LA EXPRESIÓN GRÁFICA SIGNIFICADO: La expresión grafica es el arte de comunicar ideas, sentimientos y sensaciones a través del dibujo, desde una

idea muy simple, hasta una muy compleja. Entre más compleja la idea mejor debe de ser la expresión. Es un lenguaje universal con el cual nos podemos comunicar con otras personas, sin importar el idioma. Emplea signos gráficos, regido por normas internacionales que lo hacen más entendible. La expresión gráfica trasciende los ámbitos que, en principio, lo definen como una actividad artística. No solo hablamos de expresión gráfica cuando nos referimos a una obra de Picasso o Leonardo da Vinci, sino también cuando se trata de dibujar o esbozar una sonrisa, o cuando nos referimos a la pirueta que dibujó un avión en el aire. Cuando escribimos o firmamos estamos dibujando. El concepto de dibujo está presente en esencia de numerosas actividades humanas. Los trazos o gestos que configuran las formas y figura sobre un fondo, las huellas o marcas sobre una superficie, el daño sobre el plano, han adquirido diferentes significados según la época y la cultura donde se hayan manifestado. Entonces, la expresión gráfica es la manifestación de una IMAGEN que se hace en forma manual, es decir, se usa la MANO para realizarlo. Los instrumentos que se pueden usar son muchos, como también la superficie donde se puede hacer. Los más usados son el PAPEL como soporte y el LAPIZ como el instrumento, pero actualmente se usan computadoras, las cuales reemplazan el lápiz y el papel, utilizando el mouse y el teclado como herramientas para dibujar. IMPORTANCIA: La expresión gráfica ha sido el vehículo para expresar ideas, sensaciones, sentimientos, para describir algo con detalle analítico, para narrar historias, para comunicarnos. En el transcurso de los años y las generaciones, el dibujo ha sido una herramienta muy útil y necesaria, puesto que ha servido no sólo para expresarse, sino que también para comunicarse, para transmitir información generacional, entre otras cosas. La expresión gráfica es muy usada por los arquitectos para que en un plano puedan decir todos los elementos que componen la construcción. La expresión gráfica ha tenido una importancia trascendental en nuestras vidas y en la de los niños, puesto que ellos plasman sus más profundas emociones y sentimiento en los dibujos o bosquejos que logran hacer. En tanto que ellos no pueden expresarse hacia el mundo con un lenguaje auditivo que sea entendible para todos, lo hacen a través de gestos y también a través de dibujos, los cuales pasan por variadas etapas que veremos a continuación.

Da nombre a lo que dibuja lo que muestra su intencionalidad simbólica. . Garabateo con nombre: Alrededor de los 3 años. Estas son: I. el garabateo ayudará a mejorar el movimiento y la motricidad fina. Garabateo desordenado: Aparece a los 2 años. Se expresan a través de la risa.. los movimientos. El garabateo se subdivide en tres etapas: 1.ETAPAS DE GRAFISMOS Según la teoría de Lowenfeld. Impulso primitivo. de las cuales una de ellas comprende la etapa Pre operacional de los niños. Hacia los 3 años toma mejor el lápiz e incluso hace círculos. y su paso del pensamiento kinestésico al imaginativo. Garabateo controlado: Pasados seis meses del desordenado. existen 4 etapas. casi sin vocabulario. el llanto. Mayor coordinación viso-manual. Es el movimiento por el movimiento. que le permite controlar más sus movimientos. 3.GARABATEO: De 2 a 4 años Tienen un lenguaje muy limitado. 2.

II.. dibuja lo que le es significativo..  El color se identifica con el objeto. . Interpretación consciente de la forma.  Aparece el esquema.  El cuerpo es representado geométricamente. III.ETAPA PRE –ESQUEMÁTICA: De 4 a 6 años. Ya mantiene una relación afectiva con la realidad.ETAPA ESQUEMÁTICA: De 7 a 9 años.  El espacio se representa usando correlaciones lineales. es decir. Existe ya un orden en las relaciones espaciales.  Asegura la simbolización y la representación.

IV. la forma de su boca.HIPERREALISMO El desarrollo de la actividad creadora tiende a un realismo extremo. la distancia entre cada uno de los trazos. qué acompaña al dibujo. Cada trazo es interpretado por los profesionales. la grafología infantil sería una de ellas. Unas letras pequeñas muestran que sobre el niño existe una cierta presión psicológica que podría estar causada por unos padres o educadores exigentes. gracias a ellos se han podido detectar situaciones como los abusos sexuales o el maltrato. uno sólo no sirve. una cabeza. La actividad docente debe dedicarse a facilitar las herramientas para que los niños lo lleven a cabo. etc. porque cada caso o situación es distinta. podría indicar que el carácter del niño es extrovertido. pero una serie de varios dibujos proporciona mucha información. INTERPRETACIÓN DE GRAFISMOS Los dibujos infantiles hablan y cuentan secretos. Todo sirve para indagar en la personalidad del niño y en lo que le afecta. miedos. Si existe un espacio amplio entre las palabras.. alegrías. tristezas. pero esto son ejemplos. los expertos indican que el niño sufre cambios de humor. cuando el espacio entre líneas es reducido y la escritura infantil ocupa prácticamente todo el folio. temores. la rectitud de las líneas… igual que los dibujos. las formas de escritura también dicen mucho. los espacios entre palabras. . los especialistas logran detectar todos estos sentimientos que se expresan de forma espontánea e inconsciente. los diagnósticos que realizan psicólogos y psiquiatras se basan en series de dibujos. Pero hay más herramientas que utilizan los expertos para conocer a los niños. Los niños dibujan sus sentimientos. Los expertos en grafología infantil se dedican a escudriñar las formas de las letras.

si el niño se ubica en este lugar en forma permanente puede tratarse de una persona hiperkinético. La zona superior: Nos puede mostrar fantasía. La zona izquierda: Se utiliza hasta lo dos años aproximadamente después de esta edad es conveniente que el niño se retire de la misma. por ejemplo los deberes escolares. razonamiento si usa muchas rectas. porque de acuerdo a donde se ubica quien dibuja o escribe va a mostrarnos diferentes significados psicológicos. de lo contrario no corta el cordón umbilical con la figura materna. gracias a ellos se puede ayudar al niño aunque no explique qué es lo que pasa por su mente o a qué problemas se está enfrentando en soledad. Una presión ligera es interpretada por los grafólogos como una personalidad sensible. integración. el niño que sigue permaneciendo en esta zona será cauteloso. Habrá mucho apego a la familia y a la figura de la mamá. capricho si nos marca triángulos. si usa muchos ángulos. con preocupaciones por los posibles fracasos ante las tareas que deben realizarse. La zona inferior: Pertenece a lo biológico. un lápiz. si sus rasgos son ampulosos redondos o curvos.De igual modo se somete a examen la presión con la que se escribe y el tipo de herramienta para escribir. si los dibujos son realizados sobre la zona superior derecha nos dará optimismo buena relación con el padre. En algunos casos puede ser una herramienta muy valiosa que podría ayudar a mejorar el desarrollo infantil. todo lo inconsciente. Por otro lado. lo material. Y según los expertos. reservado. busca la figura paterna. Su creador fue Max Pulver. un bolígrafo o un color. también esta zona nos marca alegría. Dibujo infantil y grafología son dos mundos cargados de matices que hablan y muestran al niño tal y como es. El simbolismo espacial: es de gran utilidad dentro de la grafología. La zona derecha: Esta zona nos indica sociabilidad. . si sus rasgos son curvos o redondos con inflamientos pueden estar marcando glotonería. inhibido. una escritura descendente indicaría dificultades ante un determinado esfuerzo que el niño considera excesivo. los borrones y correcciones pueden desvelar que un niño sufre ansiedad. Las letras también dicen mucho. predomina la razón. si un niño coloca en este lugar rectas nos puede estar indicando actividad física. una letra t con el palo excesivamente largo mostraría los deseos del niño por expresar lo que piensa o lo que siente. agresividad hacia lo intelectual. reflexivo. depende que tipo de rasgo utilice para determinar su característica psicológica.

el intelecto. su entorno familiar y otros factores. el marrón. . No debemos generalizarlas. El lado izquierdo indica pensamientos que giran en torno al pasado.Un análisis fundamentado y completo acerca de lo que plasma un niño en un papel debería realizarlo un psicólogo teniendo en cuenta también su personalidad. la paz y la tranquilidad. sensibilidad e intuición. curiosidad y alegría de vivir. la imaginación. coméntalo con un especialista. La presión del manejo: una buena presión indica entusiasmo y voluntad. el azul. el negro representa el inconsciente. suelen denotar un espíritu dócil. Es necesario añadir que el dibujo de un solo color puede denotar pereza o falta de motivación. el naranja. sin interrupciones. Dimensiones: los dibujos con formas grandes muestran cierta seguridad. el amarillo. Los colores: el rojo representa la vida. como son: Posición del dibujo: todo lo que dibuja el niño en la parte superior del papel está relacionado con la cabeza. la seguridad y planificación. el activo. mientras cuanto más superficiales demuestra falta de voluntad o fatiga física. Cuanto más fuerte sea. el ardor. más agresividad existirá. mientras el lado derecho al futuro. mientras los de formas pequeñas suelen estar hechos por niños que normalmente necesitan de poco espacio para expresarse. puesto que cada niño tiene su propia personalidad y su propio mundo. o con falta de confianza. Pueden también mostrar a un niño reflexivo. Si el dibujo se sitúa en el centro del papel representa el momento actual. la curiosidad y el deseo de descubrir cosas nuevas. Si algo te preocupa. necesidad de contacto social y público e impaciencia. cierta madurez. el verde. Estas son apenas unas claves para entender un poco más del dibujo infantil y que nos dice el niño a través de él. Trazos: Los continuos. La parte inferior del papel nos informa sobre las necesidades físicas y materiales que pueda tener el niño. mientras el borrado o cortado puede revelar a un niño algo inseguro e impulsivo.

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