I.E.

PARROQUIAL “San Francisco de Asís”

Aritmética

ARITMÉTICA 3°
16/04/12

LOS NÚMEROS NATURALES
Para escribir números nosotros utilizamos el "Sistema de Numeración Decimal" que
tiene por base a 10 y los dígitos que empleamos son 10:
0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 y 10.
EL TABLERO POSICIONAL
Centena de
Millar

Decena de
Millar

Unidad de
Millar

Centena

Decena

Unidad

CM

DM

UM

C

D

U

2

3

7

5

4

AHORA HAZLO TÚ
1. Ubica los siguientes números en el tablero posicional:

CM

DM

UM

C

D

U

A. 327
B. 1 432
C. 62 511
D. 8 429
E. 380 003
F. 192 321
G. 50 376
H. 49 172
I. 111 011
J. 63 205

POR UNA FORMACIÓN INTEGRAL BASADA EN VALORES CRISTIANOS, FRANCISCANOS Y ECOLÓGICOS

1

I TRIMESTRE

3º DE PRIMARIA

2. Completa el cuadro.
MILLAR

SIMPLE

CM DM UM

C

D

U

Clases

Ordenes

1 CM = 100 000 U.
1 DM = 10 000 U.
1 UM =
1C=

1 000 U.
100 U.

9000 U + 1000 U = 10 000 U

DECENA DE MILLAR
NOTACIÓN DESARROLLADA Y VALOR RELATIVO DE UN NÚMERO.
Observa la descomposición de un número natural.
Por la suma de sus valores relativos
5UM + 6C + 7D + 8U
Por notación desarrollada
5 000 + 600 + 70 + 8

5 678

1. Completa la tabla

NÚMERO
3 458

DESCOMPOSICIÓN
Por la suma de sus valores
Por notación desarrollada
relativos
3UM + 4C + 5D + 8
3000 + 400 + 50 + 8

2 109
1 578
12 689
15 780
10 356
2. Escribe el número que corresponde a cada descomposición
a. 3 000 + 400 + 20 + 7 = ……………………………
b. 6 000 + 300 + 5

= ……………………………

c. 9 000 + 10 + 8

= ……………………………

PARROQUIAL TU MEJOR OPCIÓN

2

I.E. PARROQUIAL “San Francisco de Asís”

d. 7000 + 30 + 5

= ……………………………

e. 3UM + 4C + 8U

= ……………………………

f. 5UM + 2C + 6D

= ……………………………

g. 24C + 8D + 7U

= ……………………………

h. 6UM + 3D

= ……………………………

Aritmética

3. Ordena:
C

DM

D

UM

U

1

2

3

4

5

.........................................................................

Leo: ......................................................................................................................
C

DM

D

UM

U

1

2

3

4

5

.........................................................................

Leo: .....................................................................................................................
4. Escribe los siguientes números:
5UM, 7D, 2DM
.......................................................................................................
8DM, 2C, 8U
.......................................................................................................
9C, 2D, 5UM, 6U
.......................................................................................................
7DM, 8U
.......................................................................................................
9C, 3UM, 5DM
.......................................................................................................
2U, 7D, 8DM
.......................................................................................................
7UM, 5U, 2C
.......................................................................................................

POR UNA FORMACIÓN INTEGRAL BASADA EN VALORES CRISTIANOS, FRANCISCANOS Y ECOLÓGICOS

3

I TRIMESTRE

3º DE PRIMARIA

5. Expresa la notación desarrollada de:
899

=

................................................................................................

745

=

................................................................................................

1248

=

................................................................................................

7002

=

................................................................................................

12085

=

................................................................................................

35247

=

................................................................................................

49538

=

................................................................................................

6. Compara con <,> ó =:
57 200 .................... 52 700

9 700 ..................

97 000

69 480 .................... 96 480

1 000 .................

10 000

95 000 .................

95 000

45 385 ...................

43 853

1 250 ...................

12 500

12 696 .................... 12 969

7. Reconoce el valor de posición del dígito 5 en cada número:
538  .....................................................................................
35024  .....................................................................................
12528  .....................................................................................
58239  .....................................................................................
1245  .....................................................................................
38256  .....................................................................................
8. Reconoce el valor de posición del dígito 9 en cada número:
4981  .....................................................................................

PARROQUIAL TU MEJOR OPCIÓN

4

I.E. PARROQUIAL “San Francisco de Asís”

Aritmética

5092  .....................................................................................
9735  .....................................................................................
96342  .....................................................................................
8349  .....................................................................................
95247  .....................................................................................
6. Completa la sucesión:

1  3  6  10 

100  90  80 

Veinte mil

10 000

Treinta mil

13 000

POR UNA FORMACIÓN INTEGRAL BASADA EN VALORES CRISTIANOS, FRANCISCANOS Y ECOLÓGICOS

5

I TRIMESTRE

3º DE PRIMARIA

ARITMÉTICA 3°

LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES
16/04/12

Lectura de números naturales

Para leer un número natural, debemos imaginar que existe una línea de
separación antes de las 3 últimas cifras, la cual se leerá como "mil".
Los números se leen de izquierda a derecha.
Ejemplo:
mil

17
mil

8

104 

005 

Diecisiete mil ciento cuatro
Ocho mil cinco

PRACTIQUEMOS
I.

Escribe cómo se leen los siguientes números:
a) 306

………………………………………………………………………………………

b) 249

………………………………………………………………………………………

c) 1 120

………………………………………………………………………………………

d) 5 006

………………………………………………………………………………………

e) 3 023

………………………………………………………………………………………

f) 9 100

………………………………………………………………………………………

g) 15 090 ………………………………………………………………………………………
h) 18 412 ………………………………………………………………………………………
i) 30 807 ………………………………………………………………………………………
j) 111 011 ………………………………………………………………………………………
k) 62 852 ………………………………………………………………………………………
l) 70 004 ………………………………………………………………………………………
PARROQUIAL TU MEJOR OPCIÓN

6

I.E. PARROQUIAL “San Francisco de Asís”

II.

Aritmética

Encierra el número correcto:
a) Siete mil ocho

708

7 008

7 800

b) Doce mil cuarenta

1 240

12 400

12 040

c) Mil diez

1 010

10 010

110

d) Trescientos mil ciento ocho

3 008

300 108

30 008

e) Quince mil nueve

15 090

1 509

15 009

f) Dos mil once

12 011

2 011

211

g) Catorce mil

1 400

140 000

14 000

h) Cien mil

100 000

10 000

100

III.

Une con flechas
35 009

Tres mil quinientos nueve.

3 509

Trescientos cincuenta mil nueve.

305 009

Treinta y cinco mil nueve.

350 009

Trescientos cinco mil nueve.

ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES
Ejemplos:
Treinta y siete mil cuarenta  37040
Escribe el número correspondiente:
a) Tres mil dieciséis

_______________________________

b) Catorce mil cuatrocientos ocho

_______________________________

c) Veintitrés mil ciento veintiocho

_______________________________

d) Nueve mil sesenta

_______________________________

e) Mil seiscientos dos

_______________________________

f) Ochenta mil trescientos quince

_______________________________

POR UNA FORMACIÓN INTEGRAL BASADA EN VALORES CRISTIANOS, FRANCISCANOS Y ECOLÓGICOS

7

I TRIMESTRE

3º DE PRIMARIA

g) Ciento ocho mil trece

_______________________________

h) Quinientos sesenta y dos mil setecientos seis

_________________________

i) Trece mil ciento veinte

_______________________________

j) Nueve mil novecientos noventa y nueve

_______________________________

TRABAJEMOS EN CASA
1. Colorea del mismo color el número con su respectiva lectura.
32 000

Noventa mil

15 001

Veinte mil
ochenta

90 000

Veinticinco mil

45 010

Trece mil

25 000

Treinta y dos mil

20 080

Quince mil uno

13 000

Cuarenta y cinco
mil diez

14 214

2. Escribe el número:
 Sesenta y cuatro mil seiscientos diecinueve

_________________________

 Cincuenta y ocho mil quinientos

_________________________

 Diez mil sesenta

__________________________

 Cuarenta y tres mil tres

__________________________

 Treinta y cuatro mil seiscientos cincuenta y cuatro  _____________________
3. Escribe los siguientes números:
DM UM

C

D

U

Diez mil novecientos quince
Diez mil setecientos
Doce mil veinticinco
Once mil trescientos veintiocho
Dieciocho mil quinientos sesenta

PARROQUIAL TU MEJOR OPCIÓN

8

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Aritmética

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