En el caso de los recursos naturales, se refiere a todos aquellos medios, elementos o fuerzas que
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Universidad Peruana de la Amazonia Peruana. Facultad de Ingeniera de Sistemas e Informática. Recursos Naturales. Nauta, Loreto. 01 DE Julio del 2008. 2 WIKIPEDIA La enciclopedia libre. Recurso Natural. 01 de mayo del 2012. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Recurso_natural 3 ecolink.com.ar. Recursos Naturales. 01 de mayo del 2012. Disponible en: http://www.econlink.com.ar/definicion/recursosnaturales.shtml 4 -RECURSOS NATURALES-Conservemos nuestros recursos. Definición y Clasificación. 01 de mayo del 2012. Disponible en: http://geogirls.wordpress.com/category/%C2%BFque-son-los-recursos-naturales/ 5 Manual de Legislación Ambiental. Concepto de Recursos Naturales. 01 de mayo del 2012. Disponible en:http://www.legislacionambientalspda.org.pe/index.php?option=com_content&view=article&id=27& Itemid=3161

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proporciona la naturaleza y que satisfacen las necesidades de los seres humanos.6

1.1. CLASIFICACIÓN 1.1.1. POR SU NATURALEZA7

1.1.1.1. Orgánicos o Bióticos Estos recursos son los que nos brinda la naturaleza, los cuales el hombre utiliza, para producir bienes y servicios, y que se

regeneran por la ley natural, siempre y cuando se exploten de manera racional, de lo contrario podrían convertirse en recursos no renovables.

1.1.1.2. Inorgánicos o Abióticos Estos recursos son lo que nos brinda la naturaleza, los cuales son parte fundamental para crear los diferentes habitad del planeta sobre los que surgen los recursos bióticos. 1.1.2. POR SU CAPACIDAD DE RENOVACIÓN8

1.1.2.1. Renovables Son los recursos que pueden ser utilizados en forma sostenida por periodos considerables de tiempo, sin afectar negativamente su cantidad, calidad ó capacidad de regeneración natural original. Comprenden todos los recursos bióticos ó vivos, como los animales, las plantas, los microorganismos, etc. También comprende recursos abióticos, como el agua, la energía y el suelo, aunque este último se considera como semi-renovable y
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De Geografía y otras cosas. Los Recursos Naturales. 01 de mayo del 2012. Disponible en: http://degeografiayotrascosas.wordpress.com/2008/03/12/los-recursos-naturales/ 7 -RECURSOS NATURALES-Conservemos nuestros recursos. Recursos Bióticos. 01 de mayo del 2012. Disponible en: http://geogirls.wordpress.com/2008/10/25/recursos-renovables/ 8 Universidad Peruana de la Amazonia Peruana. Facultad de Ingeniera de Sistemas e Informática. Recursos Naturales. Nauta, Loreto. 01 DE Julio del 2008.

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tiene una porción renovable, la orgánica, y una no renovable, la mineral.

1.1.2.2. No Renovables Son recursos agotables, ya que una vez extraídos para su utilización, se va disminuyendo la fuente ó stock natural de los mismos. Estos comprenden los recursos minerales, como el oro, la plata, el zinc, etc., que se extraen de minas, y los recursos energéticos, ya sea de origen fósil, como el petróleo y el gas, o de origen mineral, como el carbón. 1.2. CARACTERISTICAS 9

Estas definiciones permiten establecer 4 características básicas de lo que constituye un recurso natural:  Es un componente de la naturaleza que cumple determinadas condiciones para ser reconocido como tal.  Puede ser aprovechado porque se lo conoce.  Su aprovechamiento se orienta a la satisfacción de necesidades, lo que implica un nivel de valoración.  Posee un valor actual o potencial.

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Manual de Legislación Ambiental. Concepto de Recursos Naturales. 01 de mayo del 2012. Disponible en:http://www.legislacionambientalspda.org.pe/index.php?option=com_content&view=article&id=27& Itemid=3161

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CAPITULO II
―RECURSOS NATURALES EN EL PERÚ‖

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2. RECURSOS NATURALES EN EL PERÚ

En el ordenamiento legal peruano se consideran como recursos naturales:

1) Las aguas superficiales y subterráneas. 2) El suelo, subsuelo, sobresuelo y las tierras por su capacidad de uso mayor: agrícolas, pecuarias, forestales y de protección. 3) La diversidad biológica, como las especies de flora, fauna y microorganismos o protistos; los recursos genéticos y los ecosistemas que dan soporte a la vida. 4) Los recursos hidrocarburíferos, hidroenergéticos, eólicos, solares y geotérmicos. 5) La atmósfera y el espectro radio eléctrico. 6) Los minerales. 7) El paisaje natural, en tanto sea objeto de aprovechamiento económico. 8) Los demás considerados como tales.

La ley peruana sobre recursos naturales expone que los recursos naturales mantenidos en su fuente, sean estos renovables o no renovables, son Patrimonio de la Nación, mientras que los frutos y productos estos, obtenidos de acuerdo a ley, son del dominio de los titulares de los derechos concedidos sobre ellos. Asimismo, los ciudadanos tienen derecho a ser informados y a participar en la definición y adopción de políticas relacionadas con la conservación y uso sostenible de los recursos naturales, reconociéndoles el derecho de formular peticiones y promover iniciativas de carácter individual o colectivo ante las autoridades competentes. Ahora estudiaremos los recursos naturales más importantes de nuestro Perú.

2.1. EL AGUA

El agua es un recurso natural, muy necesario pero vulnerable, que se renueva a través del ciclo hidrológico y que tiene un valor social, ambiental y estratégico para el desarrollo económico y social del país.
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Los aspectos climáticos y geográficos de nuestro país hacen del agua un recurso abundante en la región Amazónica y con escasez en la costa, y por épocas en la sierra. Asimismo, la distribución del agua a través de año tiene una estacionalidad marcada, lo cual planteo un reto importante para el manejo del agua.

El agua ingresa a una cuenca hidrográfica en forma de precipitación (lluvia, nieve, granizo), esta agua puede ingresar en el suelo y/o escurrir hasta alcanzar un flujo de agua que alimentará un cauce (río) cada vez mayor. El agua que se permanece temporalmente en el suelo, en las fuentes naturales de agua como ríos y lagunas y en la superficie de las plantas, es en parte evaporada y en parte usada por las plantas y demás organismos, para luego ser devuelta a la atmósfera en forma de transpiración. En los procesos de condensación de este vapor de agua se forman nubes, que precipitan e inician el “ciclo hidrológico”.

No podemos hablar del agua sin hacerlo sobre la Cuenca Hidrográfica, que es definida como el territorio delimitado en forma natural por las cumbres o divisoria de aguas y drenado por una única red de drenaje, generalmente con un cauce principal o río. Al interior de las cuencas se pueden delimitar sub cuencas o cuencas de orden inferior. La cuenca es tomada como la unidad de gestión y planificación.

El aprovechamiento sostenible del agua requiere de un manejo integral por cuencas hidrográficas, que contemple la variabilidad de su cantidad y calidad en el tiempo y en el espacio, en condiciones racionales y compatibles con la capacidad de recuperación y regeneración de los ecosistemas involucrados, en beneficio de las generaciones futuras.

Según la legislación peruana sobre aguas, el recurso natural comprende las aguas continentales del territorio y espacios nacionales; en todos sus estados físicos, que son pero no se limitan a:
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 Las de las ensenadas y esteros.  Las atmosféricas.  Las provenientes de las lluvias de formación natural o artificial.  Los nevados y glaciares.  Las de los ríos y sus afluentes; las de los arroyos y torrentes y las que discurren por cauces artificiales.  Las de los humedales, pantanos, bofedales, cochas y manantiales.  Las de los lagos, lagunas y embalses de formación natural o artificial.  Las subterráneas.  Las minero medicinales.  Las residuales.

Asimismo, considera que son bienes naturales asociados al agua:  La extensión comprendida entre la baja y alta marea, más una franja no menor de cincuenta metros de ancho paralela a la línea de alta marea.  Los cauces, lechos y riberas de las aguas y sus franjas marginales y vegetación de protección.  Los materiales que acarrean y depositan las aguas en los cauces y llanuras de inundación.  Las áreas ocupadas por los nevados y los glaciares.  Los estratos o depósitos por donde corren o se encuentran las aguas subterráneas.  Las islas existentes y las que se formen en los lagos, lagunas o esteros o en los ríos, siempre que no procedan de una bifurcación de las aguas, al cruzar las tierras de particulares.  Los terrenos ganados por causas naturales o por obras artificiales, al mar, a los ríos, lagos, lagunas y otros cursos o embalses de agua.
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Entre los bienes artificiales asociados al agua, se encuentran las obras hidráulicas de trasvase y regulación de la oferta de agua. La problemática de este recurso tiene que ver con el uso ineficiente del agua, la contaminación, y las pérdidas de fuentes hídricas debido al cambio climático. En esta sección dedicada al agua describimos las principales vertientes hidrográficas y su potencial hídrico para el país, las principales fuentes de agua dulce como los ríos, lagunas y glaciares, y veremos las características de uso del agua por la población y tipo de actividades económicas.

2.1.1. VERTIENTES Y DISPONIBILIDAD DEL AGUA ver cuadro 1 El territorio peruano está dividido en tres grandes vertientes, que se describen a continuación. La masa anual promedio de agua superficial que producen las tres vertientes del territorio peruano es de 780000 millones de m3. El 90 % es agua que se va al Atlántico a través del río Amazonas, y del 10% restante sólo se aprovecha una pequeña parte, debido al régimen estacional de nuestras corrientes de agua (SENAMHI, 1996).

2.1.1.1. La vertiente del Pacífico Drena las aguas que se generan en el lado occidental de la Cordillera de los Ándes (sierra occidental y costa), a través de 53 cuencas hidrográficas, cuyos ríos desembocan directamente en el Océano Pacífico. La superficie de esta vertiente representa el 22% del territorio nacional, pero su disponibilidad de recurso hídrico natural es muy bajo, ya que su disponibilidad (37030 millones de m3/año) es de menos del 2 % del volumen de agua dulce del país. Paradójicamente, en esta vertiente, la más seca de las tres, vive más del 60% de la población y se consume el 87% del total de agua utilizada en el país. De los 16500 millones de
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m3 de agua que se consumen en esta vertiente, la mayoría es para fines de uso agrícola (86%), industrial (6,7%) y poblacional (6,2%).

2.1.1.2. La Vertiente Del Atlántico Drena las aguas que se generan en el lado oriental de la Cordillera de los Ándes (sierra oriental y Amazonía), a través de 44 cuencas hidrográficas, cuyos ríos dirigen sus aguas, ya fuera del territorio nacional, hacia el Océano Atlántico. La superficie de esta vertiente representa el 74% del territorio del Perú, y debido a las abundantes lluvias en la selva alta y baja, esta vertiente dispone de más del 97% del volumen de agua del país (1998405 m3/año). De los 2368 millones de m3 de agua que se consumen en esta vertiente, la mayoría es para fines de uso agrícola (84%), poblacional (6,2%) y minero (2,2%)

2.1.1.3. La vertiente del Titicaca Esta vertiente es muy pequeña, apenas 4% del territorio peruano, y aporta el 0,5 % del volumen total de agua hacia el complejo hidrográfico del lago Titicaca, a través de 9 cuencas. De los 103 millones de m3 de agua que se consumen en esta vertiente, la mayoría es para fines de uso agrícola (69%), poblacional (17%) y pecuario (2,2%).

2.1.2. UBICACIÓN

2.1.2.1. Ríos Los ríos transportan, a través de su cauce, las aguas provenientes de las lluvias o deshielos, de las tierras altas a las tierras bajas, en el ámbito de una cuenca hidrográfica. Generalmente, los ríos principales son los que se nombran, pero están formados por afluentes de menor volumen. En
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el país existen más de 1000 ríos de diferente longitud y volumen de agua (caudal), pero son 107 las cuencas más representativas.

Debido al clima estacional en las diferentes cuencas del país, el caudal que transportan los ríos a través del año también son estacionales, teniendo una época de

creciente, relacionada al período lluvioso, y una época de vaciante. Este fenómeno puede apreciarse en la siguiente figura, para varios ríos. VER CUADRO 2 Debido a que la actividad agrícola, la que más agua consume en el país, debe producir todo el año, las represas y reservorios de agua cobran gran importancia a la hora de aprovechar el abundante agua de las crecidas,

almacenándola para distribuirla durante el período seco. Los ríos más importantes se encuentran en la vertiente del Atlántico, propiamente en la Amazonía. El río Amazonas, cuyo punto más distante se origina en el Perú, es el río más largo y caudaloso del mundo. A continuación los 10 ríos mas largos del país. VER CUADRO 3 En cuanto al volumen de agua promedio transportado, presentamos los 20 ríos más caudalosos. Las estadísticas oficiales no muestran caudal para los ríos amazónicos monitoreados, por lo que los ríos Ucayali, Nanay y Amazonas, tienen otra escala en el gráfico, ya que de representarse su valor en m3/s, podría ser mucho mayor que los otros ríos. VER GRAFICO 4 2.1.2.2. Lagunas Existe un total de 12202 lagunas en el país, la mayoría (61%) se encuentra en la vertiente del Atlántico, seguida
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por la vertiente del Pacífico (32%) y la del Titicaca (7%). El potencial de utilización de las lagunas es inmenso en el país, ya que menos del 2% del total de lagunas es aprovechado por los peruanos, con una capacidad total de más de 3000 millones de m3. Se encuentran y existen en estudio más de 340 lagunas, con una capacidad cercana a 4000 millones de m3.

El INRENA, a través de la Unidad de Glaciología y Recursos Hídricos, viene realizando trabajos de evaluación y monitoreo del comportamiento de glaciares y lagunas alto andinas con la finalidad de prevenir y mitigar los riesgos y desastres naturales, por efecto de avalanchas, aluviones y desbordes de lagunas de origen glaciar, así como, prevenir el futuro déficit del recurso hídrico, promoviendo su aprovechamiento de manera sostenible con fines múltiples en el ámbito geográfico de la Cordillera Blanca. Asimismo este tipo de estudios en los glaciares y zonas de alta montaña están íntimamente relacionados al aspecto del Cambio Climático Global.

2.1.2.3. Glaciares Los glaciares son espacios con extensas masas de hielo que se ubican en las zonas alto andinas cercanas a los 5000 msnm. El espesor promedio de estos glaciares oscila entre 14 y 22 m y su importancia radica en su rol de almacenamiento y distribución paulatina de agua a los ecosistemas cuenca abajo. Este servicio ambiental es de suma importancia en las zonas con marcada estacionalidad en las lluvias ó con poca lluvia, como la sierra y la costa, respectivamente. Asimismo, los glaciares tropicales son excelentes indicadores de la evolución del clima y constituyen las reservas sólidas de agua dulce.
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En Sudamérica, los glaciares tropicales están emplazados entre Bolivia y Venezuela, cubriendo una superficie aproximada de 2758 km2, Perú es el país con mayor importancia con 71%, seguido de Bolivia 20%, Ecuador 4%, Colombia 4% y Venezuela 0.1%, (Jordán, 1991, citado por INRENA). En las 18 cordilleras más importantes del país, existen 3044 glaciares, con un área aproximada de 1596 km2 y 44338 millones de m3 de volumen estimado de hielo. Las cordilleras con los glaciares más importantes se listan en la siguiente figura. Las tres cordilleras más grandes, mantienen el 75% del volumen de hielo almacenado en los Andes peruanos; estas son la cordillera Blanca (43%), la cordillera de Vilcanota (24%) y la de Ampato (8%).VER
CUADRO 4

La Cordillera Blanca, en Ancash, es sin duda la más importante no solo por su volumen de hielo, sino que también es la más larga, con 200 km de longitud, y tiene 20 nevados por encima de 6000 msnm, además de tener el pico más alto del Perú, el nevado Huascarán, con 6768 msnm. La segunda Cordillera más alta es la del Huayhuash, entre Ancash y Huánuco, con el nevado Yerupajá (6632 msnm). VER CUADRO 5 La gran problemática de esta importante fuente de agua es que está desapareciendo a ritmos bastante acelerados desde hace tres décadas, debido al calentamiento global. En un estudio comparativo del período 1962 -1970 con el año 1997 (CONAM, 1997), se dio cuenta de una reducción de 446 km2 de hielo, es decir un 22% del área de glaciares. En cuanto al volumen, este se redujo en 11303 millones de m3 de hielo, es decir el 20% de lo que había 30 años atrás.
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Esta pérdida equivale al consumo de agua de la sierra y la selva juntas por un periodo de tres años.

2.1.3. USO Y MANEJO DEL AGUA VER CUADRO 6 El uso del agua puede ser “consuntivo”, es decir que se consume efectivamente durante alguna actividad, como la agrícola, poblacional, industrial, etc., o “no consuntivo”, donde se utiliza el agua sin consumirse efectivamente, como en la actividad energética, donde luego del aprovechamiento por las

hidroeléctricas, puede estar apta para otros fines, como por ejemplo.

En la costa, debido a la gran demanda de agua para agricultura, al asentamiento de más de la mitad de la población y a la concentración de grandes industrias, se utiliza el 36% del agua disponible naturalmente para esa región. El consumo de esta región (en promedio por persona) es de 1105 m3/año, aproximadamente 3000 litros de agua por persona al día, el triple del consumo en la sierra y diez veces más que en la selva. En la sierra se utiliza el 0,83% del agua disponible naturalmente para esa región. El consumo promedio por persona es de 354 m3/año, aproximadamente 1000 litros de agua por persona al día. En la selva, debido al gran volumen de agua disponible, se utiliza tan solo el 0,02% del agua disponible naturalmente para esa región. El consumo promedio por persona es de 109 m3/año, aproximadamente 300 litros de agua por persona al día.
CUADRO 7 VER

Para dar solución a la escasez de agua en las zonas áridas, se tiene una red de reservorios. El Perú tiene una capacidad máxima de almacenamiento de agua de 2731 millones de m3, distribuida en nueve reservorios. VER CUADRO 8
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En cuanto al agua potable, en el año 2010, las más de 40 empresas de servicios produjeron 1188 millones de m3 en todo el país (SUNASS). Esto equivale a una disponibilidad promedio de 120 litros de agua potable disponibles por persona al día.

2.2. EL SUELO El suelo se define como el material mineral y orgánico, no consolidado, de la capa superior de la tierra, el cual sirve como medio natural para el crecimiento de plantas terrestres. Este material ha sido expuesto a factores ambientales como el clima, los macro y micro organismos, que han actuado sobre la roca madre por cierto periodo de tiempo, para producir un suelo con características propias en su composición física, química, biológica y morfológica.

La composición mineral y orgánica del suelo hace del suelo un recurso especial por tener características renovables y no renovables. El recurso suelo en el país es limitado por factores fisiográficos, climáticos (suelos áridos ó en zonas con baja temperatura), de fertilidad, de salinización, por mal drenaje, entre otros.

Los retos que implica el manejo de suelos se refieren a mejorar la tecnología para ampliar la cobertura de uso, zonificar adecuadamente el territorio para hacer buen uso de los suelos, además de evitar su pérdida, a través de prácticas de conservación y evitando la contaminación.

En esta sección describiremos al recurso suelo de acuerdo a su clasificación internacional, veremos el potencial de los suelos peruanos de acuerdo a su capacidad de uso mayor y analizaremos la Zonificación Ecológica Económica como herramienta para el ordenamiento del territorio.

2.2.1. CLASIFICACIÓN
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Existen diversas clasificaciones mundiales de suelos. En el Perú es muy usada la clasificación sobre Regiones Geoedáficas, de la FAO, que se describen a continuación.

2.2.1.1. Región Yermosólica Es el desierto de la costa, con grandes extensiones de planicies sedimentarias, cerros y colinas, terrazas marinas, valles costeros, dunas y los inicios de las estribaciones andinas. En los valles irrigados predominan los suelos denominados “fluvisoles”, suelos fértiles y de alta calidad, debido a los sedimentos minerales depositados por los 53 ríos que bañan sus tierras. En los desiertos predominan los suelos arenosos (regosoles), los salobres (solonchaks), y los aluviales secos en los cauces secos (fluvisoles secos). En los cerros y colinas predominan los suelos rocosos (litosoles). En la Costa norte (Piura y Tumbes) los suelos son arcillosos y alcalinos (vertisoles). En la Costa sur existen suelos volcánicos (andosoles) de reacción neutra.

2.2.1.2. Región Litosólica Constituida por las vertientes occidentales de la cordillera de los Andes entre los 1000 y 5000 msnm, con un relieve de gran pendiente y muy agreste. Predominan los “litosoles”, que son suelos superficiales sobre rocas y también la roca expuesta. En las partes bajas se encuentran suelos arenosos ó “regosoles” y áridos con calcio en el subsuelo, llamados “yermosoles cálcicos”. En la parte Este e intermedia, se ubican los suelos “yermosoles lúvicos” que contienen arcilla y cal; los “xerosoles”, que poseen una capa oscura y cal, y los “kastanozems” ó suelos pardos.

2.2.1.3. Región Paramosólica O Andosólica
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Ubicada en la zona alto Andina entre los 4000 y 5000 msnm, cuyo relieve es suave debido a haber sido glacial. Predominan los “paramosoles”, que son suelos ácidos y ricos en materia orgánica. Los “páramo andosoles” son suelos similares, pero derivados de rocas volcánicas arcillosas. También existen los suelos con predominancia rocosa (litosoles), calcárea (rendzinas) y suelos neutros arcillosos oscuros (chernozems). Cerca a lagunas y zonas pantanosas se encuentran suelos con muy alto contenido de materia orgánica, denominados “histosoles”. La

agricultura es muy limitada en estas zonas por las bajas temperaturas, salvo para algunas especies como la Maca. Estas zonas tienen un buen potencial para pastos, aprovechados con la actividad pecuaria de camélidos y ovinos.

2.2.1.4. Región Kastanosólica Referida a los valles interandinos altos y zonas intermedias, ubicada ente los 2200 y 4000 msnm. Existen diversos tipos de suelos, principalmente los “kastanozems cálcicos”, de textura media, alcalinos y de color rojizo ó pardo rojizo. Los “kastanozems lúvicos”, similares pero arcillosos; así como suelos profundos y de textura fina (phaeozems). En las zonas de alta pendiente, predominan los suelos rocosos y calcáreos. En las mesetas y grandes planicies, como las del Titicaca, predominan los suelos originados de lagos (planosoles) y suelos con mal drenaje (gleisoles). También están compuestas por suelos volcánicos. Esta región es un área agrícola tradicional, con un uso intensivo hace miles de años, cultivándose principalmente cereales, tubérculos, leguminosas y algunas hortalizas. Las partes altas de pastizales son usadas con fines pecuarios y las partes bajas a cultivos permanentes como frutales.
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2.2.1.5. Región Líto-Cambisólica Ubicada en la parte superior de la selva alta, entre los 2200 y 3600 msnm, abarca una gran extensión de la vertiene oriental andina . El terreno es muy disectado y con pendiente muy escarpada, con suelos pobres y expuestos a la erosión de las fuertes lluvias. Caracterizada por suelos superficiales y de desarrollo reciente, con un horizonte superficial amarillento, denominados “cambisoles”.

2.2.1.6. Región Acrisólica También se ubica en la selva alta, entre los 500 y 2200 msnm, con un relieve escarpado pero con ciertos valles. Los suelos provienen de la región lito-cambisólica, pero son más profundos. Es una zona con una fuerte meteorización o descomposición del material parental y de reacción ácida. Predominan los suelos profundos, de tonalidad amarilla y rojiza, ácidos y de buen drenaje, llamados “acrisoles” ó “rojo amarillo podsólicos”; arcillosos profundos (nitosoles). En la zona cercana a la selva baja se encuentran suelos arcillosos con hierro (acrisoles plínticos). En los valles los fluvisoles, gleisoles y suelos con arcillas expandibles (vertisoles).

2.2.1.7. Región Acrisólica Ondulada La región geoedáfica más extensa abarca la selva baja peruana, que generalmente se encuentra debajo de los 500 msnm. Predominan los suelos ácidos con baja fertilidad, que dependiendo de su grado de drenaje, pueden ser fluvisoles ó gleisoles. Los “podzoles húmicos”, son suelos arenosos con materia orgánica y fierro, se encuentran alejados de los ríos.
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2.2.2. POTENCIAL DE LOS SUELOS VER CUADRO 9 Y 10 El recurso suelo con potencial de ser utilizado es relativamente escaso en el Perú. Más del 42% son suelos de protección y el suelo aprovechable para la agricultura es muy limitado. El potencial de los suelos puede ir variando, de acuerdo a la tecnología disponible, por ejemplo últimamente en la costa se han ampliado muchas zonas eriazas para cultivos, gracias al riego tecnificado y transvases de agua. La clasificación que veremos a continuación es la única de alcance nacional, pero es antigua, por lo cual hay que tener criterio para evaluar estos datos.

La clasificación de las tierras del Perú según su capacidad de uso mayor, se basa en las limitaciones permanentes de los suelos para poder mantener actividades agrícolas, pecuarias ó forestales dentro de márgenes económicos y sin degradar el recurso. Los factores que influyen en esta clasificación son: el clima, el riesgo de erosión, las características propias del suelo que afectan la productividad y las condiciones de humedad (ONERN, 1985). Se clasifican en:

2.2.2.1. Tierras Aptas Para Cultivos En Limpio Son tierras aptas para agricultura arable e intensiva y apropiada para cultivos diversificados, como las hortalizas, que tienen una o más cosechas al año. Estas tierras son las de mayor calidad agrológica, es decir con condiciones físicas del suelo, hídricas y climáticas muy apropiadas para la agricultura, y sin mayores limitaciones.

Asimismo, son tierras muy escasas (3.8% del territorio nacional). En la Costa se ubican principalmente en los valles irrigados. En la Sierra, en zonas de topografía suave
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y fondos de valles abrigados: y en la Selva, en las terrazas de formación reciente a lo largo de los ríos.

2.2.2.2. Tierras aptas para cultivos permanentes Son las tierras con condiciones ecológicas no adecuadas para la remoción periódica del suelo ó para un desarrollo económico con cultivos en limpio, pero que permiten el manejo de cultivos perennes, como los frutales. Estas plantas son improductivas en los primeros años para luego brindar valiosas cosechas durante varios años, con un pequeño costo de mantenimiento. También son tierras muy escasas (2.1% del territorio nacional) y junto con las tierras aptas para cultivo en limpio, constituyen el potencial agrícola del país. En la Costa se ubican principalmente en las cabeceras de los valles irrigados y en algunas pampas o desiertos. En la Sierra, se encuentran en algunos valles de topografía relativamente suave; y en la Selva, en ciertos valles de la Selva Alta y en lomadas y terrazas de los valles del llano amazónico.

2.2.2.3. Tierras aptas para pastos Suelos que no presentan características requeridas para fines agrícolas pero presentan vocación para el uso de pastos naturales y para la propagación de forrajes cultivados y por ende el desarrollo de la actividad pecuaria. Son tierras con una superficie intermedia (14% del territorio nacional), cuya mayor expresión se da en la Sierra, especialmente en la zona alto Andina por encima de los 3900 msnm. En la Costa se distribuyen asociadas a los bosques secos del noroeste y en las lomas estacionales.

2.2.2.4. Tierras apta para producción forestal
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Las tierras aptas para producción forestal tienen la capacidad de ser usadas para aprovechar los recursos maderables y no maderables del bosque. Son las tierras potencialmente productivas con mayor representatividad en el país, con 38% de su superficie. Lógicamente, el 90% de las tierras forestales se encuentran en el territorio Amazónico, el 8% en la Sierra y una mínima parte en la Costa.

2.2.2.5. Tierras aptas para protección Son aquellas que no reúnen las condiciones ecológicas mínimas requeridas para los otros usos descritos, y que por sus características y ubicación sirven fundamentalmente para conservar el equilibrio ecológico, los suelos y las aguas, con el objeto de proteger tierras agrícolas, infraestructura vial o de otra índole y centros poblados, así como garantizar el aprovisionamiento de agua para consumo humano, agrícola e industrial, teniendo carácter de intangible. Con más del 42% de la superficie nacional, constituyen las tierras más extensas en el país.

2.2.3. USO ACTUAL

Los suelos de aptitud agropecuaria son el recurso más escaso del país (un 7% del territorio nacional) y también es el más amenazado por procesos de deterioro, en especial la salinización en la costa, la erosión paulatina en la sierra y la pérdida de fertilidad en la Amazonía. Un total de 8 millones de ha están clasificadas como severamente erosionadas y 31 millones de moderadamente erosionadas. Se estima que un 40% al menos de los suelos agrícolas de la Costa están afectados por procesos de salinización y mal drenaje. Además, con las crecidas anuales de los ríos en el verano y cuando se produce el Fenómeno de El
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Niño, y por falta de defensas ribereñas se pierden importantes superficies de las escasas tierras agrícolas. En la Sierra al menos un 60% de los suelos agropecuarios están afectados por procesos de erosión de mediana a extrema gravedad por la falta de técnicas de manejo y la destrucción de la cobertura vegetal en las laderas. VER CUADRO 11 2.3. LOS MINERALES

El Perú posee una gran riqueza de recursos minerales y es un productor importante a nivel mundial de metales de plata, zinc, cobre, plomo y oro. Los yacimientos, principalmente compuestos de minerales metálicos mixtos, se encuentran localizados principalmente en la zona Andina, aunque se distribuyen por todo el Perú.

Los minerales, y su aprovechamiento por medio de la minería, fueron conocidos por los antiguos peruanos quienes supieron aprovechar artesanalmente metales como el oro, la plata, el estaño, el hierro y el bronce, para la elaboración de objetos quirúrgicos, domésticos, de arte, de trabajo y de guerra. Durante la época colonial se explotó el oro, la plata, el mercurio y, en menor escala, el plomo.

La actividad minera en el país es históricamente la de mayor impacto en la economía del país, siendo la frase “Perú, país minero” bastante cierta. Actualmente, la exportación de minerales representa el 75% de nuestras exportaciones de productos tradicionales y el 60% del total de exportaciones (BCRP, 2005).

La

minería

cumple

un

rol

sumamente

importante

para

la

descentralización del país, ya que aporta por medio del canon minero, miles de millones de nuevos soles para las regiones del interior. La minería es elemental para el desarrollo de la zona alto andina, ya que es la actividad productiva de mayor rentabilidad y la que ofrece más trabajo
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en zonas por encima de los 3500 msnm, donde otras actividades productivas son limitadas y donde existe mucha pobreza.

Las

condiciones

técnicas

y

económicas

actuales

para

el

aprovechamiento de este recurso son muy buenas, sin embargo existen retos por superar del todo como lo son los problemas ambientales y sociales que se dan en las zonas de explotación del recurso, además de la generación de valor agregado a los minerales que producimos.

En esta sección describiremos los usos, potencial y producción de los principales recursos minerales de nuestro país.

2.3.1. TIPOS

Describimos los usos de los principales recursos minerales del Perú y nuestros niveles de producción en el mundo.

2.3.1.1. Plata (Ag) La plata es un mineral muy usado en fotografía, joyería, monedas, electrónica, medicina y equipos científicos, entre otros. Perú es el segundo país productor de plata en el mundo, con cerca de 100 millones de onzas anuales, el 15% de la producción mundial.

2.3.1.2. Zinc (Zn) El zinc es un mineral que se utiliza para producir metales como el bronce, como compuesto químico en pinturas, para fotocopias, partes de autos, pilas, entre innumerables usos. Perú es el tercer productor mundial de Zinc en el mundo, con 1,2 millones de TMF, equivalente al 13% de la producción mundial.
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2.3.1.3. Cobre (Cu) El cobre es un mineral usado para la elaboración de cables eléctricos, gasfitería, construcción, maquinaria, para

generar aleaciones como el bronce, entre los principales. Nuestro país produce actualmente 1 millón de TMF de cobre, el 7% de la producción mundial, ocupando entre el tercer y cuarto puesto de producción a nivel mundial.

2.3.1.4. Plomo (Pb) El plomo es un mineral muy requerido en electrónica y electricidad, para producción de baterías, lastres, alambres, tubos de televisión, aislantes de radiación, municiones, entre muchos usos. Perú es el cuarto país productor de este metal en el mundo, con 306000 TMF, el 10% de la producción mundial.

2.3.1.5. Oro (Au) El oro es uno de los minerales más valiosos, usado en medicina, joyería y arte, monedas, para la elaboración de instrumentos científicos y electrónicos y como

almacenamiento de valor. Somos el sexto país productor de oro en el mundo con 5,57 millones de onzas troy, equivalente al 7% de la producción mundial de este preciado mineral.

Otros recursos minerales metálicos importantes en el país los constituyen el Hierro, Estaño, Cadmio y Molibdeno. En cuanto a los minerales no metálicos en el Perú, se explotan las arcillas, baritina, carbonatos, feldespatos, yeso, piedra, mármoles y carbones.

2.3.2. POTENCIAL
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La riqueza mineral del Perú tiene su origen en los procesos tectónicos del levantamiento de la cordillera de los Andes, que fundieron y elevaron sustancias minerales a capas superficiales de la corteza terrestre, siendo depositadas mayormente en yacimientos minerales polimetálicos, los cuales se encuentran distribuidos en la cordillera.

Los minerales de mayor importancia económica en el Perú son los metálicos, pero en menor medida también se explotan minerales no metálicos como arcillas, sales, entre otros.

2.3.3. PRODUCCIÓN MINERA

La mayoría de producción minera en el país se refiere a minerales metálicos que son comercializados principalmente como materia prima, en forma de concentrados ó productos refinados, y en contados casos con cierto valor agregado.

Se produce más de 40 sustancias entre metálicas y no-metálicas. Los principales metales producidos, de acuerdo a su peso, son el hierro, zinc, bismuto, cobre, cadmio y otros que se aprecian en la siguiente figura. Sin embargo, de acuerdo a la producción relativa mundial, los minerales más importantes de nuestro país son la plata, el zinc, el cobre, el plomo y el oro, minerales que se describieron anteriormente. Entre los minerales no metálicos, se produce baritina, caliza, yeso, caolín, arcillas refractarias, talco y rocas ornamentales, orientadas mayormente al mercado interno. VER GRAFICO 12 La creciente demanda mundial por metales ha incrementado significativamente el precio internacional en los metales durante los últimos cinco años, que ahora cotiza entre el doble y el triple de su valor en el año 2006. Esto también ha impulsado la
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exploración y extracción de más recursos minerales y ha propiciado un ingreso de divisas histórico en la economía nacional.

2.4. RECURSOS ENERGETICOS

La energía es uno de los recursos más necesarios no solo para el hombre, sino para la vida entera en el planeta. Actualmente, los recursos energéticos son la base para el desarrollo de múltiples actividades económicas y sociales.

La energía eléctrica que alumbra nuestras casas, el combustible que usamos para transportarnos, el gas ó carbón que usamos para cocinar son solo algunos ejemplos de usos domésticos de millones de personas, imaginemos el uso intensivo de energía que realizan las industrias para elaborar o transformar sus productos y ofrecer sus servicios.

El Perú, una vez más, es un país favorecido con recursos energéticos valiosos, por un lado los hidrocarburos, como el petróleo y el gas, con cuantiosas reservas en la Selva y en la Costa Norte, incluyendo el zócalo continental. Por otro lado, el potencial energético eléctrico, principalmente proveniente de la energía hidráulica de los ríos, que aporta con la mayor parte de la electricidad para el país.

Asimismo, debido a la realidad del país, con zonas poco accesibles ó muy alejadas de la “red eléctrica”, el empleo de fuentes energéticas no convencionales como la energía solar, eólica (del viento) y de la biomasa, es cada vez más significativo.

El aprovechamiento de los recursos energéticos se puede dar:  Como energía primaria, referidas a las energías provistas por la naturaleza en forma directa, como la hidroenergía, el petróleo
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crudo, el gas natural, el carbón mineral, la leña, residuos vegetales y animales, bosta y yareta, bagazo.  Como energía secundaria, que consisten en productos y formas de energías resultantes de los diferentes centros de

transformación y tiene como destino los diversos sectores de consumo así como: coque, carbón vegetal, gas licuado, gasolina, kerosene, turbo combustible, diesel oil, petróleo residual,

productos no energéticos, gas distribuido, gas de refinería, gases industriales y energía eléctrica.

En esta sección revisaremos la clasificación de los recursos energéticos por su capacidad de renovación, y ahondaremos en el potencial y

aprovechamiento de tres de los recursos energéticos más representativos en el país: el petróleo, el gas natural y la energía eléctrica.

2.4.1. ENERGIA RENOVABLE

La energía renovable se refiere a las fuentes de energía que se producen o llegan a nuestro planeta en forma continua y que en una escala de tiempo real son inagotables. Se pueden dividir en dos, por el tipo de uso que tiene: energías renovables convencionales, constituidas por la energía hidráulica de grandes potencias y energías renovables no convencionales, constituidas por la energía solar, eólica, de biomasa, geotérmica, de picos hidráulicos, mareomotriz e hidráulica de pequeñas potencias.

Se clasifican en forma general en combustibles fósiles y combustibles nucleares.

Las principales fuentes de energía renovable en el Perú son:

2.4.1.1. La Energía Hidráulica
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Producida por centrales hidroeléctricas, que a través de generadores transforman la energía cinética de una corriente de agua en energía eléctrica. La energía hidráulica puede ser de grandes potencias para uso masivo y de pequeñas potencias para usos locales. En el Perú existen más de 110 centrales hidroeléctricas.

2.4.1.2. Energía Térmica Energía eléctrica obtenida por combustión. En ella se incluyen los motores primos de combustión interna o externa. En el Perú existen más de 110 centrales térmicas.

2.4.1.3. Energía Eólica Generada por medio de la transformación de la energía cinética del viento en energía eléctrica a través de aerogeneradores.

2.4.1.4. Energía Solar Térmica Es el aprovechamiento de la radiación del sol para el calentamiento de un fluido, que a su vez se utiliza, según su temperatura, en la producción de agua caliente, vapor o energía eléctrica.

2.4.1.5. Energía Solar Fotovoltaica Aprovecha la radiación solar mediante su transformación directa en energía eléctrica. En el Perú se usa en zonas remotas.

2.4.1.6. Energía De La Biomasa Obtenida a partir de residuos forestales, ganaderos, agrícolas o de cultivos energéticos, ya sea a través de la combustión directa (leña, carbón vegetal, bosta) o de
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procesos intermedios de transformación como el etanol, biodiesel, biogas y otros.

Esta fuente de energía puede sustituir a la provista por hidrocarburos, y está teniendo demanda internacional debido a los altos precios de los combustibles basados en hidrocarburos y a que es más limpia y renovable

2.4.1.6. Energía Geotérmica Es aquella que aprovecha el calor de yacimientos de agua subterránea a baja, media o alta temperatura o bien de roca caliente seca para la obtención de agua caliente o vapor.

2.4.2. ENERGIA NO RENOVABLE

La energía no renovable se refiere a las fuentes de energía que se encuentran en la naturaleza en una cantidad limitada y que se agotan a medida que se consumen, ó cuya tasa de utilización es muy superior al ritmo de formación natural del recurso.

Se clasifican en forma general en combustibles fósiles y combustibles nucleares.

Las principales fuentes de energía no renovable son:

2.4.2.1. El Gas Natural Es una mezcla de gases combustibles depositados naturalmente en el subsuelo y que poseen un gran poder energético. Los yacimientos de gas natural están asociados a los yacimientos de petróleo. El principal componente del gas natural es el metano y en menor proporción los gases de etano, propano y butano, por lo que es posible producir
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distintos tipos de gases adecuados para cada necesidad. Para saber más de este recurso natural.

2.4.2.2. La Energía Nuclear Es la energía asociada a las partículas en el núcleo atómico. Se libera como resultado de una reacción nuclear, ya sea por fisión nuclear (división de los núcleos atómicos pesados) ó fusión nuclear (unión de núcleos atómicos livianos). Se utiliza para producir electricidad en las centrales nucleares.

2.4.2.3. El Carbón Mineral Combustible fósil, formado por la acumulación de vegetales durante el periodo Carbonífero, que a través de cambios de presión y temperatura en el subsuelo, ha sido transformado en carbón mineral.

2.4.2.4. El Petróleo El petróleo es un aceite natural formado por una mezcla heterogénea de hidrocarburos (compuestos de Carbono e Hidrógeno) provenientes de restos orgánicos fósiles, acumulados por millones de años debajo de los océanos o continentes y sometidos a procesos químicos, de presión y temperatura. Se encuentra depositado en formaciones geológicas, constituidas por rocas subterráneas porosas y permeables que constituyen los yacimientos petrolíferos. Muchas veces se encuentra asociado a reservas de gas natural.

Existen diversos tipos de petróleo, de acuerdo a sus características de densidad, viscosidad, color, capacidad calorífica, que son compatibles para la producción de múltiples derivados. Para aprovechar este recurso, la
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actividad petrolera realiza varios pasos: la exploración, explotación, refinación, transporte, almacenamiento y

servicio de apoyo del petróleo.

A partir del petróleo crudo se obtiene diferentes derivados para uso energético como el petróleo industrial, el petrodiesel, la gasolina, el Turbo A1, gas licuefactado y kerosene, entre otros. Asimismo, a través de procesos más elaborados de la industria petroquímica, se pueden obtener hasta 3000 productos finales derivados del petróleo crudo y del gas natural, incluyendo los plásticos, fibras sintéticas, resinas, fertilizantes, polietileno, polipropileno, poliestireno, nylon, caucho sintético, anticongelante, policloruro de vinilo, etc.

2.4.2.5. El Gas Natural El gas natural es un combustible fósil compuesto casi en su totalidad por metano (80 a 90 %) y otros hidrocarburos livianos. Está compuesto por moléculas de energía que contienen muy pocas impurezas y son de combustión limpia. Se encuentra por lo ya general sea en depósitos con

subterráneos

profundos,

asociado

hidrocarburos líquidos (petróleo) ó en forma pura.

El gas natural se formó hace millones de años cuando organismos marinos fueron depósitos y mezclados con sedimentos de arena y roca. Las capas de sedimentos con materia orgánica se fueron acumulando hasta que la presión y el calor de la tierra, generaron cambios fisicoquímicos que los transformaron en gas natural (y petróleo), capaz de ser aprovechado por el hombre para generar combustión.
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El gas natural es una fuente de energía mucho más económica que cualquier otro combustible fósil. Además es muy versátil, ya que está listo para usar en casas, oficinas, vehículos, industrias y plantas de generación de energía eléctrica. Asimismo, es muy usado en la industria siderúrgica y en a petroquímica, para elaborar plásticos, fertilizantes y miles de productos. En cuanto al aspecto ambiental, el gas natural es un combustible muy limpio y eficiente: tiene menos emisiones que el carbón o el petróleo, no tiene emisiones atmosféricas de dióxido de carbono, y mínimas emisiones de monóxido de carbón, hidrocarburos reactivos, óxidos de nitrógeno y dióxido de carbono comparadas con la combustión de otros

combustibles fósiles.

En cuanto a la producción de gas natural en el país, esta oscilaba entre 10000 y 20000 millones de pies cúbicos por año, pero a partir de 2004, con la explotación de Camisea, el yacimiento gasífero más grande, ha superado los 50000 millones.

2.4.2.6. La Energía Eléctrica La generación de este tipo de energía se obtiene de la transformación de alguna clase de energía distinta a la eléctrica (química, mecánica, térmica, solar, nuclear, etc.) en energía eléctrica. En el Perú, la energía eléctrica es obtenida principalmente por dos métodos; mediante centrales hidroeléctricas, aprovechando la energía cinética del agua, que al caer por un desnivel, acciona generadores; y mediante centrales térmicas, que convierten la energía térmica, generada a partir de motores de combustión, en energía eléctrica. El 70% de la producción de electricidad
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proviene de centrales hidroeléctricas y el resto de centrales térmicas.

En cuanto al uso de la energía eléctrica en el país, más de la mitad de la producción de electricidad es utilizada en el sector industrial, una cuarta parte por el sector residencial y el resto por el sector comercial y alumbrado público (MEM).

En el país se produce alrededor de 25500 GWh anuales y la producción aumenta sostenidamente cada año. La potencia instalada se ha duplicado en los últimos 25 años, de 3140 a 6200 MW.

2.5. RECURSOS BIODIVERSIDAD

La diversidad biológica o biodiversidad se define como la variabilidad entre organismos vivos de cualquier fuente, incluyendo, entre otros, los ecosistemas terrestres, marinos y otros ecosistemas acuáticos, así como los complejos ecológicos de los que forman parte; esto comprende la diversidad entre las especies, dentro de cada especie, y de los ecosistemas. Los componentes de la biodiversidad están estrechamente ligados: ecosistemas diferenciados generarán condiciones para

organismos que evolucionarán para adaptarse a estas, generando diferentes especies y, en función a múltiples variables, desarrollando variedades genéticas entre estas.

El valor de la biodiversidad para el ser humano es infinito, ya que es la fuente principal de recursos que aseguran su economía, salud, alimentación, tecnología y recreación. Además, nos brinda gratuitamente servicios ambientales que aseguran el abastecimiento y calidad del agua y del aire, la fertilidad de las tierras, la polinización de cultivos, entre otros servicios que serían excesivamente caros de reproducir, en el caso que el hombre pudiera hacerlo.
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Perú forma parte de los 12 países más Megadiversos del mundo, y destaca tanto en la variabilidad de sus ecosistemas, como de sus especies y variedades genéticas. Sin embargo, esta ventaja competitiva aprovechada solo en parte por nuestro país y representa un reto enorme para nuestro futuro, ya que gran parte de nuestra economía actual se basa en la explotación de recursos no renovables. En el Perú, cerca del 65% de la agricultura depende de especies y variedades nativas; el 95% de la ganadería se alimenta de pastos naturales; casi toda la actividad pesquera y forestal se basa en el aprovechamiento de especies nativas. En la Amazonía peruana, la dependencia de los recursos biológicos es aún más estrecha.

La pérdida de los recursos de la biodiversidad, es una amenaza latente sobre nuestras reservas alimenticias, madereras, médicas y energéticas, y sobre las oportunidades de recreación y turismo. Asimismo interfiere además con las funciones ecológicas esenciales, tales como la regulación de las aguas servidas, el control de la erosión del suelo, la asimilación de los deshechos y la purificación del agua, y el ciclo del carbono y nutrientes. Debido a la pérdida o conversión de los hábitats a nivel mundial actual, decenas de miles de especies ya están extintas y no es posible tomar medidas preventivas para salvar a las restantes.

En esta sección resumiremos los componentes de la biodiversidad y sus principales características que hacen del Perú un país Megadiverso, y pondremos atención en la gestión de la biodiversidad, que actualmente se lleva a cabo mediante los procesos de Estrategias Regionales y Nacional de Biodiversidad

2.5.1. DIVERSIDAD DE ESPECIES

La diversidad de especies expresa la riqueza ó el número de especies diferentes que están presentes en determinado
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ecosistema, región ó país. Esta riqueza ha sido estudiada tan solo

en parte, y prueba de ello es que cada vez que hay un inventario en nuevas zonas se descubren nuevas especies.

El Perú tiene una extraordinaria diversidad de especies, por ejemplo:  25000 especies de flora (10% del total mundial) de las cuales un 30% son endémicas. Primero en número de especies de plantas de propiedades utilizadas por la población (4400 especies) y primero en especies

domesticadas nativas (128). Plantas comestibles y sus parientes silvestres (787 especies)  Primero en peces (cerca de 2000 especies de aguas marinas y continentales, 10% del total mundial)  Segundo en aves (>1800 especies)  Tercero en anfibios (332 especies)  Tercero en mamíferos (>500 especies)  Quinto en reptiles (365 especies)  El Perú es uno de los países más importantes en especies endémicas con al menos 6288, de las que 5528 pertenecen a la flora y 760 a la fauna.

Lograr el inventario de la vida es algo básico si queremos manejar la diversidad de especies. A nivel mundial se calcula entre 1,7 y 2 millones de especies conocidas, es decir descritas y con nombre científico. Sin embargo el total estimado de especies varía mucho, entre 13 y 50 millones de especies, según los científicos. Por lo tanto hay un reto enorme para catalogar las especies del mundo. Felizmente hay iniciativas mundiales de información sobre especies, como el Catálogo de la Vida, que ya tiene más de 1 millón de especies catalogadas y en línea. El Sistema Mundial de Información de Biodiversidad matiene una red distribuida de información de especímenes colectados en Museos y Herbarios,
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que constituye la fuente de información más importante sobre biodiversidad.

2.5.2. DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS

Un ecosistema es un complejo dinámico de comunidades vegetales, animales y de microorganismos y su medio abiótico que interactúa como una unidad funcional.

La diversidad de ecosistemas expresa la cantidad y distribución de los sistemas ecológicos que ofrecen las condiciones específicas para que las especies y sus poblaciones se desarrollen, a través de múltiples interrelaciones de las especies con su ambiente. Los ecosistemas son básicos para los procesos de evolución y especiación (creación de nuevas especies). Las especies denominadas "endémicas" son justamente las que se han adaptado y habitan solamente en determinado ecosistema o región en particular.

La posición geográfica y las condiciones ambientales del Perú le confieren una gran riqueza de ecosistemas. En el Perú podemos encontrar mares, desiertos, sierras esteparias, páramos,

montañas y glaciares, selvas y bosques de diferentes tipos, sabanas, entre otros ecosistemas y zonas transicionales. Las diversas clasificaciones ambientales a nivel mundial y regional, confirman que bajo distintos criterios, el Perú posee una extraordinaria variedad de ecosistemas.

El Perú puede clasificarse en:  8 Regiones Naturales del Perú, identificadas de acuerdo a los pisos altitudinales y la geografía peruana, por Pulgar Vidal (1963)  8 tipos de clima, según Schorder (1969)
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 16 Formaciones Vegetales, con un criterio fitogeográfico (Hueck, 1972)  11 Povincias zoogeográficas (Brack, 1982)  08 provincias biogeográficas (CDC-UNALM, 1986)  15 Regiones Ecológicas (Zamora, 1988)

2.5.3. DIVERSIDAD GENETICA

La diversidad genética se refiere a la variación hereditaria dentro y entre poblaciones de determinada especie o grupo de especies. La diversidad genética que tienen las especies les permite responder y adaptarse (o no) a las características ó cambios en su entorno. Esto se realiza a nivel cromosómico, donde se realizan poco a poco recombinaciones ó mutaciones que pueden dar mejores (o peores) características adaptativas a las siguientes generaciones.

La diversidad genética contribuye a la capacidad de las comunidades ecológicas para resistir o recuperarse de los disturbios o cambios ambientales, incluyendo cambios climáticos relativamente largos. La variación genética de las especies es la base fundamental de la evolución, la adaptación de las poblaciones silvestres a las condiciones locales del medio ambiente, el desarrollo de la especie animal y de las variedades de especies cultivadas han producido significativos beneficios directos para la humanidad.

El Perú posee una alta diversidad genética porque es uno de los centros mundiales más importantes de recursos genéticos de plantas y animales. Es el primer país en variedades de papa, ajíes, maíz (36 especies), granos andinos, tubérculos y raíces andinas. Tiene un importante número de especies de frutas (650), cucurbitáceas (zapallos), plantas medicinales, ornamentales y
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plantas

alimenticias

(787

especies).

Posee 128 especies de plantas nativas domésticas con centenares de variedades y además las formas silvestres de esas plantas (cerca de 150 especies silvestres de papas y 15 de tomates). De los cuatro cultivos más importantes para la alimentación humana en el mundo (trigo, arroz, papa y maíz), el Perú es poseedor de alta diversidad genética de dos de ellos, la papa y el maíz. Tiene 4400 especies de plantas nativas de usos conocidos, destacando las de propiedades alimenticias (782), medicinales cualidades (1300), ornamentales (1600), y entre otras de

tintóreas,

aromáticas

cosméticas.

Posee cinco formas de animales domésticos: la alpaca, forma doméstica de la vicuña (Lama vicugna); la llama, forma doméstica del guanaco (Lama guanicoe); el cuy, forma doméstica del poronccoy (Cavia tschudii); el pato criollo, forma doméstica del pato amazónico (Cairina moschata). Los Andes peruanos forman parte importante de uno de los más importantes Centros de Diversidad del mundo. Estos centros de diversidad han son sitios de recursos genéticos de cultivos altamente diversos, y se caracterizan por una larga historia agrícola, diversidad ecológica y diversidad cultural. La importancia de la región andina como un centro de origen y domesticación de cultivos se debe a sus extraordinarios contrastes geográficos. Los agricultores hacen un manejo vertical de los pisos ecológicos, trabajando en una gama de micro climas. Manteniendo campos de cultivo a diferentes altitudes y condiciones ambientales ha contribuído al desarrollo de una amplia gama de variedades de cultivos altamente adaptables. (Proyecto InSitu).

Los parientes silvestres Los parientes silvestres son todas aquellas especies del mismo género de los cultivos nativos que se encuentran en el mismo entorno ecológico y cultural. Son especies de las que fueron seleccionadas las plantas cultivadas
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(ancestros) u otras especies relacionadas estrechamente con estas. Por ejemplo existen papas, ollucos, tomates silvestres. Los parientes silvestres contribuyen a la conservación de los agroecosistemas articulada a las manifestaciones culturales de las poblaciones locales. Sin embargo, los campesinos los consideran más que eso, ya que para ellos no existe una división tan definida entre lo cultivado y lo no cultivado.

2.5.4. DIVERSIDAD BIOLOGICA

La Diversidad Biológica ofrece ventajas comparativas y un gran potencial para el desarrollo sostenible. La economía peruana depende en gran parte de la Diversidad Biológica para la producción y el sostenimiento de la población. Históricamente, las actividades de aprovechamiento de los recursos de la Diversidad Biológica que han contribuido al desarrollo del país han sido principalmente extractivas, y en menor grado de transformación, lo que ha llevado a nuestra dependencia de insumos de mercados externos para el desarrollo.

Algunas prioridades establecidas, son:  Pesquero: impulsar la pesquería con especies marinas y continentales que ofrezcan nuevas alternativas para el desarrollo del sector. Fomentar la acuicultura con especies nativas en el mar, en los lagos y lagunas altoandinas y en la Amazonía.  Agrícola: promover la agricultura diversificada de cultivos nativos bajo prácticas orgánicas, tomando en cuenta los conocimientos y tecnologías tradicionales.  Ganadero: reforzar el desarrollo de la ganadería de camélidos en todos los niveles y sectores involucrados en su producción.
46

 Forestal: desarrollar el potencial de recursos maderables y no maderables y de fauna silvestres, mediante el manejo de los bosques y promover su restauración con especies nativas. Impulsar plantaciones forestales con fines

industriales y agroforestería para generar empleo y reducir la presión sobre bosques primarios y mejorar la provisión de servicios ambientales.  Industrial: fomentar la inversión la en proyectos justa de y

bioprospección,

asegurando

participación

equitativa en los beneficios que se deriven de la utilización de los recursos genéticos y respetando los derechos de los pueblos indígenas sobre sus conocimientos tradicionales.  Comercio: promover el desarrollo de un mercado verde para productos y servicios del uso sostenible de la Diversidad Biológica del país.  Turismo: promover el desarrollo del ecoturismo sostenible, especialmente en “concesiones para ecoturismo” en tanto actividad turística orientada al disfrute de la naturaleza, con distribución equitativa de beneficios entre las poblaciones locales y con el compromiso de asegurar el mantenimiento de los recursos de la Diversidad Biológica.  Empresariado: contribuir al desarrollo nacional con

productos de calidad, competitivos para el mercado nacional e internacional, usando como herramienta la certificación de productos sostenibles.  Organizaciones no gubernamentales: mejorar la capacidad interna del país para la toma de decisiones sobre el manejo de la Diversidad Biológica para su aprovechamiento sostenible.  Comunicadores y educadores: contribuir a la comprensión de que la Diversidad Biológica es requisito importante para el desarrollo nacional y el sostenimiento de la sociedad.
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2.5.4.1. Recursos Hidrobiológicos Los recursos hidrobiológicos se refieren a los organismos que pasan toda su vida o parte de ella en un ambiente acuático y son utilizados por el hombre en forma directa o indirectamente. La diversidad hidrobiológica del mar peruano es inmensa, habiéndose identificado unas 750 especies de peces, 872 de moluscos, 412 de crustáceos, 45 de equinodermos y 240 de algas, así como quelonios, cetáceos y mamíferos, de las cuales sólo una pequeña fracción son explotadas comercialmente.

La composición mineral y orgánica del suelo hace del suelo un recurso especial por tener características renovables y no renovables. El recurso suelo en el país es limitado por factores fisiográficos, climáticos (suelos áridos ó en zonas con baja temperatura), de fertilidad, de salinización, por mal drenaje, entre otros.

El mar peruano presenta dos Eco regiones bien definidas: el mar frío de la Corriente Peruana, desde los 5º L.S. hasta Chile, y el mar tropical, al norte de los 5º L.S., con condiciones diferentes. Asimismo, en el Perú se pueden distinguir tres cuencas pesqueras claramente

diferenciadas: la del Océano Pacífico, la del lago Titicaca y la del río Amazonas. La más importante es la del Pacífico, que tiene una extensión de 626,249 kilómetros cuadrados. Entre los recursos hidrobiológicos del mar tenemos a la anchoveta, atún, bonito, pejerrey, rayas, cachalotes, ballenas, delfines, pulpos, calamares, etc. En los ríos de la costa encontramos camarones, pejerreyes y lisas. En los ríos, lagos y lagunas de la sierra abunda el suche y la trucha, especie introducida. En los ríos de la selva se
48

encuentra el paiche, bagre, boquichico, palometa, entre otros, con gran potencial natural.

Su importancia económica actual para la alimentación de las poblaciones humanas de la región es muy grande por el consumo masivo de productos hidrobiológicos (unas 80000 TM anuales) y el potencial para la acuicultura es, también, muy promisorio. Por ejemplo, la ciudad de Iquitos consume por año unas 14000 T de pescado y sólo unas 500 T de carne vacuna y bubalina.

En esta sección describiremos al recurso suelo de acuerdo a su clasificación internacional, veremos el potencial de los suelos peruanos de acuerdo a su capacidad de uso mayor y analizaremos la Zonificación Ecológica Económica como herramienta para el ordenamiento del territorio.

2.5.4.1.1. Aprovechamiento del Recurso

En promedio se desembarcan anualmente un total de 8,7 millones de toneladas de productos

pesqueros, incluyendo los recursos marinos y continentales. De esta cantidad, la mayor parte (91%) es destinada al consumo humano indirecto, es decir usada como materia prima para elaborar otros productos como harina, aceite y otros derivados. Apenas el 9% se destina al consumo humano directo, principalmente para productos frescos y congelados y en menor proporción para enlatados y curados (ej. seco salado). La pesca constituye para algunas regiones una producción alta según la siguiente figura, como para Piura y Ancash, que tienen un PBI de más de 300
49

millones de soles y significan entre 4 y 5% del PBI total de la región. VER CUADRO 13 Los recursos hidrobiológicos pueden extraerse

mediante la pesca de varias formas que se expresan a continuación o “cosecharse”, si nos referimos al desarrollo de la acuicultura:

2.5.4.1.1.1. Pesca Artesanal - Se realiza con predominio del trabajo manual, con el empleo de pequeñas embarcaciones (hasta 30 TM de capacidad de bodega) o sin ellas, con artes menores de pesca y orientado al consumo humano directo.

2.5.4.1.1.2. Pesca Continental - Se efectúa en ríos, lagos y lagunas especialmente en la cuenca amazónica y el lago Titicaca.

2.5.4.1.1.3. Pesca Marítima - Se efectúa en el ambiente marino y puede ser costera (dentro de las 50 millas), y de altura (fuera de las 50 millas).

2.5.4.1.1.4. Pesca Para Consumo Humano Directo Es la suministra especies

hidrobiológicas al estado fresco o procesado y son utilizadas en forma directa por el hombre como fuente de alimentación.

2.5.4.1.1.5. Pesca Para Consumo Humano Indirecto Es aquella que suministra
50

especies hidrobiológicas que son utilizadas en la elaboración de alimentos para animales.

2.5.4.2. Recursos Forestal

Son

recursos

forestales

los

bosques

naturales,

plantaciones forestales y las tierras cuya capacidad de uso mayor sea de producción y protección forestal y los demás componentes silvestres de la flora terrestre y acuática emergente, cualquiera sea su ubicación en el territorio nacional.

Los recursos forestales y de fauna silvestre mantenidos en su fuente y las tierras del Estado cuya capacidad de uso mayor es forestal, con bosques o sin ellos, integran el Patrimonio Forestal Nacional. Estos recursos no pueden ser utilizados con fines agropecuarios u otras actividades que afecten la cobertura vegetal, el uso sostenible y la conservación del recurso forestal, cualquiera sea su ubicación en el territorio nacional, salvo excepciones de ley. De acuerdo a la extensión superficial de los bosques naturales, el país está ubicado en el segundo lugar en Sud América después de Brasil y séptimo en el mundo. A nivel nacional, aproximadamente el 90 % de la superficie boscosa está ubicada en la Amazonía peruana, con más 70 millones de hectáreas, el 60% del territorio peruano.

El sector forestal participa en la economía nacional principalmente a través de la producción de bienes. Como productos alimenticios, energéticos y manufacturados, y la prestación de servicios privados y gubernamentales en beneficio de la sociedad. La actividad forestal es la que se
51

encarga de la extracción, transformación y comercialización de maderas y otros productos forestales.

Para

ello,

el

órgano

encargado

de

la

gestión

y

administración de los recursos forestales y de fauna silvestre a nivel nacional es el Instituto Nacional de Recursos Naturales (INRENA).

En esta sección resumimos los principales aspectos del recurso forestal, los bosques y aspectos económicos de los productos maderables y no maderables del país.

2.5.4.2.1. Bosques Los bosques se definen como los ecosistemas en los cuales predominan especies arbóreas en cualquier estado de desarrollo y cuya cobertura de copa supera el 10% de la superficie, en condiciones áridas ó semiáridas ó el 25 % en circunstancias más favorables.

Los bosques constituyen ecosistemas complejos que pueden aportar una amplia gama de beneficios de orden económico, social y ambiental. Los bosques proporcionan productos y servicios que contribuyen directamente al bienestar de la población en todo el mundo y son vitales para nuestras economías, nuestro medio ambiente y nuestra vida cotidiana. No sólo son una fuente de recursos maderables sino también de combustibles, medicinas, materiales de construcción, alimentos, etc.

Los

ecosistemas

boscosos

producen

servicios
52

ambientales como el mantenimiento de las fuentes

de agua, el hábitat de la diversidad biológica, la regulación del clima y el secuestro de carbono. Más aún, sirven como sitios turísticos y de recreación y son también importantes para las actividades socio cultural y religioso de algunos habitantes.

La subregión de América del Sur Tropical, que comprende Colombia, Guayana Francesa, Guyana, Surinam, Venezuela, Ecuador, Perú, Bolivia,

Paraguay y Brasil, constituyen la concentración más grande de bosque pluvial tropical del mundo, con cerca de 885 millones de hectáreas situadas en la cuenca del Amazonas y otras 85 millones de hectáreas en el complejo de la Cuenca del Orinoco y del Paraná. El área total de la tierra en América del Sur Tropical es de 1387 millones de hectáreas.

La zona ecológica predominante es el bosque pluvial tropical, que representa el 36% del área total, seguido de un bosque deciduo húmedo tropical que abarca el 24%, un bosque montano tropical que alcanza el 10% y un bosque seco tropical del 9.5%. Con respecto al mundo, esta región tiene el 10% del total de la tierra, el 5% de la población, el 21.5% de los bosques naturales y el 3% de las plantaciones.

El bosque pluvial tropical de Amazonía se considera como el ecosistema más rico del mundo en cuanto a biodiversidad. De acuerdo a una clasificación en orden de país, Brasil cuenta con mayor

biodiversidad, seguido por Colombia, en cuarto lugar, y Perú en el séptimo, albergando una cuarta parte de las selvas tropicales del planeta.
53

2.5.4.2.1.1. Bosque Primario - Ecosistema boscoso con vegetación original,

caracterizado por la abundancia de árboles maduros de especies del dosel superior o dominante, que ha evolucionado de manera natural y que ha sido poco perturbado por actividades humanas o causas naturales.

2.5.4.2.1.2. Bosque Secundario - Vegetación leñosa de carácter sobre fue sucesional cuya por que se

desarrolla original humanas.

tierras

vegetación actividades

destruida

2.5.4.2.1.3. Bosque Natural - Ecosistema nativo, arbustiva, con predominancia o no, arbórea capaz o de

intervenido

regenerarse por sucesión natural. Puede ser manejado bajo técnicas y prácticas

silviculturales aplicadas para estimular la regeneración natural o para realizar

repoblamiento con las especies deseadas.

En nuestro país tenemos 72 millones de hectáreas de bosques que cubren más del 56% del territorio nacional. Existen 53,3 millones de hectáreas con potencial actual y futuro para la producción forestal permanente, y ocupan el 42% de la superficie total del país. Los bosques tienen una enorme capacidad de producción de bienes y servicios en forma sostenible, para lo cual se requiere de un
54

manejo

forestal

integrado y

a

industrias

madereras

eficientes

competitivas

internacionalmente. Asimismo, es imperativo promover el desarrollo forestal de productos no maderables y de los servicios ambientales.

2.5.4.2.2. Tipos

2.5.4.2.1.1. Productos Maderables - Los productos forestales maderables son los que provienen directamente del aprovechamiento de la madera de árboles de especies forestales: madera, así como los productos y derivados que se obtengan de la

transformación de ésta. VER CUADRO 14 La madera aserrada ocupa casi el 80% de la producción de productos maderables

elaborados, como se aprecia en la siguiente figura. Esta casi no tiene mayor valor agregado, como lo tiene la madera

contrachapada, que ocupa el 13% de la producción para el año 2010. VER CUADRO 15 Las principales especies forestales que se aprovechan recientemente son la Cumala, el Tornillo, el Cedro, la Capirona, el Eucalipto – especie introducida- y la Caoba. Estas seis especies contribuyen en más del 55% de la producción de madera aserrada. VER CUADRO 16 2.5.4.2.1.2. Productos no Maderables - Los productos forestales no maderables (PFNM)
55

son todos aquellos bienes de consumo derivados de los ecosistemas forestales, excluyendo aquellos procedentes de la

madera o de la corta de árboles. Estos productos cumplen un rol vital en la

generación de alimentos, medicina, empleo, ingresos, forraje; por lo tanto, contribuyen al bienestar de la comunidad. La mayoría son de autoconsumo y forman parte del sistema económico productivo informal, razón por lo cual su estadística, así como su participación en la contabilidad nacional, es dejada de lado.

Las características principales de la mayoría de estos productos son:  Presentan

escaso

nivel

de

transformación.  Básicamente son de recolección, y en muchos casos sin posterior reposición y/o manejo de los recursos.  Amplios sectores de la población rural los considera en su dieta de consumo o fuente de recursos para alimento de su ganado o la generación de mano de obra familiar. Existen diversos productos no maderables que se obtiene del bosque en forma directa o indirecta (transformación). VER CUADRO 17

56

CONCLUSIONES

Como quipo de trabajo hemos llegado a las siguientes conclusiones al finalizar el trabajo asignado:  El Perú tiene una extensa variedad de especies, tanto en flora como en fauna, por ende empecemos a valorar lo que tenemos y terminar por protegerlo.  De nosotros nace el afán de conservar nuestra naturaleza, este trabajo ayudará a darnos cuenta cuan necesario es conservarlo, porque en

nuestras manos está el progreso, el desarrollo y conservación de la Amazonía.  Pensemos y analicemos que si haciendo un uso racional de la biodiversidad, no analizan que están dañando la supervivencia de las futuras generaciones, no estamos acabándolo, ya que también lo disfrutarían las futuras generaciones, en suma tener conciencia de lo que hacemos.  Si estamos agotando lo que nos ofrece la Naturaleza de nuestro país ¿qué futuro tendrían?, pues para evitar tener un futuro sin recursos renovables, hay que pensar antes de actuar contra nuestra

supervivencia.  Nosotros como alumnos tenemos que aprender a utilizar la tecnología para crear nuevos métodos y no dejar que nuestros recursos naturales para que estos no sean destruidos, ya que sabiendo la gran importancia que posee debemos valorarlo.  Es necesario que los trabajos encargados que nos encomiendan se difundan para así las personas que lo lean le sirva de utilidad para proteger nuestro medio ambiente.

57

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 

Universidad Peruana de la Amazonia Peruana. Facultad de Ingeniera de Sistemas e Informática. Recursos Naturales. Nauta, Loreto. 01 DE Julio del 2008.

WIKIPEDIA La enciclopedia libre. Recurso Natural. 01 de mayo del 2012. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Recurso_natural

ecolink.com.ar. Recursos Naturales. 01 de mayo del 2012. Disponible en: http://www.econlink.com.ar/definicion/recursosnaturales.shtml

-RECURSOS

NATURALES-Conservemos

nuestros

recursos.

Definición y Clasificación. 01 de mayo del 2012. Disponible en: http://geogirls.wordpress.com/category/%C2%BFque-son-los-recursosnaturales/ 

Manual de Legislación Ambiental. Concepto de Recursos Naturales. 01 de mayo del 2012. Disponible

en:http://www.legislacionambientalspda.org.pe/index.php?option=com_c ontent&view=article&id=27&Itemid=3161 

De Geografía y otras cosas. Los Recursos Naturales. 01 de mayo del 2012. Disponible en: http://degeografiayotrascosas.wordpress.com/2008/03/12/los-recursosnaturales/

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ÍNDICE DE ANEXOS

1. CUADRO 1: Superficie relativa de las vertientes y disponibilidad relativa de agua 2. CUADRO 2: Uso relativo del agua en las vertientes para diversos fines. 3. CUADRO 3: Caudal mensual para tres ríos de la vertiente del Pacífico, donde se nota la variación estacional del volumen de agua transportado. 4. CUADRO 4: 10 ríos más largos del país 5. CUADRO 5: Caudal promedio mensual de los ríos más caudalosos del Perú. (*) Datos para tres ríos se refieren al nivel promedio (msnm). 6. CUADRO 6: Cordilleras con los glaciares más importantes del Perú y volumen de hielo almacenado (millones de m3. 7. CUADRO 7: Puntos más altos de las cordilleras. 8. CUADRO 8: Uso del agua para diversos fines 9. CUADRO 9: Comparación entre porcentajes de la población de las regiones naturales y disponibilidad relativa de agua 10. CUADRO 10: Principales reservorios del país y capacidad máxima de almacenamiento de agua (millones de m3 11. CUADRO 11: Superficie de capacidad de uso mayor de los suelos a nivel nacional (millones de hectáreas) 12. CUADRO 12: Superficie de capacidad de uso mayor de los suelos, en porcentaje según región natural 13. CUADRO 13: Producción minera metalúrgica de los principales metales en el año 2004 (miles de TMFR, excepto para hierro: miles de TLF). TMFR: Toneladas métricas de contenido fino recuperable. TLF: Toneladas largas de contenido fino 14. CUADRO 14: Producto Bruto Interno proveniente de la pesca por regiones. 15. CUADRO 15: Producción de Productos Forestales Maderables 16. CUADRO 16: Potencial del bosque amazónico en millones de ha. Fuente: INRENA 17. CUADRO 17: Producción de madera aserrada por principales especies
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CUADRO 1: Superficie relativa de las vertientes y disponibilidad relativa de agua

CUADRO 2: Uso relativo del agua en las vertientes para diversos fines.

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CUADRO 3: Caudal mensual para tres ríos de la vertiente del Pacífico, donde se nota la variación estacional del volumen de agua transportado.

CUADRO 4: 10 ríos más largos del país

61

CUADRO 5: Caudal promedio mensual de los ríos más caudalosos del Perú. (*) Datos para tres ríos se refieren al nivel promedio (msnm).

CUADRO 6: Cordilleras con los glaciares más importantes del Perú y volumen de hielo almacenado (millones de m3.

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CUADRO 7: Puntos más altos de las cordilleras.

CUADRO 8: Uso del agua para diversos fines

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CUADRO 9: Comparación entre porcentajes de la población de las regiones naturales y disponibilidad relativa de agua

CUADRO 10: Principales reservorios del país y capacidad máxima de almacenamiento de agua (millones de m3

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CUADRO 11: Superficie de capacidad de uso mayor de los suelos a nivel nacional (millones de hectáreas)

CUADRO 12: Superficie de capacidad de uso mayor de los suelos, en porcentaje según región natural

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CUADRO 13: Producción minera metalúrgica de los principales metales en el año 2004 (miles de TMFR, excepto para hierro: miles de TLF). TMFR: Toneladas métricas de contenido fino recuperable. TLF: Toneladas largas de contenido fino

CUADRO 14: Producto Bruto Interno proveniente de la pesca por regiones.

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CUADRO 15: Producción de Productos Forestales Maderables

CUADRO 16: Potencial del bosque amazónico en millones de ha. Fuente: INRENA

67

CUADRO 17: Producción de madera aserrada por principales especies

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