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Quiz 1

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Quiz 1 1 Entre los análisis que se le realizan a un diseño experimental se encuentra el Análisis de Varianza, ya que se requiere probar: Seleccione

una respuesta. a. Que todos los resultados obtenidos son normales b. Que hay igualdad de varias medias de los diferentes tratamientos. c. Que el número de observaciones recolectadas no presente error. d. Que la varianza es igual para todos los tratamientos aleatorios. 2
Selecciona la definición mas apropiada para un modelo estadístico.

Seleccione una respuesta. a. Es una ecuación que expresa la relación entre una medición de una variable dependiente, denotada por Y, Y los factores más importantes que sospechamos contribuyen a la variación de las mediciones. b. Es aquel modelo que se obtiene determinando el error estándar de un experimento y permite el calculo de la media y la comparación entre tratamientos con la variable de respuesta. c. Es un modelo matemático adecuado para identificar las fuentes de variación de los efectos aleatorios del experimento muy simple puede escribirse como: Y ij = u + Tj + eij en donde se expresa que el efecto de los factores que contribuyen al error experimental eij es independiente y está distribuido normalmente con una media u y una varianza. 3 Una de Las principales características del proceso de investigación es: Seleccione una respuesta. a. La Formulación del problema b. La interpretación de los resultados c. La Sistematicidad d. La Formulación de hipótesis 4 En todo diseño experimental que tiene como finalidad comprobar la eficacia de un tratamiento en un proceso agroindustrial se debe poder: Seleccione una respuesta. Seleccione una respuesta. a. Realizar una diferencia mínima significativa entre tratamientos b. Disponer de bloques de respuestas completos. c. Realizar un análisis de varianza múltiple.

El ajuste de las respuestas de las unidades de experimentación de promedios de dos o más factores variables denominadas covariables. Ejemplo de ello sería la variabilidad del clima. Seleccione una respuesta. 4. La prueba que me permite realizar ajustes con las respuestas de las unidades experimentales en las que se varía un factor medible. ANAVA 1. De la desviación d. Un valor intermedio en una escala que determina la bondad de una ecuación estadística obtenida. con la respuesta que se hubiese obtenido. como conocedores de la estadística y del curso de Diseño Experimental les deben colaborar para completarlo.33 Total 18 171 Seleccione una respuesta. 7 En un examen de conocimientos se les solicita a un grupo de profesionales completar el siguiente cuadro de ANAVA.5. P Variación Libertad Cuadrados medios Variable 1 6 Error 136 11. 5 Cuando la hipótesis se refiere a los parámetros del fenómeno se convierte entonces en hipótesis estadística. la de una temperatura en un proceso. la suma de cuadrados.d. Tabla 1. d. Uds. De covarianza 6 Un itervalo de confianza se puede definir como: Seleccione una respuesta. respectivamente. Los valores alrededor de un punto estimado. Los valores encontrados con los grados de libertad calculados alrededor de la prueba de Fisher. es el análisis: Seleccione una respuesta. Del promedio. 16. 1 . Selecciona de las opciones siguientes la que tenga los datos apropiados: Para lo cual debes encontrar los grados de libertad del error. a. y estos son: Fuente de Grados de Suma de Cuadrados F calc. c. a. los cuadrados medios y el valor F. generalmente debido al azar. De varianza b. a. Todo experimento tiene un componente llamado error. para la variable 1. si todas las unidades experimentales hubiesen tenido el valor promedio del factor variable. donde el valor verdadero del parámetro estimado se encuentra con una probabilidad (1-?). c. Prever de una unidad de control. b. 3.

Hipótesis nula 4. 24. 35. 1 d. b. Si 1. 5. 6.833. 35. Si todas son correctas c. 10 El ANAVA es empleado en todos los campos de la investigación cuando se toman y registran datos en un proceso agroindustrial. El error experimental es un elemento aleatorio. de las siguientes suposiciones cual de ellas se puede decir que no es básica para su aplicaciòn: Seleccione una respuesta. Un valor intermedio en una escala que determina la bondad de una ecuación estadística obtenida. a. d. Los valores encontrados con los grados de libertad calculados alrededor de la prueba de Fisher. 3. 4. 5. a. Hipótesis conceptual De acuerdo con lo anterior selecciona: Seleccione una respuesta. 12.b.2 y 3 son correctas d. normal e independiente. 1 8 La estadística trabaja con hipótesis para hacer inferencia.514 c. El ajuste de las respuestas de las unidades de experimentación de promedios de dos o más factores variables denominadas covariables. 0. Si 2 y 4 son correctas b.2. c. Los valores alrededor de un punto estimado. Hipótesis alterna 2. b. Que los efectos de tratamientos y ambientales sean aditivos . donde el valor verdadero del parámetro estimado se encuentra con una probabilidad (1-?). Seleccione una respuesta. a. Si 1 y 3 son correctas 9 Un intervalo de confianza se puede definir como: Seleccione una respuesta. Estas hipótesis son: 1. Hipótesis correlacionad 3.

0. 4. El experimento es un elemento de investigación empleado para analizar la secuencia lógica de un fenómeno.514 d. Fuente de Grados de Suma de Cuadrados F calc. 24. 4.833. a. ya que se requiere probar: Seleccione una respuesta. 3. 1 b. Que todos los resultados obtenidos son normales b.33 Total 18 171 Selecciona de las opciones siguientes la que tenga los datos apropiados: Para lo cual debes encontrar los grados de libertad del error. respectivamente. 3. como conocedores de la estadística y del curso de Diseño Experimental les deben colaborar para completarlo. P Variación Libertad Cuadrados medios Variable 1 6 Error 136 11. y estos son: Seleccione una respuesta. coherente. 5.2. El experimento es un proceso por el cual se trata de obtener información para aumentar los conocimientos sobre un área específica de la ciencia. 35. 12.c.5. la suma de cuadrados. 5. Que la varianza es igual para todos los tratamientos aleatorios. a. d. 6. El error experimental es distribuido con media cero y varianza común. Seleccione una respuesta. Es una búsqueda de conocimientos ordenada. Seleccione una respuesta. d. Que hay igualdad de varias medias de los diferentes tratamientos c. 1 c. 11 En un examen de conocimientos se les solicita a un grupo de profesionales completar el siguiente cuadro de ANAVA. los cuadrados medios y el valor F. d. 1 12 Entre los análisis que se le realizan a un diseño experimental se encuentra el Análisis de Varianza. Uds. Que el número de observaciones recolectadas no presenta error 13 Concluido esta tapa del proceso estas en condiciones de seleccionar la definición que hace referencia a lo que es un experimento. de reflexión entre varios investigadores. c. 35. b. No es posible aplicarlo cuando lo datos estan incompletos. 16. para la variable 1. . El experimento es un conjunto de reglas dentro de una población y anticipar lo que va a ocurrir. a.

14 . Para eliminar la interacción entre las variables-factores principales . c. Para obtener comparaciones homogéneas b.De las siguientes frases selecciona la que mejor define a un grado de correlación entre variables? Seleccione una respuesta. cuya magnitud permite discernir si se rechaza o se acepta la hipótesis nula Ho 15 Una variable bloque se utiliza: Seleccione una respuesta. a. Para rechazar la hipótesis nula de igualdad de medias. Para conseguir una estimación centrada de la variabilidad experimental c. Es un número calculado a partir de los datos y la hipótesis nula. cuya magnitud permite discernir si se rechaza o se acepta la hipótesis nula Ho b. Es un parámetro estadístico que permite determinar las diferencias observadas entre tratamientos y determinar el error experimental. d. a. Es el grado de relación entre dos o más variables que busca determinar en que medida una línea u otra ecuación describe o explica dicha relación d. Es un número calculado a partir de los datos y la hipótesis nula.

a. . al contrario de los factoriales c. La variables dependiente y la independiente c. a este tipo de experimentos se le denomina: Seleccione una respuesta. d. Seleccione una respuesta. pueden representar las repeticiones y los Bloques respectivamente. 3 El error experimental es considerado como: Seleccione una respuesta. a. a. La interacción entre dos tratamientos se puede evaluar mediante un diseño de tres grupos al azar. AB. Una medida de variación que existe entre las unidades experimentales debido a las variables de interferencia 4 Cuando existe un solo factor de interés o en estudio. Tres diseños experimentales simples son siempre mejores que uno factorial. Las variables a manipular. El tratamiento y los niveles b. b. Conjunto de unidades experimentales homogéneas con diferentes tratamientos b. Los niveles superior einferior 2 Señala la alternativa verdadera: Seleccione una respuesta. d. Los bloques completos no son costosos. Una equivocación del experimentador d. Un conjunto de unidades experimentales heterogéneas con igual tratamiento c. Seleccione una respuesta. y en el diseño factorial representan: Seleccione una respuesta.QUIZ 2 1 En el diseño completo al azar. Los diseños factoriales permiten valorar el efecto conjunto o de interacción entre dos factores independientes.

a. a. La población en estudio 6 Los siguientes datos fueron recopilados en un experimento realizado en una granja experimental: Tabl a 1.56 s del 226. sembrada en parcelas compuestas de 5 hileras de 30 m (la parcela es la unidad experimental).31 177. dinero. Hacer que la investigación sea lo más eficiente posible. dejando además sin analizar 50 cm en cada cabecera (la unidad observacional es la subparcela de 3 hileras de 2 m). (N gramos/dl) X 10 -1 Dato Testigo 94. interesa estudiar el efecto de varias dosis de un herbicida (cada dosis es un tratamiento) sobre cierta variedad de soja. Las hipótesis se comprueban con la experimentación d.05 ejerci 60 gramos de cio 197.Seleccione una respuesta.18 207.1 .09 90.45 99. Diseños completos al azar d. es decir que ahorre tiempo. Seleccione una respuesta. De allí que es de importancia tener bien definida la unidad sobre la que se mide el efecto del tratamiento.50 salvado 1. Puede ser toda o parte de la unidad experimental. Tratamiento Suero T3. Por ejemplo. Mantener la experiencia o el ensayo lo más simple posible.39 73. Diseños de bloques completos al azar c. personal y material experimental. Experimentos de Comparación Simple b. Diseños Unifactoriales 5 Los propósitos más importantes de un diseño experimental son: Proporcionar la cantidad máxima de información. Se denomina unidad experimental a: Seleccione una respuesta.Se evalúa sólo el rendimiento de las tres hileras centrales de cada parcela. La unidad básica que recibe un tratamiento b. Una parte de la población y la muestra c.

01 80 gramos de Ident salvado ifiqu e el diseñ o exper Mezcla de imen malta tal segui En ayuno do por los zootecnistas: 102. Cuadro latino c. Diseño de bloques b.43 83.92 96.59 87. Cuadro aleatorizado 7 .14 89.76 98.93 117. Totalmente aleatorizado d.112.51 119. a.06 Seleccione una respuesta.55 115.81 103.23 129.

dos factores de bloqueo y el error aleatorio. estamos definiendoa : Seleccione una respuesta. Para ello con estos datos podemos realizar un análisis estadístico utilizando: Seleccione una respuesta. b. Nos solicitan determinar si existen diferencias en los pesos y si este varía de unos grupos de edad a otros. Es la variación en las mediciones hechas por un solo operador en la misma unidad y con el mismo instrumento o equipo de medición 11 En la actividad grupal se desarrollo un ejercicio en donde se calculo el intervalo de confianza para unos datos dados. Significa llevar a la práctica los postulados generales del método científico. Es la reconfirmacion de la variación en las mediciones hechas por un solo operador en la misma unidad y con el mismo instrumento o equipo de medición. Es el numero de veces que se realiza una medida sobre una misma muestra y con el mismo instrumento o equipo de medición. a. d. b. Un diseño de cuadro latino b. c. Un diseño de cuadro grecolatino c. Análisis de la Varianza de dos factores (Diseño de Bloques) b. a. a. Un diseño factorial d. Control de un factor de tratamientos. 8 En una empresa agroindustrial se tienen clasificados por pesos los semovientes hembras y machos y por grupos de edad. Seleccione una respuesta. Diseño de bloques 10 ¿En experimentación que significa repetitividad? Selecciona la que mejor definiciòn. Seleccione una respuesta. Regresión Múltiple (Multi factor) c. Análisis de la Varianza de un factor (Uní factor) 9 Cuando hacemos referencia de controlar un factor de tratamientos.Señala la característica que identifica al Cuadro latino: Seleccione una respuesta. Por disponer de 5 posibles arreglos para obtener los datos. Regresión Simple (Uní factor) d. dos factores de bloqueo y el error aleatorio. . Diseño totalmente aleatorizado y sin error. a. c. Experimento factorial para la combinación de niveles de dos factores. d. De las definiciones siguientes señala la que corresponde a este intervalo.

a. cuando la interacción es definida como: Seleccione una respuesta. donde el valor verdadero del parámetro estimado se encuentra con una probabilidad (1-?). 124 c. 14 En un trabajo de biotecnología se tienen cinco tipos de microorganismos y se tienen a disposición ciento veinticinco matraces en donde se pueden colocar cinco medios de cultivo (acorde con el diseño experimental que los investigadores realicen) para ser inoculados en serie y se establece un diseño para determinar la variación causada en el crecimiento de los microorganismos al ser sometidos a cinco velocidades de agitación diferentes. b. a. 63 . d. b. Experimento factorial para la combinación de niveles de dos factores. Un valor intermedio en una escala que determina la bondad de una ecuación estadística obtenida. b. El ajuste de las respuestas de las unidades de experimentación de promedios de dos o más factores variables denominadas covariables. Por lo tanto se dice que hay interacción. c. El experimento factorial de dos vías en donde el tratamiento es una combinación de niveles de los otros dos factores. Por disponer de 5 posibles arreglos para obtener los datos. 12 Uno de los supuestos de los diseños de bloques al azar es que no existe efecto de interacción entre el factor bloque y el factor de tratamiento. El efecto de un factor depende del nivel en el cual se encuentre el otro. Control de un factor de tratamientos. d. dos factores de bloqueo y el error aleatorio. 24 b. El punto donde se obtiene de una manera independiente una muestra aleatoria de una población que sigue una distribución normal. Los grados de libertad totales son: Seleccione una respuesta. 13 Señala la característica que identifica al Cuadro latino: Seleccione una respuesta. a. Al contrario de los diseños factoriales. a. 125 d. en donde se busca determinar la interacción entre los factores. c. Los valores encontrados con los grados de libertad calculados alrededor de la prueba de Fisher. c. El punto en el cual la experimentación es más económica y cada factor toma sólo dos valores. Los valores alrededor de un punto estimado. d. Diseño totalmente aleatorizado y sin error.

y estos son: Seleccione una respuesta. a.5—7.08—7. 14 -.98 12 4. Un grupo de ingenieros realizo un experimento utilizando un diseño de bloques al azar con un nivel de significancía del 5%.96 b. después de tomar los datos solo registran la suma de cuadrados.32. UD les colaborara realizando el ANAVA siguiente: Fuente de Grados de Suma de Cuadrados Fcalc. los cuadrados medios y el valor F.96 c.15 Para determinar la velocidad de crecimiento de un microorganismo en condiciones de laboratorio. 2-.5—7. 2-.96 d.4.4.co . con la aplicación de tres tratamientos y cinco repeticiones. P Variación Libertad Cuadrados medios 65 3.vidal@unad. 3 --.08 Total 14 114 Para lo cual debes encontrar los grados de libertad. para el tratamiento respectivamente.32.08—3.edu.98 carlos.

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