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PRUEBAS de Comprension Lectora

PRUEBAS de Comprension Lectora

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PRUEBAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
Nombre Curso: Fecha:

MI MOCHILA Esta es mi mochila. ¿Os gusta? A mí me encanta. Me la compró mamá el año pasado. Como veis, es de color gris verdoso. Las correas para sujetarla a la espalda son de color marrón. Las hebillas brillan tanto que parecen de plata. En la bolsa mayor mamá coloca la comida, los cubiertos y la servilleta. En la parte de fuera hay dos bolsitas más pequeñas: una es para el vaso irrompible, y la otra para el cuaderno y los lápices de colores. Es por si tengo que dibujar algo, ¿sabéis? En el campo hay tantas cosas bonitas... Pero ninguna tan bonita como mi mochila. No sabría salir de excursión sin ella. A. Garriga
Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b , c.

1. - ¿Quién compró la mochila? a) Papá. b) Mamá. c) El primo Teo. 2. - ¿De qué color es la mochila? a) Rojo azulado. b) Blanca. c) Gris verdoso. 3. - ¿De qué parecen las hebillas? a) Plata. b) Oro. c) Platino. 4. - ¿Qué no sabría hacer sin su mochila? a) No sabría jugar. b) No sabría salir de excursión. c) No sabría correr.
COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA

PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
Nombre Curso: Fecha:

LA RANA Y LA CULEBRA El hijo de la rana brincaba en el bosque cuando vio algo nuevo en el camino. Era una persona larga y esbelta, y su piel relucía con todos los colores del arco iris. -Hola -dijo Niño-rana-. ¿Qué haces tirado en el sendero? -Calentándome al sol -respondió esa otra persona, retorciéndose y desenroscándose-. Me llamo Niño-culebra. ¿Y tú? -Soy Niño-rana. ¿Quieres jugar conmigo? Así Niño-rana y Niño-culebra jugaron toda la mañana en el bosque. El Niño-rana le enseñó a Niño-culebra a saltar y ésta le enseñó a arrastrarse por el suelo y trepar a los árboles. Después cada cual se fue a su casa. -¡Mira lo que sé hacer, mamá! -exclamó Niño-rana, arrastrándose sobre el vientre. -¿Dónde aprendiste a hacer eso? -preguntó su madre. -Me lo enseñó Niño-culebra. Jugamos en el bosque esta mañana. Es mi nuevo amigo. -¿No sabes que la familia Culebra es mala? -preguntó su madre-. Tienen veneno en los dientes. Que no te sorprenda jugando con ellos. Y que no te vuelva a ver arrastrándote por el suelo. Eso no se hace. Y desde ese día, Niño-rana y Niño-culebra nunca volvieron a jugar juntos. Pero a menudo se sentaban a solas al sol, cada cual recordando ese único día de amistad. Cuento africano.
Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b , c.

1. - ¿Qué vio el hijo de la rana en el bosque? a) Una persona corta y esbelta. b) Una persona larga y esbelta. c) Una persona ancha y no esbelta. 2. - ¿Qué le enseñó el Niño-rana al Niño-culebra? a) Andar. b) Correr. c) Saltar. 3. - ¿Qué le enseñó el Niño-culebra al Niño-rana? a) Andar por el suelo y volar por el aire. b) Arrastrarse por el suelo y trepar. c) Arrastrarse sólo por el suelo. 4. - ¿Qué le dice la mamá al Niño-rana?

a) Que la familia Culebra es mala. b) Que la familia Culebra es muy agradable. c) Que la familia Culebra es muy antipática.

COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA

PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
Nombre Curso: Fecha:

LOS ANIMALES Un ratón estaba descansando al pie de un árbol. De pronto le cayó una fruta en la cabeza. El ratón salió corriendo, encontró a su amigo el conejo y le dijo: -Allí estaba yo, y me ha caído encima una rama que por poco me mata. El conejo corrió asustado, encontró a la ardilla y le dijo: -¡Por allí, hace un momento, le ha caído al ratón un árbol encima! La ardilla echó a correr, encontró al cerdito y le dijo: -¡No vayas por allí, que están cayendo rayos y centellas! El cerdito encontró al chivo y le dijo: -¡Corre, corre, que por allí hay un terremoto! Y así, uno tras de otro, todos los animales, asustados, corrieron como locos. Se creían que se hundía el mundo. H. Almendros
Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b , c.

1. - ¿Dónde descansaba el ratón? a) En su cama. b) En su madriguera. c) Al pie de un árbol. 2. - ¿Quién era el mejor amigo del ratón? a) El conejo. b) La ardilla. c) El cerdito. 3. - ¿Qué creían los animales? a) Que era una broma. b) Que se hundía el mundo. c) Que no pasaba nada. 4. - ¿Era tan grande como para salir todos corriendo? a) Sí. Era un terremoto. b) Sí. Había rayos y centellas. c) No. Al ratón le había caído una fruta.

. . golosinas. b) Le agarró del dedo. Desde ese día. Sin embargo. él también cuidó a Adela. Entonces.. Cuando nació Adela. 4. todo cambió para Arturo cuando nació su hermanita Adela. 3..Arturo estaba muy. . 2. y siempre le estaban haciendo regalos: juguetes.¿Qué le hizo la pequeña a Arturo? a) Pronunció su nombre. Lo que más le molestaba a Arturo era que ya no le traían regalos como antes.¿Qué ocurrió para que todo cambiara en Arturo? a) Que se volvió egoísta. Le dijo a su hermana que él era el pequeño y que ella le había quitado el puesto. c) Que a nadie le importaba. Todo se lo regalaban a la pequeña. .. . b) Que se hizo mayor. b) Que nadie jugaba con él. Todos estaban pendientes de ella y parecía que se habían olvidado de Arturo. pero ¿por qué a él no le traían nada? Una tarde entró en la habitación de Adela y se inclinó sobre la cuna.¿Qué era lo que molestaba a Arturo? a) Que no le traían regalos como antes. ¡era "el pequeño"!. cuentos. 1.. .. la pequeña le agarró un dedo con su manita y Arturo lo entendió todo: ¡Era tan pequeña que todos tenían que cuidarla!. ¡Era la pequeña de la casa! Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. c) Juguetón. a) Caprichoso. b . sonajeros. lápices. ropita. Casi nunca le regañaban. talco... muchos familiares y amigos fueron a conocer a la niña.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL PEQUEÑO DE LA CASA Arturo era el más pequeño de tres hermanos y estaba muy mimado por toda la familia. La verdad es que a Arturo no le gustaba lo que le llevaban a su hermana: colonia. c. b) Mimado. c) Que nació su hermanita Adela. c) Le estiró de la oreja.

5. . a) Había que cuidarla.. b) Era muy lista.. .Arturo se dio cuenta de que. c) Era muy bonita.

b) Verde y rojo. por allá. 1.. la abuela pone en un rincón de la casa un cajón sobre otro. b . Otra vez la abuela recogerá las figuritas y las guardará hasta el año que viene. Pero lo primero que saca es al Niño en el pesebre.. por aquí. poco a poco. a san José y a la Virgen. No importa que algunas figuras sean de diferente tamaño. saca el pesebre con su lecho amarillo. . la abuela organiza el pesebre. la mula y el buey. 2. ovejas. un pastor con sus ovejas. En diciembre. sacando.¿Qué guarda la abuela en una cajita? a) Un juguete. calladitas. Y tal vez el hermano mayor es el que coloca las lucecitas eléctricas. con mucho tino. Después. la mula y el buey.. c) Amarillo y rojo. durante todo el año.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL PESEBRE La abuela guarda en una cajita las figuras del pesebre. Después. b) Unas campanillas. c) El Niño. Y junto a ellos.. Allí están. sacando. Los muchachos le ayudan. con mucha paciencia.. y otro. un caballito alegre. la abuela abre su caja y va sacando..¿De qué color es el papel grueso? a) Azul y blanco.. san José y la Virgen. c. de hierba seca. Y así.¿Qué es lo primero que saca la abuela? a) Las campanillas. La abuela los limpia cuidadosamente y los coloca en su sitio. . c) Las figuras del pesebre. Los cubre con un papel grueso pintarrajeado de verde y rojo. . b) La mula y el buey. lo que importa es que sean bonitas. caballitos. Saca la estrella plateada que colgará en el portal. san José.. pastores y pastoras. Allí descansan el Niño Jesús. a veces. y otro. Navidad Venezolana Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. ... Después vendrá la hora de quitar el nacimiento. 3. Saca la paja verde. la Virgen. amontonadas. casas envueltas en la paja pintada de verde.

. . b) Un primo.4. c) El hermano menor.¿Quién es el que coloca las luces eléctricas? a) El hermano mayor.

en su sueño. Y el pueblo se maravilló de la sabiduría de ese rey tan joven. 2. y Salomón dijo: -Empuña esta espada. .¿Qué declara la primera mujer? a) Que le cambió a su hijo por otro muerto. y decían que el muerto pertenecía a la otra. pero déjalo vivir. 1. b) Al rey Salomón. y vio que Dios le había dado discernimiento. y divídelo entre ambas. 3. Que la otra mujer se lo lleve. c) Al primo del rey Salomón. . c. Por la mañana vi que no era mi hijo. y él murió. y me quitó el mío. y el niño vivo es mío. . b . c) Que estaba despierta y lo observó todo. pero ella alega que éste es mío. se acostó sobre su hijo. Al fin dijo: -Traedme una espada. Le trajeron una espada. corta al niño vivo en dos y dale una mitad a cada una. y que el niño vivo es de ella. uno muerto y otro vivo. Pero la otra mujer dijo: -No. b) Que estaba muerto. no mates a mi hijo. Luego puso su hijo muerto junto al mío mientras yo dormía. oh rey. c) Que estaba dormido.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LA SABIDURÍA DE SALOMÓN Dos mujeres comparecieron ante el rey Salomón con dos bebés. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. Ambas mujeres afirmaban que el niño vivo les pertenecía. Y esta mujer. . Ahora. Entonces Salomón declaró: -Entregad el niño a la mujer que se opuso a que lo mataran.¿A quién van a pedir consejo? a) A un Comandante. pues ella es la verdadera madre. El joven rey escuchó a ambas mujeres. Entonces una de las mujeres exclamó: -Oh mi señor. ordena a esta mujer que me devuelva mi hijo.¿Qué le ocurría a uno de los bebés? a) Que estaba enfermo. Una de ellas declaró: -Oh señor. La otra mujer declaró: -Eso no es verdad. ambas dormíamos con nuestros hijos en cama. b) Que fue ella la que los cambió. El niño muerto le pertenece. corta al niño en dos. pero ella trata de arrebatármelo.

.¿Qué dijo el rey Salomón? a) Que le trajeran una moneda. c) Que le trajeran una espada. . b) Que le trajeran a otro niño.4.

Le gusta mucho la carne de Rabito Blanco llegó al bosque. 2. b) El hombre malvado. -No vayas solo al bosque -le decían todos los días-. Aprovechó unas carrascas y empezó a hacer una cueva. .¿Quién podría venir con la escopeta? a) El lobo feroz. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. b . Escuchó con atención y le pareció oír estas palabras: -¡Te ca-za-ré. sess-sess! Cuando sus padres oían el ruido de Rabito Blanco. Rabito Blanco les contó su aventura. Al poco tiempo oyó un ruido extraño. te co-me-ré! Muerto de miedo dio un salto y corrió a su casa. lo que oíste no decía: "¡Te ca-za-ré. sess-sess!" Rabito Blanco se había asustado de su propio rabito que no se estaba quieto nunca. c) El hombre Malo. Estiró las orejas. Sus padres le esperaban llorando. c) Por el prado. Su hijito andaba por allí.¿Qué movía sin cesar el conejito? a) Su patita. 1. -Hijo mío -le dijo su padre-. Dejó de escarbar. Le gustaba mucho corretear por el bosque. sino "¡Sess-sess. b) Por el río. te co-me-ré!". c. Ellos escucharon con atención y al final rieron a carcajadas.¿Por dónde le gustaba corretear al conejito? a) Por el bosque. c) Sus orejitas. 3. . porque si viene el Hombre Malo con su escopeta te puede matar. Pero un día sus papás no oyeron el ruido de Rabito Blanco. .COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: RABITO BLANCO Rabito Blanco era un conejito que movía sin cesar su rabito y hacía un ruido así: ¡Sess-sess. b) Su rabito. se ponían muy contentos. El conejito se había escapado de casa. .

4. te co-me-ré!. buss-buss! . b) ¡Sess-sess. .¿Qué escuchó en realidad el conejito? a) ¡Te ca-za-ré. sess-sess! c) ¡Buss-buss.

¿Qué dos cosas tenía el tren expreso? a) Literas y cocinillas b) Coches-cama y literas c) Televisión y radio 4. Al cabo de un rato se oía pitar un tren a lo lejos. A los pocos minutos aparecía el tren expreso. Ana y su abuelo ya sabían que era el talgo. que paraba un momento y luego seguía su viaje. felices por haber visto tantos trenes. Cuando ya se acercaba la hora de comer. Corría por las vías a mucha velocidad sin hacer casi ninguna parada. Ana iba con su abuelo.¿Cuándo iba Ana a ver los trenes? a) Los viernes b) Los lunes c) Los domingos 2. .¿Qué tren pasaba a las doce? a) El intercity b) El talgo c) El expreso 3. que tenía vagones de coches-cama y literas y también un vagón con cafetería y restaurante. Por eso iba todos los domingos a ver pasar los trenes. ¡un gusano muy corredor! A las doce pasaba el intercity. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. 1.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LA ESTACIÓN DEL TREN Ana vivía muy cerca de la estación del tren. .¿Cada cuánto pasaban los trenes de cercanías? a) Cada hora b) Cada media hora c) Cada dos horas . Era el tren que más le gustaba a Ana. . Ana y su abuelo llegaban sobre las once de la mañana y se sentaban en un banco de la estación. c. Allí se bajaban los viajeros y otros continuaban el viaje. Estos trenes llevaban pocos vagones y eran los que más le gustaban al abuelo de Ana. que llevaban a los viajeros de unos pueblos a otros. b . . la niña y su abuelo volvían a casa. El talgo parecía un gusano. Cada media hora pasaban los trenes de cercanías. ya que a los dos les gustaban mucho los trenes.

.5.¿Qué parecía el talgo? a) Una lombriz b) Un gusano lento c) Un gusano muy corredor .

-¿Qué? ¿Aquello tan desharrapado? Es un monigote para asustarnos.. Garriga Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. Cada una tiene un montón de granos de trigo y. c) De un montón de granos de trigo. -¡Ay. Nos habrá visto. . Querrá matarnos. El gorrión mayor era el padre y enseñaba a volar al gorrioncito más chico. padre! Mira aquel hombre en medio del campo. Y de un vuelo se plantó. Lo llaman un espantapájaros. ay. b) Que se los comerá. De paso.Al final. 1.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: DOS GORRIONES Una vez dos gorriones se pararon en las ramas de una zarza que crecía al lado de un campo de trigo maduro. Sígueme. Pero a mí no me espanta.. cuando son maduros. espigamos alguno al vuelo. -¿Ves? -le decía-. le mostraba los lugares donde hallaría mejores granos y semillas para comer. ¿qué es ese hombre? a) Una momia. decidido. .. como ahora. 3. c) No hay nadie. que era su hijo.¿De qué están formadas las espigas? a) De un montón de granos de cebada. sobre el sombrero del espantapájaros..¿Qué es lo que piensa el hijo sobre aquel hombre? a) Que los matará. b) A volar. 2. c. Vas a ver. .. b) Un espantapájaros. b . . A. c) Que los atrapará. b) De un montón de granos de maíz.¿Qué le enseña el padre al hijo? a) A cantar. c) Un espantapájaros. . con los brazos extendidos.. 4. ay. Eso son espigas.

c) Hacia el sombrero del espantapájaros.5.¿Hacia dónde vuela el padre? a) Hacia el nido. . b) Hacia su hijo. .

siempre que se encontraban el niño y el perro. el niño. . . Poldo tenía mucho miedo a los niños. De todos los niños. hizo como si no lo hubiera visto.Porque. Poldo bajaba con su dueña por las escaleras de la casa. ¡Ya no le tenía miedo a los perros! Silvana Carnevali Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. tan tranquilo. b . menos de su dueña. . Al día siguiente.¿Por qué corrían uno del otro? a) Porque se llevaban mal b) Por culpa de la dueña c) Porque se tenían miedo 3. Y el perro pasó por su lado. como es un perro. al encontrarse con el perro.. Un día. . El niño también se asustó y salió corriendo y gritando.¿Cómo se llamaba el perrito? a) Poldo b) Chucho c) Silvano 2.. cuando se encontró con el niño. salían huyendo. Poldo se asustó y salió corriendo y ladrando. Lo que pasa es que tú tienes miedo de él y él tiene miedo de ti. Sin embargo tú eres un niño. Esto se repitió muchas veces y.¿Y por qué no lo intenta él? . .Ni él tampoco a ti: solamente ladra.Chucho repelente. Cerca vivía un niño que tenía mucho miedo de los perros. ¿por qué quieres morderme? .COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL MIEDO DE POLDO Había una vez una niña que tenía un perrito llamado Poldo.¿Quería Poldo morder al niño? a) Sí b) No c) Estaba deseándolo . 1. Un día dijo el niño: . c. De nada sirvió que la dueña de Poldo intentara calmarlos.¡Si no quiere morderte! – le dijo la dueña de Poldo-. Tú intenta andar tranquilo y verás cómo Poldo no hará nada. El niño llegó a su casa muy contento. corre y se escapa. no entiende.¡Pero si no le voy a hacer nada! . uno en una dirección y el otro en la dirección contraria.

5. c) Con la nieve. 3. b) Verano. Llegó el otoño y vio a los niños jugar a tirarse hojas. c) En otoño.4. b) Con ganas de escapar. b) En invierno. .En invierno. b . . los niños jugaban: a) A tirarse hojas.Los niños jugaban con las flores en: a) Primavera.¿Cuándo jugaban los niños a tirarse hojas? a) En otoño. c) Otoño.¿Cómo estaba el pajarito en su jaula? a) Alegre. c. b) Con las flores. . Llegó la primavera y los niños jugaron con las flores. Llegó el invierno y los niños jugaron con la nieve. . c) En primavera. b) En verano. . 2. Llegó el verano y el pajarito se escapó para jugar con el mar. . Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. . c) Muy feliz. 1.El pajarito se escapó para jugar con el mar: a) En primavera. 4.¿Qué ocurrió al final? a) Poldo le mordió b) El niño le tiró una piedra c) El niño nunca le tuvo miedo a ningún perro PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL PAJARITO Un pajarito estaba encerrado en su jaula de oro.

b) Al viejo Mochito. PAN Y VINO No siempre era cruel Marcelino con los animales. c) A veces. . 1. José María Sánchez Silva Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. por ahí no. Más de una vez había ayudado al viejo "Mochito" a cazar ratones. c) En una batalla con un perro. Marcelino era una valiosa ayuda para "Mochito".Marcelino con los animales era cruel: a) Siempre. ya casi medio ciego y a falta de una oreja que perdió cuando joven en terrible batalla con un perro. Bien valiéndose de palos o de piedras para tapar los agujeros. -No.¿A quién había ayudado Marcelino a cazar ratones? a) A su hermano.le decía Marcelino a "Mochito" cuando andaban juntos de cacería. 3. b . b) El dueño del convento. hombre.Mochito era: a) Un gato. 2. "Mochito" era el gato del convento. . c. .COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: MARCELINO. c) A pan y vino. b) Nunca. c) El hermano de Marcelino. . 4. b) Se la cortó Marcelino. .¿Cómo perdió la oreja Mochito? a) Se la pilló con una puerta.

.Mis barquitos van cargados de: a) Ramas y flores. . c. . . y estoy seguro que estos capullos cogidos al alba llegarán con bien a tierra por la noche. 1. Tagore Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a.¿Qué llevan pintado? a) Mi nombre y el nombre de mi pueblo. R. . uno tras otro. c) Árboles de papel. corriendo abajo. c) No lleva nada pintado.¿Qué hago todos los días? a) Casitas de madera. c) A medianoche. b) Barquitos de papel. sabrá quién soy yo.¿Cuándo son cogidos los capullos? a) Al alba.. b . 2. 3. b) Mis hazañas y juegos.. Mis barquitos van cargados con flores del jardín de mi casa. Llevan pintado con grandes letras negras mi nombre y el nombre de mi pueblo. 4. b) Flores y árboles. Si en la playa desconocida adonde lleguen alguien los encuentra. b) Al atardecer.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: BARCOS DE PAPEL Todos los días echo mis barquitos de papel. c) Flores del jardín de mi casa.

b) Una almohada. Vicente ha traído un cubo de agua para fregar. c) Un cubo de agua.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: UNA SORPRESA PARA MAMÁ Esta mañana mi hermano y yo nos hemos divertido. b) Enrique. c) Unos juguetes.Los dos hermanos se han: a) Cansado.¿Cómo se llama el hermano? a) Vicente. . ¡Vaya sorpresa se ha llevado mamá a su regreso! Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. 5. c. y yo he llevado las almohadas a las camas después de sacudirlas bien. c) Manuel. .¿Dónde se había ido su mamá? a) A una fiesta. b) Un cubo de agua. . c) Al mercado. . 6. . b) Divertido. . b . Entonces Vicente y yo hemos empezado a arreglar la casa. 4. 3. b) A pasear. Mamá había ido al mercado y tardaba.¿Qué ha llevado la hermana? a) Una almohada.¿Qué ha traído Vicente? a) Unos juguetes.¿Qué se llevará su mamá? . 1. 2. c) Aburrido.

Y va deslizándose suavemente hasta encontrar un arroyuelo. b .a) Un susto. COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LA FUENTE Canta que te canta. Si cerca pasarais ella os llamaría. Nosotros solos no la hubiésemos hallado. nos ha venido la sed. Es pequeñita. . c. b) Una sorpresa. está muy escondida y mana de ella un hilillo de agua tan fino que apenas se oye. c) La señorita. nadie la hallaría: oculta en el bosque. . Entonces nos hemos metido por el bosque. Pujols Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. F.¿Qué mana la fuente? a) No mana nada. c) Un disgusto. a mí me llamó.¿Quién sabía donde estaba la fuente? a) Yo. Yo me sé una fuente. para verde hallar una fuente. b) Mis compañeros. 1. al pie de una encina. b) Un hilillo de agua que apenas se oye. Menos mal que la señorita sabía dónde buscarla. 2. que no la sabía. c) Agua turbia. .

b) En mi colegio. c) Al pie de una encina.¿Cómo va deslizándose hasta encontrar un arroyuelo? a) Suavemente. 4. .¿Dónde está la fuente que conozco? a) Al final del bosque. . c) Bruscamente. .3. b) Rápidamente.

muy bien! -contesta Colatiesa. Ahora. .tengo avellanas.. -¡Colatiesa! -chilla Castañuela-.¿Qué tiene en el nido Castañuela? a) Avellanas. 1. nueces.? a) Castañuela. c...¿Quién dice que no pasará hambre ni frío? a) Colatiesa. 4. Cuando llegue el invierno me parece que no pasaré ni hambre ni frío. Garriga Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. bellotas. . Con saltos y cabriolas pasan de una rama a otra sin miedo a caer. c) Dos cantantes. A.. nueces. b) Tiene a Colatiesa. . 3. bellotas. c) Ninguna de las dos. buscan comida para pasar muy tranquilos el invierno. c) Ninguna de las dos. en otoño. c) No se sabe.¿Quiénes son Colatiesa y Castañuela? a) Dos niñas. b) Castañuela..¿Quién tiene en el nido avellanas. b) Dos animalitos. b) Para pasar el invierno. ¿cómo está tu nido? -¡Oh. b . . b) Colatiesa. 5. .¿Por qué buscan comida? a) Se aburren. 2..COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: COLATIESA Y CASTAÑUELA Aquí están los dos animalitos más traviesos de todo el bosque. . nueces.

no desde la butaca y.¿Cómo estaba la puerta? a) Cerrada. Se oían los aplausos y las voces de la gente y el restallar del látigo del domador de leones.¿A quién quería ver el chico? a) Al payaso. c) Entreabierta. .¿Hacia dónde entró el chico? a) Hacia el zoo. Llegó ante una puerta que estaba entreabierta y que tenía colgado un cartel que ponía: "Señor payaso". Ángela Ionescu Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. 3. 2. si era posible.c) Les apetece un bocado. Todo eso le gustaba mucho. . b . Echó a andar por el pasillo medio oscuro. 1. COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL CIRCO El chico consiguió salir de su asiento y deslizarse entre los hombres a la entrada del circo. b) Hacia el parque. b) A los leones. b) Al domador. El chico suspiró. . . c) A las panteras. c. c) Hacia el circo. pero lo que él quería era ver al payaso. .¿A qué animal golpeaba el domador con el látigo? a) A los tigres. hablar con él. Ya volvería después a mirar el espectáculo. 4. c) A los delfines. b) Abierta. Verlo de cerca.

. soy un payaso".¿Qué ponía en el cartel? a) "Hola.5. . c) "La casa del payaso". b) "Señor payaso".

contestó el chico: -Pues. c) En la era de su padre. ¿y cómo no se te ocurre coger el trigo de la era de tu padre y llevarlo a la del vecino? Y contestó el chico: -Porque eso sería ser tonto del todo. -Bueno. . b . b) Porque le queda una mitad de listo. bien. 1. b) De ser medio tonto. de que soy medio tonto. pero eso no es pecado. eso no es más que media desgracia. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. c.¿Por qué era medio tonto y no tonto del todo? a) Porque a su padre no le quita el trigo. como soy medio tonto.¿Dónde pone lo que coge? a) En la era de su madre. Te pregunto si has cogido algo que no sea tuyo. b) Maíz. . 4. J. A. 2. me acuso. c) Porque todo lo hacía a mitad. c) De decir muchas mentiras. . en el tiempo de las eras aprovecho cuando no me ve el vecino y cojo trigo suyo y lo pongo en la era de mi padre. -Bien. . b) En ningún sitio. Sánchez Pérez. padre.¿Qué le coge el muchacho al vecino? a) Trigo. 3.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LA CONFESIÓN DEL MEDIO TONTO Una vez se estaba confesando un muchacho. hombre. c) Cebada. . y cuando el confesor le preguntó si tenía algo que decirle sobre el séptimo mandamiento. -Es que.¿De qué se acusa el muchacho? a) De cometer muchos pecados.

.

b) Gracioso y juguetón. Las burlas de sus compañeros le ponían triste. -¿Por qué no? -piaron las golondrinas. Por eso los otros elefantes del circo se burlaban. c) Una elefantita. b) Una cierva.¿Cómo son las orejas de Dumbo? a) Pequeñas. . . con esas orejas tú puedes volar. extendió las orejas y se soltó. .COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL ELEFANTE Dumbo era un elefantito muy gracioso y juguetón. ¡Qué maravilla! ¡Dumbo volaba! ¡Cómo le envidiaban ahora sus grandes orejas los demás elefantes! A. Dumbo se subió al trapecio del circo. Garriga Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. Su trompa era de un color gris-perla. . Entonces una ratita amiga le animaba: -No llores. . 2. b . b) Normales. c. 3. 4.¿Qué era lo mejor de tener las orejas tan grandes? a) Podía oír mejor. c) Muy grandes. b) Podía volar. Pero ¡ay! Sus orejas eran tan grandes que le llegaban casi a las rodillas.¿Quién era la amiga de Dumbo que le animaba? a) Una ratita. c) De fuerte carácter. 1. c) Que a todos les gustaban..¿Cómo es Dumbo? a) Tímido. la más bonita trompa que jamás se ha visto..

¿Dónde se subió Dumbo la primera vez que voló? a) A un árbol. c) A un trapecio. b) A un columpio. . .5.

en síntesis: alguien espera un acto bello. Arriesgaste la vida por nada. . y no tiene sentido que arriesgues tu vida para traer el cadáver. 3. 1. -Tal vez esté muerto -dijo el oficial-. me dijo: "Tom. el herido falleció.Al final. Y de eso se trata. . c) Queda grave. presentía que vendrías".. y obtuve mi recompensa.¿Por qué cayó abatido un hermano? a) Por una lanza francesa. 2. Pero ante sus súplicas el oficial accedió.. c) Por una flecha irlandesa. alguien espera que seamos fieles.¿Qué pensó el oficial sobre aquel hermano? a) Tal vez esté herido. . c. b .COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LEALTAD A UN HERMANO Uno de dos hermanos que combatían en la misma compañía. b) Tal vez no esté tan bien. Cuando el soldado regresó a las líneas con su hermano sobre los hombros. b) Por una bala alemana. -¿Ves? -dijo el oficial-. noble y abnegado de nosotros. . Walter MacPeek Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. 4. Hice lo que él esperaba de mí. cayó abatido por una bala alemana. b) Sobrevive. sabía que vendrías. ¿qué le sucede al herido sobre los hombros? a) Fallece. c) Tal vez esté muerto. -No -respondió Tom-. .Alguien espera que seamos. Cuando me acerqué y lo alcé en brazos. en Francia. El que escapó pidió autorización a su oficial para recobrar a su hermano.

el Gigante. Así siempre fue allí invierno. los pájaros volaban piando alegremente. Un día. c) Optimista. b) En verano.. las flores se asomaban entre la hierba verde. toda la comarca se pobló de pájaros y flores.. Pero cuando volvió de nuevo la primavera. c) En el parque del Gigante. b) Generoso. Los niños habían entrado en el jardín por un agujero. . excepto el jardín del Gigante. c. Los árboles se habían cubierto de hojas. acostumbraban a jugar en el jardín del Gigante. c) Fieles.¿Qué oyó cantar el Gigante? a) A un loro.¿Dónde acostumbraban a jugar los niños? a) En el jardín del enano. b . 1.El Gigante era muy. . 2. Pero un día el Gigante se arrepintió de haber sido tan egoísta. PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL GIGANTE EGOÍSTA Los niños. b) Bondadosos. b) En el jardín del Gigante. Y el Gigante se sentía feliz en el jardín jugando con los niños. y con ellos volvió la primavera.a) Sinceros. . . 3. La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardín para siempre. Una mañana. cuando oyó cantar a un jilguero. cuando salían de la escuela en primavera. tomó la decisión de prohibir a los niños jugar en su jardín. . c) En primavera. que era muy egoísta. a) Egoísta. 4.¿En qué estación juegan los niños? a) En otoño. Oscar Wilde Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. estaba todavía el Gigante en la cama.

En un pequeño aposento que había en el jardín. c) Limpiar el salón. por indicación del emperador. Quería que sus invitados recibiesen una buena impresión y se marcharan contentos. Uno de los criados. y el emperador se encontraba restablecido. b) Un recipiente de agua tibia. c. y sacó con un cazo un poco para beber unos sorbos. dejó junto a la puerta un recipiente con agua hirviendo. 1. . . c) Un recipiente de agua hirviendo. Shen Mung sintió que el aroma refrescante que flotaba le aliviaba el cansancio que padecía. el emperador parecía muy preocupado y daba órdenes y más órdenes. b) Preparar las habitaciones de los huéspedes. c) Flores de naranjo. Un suave vientecillo comenzó a soplar y algunas hojas del arbusto de té fueron a caer dentro del agua. 3.b) A un canario. b . tomando ésta un color tostado. . Muy cerca de la puerta de entrada al pabellón. c) A un jilguero. ¡Sorpresa! La infusión tenía un sabor delicioso.¿Qué tenían que hacer los sirvientes? a) Limpiar la cocina.¿Qué crecía en el pabellón? a) Flores de loto y un arbusto. La sabrosa bebida se entendió por todo el mundo. Mª Jesús Ortega Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. crecían flores de loto y un arbusto de “tsha” o “té”. preparando las habitaciones de los huéspedes. COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LEYENDA DEL TÉ El emperador chino Shen Mung esperaba aquel día una importante visita. y hoy la preparan en todos los rincones de la Tierra. Se sentó en el suelo. Cogió después más hojas y preparó unas tazas para obsequiar a sus visitantes. b) Flores solamente. . 2. La velada transcurrió entre risas y comentarios. y todos los sirvientes de palacio se hallaban muy atareados.¿Qué dejó junto ala puerta un criado? a) Un recipiente de agua fría.

.¿Qué color tomó el agua? a) Azul claro. c) Rojo oscuro.4. b) Tostado. .

. c) Un león. . Corren y pronto ven al lobo durmiendo con su pesada barriga. hija. haciendo cara de bueno. . -No es normal que tarde tanto -cuenta su madre asustada a un leñador mientras tanto-. bonita. ¡y estos dientes y tus cejas! -Basta. b) El lobo. Como todavía es muy niña y le encantan las flores y los animalitos. el bosque es peligroso y te debes apresurar. al portal de su abuelita. -Hazme caso. 1. Caperucita. -Entra. -Voy a ver a mi abuelita que está enfermita en la cama. Y llega Caperucita.¿Quién se comió a la abuelita? a) Un tigre. -Entra. c. que conoce el bosque. La pobre se acerca a la cama. esta cesta de comida le tendrías que llevar. Si le miráis a los ojos.¿Con quién se encontró? a) Con el lobo. donde ve a la abuela muy rara. b) Con la abuela. la puerta está abierta. cuidado. Echan mano de su hacha y con delicado cuidado abren al lobo la panza. -¡Vaya ojos y qué orejas!. b . Cuento clásico Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. -¿Quién es?. . ¿quién anda ahí afuera? -Soy yo.tu abuela está enferma. hijita.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: CAPERUCITA ROJA -¡Caperucita! -le dice mamá. b) Al lobo. Aquella bestia corre y no espera y llama donde la abuela. le indica el camino largo. 2. más alegre que unas pascuas. El lobo. sólo lleva un pensamiento: comerse a la abuela primero y esperar a la niña en la cama disfrazado de viejecita. voy a comerte también. que era muy pillo. se interesa por la niña y. El lobo. salvando a la nieta y a la abuela.¿A quién tenía que llevar Caperucita su cesta? a) A su madre. entra. 3. El fiero animal duda un momento. c) A su abuela. le veréis malo y tramposo. un ramito preparó hasta que atardeció. c) Con su madre. sigue por esta vereda que es como hacer una carrera. hijita. le pregunta a dónde va. para llegar él primero por el sendero más corto.

b) Caperucita.¿Quién salvó a todos? a) La abuela. .4. . c) Un leñador.

que pegó al perro.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL QUESO. que quemó el palo. que pegó al perro. que tenían la vieja y el viejo. J. . que tenía la vieja y el viejo. Sánchez Pérez Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. c. que mató al gato. El buey se acostó y el cuento se acabó. 1. . que se comió el queso. que tenían la vieja y el viejo. Vino un gato y se comió al ratón. que mató al gato.¿Qué tenían el viejo y la vieja?: a) Un queso b) Un buey c) Un ratón 2. que quemó el palo.¿Quién se comió el queso?: a) La abuela b) El abuelo c) El ratón 3. que se comió al ratón. Vino un ratón y se comió el queso. . que tenían la vieja y el viejo. que tenían la vieja y el viejo. que se comió el queso. que se comió al ratón. que tenían la vieja y el viejo.¿Quién mató al gato?: a) El perro b) El viejo c) La vieja . que mató al gato. que se comió el queso. que se comió al ratón. que tenían la vieja y el viejo. Vino un palo y le pegó al perro. que se comió el queso. que se comió al ratón. Vino el buey y se bebió el agua. que apagó el fuego. Vino un perro y mató al gato. que se comió al ratón. . que mató al gato. que se comió el queso. b . que pegó al perro.¿Quién se comió el ratón?: a) El buey b) El gato c) El viejo 4. Vino el fuego y quemó al palo. que se comió el queso. Vino el agua y apagó el fuego.A. LA VIEJA Y EL VIEJO Una vieja y un viejo tenían un queso.

5) ¿Qué ocurrió al final?: a) El gato se fue con el ratón b) El agua apagó el fuego c) El buey se acostó y el cuento se acabó .

1. ¡mm! De pronto apareció por la puerta una anciana un poco extravagante. Cuando llegaron a ella. c) De granos de trigo. c) Los pájaros se comieron las migas de pan. niña. al no encontrar a sus padres.Hánsel se llenó los bolsillos la primera vez de. fueron siguiendo un caminito que les condujo hasta una casita que se veía a lo lejos. c) Una taza de caldo. a) De migas de pan. descubrieron encantados que no era como las demás casas. sin hacer ruido. los niños querían volver a casa. Aquella noche... Al fin volvían a ser libres y. c. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. me limpiarás la casa -le ordenó..¿Por qué les fue imposible regresar a su casa? a) Porque no tenían brújula. Por la tarde. b) Pan blando. . su nariz era larga y puntiaguda. ricos. se fueron al bosque.¿Qué comían los leñadores? a) Pan duro. puesto que la viejecita era una bruja que encerró a Hánsel en una jaula. 3. Una vez dentro. Grétel la echó dentro. La bruja estaba preparando un caldo donde quería cocer a Hánsel y mientras se abocaba para ver si estaba a punto. -Y tú. b) De piedrecitas.. porque encontraron el tesoro de la bruja. la sorpresa fue amarga. Les invitó a entrar prometiéndoles sorpresas. Por la mañana. sino de galletas y de golosinas. los padres deciden repetir el abandono. . esta vez Hánsel no pudo recoger las piedras y tuvo que echar migas de su mendrugo de pan. Entonces se asustaron de veras y. .COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: HÁNSEL Y GRÉTEL Hánsel y Grétel eran los hijos de unos leñadores tan pobres que sólo comían pan duro por lo que sus padres querían abandonarlos en el bosque. pero el niño caminaba el último echando las piedrecitas por el camino y así regresaron. -¡Qué ricas están!. Pasados unos días. 2. b . . pero les fue imposible porque los pájaros se habían comido las migajas. se levantó. salió al portal y se llenó los bolsillos de piedrecitas. muertos de miedo. b) Porque tuvieron un pequeño accidente. Hánsel esperó a que todos se acostasen y. siguiendo el rastro. Esta vez si hallaron el camino de casa en donde estaban sus padres arrepentidos.

c) De ladrillos y cemento. b) De madera.4.¿De qué era la casa que se encontraron? a) De galletas y de golosinas. . .

atontado? -le dijo el zorro. Los amigos del grillo se metieron entre los pelos de los zorros. b . Que la batalla la ganó el grillo.Si el zorro ganaba la batalla. c) Se irá a pasar unas vacaciones. Y el grillo seguía cantando.. ¿qué haría? a) Celebrarlo con los animales. los osos y los lobos. -¿Te quieres callar. Aburrido ya el zorro le declaró la guerra. . soldados míos. La avispa fue y. con todas sus fuerzas.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL GRILLO Y SUS AMIGOS Un grillo vivía en un agujero a la puerta de la cueva de un zorro. Ocultos allí. Llegó el día de la pelea. c) Seis patas. El grillo por su parte llamó a las pulgas. Toda la noche cantaba: -¡Cri. c) Porque el perro ladraba. cri! El zorro no podía dormir. 1. Aguantó. cri. picó al zorro debajo del rabo. . a los mosquitos y les dijo: -Amigos.. llevaré la cola levantada.¿Por qué no podía dormir el zorro? a) Porque el gato maullaba. b) No le picó. Llamó a todos los animales de cuatro patas. . b) Porque el grillo cantaba.¿Dónde le picó la avispa? a) Encima del rabo.El zorro llamó a los animales de. muy feliz. llevaré la cola caída. el zorro nos declara la guerra. . 4. oyeron que el zorro decía a sus amigos: -Si la batalla está ganada. 2. b) Llevará la cola levantada. b) Dos patas. pero no pudiendo más corrió hacia el río gritando: "Al río. Si la batalla está perdida. cri. cri! ¡Cri. El zorro sintió un dolor horrible y no podía bajar la cola. c. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. . 3." Y de este modo el grillo pudo seguir cantando toda la noche. a) Cuatro patas.

.c) Debajo del rabo.¿Quién gana la batalla? a) El grillo. 5. c) La avispa. . b) El zorro.

-Amo mío. ja. -ordenó el rey. b) Que se disfrazara de ratón. en seguida. Le escondió sus pobres ropas y esperaron la llegada del rey. -Soldados.¿Qué trampa le puso el gato al ogro? a) Que se disfrazara de payaso. -Desde ahora son del Marqués de Carabás. así lo diréis cuando pase el rey. Cuando el rey llegó. su amo. Mientras tanto.¿Qué le dejó el pobre chico? a) Unas botas. vámonos pues. Majestad. pudo casarse con la hija del Rey y vivir feliz con ella toda su vida. pues claro! Al instante el gato se lo comió. Entre tanto. preguntó a un pastor: -¿De quién son estos rebaños? -De Marqués de Carabás. hizo parar la carroza inmediatamente. mientras descendía de su carroza para saludarle personalmente-. el gato hizo que su amo se desnudara y se bañase en el río. el hijo del molinero. no te pongas así. demostrádmelo! El ogro cayó en la trampa cuando le dijo: -¿Podéis convertiros también en un ratón? -¡Ja. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. Gracias a la astucia del gato con botas. . han robado los vestidos de Carabás! El rey. 1. -¡Auxilio. . Majestad. al oírle.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL GATO CON BOTAS Había una vez un molinero tan pobre que. b . a la humilde mansión del Marqués de Carabás. -¿De quién son estas tierras y rebaños? -Del terrible ogro del castillo. c) Un sombrero. 3. . b) Un conejo. el gato preguntaba al ogro: -¿Sois vos el mago que puede transformarse en cualquier animal? -¡Si! -¡No me lo creo. -¿Y de quién son estas tierras? . c) Un gato.También. b) Unos zapatos. sólo dejó en herencia el molino a su hijo mayor y un gato al menor.¿Qué le dejó en herencia al menor? a) Una liebre. El pobre chico estaba muy triste. c. al morir. 2. ayudad al Marqués de Carabás. déjame tus botas y haz lo que te diga. señor. . Precisamente entonces llegaron el rey y el Marqués al castillo: -Entrad.

. b) Con la prima del rey. 4.c) Que se alejara para siempre.¿Con quién se casó el hijo del molinero? a) Con la sobrina del rey. . c) Con la hija del rey.

Pronto salió de la tripa del pez. hasta que uno de ellos lo devoró. Estaba a punto de echarlo al fuego cuando la bailarina enamorada empezó a pedir auxilio y a llorar tan fuerte que el niño se despertó. Corrió hacia el zaguán y encontró sus viejos juguetes como si nada. por loque cayó a la calle. Tuvo suerte porque fue a parar a un barco de papel que navegaba hacia el mar. pasando por aguas peligrosas.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL SOLDADITO DE PLOMO Hace muchos años. al ir a limpiarlo. c) Porque tenía una sola pierna.. 1. lejos de su amada. la bailarina. . cuando tus abuelos eran pequeños. un enorme monigote le hizo perder el equilibrio. algo ocurrió: el soldadito y la bailarina estaban juntos y eran felices. . ya que.¿Por qué tiró a un soldadito? a) Porque no le gustaba. b . Un día le regalaron una caja de ellos a un niño muy travieso que. 3. . los niños jugaban con soldaditos de plomo. 2. b) Al mar. lo tiró a un rincón y se fue a dormir. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. La destapó y. c) Con cochecitos. b) Porque era de madera. Tuvo que enfrentarse con ratas y enormes peces.Hace muchos años. ¿con qué jugaban los niños? a) A la oca. al abrirla. b) Con soldaditos de plomo. Pero al cerrar la puerta. encontró uno con una sola pierna. por ser tan valiente. -¡Qué pesadilla! -exclamó-. restregándose los ojos.. c) A un parque.En el sueño del niño ¿dónde fue el soldadito? a) A un barco de papel. salió el soldado. Fue al zaguán. fue a ver qué era. la criada fue a comprar pescado y. c. No tardó ni un minuto en apartarle de sus juguetes preferidos. Soñó que el soldadito oía una risa burleta que provenía de una caja entreabierta y. . por casualidad.

4.¿Qué ocurre al final cuando la puerta se cierra? a) El soldadito está solo. . . c) El soldadito y la bailarina están juntos. b) La bailarina está sola.

un león cobarde les confesó que necesitaba tener valor para ser el rey de la selva y también se unió a ellos. c) Hacia un país mágico. . A Dori. . b) Hasta el país de Oz.¿Hacia qué país llevó a Dori el viento? a) Hasta el país de las maravillas. c. Al cabo de unos días de andar y pasar aventuras. tener cerebro en lugar de serrín. 1. lo único que podía destruirla. le reveló un secreto: -Cuando salgas de la Ciudad Esmeralda. b . Y así fue. . . Los cinco amigos siguieron el Camino Dorado en busca de la Ciudad Esmeralda. Cada uno expuso al Mago su deseo: volver a Kansas.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL MAGO DE OZ En una granja de Kansas. c) El Mago de Oz. pero tropezó con un pozal de agua. c) En la Ciudad de Esmeralda. divisaron a lo lejos el Castillo Esmeralda. un fuerte ciclón se los llevó por los aires hasta el país de Oz. encontraron un espantapájaros que les quiso seguir. 2. La Bruja del Norte les dijo que sólo el Mago de Oz sabía el modo de regresar a su país. b) A la Bruja del Oeste. La malvada Bruja se abalanzó sobre nuestros amigos. Mas adelante. y murió. Algo después.¿Dónde vivía el mago? a) En la Ciudad Encantada. b) La Bruja. 4. además. de color verde.¿A quién tenían que matar? a) Al Mago. -Con una condición: tenéis que matar a la Bruja del Oeste -que le estaba escuchando-. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. un leñador de hojalata les explicó que deseaba tener un corazón para amar y se unió a ellos para acompañarles. mientras Dori se paseaba con su perrito Totó. donde vivía el Mago. 3. un corazón para amar y valor para ser rey. . tienes quedar tres golpes con los tacones y volverás a tu país. Por el camino.¿Quién fue el primero que les acompañó? a) Un leñador de hojalata. Al instante se les apareció la buena Bruja del Sur que les concedió a cada uno lo que tanto deseaban. b) En la Ciudad Rubí.

c) Con un remolino.¿Con qué tropezó la Bruja? a) Con un pozal de agua. b) Con una piedra. 5. .c) A Dori. .

2. El rey los llamó: Verano. Envió el rey a su pueblo al príncipe Verano. c) Que todos le querían. b) Que se estaba muy bien. El monarca la mandó llamar.¿Cómo llamó a los tres príncipes? a) Verano. la tierra se cubrió de flores. Viendo el rey la tristeza de su pueblo.¿Qué ocurría con Otoño? a) Que todos le querían. y apenas entró la princesa en los dominios del rey. hace ya muchos siglos. frío. Febrero y Marzo. c) Que se estaba muy bien. los pájaros cantaron alegres construyendo sus nidos y los árboles vistieron de verde sus ramas. los manantiales se secaron y la sed y el calor amenazaron con devorar la vida de todos los habitantes del reino. El rey dejó entonces al país en manos de los cuatro príncipes. . las estrellas brillaron con extraordinario fulgor. Mandó entonces el rey al príncipe Otoño. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. Otoño e Invierno. por las noches. y éstos viajaron por el reino siempre en este orden: Primavera-VeranoOtoño-Invierno. b) Enero. Llegó después el príncipe Invierno. En regiones doradas y de ensueño. majestuoso. . que un rey poderoso pensó en nombrar tres príncipes que viajasen continuamente por su reino. c) Verano. . . y el viento azotó campos y poblados. Un sol suave y limpio lució el firmamento. c.¿Qué le ocurrió a Verano? a) Que los manantiales se secaron. 4. b . y. 1. vivía una princesa llamada Primavera.¿Qué ocurrió con Invierno? a) Que todos le quisieron. pero a los pocos días de su llegada. Invierno. b) Que helaba todo a su alrededor. Pero a los pocos días los árboles perdieron sus hojas. tuvo compasión de él y decidió buscar una solución.COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LOS PRÍNCIPES DEL AÑO Sucedió. que llegó acompañado de muchos frutos de regalo. El frío corazón del príncipe helaba todo a su alrededor. . b) Que se estaba muy bien. el cielo se cubrió de nubes grises cargadas de agua. Otoño y Primavera. haciéndose acompañar por centenares de vasallos que sostenían su pesada capa de armiño. c) Los árboles perdieron sus hojas. Otoño. 3.

¿Quién consiguió arreglarlo todo? a) El Rey. .5. c) Primavera. . b) Enero.

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