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Vzquez Bernal Angel Yael

Asesor: Claudia Puig Ramrez

4PM2

Nombre de la prueba: Escala de Inteligencia de Wechsler para nios IV Aos y autores: David Wechsler (1948) Validez del instrumento: Se busc asegurar que los reactivos y subpruebas tomaran una muestra adecuada de los dominios de funcionamiento intelectual que la prueba intenta medir, entre ellos razonamiento verbal, razonamiento perceptual, formacin de conceptos, procesamiento secuencial, comprensin auditiva, flexibilidad cognoscitiva, memoria de trabajo, organizacin perceptual y velocidad de procesamiento psicomotor. Los datos sobre validez incluyen correlaciones con una gran variedad de pruebas, en especial las escalas Wechsler de inteligencia (WAIS-III y WISC-III), anlisis factoriales en los que se sustenta que todos los modelos estn libres de intercorrelacionarse y que los errores no estn correlacionados. En general, la prueba de validez sustenta el uso del WISC-IV en el contexto para el que fue elaborado. Confiabilidad: se obtuvo mediante la evaluacin de la consistencia interna, para la cual se utiliz la muestra normativa y el mtodo por mitades y la estabilidad test retest. Los coeficientes de confiabilidad para las subescalas van de .79 (Bsqueda de smbolos, y Animales) a .90 (Sucesin de letras y nmeros); los restantes van de .80 a .89. En general la confiabilidad del WISC-IV aument con respecto a las obtenidas en el WISC-III, siendo ms notable en Aritmtica y Figuras incompletas. En las escalas compuestas de WISC-IV, la confiabilidad varia de .88 a .97 y en el test retest los coeficientes promedios de estabilidad corregidos para las escalas compuestas estn en el rango de .90. Administracin: Individual Duracin de la aplicacin: 1 hora y 50 minutos (variable) Poblacin a la que se dirige: Nios de 6 aos 0 meses a 16 aos 11 meses Objetivo de la prueba: Proporciona puntuaciones compuestas que representan el funcionamiento intelectual en dominios cognoscitivos especficos (es decir, ndice de Comprensin verbal, ndice de Razonamiento perceptual, ndice de Memoria de trabajo e ndice de Velocidad de procesamiento), as como una puntuacin compuesta que representa la capacidad intelectual general de un nio (es decir, Escala de CI Total). Materiales que lo integran: Manual tcnico, Manual de aplicacin, Protocolo de registro, Cuadernillo de respuestas 1, Cuadernillo de respuestas 2, Libreta de estmulos, Plantilla de calificacin Registros, Plantilla de calificacin Bsqueda de smbolos A y B, Plantilla de calificacin Claves A y B, Cubos rojo y blanco, lpiz sin goma Instrucciones de la aplicacin: Se le pedir al examinado que trabaje lo ms rpido que puede para contestar los ejercicios. Generalidades de la aplicacin: La prueba WISC-IV ofrece amplios beneficios para la evaluacin de la inteligencia en nios y adolescentes, pero slo es una herramienta que nos permite tener una aproximacin al funcionamiento cognoscitivo e intelectual del individuo, por lo tanto, ninguna prueba psicolgica y menos de inteligencia es absoluta para ofrecer una interpretacin completa de este medida, siempre hay que recurrir a otras fuentes de informacin para extraer conclusiones sobre un individuo.

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