LA EXPRESIÓN GRÁFICA SIGNIFICADO: La expresión grafica es el arte de comunicar ideas, sentimientos y sensaciones a través del dibujo, desde una

idea muy simple, hasta una muy compleja. Entre más compleja la idea mejor debe de ser la expresión. Es un lenguaje universal con el cual nos podemos comunicar con otras personas, sin importar el idioma. Emplea signos gráficos, regido por normas internacionales que lo hacen más entendible. La expresión gráfica trasciende los ámbitos que, en principio, lo definen como una actividad artística. No solo hablamos de expresión gráfica cuando nos referimos a una obra de Picasso o Leonardo da Vinci, sino también cuando se trata de dibujar o esbozar una sonrisa, o cuando nos referimos a la pirueta que dibujó un avión en el aire. Cuando escribimos o firmamos estamos dibujando. El concepto de dibujo está presente en esencia de numerosas actividades humanas. Los trazos o gestos que configuran las formas y figura sobre un fondo, las huellas o marcas sobre una superficie, el daño sobre el plano, han adquirido diferentes significados según la época y la cultura donde se hayan manifestado. Entonces, la expresión gráfica es la manifestación de una IMAGEN que se hace en forma manual, es decir, se usa la MANO para realizarlo. Los instrumentos que se pueden usar son muchos, como también la superficie donde se puede hacer. Los más usados son el PAPEL como soporte y el LAPIZ como el instrumento, pero actualmente se usan computadoras, las cuales reemplazan el lápiz y el papel, utilizando el mouse y el teclado como herramientas para dibujar. IMPORTANCIA: La expresión gráfica ha sido el vehículo para expresar ideas, sensaciones, sentimientos, para describir algo con detalle analítico, para narrar historias, para comunicarnos. En el transcurso de los años y las generaciones, el dibujo ha sido una herramienta muy útil y necesaria, puesto que ha servido no sólo para expresarse, sino que también para comunicarse, para transmitir información generacional, entre otras cosas. La expresión gráfica es muy usada por los arquitectos para que en un plano puedan decir todos los elementos que componen la construcción. La expresión gráfica ha tenido una importancia trascendental en nuestras vidas y en la de los niños, puesto que ellos plasman sus más profundas emociones y sentimiento en los dibujos o bosquejos que logran hacer. En tanto que ellos no pueden expresarse hacia el mundo con un lenguaje auditivo que sea entendible para todos, lo hacen a través de gestos y también a través de dibujos, los cuales pasan por variadas etapas que veremos a continuación.

Hacia los 3 años toma mejor el lápiz e incluso hace círculos. Mayor coordinación viso-manual. 2. Da nombre a lo que dibuja lo que muestra su intencionalidad simbólica. que le permite controlar más sus movimientos. el garabateo ayudará a mejorar el movimiento y la motricidad fina. el llanto. los movimientos. Garabateo controlado: Pasados seis meses del desordenado.ETAPAS DE GRAFISMOS Según la teoría de Lowenfeld. Garabateo con nombre: Alrededor de los 3 años. Garabateo desordenado: Aparece a los 2 años. de las cuales una de ellas comprende la etapa Pre operacional de los niños. Es el movimiento por el movimiento. 3. Se expresan a través de la risa. Impulso primitivo.. . existen 4 etapas. Estas son: I.GARABATEO: De 2 a 4 años Tienen un lenguaje muy limitado. casi sin vocabulario. El garabateo se subdivide en tres etapas: 1. y su paso del pensamiento kinestésico al imaginativo.

Existe ya un orden en las relaciones espaciales..  El color se identifica con el objeto. Ya mantiene una relación afectiva con la realidad. . Interpretación consciente de la forma. III. dibuja lo que le es significativo.  Asegura la simbolización y la representación.  El cuerpo es representado geométricamente.ETAPA PRE –ESQUEMÁTICA: De 4 a 6 años.. es decir.II.  El espacio se representa usando correlaciones lineales.ETAPA ESQUEMÁTICA: De 7 a 9 años.  Aparece el esquema.

los diagnósticos que realizan psicólogos y psiquiatras se basan en series de dibujos. tristezas. Unas letras pequeñas muestran que sobre el niño existe una cierta presión psicológica que podría estar causada por unos padres o educadores exigentes. pero una serie de varios dibujos proporciona mucha información. Si existe un espacio amplio entre las palabras. una cabeza. la rectitud de las líneas… igual que los dibujos. Cada trazo es interpretado por los profesionales. qué acompaña al dibujo. las formas de escritura también dicen mucho. los expertos indican que el niño sufre cambios de humor. La actividad docente debe dedicarse a facilitar las herramientas para que los niños lo lleven a cabo. etc. porque cada caso o situación es distinta. Pero hay más herramientas que utilizan los expertos para conocer a los niños. Todo sirve para indagar en la personalidad del niño y en lo que le afecta. uno sólo no sirve. los especialistas logran detectar todos estos sentimientos que se expresan de forma espontánea e inconsciente. Los niños dibujan sus sentimientos. gracias a ellos se han podido detectar situaciones como los abusos sexuales o el maltrato. la forma de su boca. pero esto son ejemplos. los espacios entre palabras.. la grafología infantil sería una de ellas.IV. . Los expertos en grafología infantil se dedican a escudriñar las formas de las letras. INTERPRETACIÓN DE GRAFISMOS Los dibujos infantiles hablan y cuentan secretos.HIPERREALISMO El desarrollo de la actividad creadora tiende a un realismo extremo. miedos. alegrías. temores. la distancia entre cada uno de los trazos. podría indicar que el carácter del niño es extrovertido. cuando el espacio entre líneas es reducido y la escritura infantil ocupa prácticamente todo el folio.

razonamiento si usa muchas rectas. El simbolismo espacial: es de gran utilidad dentro de la grafología. En algunos casos puede ser una herramienta muy valiosa que podría ayudar a mejorar el desarrollo infantil. si un niño coloca en este lugar rectas nos puede estar indicando actividad física. agresividad hacia lo intelectual. gracias a ellos se puede ayudar al niño aunque no explique qué es lo que pasa por su mente o a qué problemas se está enfrentando en soledad. un lápiz. inhibido. todo lo inconsciente. predomina la razón. Y según los expertos.De igual modo se somete a examen la presión con la que se escribe y el tipo de herramienta para escribir. Por otro lado. si usa muchos ángulos. busca la figura paterna. si sus rasgos son ampulosos redondos o curvos. Una presión ligera es interpretada por los grafólogos como una personalidad sensible. Las letras también dicen mucho. porque de acuerdo a donde se ubica quien dibuja o escribe va a mostrarnos diferentes significados psicológicos. . reservado. Su creador fue Max Pulver. reflexivo. La zona superior: Nos puede mostrar fantasía. de lo contrario no corta el cordón umbilical con la figura materna. lo material. La zona inferior: Pertenece a lo biológico. La zona derecha: Esta zona nos indica sociabilidad. los borrones y correcciones pueden desvelar que un niño sufre ansiedad. si el niño se ubica en este lugar en forma permanente puede tratarse de una persona hiperkinético. si sus rasgos son curvos o redondos con inflamientos pueden estar marcando glotonería. si los dibujos son realizados sobre la zona superior derecha nos dará optimismo buena relación con el padre. por ejemplo los deberes escolares. un bolígrafo o un color. integración. el niño que sigue permaneciendo en esta zona será cauteloso. Dibujo infantil y grafología son dos mundos cargados de matices que hablan y muestran al niño tal y como es. Habrá mucho apego a la familia y a la figura de la mamá. depende que tipo de rasgo utilice para determinar su característica psicológica. con preocupaciones por los posibles fracasos ante las tareas que deben realizarse. una letra t con el palo excesivamente largo mostraría los deseos del niño por expresar lo que piensa o lo que siente. una escritura descendente indicaría dificultades ante un determinado esfuerzo que el niño considera excesivo. La zona izquierda: Se utiliza hasta lo dos años aproximadamente después de esta edad es conveniente que el niño se retire de la misma. también esta zona nos marca alegría. capricho si nos marca triángulos.

Trazos: Los continuos. la paz y la tranquilidad. el intelecto. el activo. Pueden también mostrar a un niño reflexivo. Si el dibujo se sitúa en el centro del papel representa el momento actual. el amarillo. No debemos generalizarlas.Un análisis fundamentado y completo acerca de lo que plasma un niño en un papel debería realizarlo un psicólogo teniendo en cuenta también su personalidad. el naranja. Si algo te preocupa. suelen denotar un espíritu dócil. mientras el lado derecho al futuro. el marrón. el azul. La parte inferior del papel nos informa sobre las necesidades físicas y materiales que pueda tener el niño. Dimensiones: los dibujos con formas grandes muestran cierta seguridad. más agresividad existirá. puesto que cada niño tiene su propia personalidad y su propio mundo. cierta madurez. su entorno familiar y otros factores. Estas son apenas unas claves para entender un poco más del dibujo infantil y que nos dice el niño a través de él. como son: Posición del dibujo: todo lo que dibuja el niño en la parte superior del papel está relacionado con la cabeza. coméntalo con un especialista. Es necesario añadir que el dibujo de un solo color puede denotar pereza o falta de motivación. sensibilidad e intuición. Los colores: el rojo representa la vida. . la curiosidad y el deseo de descubrir cosas nuevas. Cuanto más fuerte sea. El lado izquierdo indica pensamientos que giran en torno al pasado. La presión del manejo: una buena presión indica entusiasmo y voluntad. mientras los de formas pequeñas suelen estar hechos por niños que normalmente necesitan de poco espacio para expresarse. sin interrupciones. la seguridad y planificación. el verde. mientras cuanto más superficiales demuestra falta de voluntad o fatiga física. mientras el borrado o cortado puede revelar a un niño algo inseguro e impulsivo. o con falta de confianza. la imaginación. el ardor. necesidad de contacto social y público e impaciencia. curiosidad y alegría de vivir. el negro representa el inconsciente.

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