UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE LETRAS LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL CARRERA: PROFESORADO EN LETRAS TRABAJO

PRCTICO N1 LA CONSTRUCCIN DEL CAMINO LECTOR ALUMNA: SAMPALLO NATALIA El camino En este texto quiero escribir describir cmo se fue dando la construccin de mi camino como lectora, basndome en mi propia experiencia. El camino lector, como bien lo dice Laura Devetach, es un entramado de textos que se encuentra dentro de cada uno y no puedo sino ponerme a recordar todas las frases, poemas y hasta fragmentos que me vienen a la mente de solo pensar en esa cadena de textos. En ocasiones pareciera que no nos damos cuenta que al leer nos vamos formando, ya que incluso son las pequeas frases las que se van quedando dentro de nosotros. Siempre estn aquellos libros que se leen en una ocasin y producen un cierto caudal de sentimientos, pero cuando volvemos a releerlos, nos encontramos con que nos producen otras sensaciones, pero al mismo tiempo descubrimos otras cosas que antes no podamos ver. Cuando Laura Devetach menciona los dichos populares, aquellos de Siempre que llovi, escamp o Teresa pon la mesa / y si no hay pan, pon tu cabeza no puedo evitar recordar lo que sola cantar mi abuela: Luna lunera, cascabelera / ve y dile a mi amorcito / por Dios que me quiera. Siempre estamos expuestos a este tipo de textos, de lecturas que realizamos diariamente y no nos damos cuenta, pero no todos los textos se encuentran escritos. Existen aquellos tambin que son parte de una cultura oral (no esa cultura que tienen los lectores con mayor trayectoria que solan escuchar cuentos narrados oralmente), en mi caso como deca anteriormente algunos textos orales los conozco a travs de mis familiares (mi madre tambin suele decirme algunos versos como verde que te quiero verde o repite el fragmento de la luna), pero existen tambin algunos que no forman parte de esta vida cotidiana familiar como las tpicas frases que nos quedan grabadas al ver algunos programas de televisin (o de noticias, incluso situaciones que tuvieron cierta importancia) Quin no se acuerda la tradicional frase si quers llorar, llor de Moria Casan en su reality show, o no

me peguen, que soy Giordano cuando los hinchas de River lo golpearon? Todos tenemos nuestro propio camino, y nuestro propio mundo interior lleno de fragmentos que si se rescataran, seguramente formaran un texto claramente representativo y que mostrara nuestras experiencias. No hay que quitarle importancia a ningn tipo de texto ya que cada uno es una parte de la inmensa cadena que se va formando dentro de cada uno de nosotros y que hacen a nuestra propia capacidad de leer. Hay textos que por ms sencillos que se vean, siempre aunque sea mnima lograran dejarnos alguna impresin. Muchas veces basta slo leer una frase, o un fragmento de algo para poder recordar sensaciones que nos produjeron en el momento en que entramos en contacto, y es algo que realmente es importante destacar, ya que no se debe olvidar esa primera sensacin. Esto se debe al fuerte vnculo afectivo que tenemos con esos textos, y son tan fuertes que incluso, en ocasiones, el volver a reencontrarnos con un libro, una cancin, un poema nos produce nostalgia y evoca recuerdos. Y basta simplemente revolver entre nuestros recuerdos para poder encontrar esos fragmentos (o incluso palabras) que lograrn abrir el bal de nuestras experiencias pasadas. Tengo el corazn con agujeritos / y no me lo puedo curar / se me esta muriendo de a poquitos / con cada dolor se muere mas La imaginacin va a jugar un rol extremadamente importante dentro de nuestro propio camino, ya que debemos ser originales para poder ir armando (ms bien lograr rearmar o volvernos concientes de) nuestra cadena de textos que adems de identificarnos, marcarn nuestra cultura y conocimientos. Al mismo tiempo, la imaginacin es la que nos dar el pase para mantener nuestra condicin como lectores. Desde lo personal hasta lo colectivo. Para poder observar un poco sobre este encadenamiento original de textos interiores, intentar realizar una construccin con los que llevo dentro de m. Juguemos en el bosque mientras Caperucita no est. Caperucita est? Se fue a cantar el arrorr mi nio, arrorr mi sol. Durmete mi nio, durmete ya que sino vendr el coco y te comer. Un da Caperucita tom una manzana y se la dio a Blancanieves que le limpiaba la casa a Aurora, pero no tena nada para Pinocho. Y ste, goloso busco a Campanita para ir de caza. Y con el din dan don, y el din dan don, corazn de meln, el tiln tiln, el chas, el bum, el guau, el miau congeniaron con los ratones de Cenicienta para hacerle un

vestido. Mientras el prncipe azul cantaba y bailaba con la sirenita Ariel quien haba cedido su voz a cambio de unos zapatitos. La mar estaba serena, y entonces ay, ay, ay, canta y no llores, oh Susana, no llores mas por larguirucho que no durar mucho. Y nuevamente el ring, el crack, el blablabla, tiptiptip y yo tengo un elefante, que se llama trompita que tena una gallina turuleca que puso un huevo, puso dos, puso tres y se olvido donde puso el tercero. Y entonces, bum burumbum pam pampam. Bum burumbum pam pampam se viene el carnaval y Ara Bera. Ara Bera. Ara Bera rayo de luz y alegra sin igual que hizo que el muerto se levantara. bum burumbum pam pampam. Mam eu quero, mam eu quero mam. Veo veo. Qu ves? Adivina, adivinador. Aserrn, aserrn los maderos de San Juan que se van de paseo en un auto feo. Mantantiru-Liru-L! El que come y no convida ya no puede caminar porque muy lleno se va a quedar. Arroz con leche, me quiero casar con la Bella Durmiente, que diciendo al agua pato se tir al mar, mientras Lisa Simpson cantaba no te quiero sino porque te quiero y de quererte a no quererte llego. Antn. Antn. Antn Pirulero, cada cual, cada cual, luna lunera cascabelera dile al Zorro que cuando sale la luna, al mal castigara. Manuelita viva en Pehuaj, pero un da se perdi y con Hansel y Gretel se encontr. Martn, Martn pescador me dejar pasar? Yo, seor? Si, seor. No, seor. Vuela, vuela! Y colorn colorado, la Bestia se despide al son de azcar amargo, delirio y pecado. Quienes lean este texto podrn encontrar diversos elementos conocidos, y seguramente podrn continuar entretejiendo, armando y alargando el hilo de asociaciones posibles. Esto se debe a que siempre estamos en contacto con estas imgenes textuales que unidas conforman, tal como dice Laura Devatch, un texto de una familia, de una regin e incluso de un pas. Estos textos constituyen nuestra primera aproximacin hacia la literatura, nos darn la base necesaria para poder acercarnos y dar el paso que nos separa de una lectura mucho ms placentera. Y es que en estas lecturas podemos reconocer algunas huellas que tenemos desde ese primer acercamiento. Pareciera que en los ltimos tiempos, la literatura y el arte se han vuelto universos tan complejos que para muchos son difciles de alcanzar, pero desde mi perspectiva, solo hace falta un

poco de dilogos con algunos buenos libros, autores y textos para poder encontrar nuestro lugar y sentirnos cmodo frente a esas letras.