PLANIFICACIN CURRICULAR AO 2012 I IDENTIFICACIN

1.1 SUB SECTOR DE APRENDIZAJE: Educacin Artistica.________________________________________________________NIVEL:___3

bsico________________ N DE HORAS SEMANALES [2] ANUALES [72]

2.1.- NOMBRE UNIDAD:

Descubriendo interaccin entre las artes HORAS PROGRAMADAS:----72--------HORAS REALES Principales Actividades Metodlogicas. -cantan canciones infantiles -Percuten ritmos , a travs, de la imitacin -Videos y pelculas relacionadas con la msica -Discriminacin auditiva de diferentes sonidos o instrumentos -Juegos con las voces y con los ritmos -Reconocer ciertos

INICIO : -----10:15hrs-------------

NMERO UNIDAD: I Objetivos / Aprendizajes

Contenidos .

:-------------- TRMINO_-----11:45--------Recursos de Apoyo. Evaluacin de la Unidad ( Avance).

- Organizacin del sonido: discriminar auditivamente sonidos y sus diversas formas de organizacin (ritmo, meloda, armona, forma, timbre e Exploran manifestaciones musicales folclricas mediante la intensidad). - El lenguaje musical: ejecucin grupal vocal e conocimiento y apreciacin instrumental de danzas y de su carcter canciones. de medio de expresin y de comunicacin. Relacin con otros lenguajes, Desarrollar la capacidad para expresarse artsticamente, empleando diversos lenguajes, materiales y tcnicas.

-DATA -Letra de canciones -DVD -algunos instrumentos musicales

-Participacin adecuada -Evaluacin escrita: Reconocer ciertos sonidos o instrumentos musicales -Cantar o percutir, de manera, adecuada.

representacin escrita del ritmo y la meloda. -Iniciacin en la frase musical: conocer, apreciar y emplear el repertorio didctico y recreativo del folclor infantil. - Expresin musical: expresin creativa por medio del canto, del cuerpo y de instrumentos de percusin y de viento. Aprovechamiento de manifestaciones provenientes del patrimonio nacional, regional y local (ostinatos rtmicos y meldicos

parmetros musicales