Dos Enfoques de La Terapia Familiar Satir y Bowen

Dos enfoques de la terapia familiar: Virginia Satir y Munrray Bowen Sandra Masís Sanabria Introducción al tema El movimiento familiar

empezó entre principios y mediados de la década de 1950 y se desarrollo debido a la tentativa de buscar métodos de terapia más eficaces en los casos de graves trastornos emocionales. Prosperó como una extensión de psicoanálisis, que durante la década de 1930 logró el consenso general como método terapéutico. El actual movimiento familiar fue iniciado por muchos y diferentes investigadores que, partiendo de un concepto teórico o clínico, comenzaron a afirmar que la familia era importante dentro del tratamiento terapéutico. Desde el momento en que la atención se desplazo del individuo a la familia, todos ellos tuvieron que afrontar el dilema de describir y conceptuar el sistema de relacional de la familia. La teoría conceptual carecía de un modelo conceptual en cuanto al sistema de relación. Cada investigador conceptualiza, por su cuenta las, observaciones. Uno de los progresos más interesantes se refiere, en primer término, al modo en que los investigadores conceptualizan el sistema y después, a los diferentes modos en que se modifican esas conceptualizaciones y dieron origen a diversos modelos terapéuticos de atención familiar, como por ejemplo a W. Ackerman, que integra la concepción dinámica en lo teórico y sistemática en lo técnico. Basteson que incorpora la teoría de sistemas para entender el proceso de comunicación humana. Watzlawick para quien la familia es el recorte pregnante del contexto y se convierte en el foco de atención terapéutica, Minuchin quien habla de terapia familiar tradicional, existencia y la estructura sistemática, entre otros como autores que representan otros enfoques de terapia familiar. Para efectos el presente trabajo, que forma parte de un requisito del curso de Intervención Terapéutica en le Trabajo Social III, cuyos ejes principales son la terapia de pareja, familias y grupos, se hará referencia específicamente a los enfoques de Virginia Satir y Murray Bowen. Satir se basa en la teoría de la comunicación y en las pautas transaccionales entre las personas. Los elementos más importantes del enfoque de esta autora son: la comunicación, autoestima, reglas y correr riesgos.

Satir hace mención, al estado de salud como fuerza y base de la existencia humana, el cual va a estar determinado por ocho dimensiones: Contextual, interaccional, nutricional, sensorial, emocional, intelectual, espiritual y la física. Esta es la base que caracteriza su modelo. Bowen menciona que la familia es un sistema en medida en que el cambio de una parte del sistema va seguido de un cambio compensatorio de otras partes de ese sistema, donde en la terapia familiar el terapeuta es miembro más del sistema. Este autor hace referencia específicamente al término de diferenciación que es lo que debe buscar en la terapia cada miembro de la familia. A continuación se presenta un resumen de cada uno de estos dos modelos. l. RELACIONES HUMANAS EN LE NUCLEO FAMILIAR VIRGINIA SATIR (1988) La familia se concibe como un micro cosmos que se puede estudiar en situaciones críticas como: el poder; la intimidad; la autonomía, la confianza y la habilidad para comunicación son partes vitales que fundamentan nuestra forma de vivir en el mundo. L a vida de la familia depende de la compresión de los sentimientos y necesidades subyacentes a los acontecimientos familiares cotidianos. La autora manifiesta que a lo largo de su experiencia como terapéutica familiar, ha observado cuatro aspectos de la vida familiar que saltan a la luz: 1 Los sentimientos e ideas que el individuo tiene de sí mismo, a los que llamó autoestima. 2 Los métodos que utilizan las personas para transmitir sus ideas a los demás; a esto lo llamó comunicación. 3 Las reglas que usan los individuos para normar cómo deben sentirse y actuar; y que después se convierten en lo que denominó reglas que rigen en la vida familiar. 4 La manera de cómo la gente se relaciona con otros individuos e instituciones ajenas a la familia denominado enlace con la sociedad. Esta autora manifiesta que en las consultas familiares se notan problemas como: La autoestima disminuida, que se caracteriza por: · Comunicación indirecta, vaga o poco sincera. · Reglas rígidas, inhumanas, fijas e inmutables.

· El enlace de la familia con la sociedad es temeroso, aplicador e inculpador. La autoestima elevada, se caracteriza porque en el núcleo familiar se enfrenta las mismas situaciones y cada persona tiene: · Un de valía, positivo o negativo. · Capacidad para comunicarse. · Obedece ciertas reglas. · Tiene un enlace con la sociedad. Una de las funciones importantes de Satir es que al conocer a muchas familias es posible colocarlas en una escala que va desde muy nutrida hasta muy perturbada y confundida. La familia puede ser el sitio donde encontramos amor, compresión y apoyo, aun cuando falle todo lo demás; el lugar donde podemos refrescarnos y recuperar energías para enfrentar con mayor eficiencia el mundo exterior. Pero para millones de familias conflictivas, esto es nada más un sueño. Las familias donde hay armoniosidad tiende a ser luminosas y coloridas. Para que sea lugares habitables por persona, estos hogares han sido diseñados para brindar comodidad y placer, no como un edificio que se exhibe a los vecinos por su belleza. En una familia nutricia, es sencillo asimilar el mensaje de que la vida y los sentimientos humanos son más importantes que cualquier cosa. Los padres de las familias nutricias saben que sus hijos no son malos deliberadamente. Si alguien se conduce de manera destructiva, los progenitores se dan cuenta de que ocurrió algún malentendido, o que la autoestima de un miembro esta baja. El corazón humano siempre busca el amor. Una familia conflictiva puede convertirse en una nutricia remplazando algunas cosas pero, ¿Cómo hacerlo? 1 Primero, es necesario reconocer que la familia en ocasiones es conflictiva. 2 Segundo, se necesita perdonarse por los errores del pasado y darse la oportunidad para cambiar, con la conciencia de que las cosas pueden ser distintas. 3 Tercero, Tomar la determinación e cambiar las situaciones.

4 Cuarto, adoptar alguna medida para inicia el proceso de cambio. Empezaremos a continuación directamente, todas las situaciones motivo de placer o dolor en la familia. La primera de ellas es el autoestima. Autoestima: la olla que nadie vigila. La autoestima es un concepto, una actividad, un sentimiento, una imagen y está representada por la conducta. Al hablar de la “olla” se refiere a la valía personal o autoestima; puede utilizar los términos de manera de manera alterna. La autoestima es la capacidad de valor entre el yo y tratarnos con dignidad, amor y realidad. Cualquier persona que reciba amor, estará abierto al cambio, el factor fundamental implícito en lo que suceda dentro y entre los individuos es la autoestima, la olla personal. La integración sincera, responsabilidad, compresión, el amor y la competencia, todo surge con facilidad en aquellos que tienen una elevada autoestima. La gente vital trata estas sensaciones temporales de olla vacía como lo son: una crisis momentánea. Cuando la gente se siente que vale poco, espera el engaño, el maltrato y el desprecio de los demás; esto abre la posibilidad de convertirse en victima; esta gente que se siente así, exige una monstruosa muralla psicológica detrás de la cual se ocultan, y luego se defienden negando que lo han hecho. La depresión no es equivalente a una olla vacía. La sensación de vacío significa, en esencia de que cuando uno tiene sentimientos indeseables, trata de conducirse como si dichas emociones no existieran. Se requiere de autoestima para reconocer los sentimientos de depresión. También es importante reconocer que las personas que tiene una alta autoestima pueden sentirse deprimidas. La diferencia radica en que quienes se sienten deprimidas no se clasifican de inútiles ni fingen que esos sentimientos de depresión no existen. Tampoco proyectan sus sensaciones en los demás. La depresión es algo normal que sucede a veces; existe una gran diferencia entre la persona que condena a su yo y quien considera que el momento es una condición humana que debe resolver. Un sentimiento de depresión y su negación, es una forma de engaño ante uno mismo y los demás. Al devaluar así los sentimientos: estamos devaluándonos también en consecuencia, acentuando el estado e la olla vacía. Mucho de lo que

“siempre existe la esperanza que cambie tu vida. espacio. la parte física.nos sucede es resultado de nuestra actitud. un hijo o una hija sean los responsables de reasignarle ese valor. los seres humanos tenemos una concepción maravillosa. 3. así que nunca es tarde para empezar. oídos. ... la parte emocional. 8..Su nutrición. Estas posibilidades de aprendizaje duran toda la vida. es un símbolo que representa el esfuerzo para integrar el yo.. parte interactiva. 2. 7. 4. En cualquier momento de la vida del individuo. T u mándala personal Mándala: del sánscrito: círculos. la parte espiritual. En la psicología jungiana. éste tiene la capacidad de iniciar el aprendizaje de la autoestima elevada.Su cuerpo. los líquidos sólidos que ingiere.Sus sentidos. no habrá algo que pueda lastimar. Y como se trata de un problema de actitud podemos cambiarlo. devaluar. espera que los demás como: la esposa o el marido..Su contexto. sonido y textura.Sus sentimientos.Su alma. Por ello se dan a manipulaciones interminables que a menudo afectan las dos partes. Las personas están conformadas de ocho partes.Sus pensamientos.Sus relaciones.. color. Estas partes se pueden mirar. es factible desaparecerlo e integrar un nuevo conocimiento en su hogar. metafóricamente con anteojos o lentes... Debido a que el sentimiento de baja validación fue aprendido. 5. Cuando una persona se quiere. lengua y nariz. la parte sensorial: ojos. 6. tiempo. la parte intelectual. humillar a sí misma o a los demás y no responsabilizara a los otros de sus actos. porque tienes la capacidad de aprender cosas nuevas” La autoestima: la fuente de energía personal Una persona que no sabe valorarse. aire. 1.

la parte cognitiva de tu celebro. tus sentimientos. libros. 2 Desarrollando el intelecto averiguando cómo aprendemos y rodearnos de ideas. el color. considerarlos y utilizarlos como vehículos esenciales para asimilar las cosas.A través de la primera lente verá el cuerpo físico como todas sus partes y sistemas. Esta lente revela la información que recibes. La tercera lente es la de tus emociones. deberíamos: 1 Cuidar. y lograr que estás nos beneficien en vez de perjudicarnos. experiencias de aprendizaje y oportunidades estimulantes para establecer un dialogo con los demás. ¿Cómo consideras tu vida? Para crear un ambiente más adecuado para la salud y el bienestar total. . La cuarta lente permite qué sepas cómo te percibas y qué percibes. 4 Desarrollar los sentidos. atender. La quinta lente muestra cómo interactuamos con la gente que puebla nuestro mundo. la luz. escucharlo con atención cuando este cansado. la calidad de aire y espacio que mejor favorezca la vida. aprender a cuidarlos. ejercitar y amar nuestro cuerpo. hambriento o tenso. La séptima lente tiene que ver con la nutrición. La segunda lente muestras tu intelecto. 3 Permitirnos ser más amistosos con nuestras emociones. o cuando nos alerte sobre cualquiera de los componentes que requiera atención especial. 5 Desarrollar métodos armoniosos para resolver problemas para ser más nutricios y solucionar conflictos: y desarrollar relaciones congruentes y sanas. Tu relación con la fuerza vital. actividades. La sexta lente tiene relación con tu contexto. 6 Llenar los sitios donde vivimos y trabajamos de imágenes y sonidos. La octava lente tiene que ver con tu acoplamiento espiritual. los pensamientos que tienes y los significados que le asignas. la temperatura.

mismas que brotan de las experiencias pasadas. gustar. sentir su presencia a diario. que se mueven. boca y piel los cuales nos permiten ver. oler. debemos revisar los elementos de la comunicación. tendremos una vida feliz responsable y eficaz. recuerden que el cuerpo de todo individuo es único. aprender de Él. leer. y lo que sucede con cada una de ellas en el mundo. ojos. escuchar. manifestarnos completamente. Cuando conocemos que toda comunicación es aprendida. nariz. los conceptos que representan el estilo personal para sobrevivir y tener una “buena” vida. Comunicación: Hablar y escuchar La comunicación es como una enorme sombrilla que afecta todo lo que suceda a los seres humanos. Quizá la mayor recompensa sea el desarrollo de un contacto más estrecho entre nosotros como seres humanos y entre nosotros y el planeta. amarlo. y respetar la vida.7 Averiguar cuáles son nuestras necesidades nutricionales y satisfacerlas. Otra trampa de la comunicación es la suposición de que no importa lo que uno . Esta es una trampa muy usual en la comunicación que se denomina Método de la insinuación. Primero. · Nuestro cerebro. Una vez que el individuo llega al planeta. En cualquier momento todos los individuos aportan los mismos elementos al proceso de comunicación: · Aportamos nuestros cuerpos. · Nuestras expectativas del momento. podemos cambiarla si así lo deseamos. · Nuestros valores. Al atender mejor nuestra salud. los almacenes del conocimiento. y saber que fuera de nosotros existe una energía vital. buscarlo. que incluyen lo que hemos aprendido de experiencias pasadas. llenarnos del autor de la vida. la comunicación es el factor determínate de las relaciones que establecerá con los demás. tocar y ser tocados. · Capacidad para hablar palabras y voz. Participar en lo que significa vivir. Muchas personas presumen que los demás lo saben todo sobre ellas. tiene forma y figura. formar parte del universo. · Nuestros órganos de sentido. 8 Reconocer nuestra necesidad de Dios.

cuando pronuncias una palabra. tu cuerpo y músculos hablan al mismo tiempo: Comunicación verbal. Comunicación Corporal / Sonora. Patrones de la comunicación Después de muchos años de estudiar las interacciones de los individuos. ¿Alguna vez ha oído a alguien que dice: “!Ah. Es el “hombre en si” . los demás deben entendernos. al parecer universales. palabras. Tus palabras dicen una cosa y el resto del cuerpo comunica algo distinto. expresión facial. Hemos observado. ritmos respiratorios. este se denomina método de adivinar el pensamiento. El aplacador habla con el tono de voz congraciador. trata de agradar. tono de voz y gesticulación. 4 Distraer. tu rostro. para que la otra persona lo considere fuerte. 2 Culpar. Las discrepancias entre comunicación verbal y la no verbal producen dobles mensajes. para ignorar la amenaza. poco la autora menciona que se percató que no hay ciertos patrones. para que la otra persona no se enfade. para enfrentar la amenaza y la autoestima personal se oculta detrás de impresionantes palabras y conceptos intelectuales. postura corporal. Estos cuatro patrones que llamaré aplacar.diga. No tengo valor alguno”. Podemos decir que la comunicación es el factor individual más importante que afecta la salud y las relaciones de una persona con los demás. un individuo que no desea revelar su debilidad tratará de disfrazarla de una de estas formas: 1 Aplacar. distraer. esto de verdad me agrada!” y luego te preguntas por que mientras hablaba movía la cabeza negativamente? Al sentir y responder a la amenaza. actuando como si no existiera (tal vez si actúo así suficiente tiempo de verdad desaparezca) Aplacador. Interior “Siento que no soy nada. que rige la forma en cómo la gente se comunica. sin importar la situación. una y otra vez. se disculpa y nunca se muestra en desacuerdo. calcular. que las personas resuelven de cuatro maneras los efectos negativos del estrés o tensión. solo vivo para hacerte feliz” Cuerpo de Apacigua “Soy un desvalido” refleja postura de víctima. sin ti no vivo. tono muscular. tu voz. Es importante que entiendas que cada vez que hablas lo haces con todo tu ser. culpar. Palabras Aceptación “lo que quieras me parece bien. 3 Calcular.

Esta parece tranquila. frío y tiene una actitud distante. esto se refiere a las autoestimas. las reglas y la comunicación de los diversos miembros de la familia. Palabras Súper razonables “si alguien observa con detenimiento podría notar que uno de ustedes tiene las manos maltratadas por el trabajo” Cuerpo Calcula “sereno. Dentro del grupo familiar. que no muestra sentimiento alguno. Un sistema funcionante consiste en lo siguiente: · Un objetivo o meta ¿por qué existe este sistema? En las familias. física. intelectual. Palabras Irrelevantes. Calculador. el aire. contenida y es posible compararla con una computadora y un diccionario. · Un orden en las partes funcionantes. y se ha convertido en una forma de comprender cómo funcionan los seres humanos dentro de un grupo. social y espiritual de los miembros de la familia y cómo funcionan en conjunto. un dictador. fría. La voz es dura. la actividad y las creencias sobre la vida emocional. tensa y a menudo aguda y ruidosa. Cuerpo “Voy a otra parte” Interior “A nadie le importo aquí no hay espacio para mí” Sistemas ¿abiertos o cerrados? El concepto sistemas fue extraído del mundo de la industria y el comercio. En el núcleo de la familia. un jefe que adopta una actitud de superioridad y parece decir: “si no fuera por ti todo estaría bien” El sentimiento interno tensa músculos y órganos. Distractor. Acusador (inculpador) Palabras Nunca haces nada bien ¿Qué te sucede?” Cuerpo Yo soy el que manda aquí” Interior “me siento solo e inútil” El acusador o el inculpador es aquél que encuentra defectos. . el agua. frío y controlador” Interior “me siento indefenso” El calculador es un individuo muy correcto. entre tanto la presión arterial aumenta. · Partes esenciales. esto incluye los adultos. a los niños. En las familias. el objetivo es desarrollar nuevos individuos y favorecer el crecimiento de los ya existentes. siempre tiene que recurrir a la aprobación de los demás. a los hombres y las mujeres. · Fuerza para conservar la energía del sistema y permitir que funcionen las partes. el techo. El cuerpo se palpa seco.que habla como si nada pudiera hacer por él mismo. Las palabras no tiene sentido o no tiene relación al tema. esta fuerza se deriva del alimento. razonable.

La autoestima se vuelve aun más dudosa y depende cada vez más de los demás. la gente cambia sus necesidades para adaptarse a las reglas establecidas. actualizadas.Hay dos clases de sistemas: el abierto y el cerrado. en cualquier caso. inhumanas y fijas. Estilo Nivelador Reglas Manifiestas. indirecta. Resultado Relacionado con la realidad. humanas. poco clara. Sistema abierto Autoestima-comunicación crecimiento. caótico. la comunicación no influye entre las partes o del exterior hacia adentro y viceversa. Elevada. Resultado Accidental. La principal diferencia estriba en la naturaleza de sus respuestas al cambio. cambian cuando hay o se presenta la necesidad. a menudo conservas un aspecto de funcionalidad: la comunicación escapa. Cuando las partes se hallan desconectadas. favorece el . Sistema cerrado Autoestima-comunicación Baja. destructivo e inadecuado. limitante del crecimiento. directa. anticuadas. Estilo Acusador Aplacador Calculador Distractor Reglas Encubiertas. las partes tienen una conexión muy rígida o se encuentran desconectadas por completo. constructivo. tanto interior como exterior. inespecífica. Un sistema abierto es aquél en que las partes están interconexas. responden y son sensibles a los demás y permiten que la información fluya entre el ambiente externo e interno. clara especifica. En un sistema cerrado. adecuado.

Un hombre con hijos que se casa con una mujer sin hijos. 3. la paterno-filial. tu autoestima. tu comunicación aunadas a las reglas y creencias. Analicemos ahora las familias mixtas: Estas tienen ciertos aspectos comunes. estas pueden ser tres tipos: 1. madre-hija. madre-hijo. Un soltero adopta legalmente a un niño. pero que se halla presentes con tanta solidez y firmeza como si fuera acero.en lo que sucede en el momento presente. Un progenitor abandona el hogar y el que queda no vuelve a contraer matrimonio. que ostenta las denominaciones de marido y mujer. o el de padre o madre sin un hijo.Dicho en otras palabras. Pueden presentarse en tres formas: 1. es posible tomar el papel de esposa sin un marido. padre-hijo. Una mujer con hijos que se casa con un hombre sin hijos. son los ingredientes que conforman el sistema familiar. que tiene las denominaciones padre -hija. 2. y la fraternal. Una soltera conserva a su hijo. 2. La familia de un progenitor plantea desafíos especiales. . Todos los que han formado parte de una familia dejan una parte muy honda en el grupo. La persona desaparecida a menudo tiene una vida propia en los recuerdos de quien tiene que ver con su pasado. Cada papel evoca distintas expectativas. Las parejas tienen papeles con nombres específicos en la familia y caen en tres categorías principales: La marital. Los papeles familiares siempre implican la creación de parejas. reúnen algunos elementos de familias ya existentes. 3. así que es importante averiguar qué significa cada papel para cada miembro. Un hombre y una mujer que tiene hijos de una relación previa. Mapas familiares Los diversos miembros de una familia están conectados mediante una vasta red de enlace que puede ser invisible. Las familias mixtas Es una familia conformada por sólo uno de los progenitores. También es frecuente que estos recuerdos tengan un papel importante –a menudo negativo. que tiene las denominaciones entre hermanos.

sobre Dios? El proceso de enseñanza incluye lo siguiente: una idea clara de lo que debemos enseñar. que cada progenitor tenga conciencia de lo que está formando. saber cómo integrar al compañero en el modelo de paternidad. ¿Hemos dicho ya que no es vergonzoso ser padres imperfectos? No existen padres sin defectos. Las influencias ambientales se refieren a lo que sucede en el momento del nacimiento del niño y a las actitudes que se hallan presentes durante su desarrollo. Estas influencias son muy significativas en el diseño familiar. La tercera área del témpano es qué hacer con lo valores. los cuales unen a todos los individuos de manera tal que no reciben influencias de los demás como si fuese tirones. Dentro de cualquier ambiente y diseño. es posible que no se dé cuenta de ello. hay muchos padres que . Si eres sincero sobre el punto en que te encuentras. pero dichos trazos o líneas también representan lazos familiares. El primero es la ignorancia. y la comunicación necesaria para que funcione. ciertas lecciones son indispensables para todo ser humano desde su nacimiento hasta que alcanza su madurez. Algunos elementos esenciales del diseño de la familia: Todo niño viene al mundo en un contexto y un ambiente distinto del de los demás niños. lo importante es que nos esforcemos por mejora nuestra paternidad. no la perfección y es imposible que un ser humano juegue a ser Dios. Estos aspectos son como témpano de hielo que se encuentra en el fondo del funcionamiento familiar. crecerá la confianza de tus hijos a ti. así que no tiene conciencia de la necesidad de averiguarlo. sin embargo se debe aprender a vivir con ellos de manera creativa. si alguien desconoce algo.Hasta aquí hemos hablado de los trazos del mapa familiar como si fueran canales de televisión por los que pasan mensajes y emociones. Dichas enseñanzas caen dentro de cuatro categorías principales. Empero. las cuales cuando se transfieren a la vida familiar evocan las siguientes interrogantes: ¿Qué debo enseñar a mi hijo sobre sí mismo? ¿Qué debo enseñar sobre los demás? ¿Y qué debo enseñarle sobre el origen de la vida. A ellos les interesa la verdad. Esto sin duda es cierto. aún cuando nacen de los mismos progenitores. El segundo problema es que la comunicación puede ser ineficaz. Hay tres áreas que complican mucho el cumplimiento del diseño familiar. y además.

II parte: . La familia debe compaginar sus necesidades para proceder así a descubrir la mejor manera de alcanzar objetivos y conseguir lo que les falta. matrimonios perfectos. tíos. Desde el punto de vista de la ley. poder. y es inútil desear que no tuviera relación alguna con nosotros. la autora menciona cinco etapas que se agrupan en tres partes de la vida. amor. Los parientes. La familia extendida: Todos conocemos el viejo proverbio: “Puedes elegir a tus amigos pero no a tus parientes”. I parte: La primera etapa: De la concepción del nacimiento debe transcurrí nueve meses. Para simplificar la situación. abuelos. Estos forman parte de nuestra familia. Tampoco espero llegar a conocerlos. sensibilidad y responsabilidad. La segunda etapa: Del nacimiento a la pubertad. que solo sirven para recordarnos que somos distintos en diferentes épocas de la vida. como la de todas las personas. El día que alcanzamos la mayoría de edad cambiamos nuestra relación respecto a la dependencia y la responsabilidad. La tercera tapa: De la pubertad a la edad adulta. somos adultos y tenemos la responsabilidad. el equipo y recursos. necesitamos adquirir o poseer ya el aprendizaje necesario para hacer posible lo anterior. Jamás he visto familias perfectas. Existen debido a la naturaleza de las cosas.se imponen a esta terrible realidad. La ingeniería familiar Las cosas no suceden solas. dentro de la familia o en cualquier otra parte. Las palabras claves son la exclusividad. el espacio. tiene una duración de 7 y 11 años. para ser exitosos. extendida. En la familia como en cualquier negocio. para realizar una tarea se necesita la administración del tiempo. requiere de 10 a 14 años. sobrinos y primos son individuos que comparten una relación legal contigo. La única constante es nuestra fuerza vital. El ciclo vital: Para la mayoría de la personas su proceso de vida ocurre en un lapso de setenta a ochenta años. consanguínea o ambas.

se debe saber ante todo como funciona el campo de la familia nuclear. Para el reconocimiento de los campos familiares. Muchas de las manifestaciones sintomáticas pueden haber estado ligadas. Menciona que la experiencia me ha enseñado en cuanto que más aprende un terapeuta de una familia. No intenta definir de qué tipo de sistema se trata. acompañada de fechas precisas y de las circunstancias en las que cada síntoma se ha manifestado. responsabilidad y privilegios específicos que son inherentes. Este proceso tiende a obtener un cúmulo de informaciones fácticas en muy poco tiempo. Cada etapa tiene tareas de crecimiento. La familia es un sistema en la medida en que el cambio de una parte del sistema va seguido de un cambio compensatorio de otras partes de ese sistema. más esa familia aprende de sí misma y que cuanto más aprenda la familia más aprende el terapeuta. durante el proceso de observación hubo quienes fueron capaces de restablecer el funcionamiento de la familia sin muchas “intervenciones terapéuticas”. Un buen punto de partida es la revisión cronológica del desarrollo del síntoma en del niño. Es un ciclo continuo. También el “terapeuta” forma parte de este concepto de familia como sistema. Munrray Bowen (1991) El autor trata el concepto de familia como sistema. a otros hechos curiosos tanto en la familia nuclear como en la extensa. Un sistema emocional funciona por medio de una estabilidad cuidadosamente equilibrada en la que cada individuo dedica determinada cantidad . y luego de que manera se inserta en el campo nuclear el modo de funcionamiento de la familia extensa. en su momento. No es posible conocer a una familia sin una observación clínica directa y no es aconsejable trabajar solo con algunos segmentos de la familia sin haber adquirido un conocimiento eficaz del conjunto. Se utiliza el término reconocimiento de campos familiares para asignar un proceso de “valoración” de la familia utilizado por el autor en la primera entrevista. Ninguna palabra. En el pasado. El esfuerzo básico del proceso de diferenciación del sí mismo en ayudar a cada uno de los componentes de la familia a alcanzar un nivel más alto de diferenciación de sí mismo. DE LA FAMILIA AL INDIVIDUO.Del estado de vejez a la muerte. ninguna expresión resultaría adecuada sin una aclaración posterior y la aclaración falsearía el concepto de sistema. II. El autor hace énfasis en la terapia de familia de la diferenciación de sí mismo.

2) Un segundo camino consiste en iniciar la diferenciación de un solo como la guía del supervisor lo equivalente a dar el paso preliminar hacia la diferenciación del propio sí mismo con respecto al de otra persona importante. En la opinión del autor. como esfuerzo de cooperación hecho en presencia de un “triángulo” potencial (terapéutico) que se puede permanecer emocionalmente distanciado. o estamos “indiferenciados” o tenemos un apogeo emocional no resulto en nuestra familia de origen. En un estado de desequilibrio. el sistema familiar actúa automáticamente para establecer el anterior equilibrio del todo. perturba el equilibrio del todo. La experiencia con este sistema terapéutico indica que son dos los caminos para promover un nivel más alto de diferenciación de sí mismo. El objeto más importante de la terapia de los sistemas familiares es ayudar a los miembro de la familia a mejorar el nivel de diferenciación del mismo. como la oposición enérgica de las fuerzas del grupo. La pareja tiene que estar bastante ligada como para soportar el estrés de la “diferenciación” y tener suficientes dificultades como para sentirse motivadas para el esfuerzo. Primero uno y después el otro cónyuge se mueve n paulatinamente hasta que desaparece la motivación. sus conceptos teóricos definen la gama de modalidades con que los miembros de .de su ser y de sí mismo al bienestar de los demás. aun cuando se deba sacrificar a alguien. La teoría es el resultado de investigaciones enfocadas en todo núcleo familiar. Cuando un individuo se mueve hacia un nivel más alto de la diferenciación de sí mismo. esto constituye la “magia” de la Psicoterapia familiar. disfunción de un cónyuge o de un hijo) es comenzar con el marido y la mujer juntos y seguir con ambos durante toda la terapia. Para la autora la mejor manera de abordar cualquier problema familia (conflicto conyugal. Una terapia media dura un año o más. Estos distintos términos descriptivos se refieren todos al mismo fenómeno. El tema central de la teoría de los sistemas gira alrededor del modo en que todos tenemos un sí mismo apenas diferenciado. 1) Lo óptimo es la diferenciación del sí mismo de cada conyugue con respecto al otro.

lo que dio resultados algo más alentadores en cuanto a la solución del síntoma. modificadores y se llego a una terapia centrada en ambos padres y en el hijo portador del síntoma. La escala de diferenciación del sí mismo es uno de los conceptos más importantes de esta teoría. Este método demostró ser tan eficaz que llego a constituir el enfoque principal de la terapia de los sistemas familiares desde principios de la década de 1960. pero no resulto eficaz para resolver la “fusión” de la familia. Esto llevó al concepto de los triángulos. Se introdujeron. En el extremo inferior de la escala se colocan las . En un sentido amplio. solo se puede producir en un triángulo. en un nivel muy elemental que las perdonas difieren todas entre sí y que es posible clasificarlas tomando como base estas diferencias. pues. con el cual el método de la terapia familiar paso a afrontar el triángulo formados por ambos cónyuges y el terapeuta. por más que puedan negarla sosteniendo que están separados entre sí. pero muy poca calidad de separar su sí mismo del de los padres. con el cual el método de la terapia familiar paso a afrontar el triángulo. y ninguno de los padre lograba separa su sí mismo del de su cónyuge. El primer método de terapia familiar desarrollada como parte de esta investigación fue aplicada fue aplicado a todo el núcleo familiar y dio resultados sorprendentes en lo que se refiere a la desaparición de los síntomas. El concepto de la diferenciación del sí mismo se relaciona con el grado en que una persona se va diferenciando emocionalmente del padre. Había un sólido fundamento teórico para sostener que la diferenciación del si mismo tal como lo describe la teoría. Esta sugiere.una familia están “fusionados” unos con otros y la función sigue actuando en el transfondo.

lo que permite utilizar la escala para hacer pronósticos.ucr. pero es muy vulnerable a la tensión. se puede valorar el nivel básico de diferenciación en el cursos de largos intervalos. Las personas menos diferenciadas son movidas como peones por las tensiones emocionales. Los movimientos de los triángulos pueden ser tan impredecibles que a duras penas es posible observarlo s en situaciones emocionales tranquilas. en el campo emocional reacciona ante la presencia de otras persona y por eso el nivel funcional de diferenciación del sí mismo se desplaza frecuentemente según las situaciones externas sean favorables o desfavorables. encuentra muchas dificultades para adecuarse a las exigencias de la vida y manifiesta una alta inc idencia de patologías y de problemas. Las personas de la zona superior son más adaptables al estrés. en tanto que aumenta se frecuencia en presencia de ansiedad y tensión. tiene menos problemas y los afrontan mejor. En cada nivel de la escala. Una persona situada en la zona inferior de la escala puede llevar una vida aparentemente equilibrada y sin síntomas. impidiendo así obtener diariamente valoraciones uniformes del nivel de funcionamiento. La gente.personas con los niveles dewww. Sin embargo. . las personas tienen estilos diferentes que se pueden especificar en función de la posición que adoptan frente al intelecto y las emociones.cr 15 mínimos de diferenciación o los máximo indiferenciación. Puede desorientar el hecho de que las personas no se distribuyen de manera uniforme a lo largo de esta escala. El extremo superior esta reservado a un nivel teórico de total diferenciación. se refiere a las modalidades predecibles en las que las personas se relacionan unas a otras en un campo emocional. Otro de los conceptos mas importantes de está teoría es el de los triángulos.ac.ts.

se comprometen las fuerzas emocionales tendientes a la cohesión.mientras que la mejor diferenciadas son menos vulnerables frente a los estados de tensión. lo determina el grado de apego de cada padres a su familia de origen. El sistema se trastorna cuando se produce una regresión en algún miembro de la familia. con cada paso que se da.www.ts. por ejemplo: “mi mujer cree que…” y emplean expresiones impersonales para definir valores comunes como cuando dicen: “Es un error”. filosofías. El grado de apego emocional a los padres no resuelto. el grado de ansiedad durante los momentos críticos de la vida y el modo en que los padres han afrontado la ansiedad. Subrayan la cohesión usando él “nosotros” para definir lo que “pensamos sentimos”. Cuanto mas bajo es el nivel de diferenciación.ucr. principios de vida y sentimientos importantes.cr 16 Un sistema familiar en equilibrio emocional esta libre de manifestaciones sintomáticas en cualquier nivel de diferenciación. actúan entonces para restablecer el primitivo equilibrio libre de síntomas. o definen el sí mismo de otra persona diciendo. Estas fuerzas definen a los miembros de la familia como semejantes en cuanto a convicciones.ac. El camino hacia la diferenciación. Los términos ”definir el si mismo” o “trabajar en s propia individualización” son sinónimos de “diferenciación”. por pequeño que este sea. que controlan el sistema emocional. más fuerte es el apego emocional y no resulto a los padres y mas intensos son los mecanismos destinados a controlara la diferenciación. el modo en que los padres respectivos han inferido en el matrimonio de los hijos. o “Esto es lo que se hace”. siempre que .

Bowen hace relación la diferenciación entre los miembros.www. 3. Para ambos autores es importante la relación de la familia con la familia para establecer el equilibrio . perturbado y conflictivo. y se apoyan unos y otros.cr 17 Conclusiones 1.ucr. Tanto Satir como Bowen conciben a la familia como sistemas abiertos que están en constante interacción en el entorno. Satir hace una clara diferencia entre la familia conflictiva caracterizada por la tristeza. desesperación. mayor independencia y relaciones armoniosas se presentan en su interior. El sistema también se trastorna cuando alguno de sus miembros alcanza un nivel de diferenciación levemente superior.ac. 2. 4. lo cual va a definir el tipo de familia. impotencia y soledad y la familia nutricia donde hay amor. 5.ts. comprensión. 6. poniéndose entonces automáticamente el movimiento inicial. preocupada por cambiar el ambiente familiar problemático. entre menor diferenciación mayor conflicto hay entre sus miembros y por lo contrario entre mayor diferenciación hay entre sus miembros. Virginia Satir es una investigadora y terapeuta de familia.sea posible. relaciones familiares abiertas ya amistosas. Ambos autores se iniciaron en la práctica terapéutica familiar con familias de pacientes esquizofrénicos. 7. Ambos autores mencionan la ingeniería familiar como aquel proces o para determinar cuáles son los recursos con que dispone la familia para compaginar sus necesidades y proceder a descubrir la mejor manera de alcanzar los resultados que esperan.

Satir busca la comunicación entre miembros. Colegio dDos enfoques de la terapia familiar: Virginia Satir y Munrray Bowen Sandra Masís Sanabria Introducción al tema El movimiento familiar empezó entre principios y mediados de la década de 1950 y se desarrollo debido a la tentativa de buscar métodos de tera pia más .www.ts.extendida. Relaciones Humanas en el núcleo familiar. Ediciones PAIDOS. Una diferencia vital es la importancia que le da Satir a otras dimensiones del ser humano.cr 18 Bibliografía Libros · Bowen. México. sexta edición. Universidad de Costa Rica. N4. Revistas · Reflexiones. junio 1998. primera edición. Facultad de Ciencias Sociales. De la familia al individuo: la diferenciación del sí mismo en el sistema familiar.ac. 10. 71. 8. Bowen la diferenciación. · Revista de Trabajo Social. la aceptación. diciembre de 1994. México. 9. Virginia (1998). · S atir. Murria (1991). De ahí también que tanto Satir como Bowen definen el período (ciclo vital según Satir) en que se encuentra la familia. Editorial PAX. N.ucr. lo cual debe tomarse en terapia.

Basteson que incorpora la teoría de sistemas para entender el proceso de comunicación humana. Minuchin quien habla de terapia familiar tradicional. que integra la concepción dinámica en lo teórico y sistemática en lo técnico. por su cuenta las. al modo en que los investigadores conceptualizan el sistema y después. observaciones.eficaces en los casos de graves trastornos emocionales . Para efectos el presente trabajo. comenzaron a afirmar que la familia era importante dentro del tratamiento terapéutico. en primer término. Cada investigador conceptualiza. que forma parte de un requisito del curso de Intervención Terapéutica en le Trabajo Social III. existencia y la estructura sistemática. La teoría conceptual carecía de un modelo conceptual en cuanto al sistema de relación. se hará referencia específicamente a los . Watzlawick para quien la familia es el recorte pregnante del contexto y se convierte en el foco de atención terapéutica. Ackerman. que durante la década de 1930 logró el conseso general como método terapéutico. Prosperó como una extensión de psicoanálisis. Desde el momento en que la atención se desplazo del individuo a la familia. Uno de los progresos mas interesantes se refiere. a los diferentes modos en que se modifican esas conceptualizaciones y dieron origen a diversos modelos terapéuticos de atención familiar. todos ellos tuvieron que afrontar el dilema de describir y conceptuar el sistema de relacional de la familia. partiendo de un concepto teórico o clínico. como por ejemplo a W. El actual movimiento familiar fue iniciado por muchos y diferentes investigadores que. familias y grupos. cuyos ejes principales son la terapia de pareja. entre otros como autores que representan otros enfoques de terapia familiar.

L a vida de la familia depende de la compresión de los sentimientos y necesidades subyacentes a los acontecimientos familiares cotidianos. interaccional. Bowen menciona que la familia es un sistema en medida en que el cambio de una parte del sistema va seguido de un cambio compensatorio de otras partes www. autoestima.enfoques de Virginia Satir y Murray Bowen. intelectual.cr 2 de ese sistema.ac. Los elementos más importantes del enfoque de esta autora son: la comunicación. nutricional. Este autor hace referencia específicamente al término de diferenciación que es lo que debe buscar en la terapia cada miembro de la familia. espiritual y la física.ts. reglas y correr riesgos. donde en la terapia familiar el terapeuta es miembro más del sistema. Satir hace mención. la intimidad. la confianza y la habilidad para comunicación son partes vitales que fundamentan nuestra forma de vivir en el mundo.ucr. al estado de salud como fuerza y base de la existencia humana. l. Esta es la base que caracteriza su modelo. A continuación se presenta un resumen de cada uno de estos dos modelos. la autonomía. el cual va a estar determinado por ocho dimensiones: Contextual. La autora manifiesta que a lo largo de su experiencia como terapéutica familiar. Satir se basa en la teoría de la comunicación y en las pautas transaccionales entre las personas. sensorial. emocional. . RELACIONES HUMANAS EN LE NUCLEO FAMILIAR VIRGINIA SATIR (1988) La familia se concibe como un microcosmo que se puede estudiar en situaciones criticas como: el poder.

cr 3 Una de las funciones importantes de Satir es que al conocer a muchas familias .www. y que después se convierten en lo que denomino reglas que rigen en la vida familiar. · El enlace de la familia con la sociedad es temeroso. 2 Los métodos que utilizan las personas ideas a los demás. positivo o negativo. · Obedece ciertas reglas. 3 Las reglas que usan los individuos para normar cómo deben sentirse y actuar. 4 La manera de cómo la gente se relaciona con otros individuos e instituciones ajenas a la familia denominado enlace con la sociedad . fijas e inmutables.ac. a los que llamó autoesmita. aplicador e inculpador. inhumanas . a esto lo llamó comunicación. · Tiene un enlace con la sociedad. vaga o poco sincera. que se caracteriza por: · Comunicación indirecta.ha observado cuatro aspectos de la vida familiar que saltan a la luz: 1 Los sentimientos e ideas que el individuo tiene de sí mismo.ucr. se caracteriza porque en el núcleo familiar se enfrenta las mismas situaciones y cada persona tiene: · Un de valía. · Capacidad para comunicarse. Esta autora manifiesta que en las consultas familiares se notan problemas como: La autoestima disminuida. La autoestima elevada. · Reglas rígidas.ts.

no como un edificio que se exhibe a los vecinos por su belleza. compresión y apoyo. 3 Tercero. Pero para millones de familias conflictivas. adoptar alguna medida para inicia el proceso de cambio. aun cuando falle todo lo demás. el lugar donde podemos refrescarnos y recupera energías para enfrentar con mayor eficiencia el mundo exterior. Las familias donde hay armoniosidad tiende a ser lunisosas y coloridas. estos hogares han sido diseñados para brindar comodidad y placer. Una familia conflictiva puede convertirse en una nutricia remplazando algunas cosas pero. Tomar la determinación e cambiar las situaciones. los progenitores se dan cuenta de que ocurrió algún malentendido. es necesario reconocer que la familia en ocasiones es conflictiva. es sencillo asimilar el mensaje de que la vida y los sentimientos humanos son más importantes que cualquier cosa. El corazón humano siempre busca el amor. Para que sea lugares habitables por persona. esto es nada más un sueño. o que la autoestima de un miembro esta baja.es posible colocarlas en una escala que va desde muy nutrida hasta muy perturbada y confundida. Si alguien se conduce de manera destructiva. Los padres de las familias nutricias saben que sus hijos no son malos deliberadamente. En una familia nutricia. con la conciencia de que las cosas pueden ser distintas. ¿Cómo hacerlo? 1 Primero. 2 Segundo . La familia puede ser el sitio donde encontramos amor. . se necesita perdonarse por los errores del pasado y darse la oportunidad para cambiar. 4 Cuarto.

trata de conducirse como si dichas emociones no existieran. Se requiere de autoestima para reconocer los sentimientos de depresión. Cuando la gente se siente que vale poco. el maltrato y el desprecio de los demás.Empezaremos a continuación directamente. La depresión no es equivalente a una olla vacía. en esencia de que cuando uno tiene sentimientos indeseables. espera el engaño. todo surge con facilidad en aquellos que tienen una elevada autoestima. La diferencia radica en que quienes se . puede utilizar los términos de manera de manera alterna. La www. La autoestima es un concepto.ac. y luego se defienden negando que lo han hecho. esta gente que se siente así. la olla personal. el amor y la competencia. todas las situaciones motivo de placer o dolor en la familia. un sentimiento. amor y realidad.ucr. el factor fundamental implícito en lo que suceda dentro y entre los individuos es la autoestima. La sensación de vacío significa. Cualquier persona que reciba amor. estará abierto al cambio. Al hablar de la “olla” se refiere a la valía personal o autoestima. Autoestima: la olla que nadie vigila . También es importante reconocer que las personas que tiene una alta autoestima pueden sentirse deprimidas. exige una monstruosa muralla psicológica detrás de la cual se ocultan. responsabilidad. compresión. una actividad. La autoestima es la capacidad de valor entre el yo y tratarnos con dignidad. La integración sincera. La primera de ellas es el autoestima.cr 4 gente vital trata estas sensaciones temporales de olla vacía como lo son: una crisis momentánea. esto abre la posibilidad de convertirse en victima. una imagen y está representada por la conducta.ts.

Al devaluar así los sentimientos: estamos devaluándonos también en consecuencia. no habrá algo que pueda lastimar. acentuando el estado e la olla vacía. porque tienes la capacidad de aprender cosas nuevas” La autoestima: la fuente de energía personal Una persona que no sabe valorarse espera que los demás como: la esposa o el marido. Tampoco proyectan sus sensaciones en los demás. es factible desaparecerlo e integrar un nuevo conocimiento en su hogar.cr 5 . Estas posibilidades de aprendizaje duran toda la vida. En cualquier momento de la vida del individuo.ucr. “siempre existe la esperanza que c ambie tu vida. Mucho de lo que nos sucede es resultado de nuestra actitud. Por ello se dan a manipulaciones interminables que a menudo afectan las dos partes.sienten deprimidas no se clasifican de inútiles ni fingen que esos sentimientos de depresión no existen. devaluar. humillar a sí misma o a los demás y no responsabilizara a los otros de sus actos. Debido a que el sentimiento de baja validación fue aprendido. éste tiene la capacidad de iniciar el aprendizaje de la autoestima elevada. un hijo o una hija sean los responsables reasignarle ese valor. Y como se trata de un problema de actitud podemos cambiarlo. es una forma de engaño ante uno mismo y los demás. Un sentimiento de depresión y su negación.ac. así que nunca es tarde para empezar. Cuando una persona se quiere. La depresión es algo norma que sucede a veces. existe una gran diferencia entre la persona que condena a su yo y quien considera que el momento es una condición humana que debe resolver. www.ts.

La tercera lente es la de tus emociones. . Su nutrición los líquidos sólidos que ingiere. La segunda lente muestras tu intelecto. Sus pensamientos la parte intelectual. Sus sentidos las partes sensoriales: ojos. la parte cognitiva de tu celebro. lengua y nariz. metafóricamente con anteojos o lentes. tiempo. Esta lente revela la información que recibes. sonido y textura.T u mándala 1 personal La autora menciona que las personas están conformadas de ocho partes. Su contexto espacio. aire. Su cuerpo la parte física. Sus relaciones parte interactiva. La séptima lente tiene relación con tu contexto. Su alma la parte espiritual A través de la primera lente verá el cuerpo físico como todas sus partes y sistemas. Sus sentimientos la parte emocional. los pensamientos que tienes y los significados que le asignas. tus sentimientos. color. La sexta lente tiene que ver con la nutrición. La cuarta lente permite qué sepas como te percibas. oídos. La quinta lente muestras cómo interactuamos con la gente que puebla nuestro mundo. Estas partes se pueden mirar. los seres humanos tenemos una concepción maravillosa.

el color. 4 Desarrollar lo sentimientos. Tu relación con la fuerza vital. libros. actividades. experiencias de aprendizaje y oportunidades estimulantes para establecer un dialogo con los demás. atender. ¿Cómo consideras tu vida? Para crear una ambiente mas adecuado para la salud y el bienestar total. 2 Desarrollando el intelecto averiguando cómo aprendemos y rodearnos de ideas.ts. y lograr que estás nos beneficien en vez de perjudicarnos. recuerden que el cuerpo de todo individuo es único. la luz.ac. 6 Averiguar cuales son nuestras necesidades nutricionales y satisfacerlas. deberíamos: 1 Cuidar. 1 Mándala: del sáncrito: circulos.ucr. En la psicología jungiana. ejercitar y amar nuestro cuerpo. considerarlos y utilizarlos como vehiculo esenciales para asimilar las cosas. 5 Desarrollar métodos armoniosos para resolver problemas para ser más nutricios y solucionar conflictos: y desarrollar relaciones congruentes y sanas. 7 Llenar los sitios donde vivimos y trabajamos de imágenes y sonidos. 3 Permitirnos ser más amistosos con nuestras emociones. aprender a cuidarlos.cr 6 . www. la calidad de aire y espacio que mejor favorezca la vida. es un símbolo que representa el esfuerzo para integrar el yo.La octava lente tiene que ver con tu acoplamiento espiritual. la temperatura.

nariz. formar parte del universo. ojos. Al atender mejor nuestra salud. . leer. la comunicación es el factor determínate de las relaciones que establecerá con los demás. Una vez que el individuo llega al planeta. manifestarnos completamente. · Nuestras expectativas del momento. oler. los conceptos que representan el estilo personal para sobrevivir y tener una “buena” vida. gustar. · Nuestros valores. En cualquier momento todos los individuos aportan los mismos elementos al proceso de comunicación: · Aportamos nuestros cuerpos. escuchar. que se mueven. · Nuestros órganos de sentido. tocar y ser tocados. Comunicación: Hablar y escuchar La comunicación es como una enorme sombrilla que afecta todo lo que suceda a los seres humanos. debemos revisar los elementos de la comunicación. boca y piel los cuales nos permiten ver. y saber que fuera de nosotros existe una energía vital. Cuando conocemos que toda comunicación es aprendida. Primero. Quizá la mayor recompensa sea el desarrollo de un contacto mas estrecho entre nosotros y el planeta. y lo que sucede con cada una de ellas en el mundo. tiene forma y figura. podemos cambiarla si así lo deseamos. · Capacidad para hablar palabras y voz. tendremos una vida feliz responsable y eficaz. mismas que brotan de las experiencias pasadas.8 Participar en lo que significa vivir.

tu voz. tu cuerpo y músculos hablan al mismo tiempo: Comunicación verbal _ palabras Comunicación Corporal / Sonora _ expresión facial. este se denomina método de adivinar el pensamiento .ucr.cr 7 Patrones de la comunicación Después de muchos años de estudiar las interacciones de los individuos. una y otra vez. cuando pronuncias una palabra. al parecer universales. que las personas resuelven de cuatro maneras los efectos negativos del estrés o tensión. distraer.ts. que incluyen lo que hemos aprendido de experiencias pasadas. Podemos decir que la comunicación es el factor individual mas importante que afecta la salud y las relaciones de una persona con los demás. ritmos respiratorios.ac.· Nuestro cerebro . que rige la forma en como la gente se comunica. los demás deben entendernos. tu rostro. Otra trampa de la comunicación es la suposición de que no importa lo que uno diga. Estos cuatro patrones que llamaré aplacar. postura corporal. Muchas personas presumen que los demás lo saben todo sobre ellas. culpar. Hemos observado. calcular. Es importante que entiendas que cada vez que hablas lo haces con todo tu ser. www. Esta es una trampa muy usual en la comunicación que se denomina Método de la insinuación. los almacene del conocimiento. tono de voz y gesticulación Las discrepancias entre comunicación verbal y la no verbal producen dobles . tono musc ular. poco la autora menciona que se percató que no hay ciertos patrones.

Tus palabras dicen una cos y el resto del cuerpo comunica algo distinto. esto de verdad me agrada!” y luego te preguntas por que mientras hablaba movía la cabeza negativamente? Al sentir y responder a la amenaza. se disculpa y nunca se muestra en desacuerdo.ac. solo vivo para hacerte feliz” Cuerpo de Apacigua “Soy un desvalido” refleja postura de víctima. para ignorar la amenaza.ucr. actuando como si no existiera (tal vez si actúo así suficiente tiempo de verdad desaparezca) Aplacador Palabras Aceptación ”lo que quieras me parece bien. sin ti no vivo.cr 8 El aplacador habla con el tono de voz congraciador. para que la otra persona no se enfade. para que la otra persona lo considere fuerte 3 Calcular. sin importar la situación. 4 Distraer. trata de agradar. Interior “Siento que no soy nada. 2 Culpar.ts.mensajes. un individuo que no desea revelar su debilidad tratará de disfrazarla de una de estas formas: 1 Apacar . siempre tiene que recurrir a la aprobación de los demás. No tengo valor alguno”. Acusador (inculpador) Palabras Nunca haces nada bien ¿Qué te .www. ¿Alguna vez ha oído a alguien que dice: “! Ah. Es el “hombre en si” que habla com o si nada pudiera hacer por él mismo. para enfrentar la amenaza y la autoestima personal se oculta detrás de impresionantes palabras y conceptos intelectuales.

razonable. frío y tiene una a ctitud distante. tensa y a menudo aguda y ruidosa. Distractor Palabras Irrelevantes. entre tanto la presión arterial aumenta. contenida y es posible compararla con una computadora y un diccionario.ucr.ts. un dictador.sucede?” Cuerpo “Yo soy el que manda aquí” Interior “me siento solo e inútil” El acusador o el inculpador es aquél que encuentra defectos. El cuerpo se palpa seco. Cuerpo “Voy a otra parte” Interior “A nadie le importo aquí no hay espacio para mí”www. que no muestra sentimiento alguno. fría. La vo z es dura. frío y controlador” Interior “me siento indefenso” El calculador es un individuo muy correcto.cr 9 Sistemas ¿abiertos o cerrados? . Esta parece tranquila. Calculador Palabras Súper razonables “si alguien observa con detenimiento podría notar que uno de ustedes tiene las monos maltratadas por el trabajo”” Cuerpo Calcula “sereno. un jefe que adopta una actitud de superioridad y parece decir: “si no fuera por ti todo estaría bien” El sentimiento interno tensa músculos y órganos.ac. Las palabras no tiene sentido o no tiene relación al tema.

En el núcleo de la familia. el objetivo es desarrollar nuevos individuos y favorecer el crecimiento de los ya existentes. la actividad y las creencias sobre la vida emociona. a menudo conservas un aspecto de funcionalidad: la comunicación escapa. En un sistema cerrado. La principal diferencia estriba en la naturaleza de sus respuestas al cambio. el aire. el agua. Un sistema abierto es aquél en que las partes están interconexas. · Fuerza para conservar la energía del sistema y permitir que funcionen las partes. Un sistema funcionante consiste en lo siguiente: · Un objetivo o meta ¿por qué existe este sistema? En las familias. física.El concepto sistemas fue extraído del mundo de la industria y el comercio. · Partes esenciales. en cualquier caso. Cuando las partes se hallan desconectadas. responden y . y se ha convertido en una forma de comprender cómo funcionan los seres humanos dentro de un grupo. Dentro del grupo familiar. intelectual. En las familias. social y espiritual de los miembros de la familia y cómo funcionan en conjunto. esto se refiere a las autoestimas. tanto interior como exterior. esto incluye los adultos. las reglas y la comunicación de los diversos miembros de la familia. a los niños. las partes tienen una conexión muy rígida o se encuentran desconectadas por completo. a los hombre y las mujeres · Un orden en las partes funcionantes. esta fuerza se deriva del alimento. Hay dos clases de sistemas: el abierto y el cerrado. la comunicación no influye entre las partes o del exterior hacia adentro y viceversa. el techo.

inhumanas y fijas.cr 10 La autoestima se vuelve aun más dudosa y depende cada vez más de los demás.ac. Sistema abierto Autoestima-comunicación Elevada. destructivo e inadecuado www. humanas.s on sensibles a los demás y permiten que la información fluya entre el ambiente externo e interno. la gente cambia sus necesidades para adaptarse a las reglas establecidas . Resultado Accidental. . inespecífica.ts. Sistema cerrado Autoestima-comunicación Baja. limitante del crecimiento. favorece el crecimiento Estilo Nivelador Reglas Manifiestas. anticuadas. poco clara. directa. Estilo Acusador Aplacador Calculador Distractor Reglas Encubiertas. indirecta. caótico. clara especifica.ucr. cambian cuando hay o se presenta la necesidad. actualizadas.

Las familias mixtas Es una familia conformada por sólo uno de los progenitores. 2. También es frecuente que estos recuerdos tengan un papel importante –a menudo negativo. pero que se halla presentes con tanta . Todos los que han formado parte de una familia dejan una parte muy honda en el grupo. Una soltera conserva a su hijo. Mapas familiares Los diversos miembros de una familia están conectados mediante una vasta red de enlace que puede ser invisible. Pueden presentarse en tres formas: 1. Analicemos ahora las familias mixtas: Estas tienen ciertos aspectos comunes. Un hombre y una mujer que tiene hijos de una relación previa.Resultado Relacionado con la realidad. son los ingredientes que conforman el sistema familiar. adecuado. Dicho en otras palabras. La familia de un progenitor plantea desafíos especiales. reúnen algunos elementos de familias ya existentes. constructivo. tu autoestima. Un progenitor abandona el hogar y el que queda no vuelve a contraer matrimonio. La persona desaparecida a menudo tiene una vida propia en los recuerdos de quien tiene que ver con su pasado. estas pueden ser tres tipos: 1. 2.en lo que sucede en el momento presente. Una mujer con hijos que se casa con un hombre sin hijos. tu comunicación aunadas a las reglas y creencias. 3. Un soltero adopta legalmente a un niño. Un hombre con hijos que se casa con una mujer sin hijos 3.

solidez y firmeza como si fuera acero.ts. Algunos elementos esenciales del diseño de la familia: Todo niño viene al mundo en un contexto y un ambiente distinto del de los demás niños. los cuales unen a todos los individuos de manera tal que no reciben influencias de los demás como si fuese tirones. y la fraternal. madre-hijo. madre-hija. así que no tiene conciencia de la necesidad de averiguarlo. que tiene las denominaciones padre -hija. que ostenta las denominaciones de marido y mujer. es posible que no se dé cuenta de ello. Las influencias ambientales se refieren a lo que sucede en el momento del nacimiento del niño . pero dichos trazos o líneas también representan lazos familiares. El primero es la ignorancia. así que es importante averiguar qué significa cada papel para cada miembro.ucr. Hasta aquí hemos hablado de los trazos del mapa familiar como si fueran canales de televisión por los que pasan mensajes y emociones. y además. la paterno-filial. padre-hijo. Cada papel evoca distintas expectativas. Estos aspectos son como témpano de hielo que se encuentra en el fondo del funcionamiento familiar. si alguien desconoce algo.ac. aún cuando nacen de los mismos progenitores. Las parejas tienen papeles con nombres específicos en la familia y caen entres categorías principales:www. o el de padre o madre sin un hijo. El segundo problema es que la comunicación puede ser ineficaz. La tercera área del témpano es qué hacer con lo valores. Esto sin duda es cierto. es posible tomar el papel de esposa sin un marido. que tiene las denominaciones entre hermanos. Hay tres áreas que complican mucho el cumplimiento del diseño familiar.cr 11 La marital. Los papeles familiares siempre implican la creación de parejas. sin embargo se debe aprender a vivir con ellos de manera creativa.

no la perfección y es imposible que un ser humano juegue a ser Dios. Si eres sincero sobre el punto en que te encuentras. Dichas enseñanzas caen dentro de cuatro categorías principales. saber cómo integrar al compañero en el modelo de paternidad. La ingeniería familiar Las cosas no suceden solas. y la comunicación necesaria para que funcione.ts. lo importante es que nos esforcemos por mejora nuestra paternidad. Empero.ucr. poder.cr 12 que se imponen a esta terrible realidad. sensibilidad y responsabilidad. ciertas lecciones son indispensables para todo ser humano desde su nacimiento hasta que alcanza su madurez. dentro de la familia o en cualquier otra parte. ¿Hemos dicho ya que no es vergonazaso ser padres imperfectos? No existen padres sin defectos.y a las actitudes que se hallan presentes durante su desarrollo. que cada progenitor tenga conciencia de lo que está formando. Jamás he visto familias perfectas. A ellos les interesa la verdad.ac. amor. En la familia como en cualquier negocio. crecerá la confianza de tus hijos a ti. Estas influencias son muy significativas en el diseño familiar. para realizar una tarea se necesita la . las cuales cuando se transfieren a la vida familiar evocan las siguientes interrogantes: ¿Qué debo enseñar a mi hijo sobre si mismo? ¿Qué debo enseñar sobre los demás? ¿Y qué debo enseñarle sobre el origen de la vida. sobre Dios? El proceso de enseñanza incluye lo siguiente: una idea clara de lo que debemos enseñar. hay muchos padres www. matrimonios perfectos. Tampoco espero llegar a conocerlos. Dentro de cualquier ambiente y diseño. Las palabras claves son la exclusividad.

la autora menciona cinco etapas que se agrupan entres partes de la vida. El ciclo vital Para la mayoría de la personas su proceso de vida ocurre en un lapso de setenta a ochenta años. requiere de 10 a 14 años. tíos. La familia extendida: Todos conocemos el viejo proverbio: “Puedes elegir a tus amigos pero no a tus parientes”. El día que alcanzamos la mayoría de edad cambiamos nuestra relación respecto a la dependencia y la responsabilidad. . Existen debido a la naturaleza de las cosas. sobrinos y primos son individuos que comparten una relación legal contigo. como la de toadas las personas. para ser exitosos. La familia debe compaginar sus necesidades para proceder así a descubrir la mejor manera de alcanzar objetivos y conseguir lo que les falta. y es inútil desear que no tuviera relación alguna con nosotros. Los parientes. somos adultos y tenemos la res ponsabilidad. I parte: La primera etapa: De la concepción del nacimiento debe transcurrí nueve meses. Estos forman parte de nuestra familia. abuelos. el equipo y recursos. Desde el punto de vista de la ley. Para simplificar la situación. que solo sirven para recordarnos que somos distintos en diferentes épocas de la vida.administración del tiempo. el espacio. La tercera tapa: De la pubertad a la edad adulta. tiene una duración de 7 y 11 años. extendida. La segunda etapa: Del nacimiento a la pubertad. La única constante es nuestra fuerza vital. consanguínea o ambas.

ac. II parte: Del estado de vejez a la muerte.ucr. No es posible conocer a una familia sin una observación . durante el proceso de observación hubo quienes fuero capaces de restablecer el funcionamiento de la familia sin muchas “intervenciones terapéuticas”. La familia es un sistema en la medida en que el cambio de una parte del sistema va seguido de un cambio compensatorio de otras partes de ese sistema. DE LA FAMILIA AL INDIVIDUO.www. responsabilidad y privilegios específicos que s on inherentes. Es un ciclo continuo. No intenta definir de que tipo de sistema se trata. Menciona que la experiencia me ha enseñado en cuanto que más aprende un terapeuta de una familia. Munrray Bowen (1991) El autor trata el concepto de familia como sistema. En el pasado.cr 13 II. ninguna expresión resultaría adecuada sin una aclaración posterior y la aclaración falsearía el concepto de sistema.ts.necesitamos adquirir o poseer ya el aprendizaje necesario para hacer posible lo anterior. Este proceso tiende a obtener un cúmulo de informaciones fácticas en muy poco tiempo. También el “terapeuta” forma parte de este concepto de familia como sistema. Ninguna palabra. más esa familia aprende de sí misma y que cuanto más aprenda la familia más aprende el terapeuta. Cada etapa tiene tareas de crecimiento. Se utiliza el término reconocimiento de campos familiares para asignar un proceso de “valoración” de la familia utilizado por el autor en la primera entrevista.

el sistema familiar actúa automáticamente para establecer el anterior equilibrio del todo. El esfuerzo básico del proceso de diferenciación del sí mismo en ayudar a cada uno de los componentes de la familia a alcanzar un nivel más alto de diferenciación de si mismo. y luego de que manera se inserta en el campo nuclear el modo de funcionamiento de la familia extensa. En un estado de desequilibrio. perturba el equilibrio del todo. se debe saber ante todo como funciona el campo de la familia nuclear. Un sistema emocional funciona por medio de una estabilidad cuidadosamente equilibrada en la que cada individuo dedica determinada cantidad de su ser y de sí mismo al bienestar de los demás. a otros hechos curiosos tanto en la familia nuclear como en la extensa. en su momento. Para el reconocimiento de los campos familiares. 1) Lo optimo es la diferenciación del sí mismo de cada conjugue con respecto al otro. Un buen punto de partida es la revisión cronológica del desarrollo del síntoma en del niño. Muchas de las manifestaciones sintomáticas pueden haber estado ligadas. aun cuando se deba sacrificar a alguien. Cuando un individuo se mueve hacia un nivel más alto de la diferenciación de sí mismo. El autor hace énfasis en la terapia de familia de la diferenciación de si mismo.clínica directa y no es aconsejable trabajar solo con algunos segmentos de la familia sin haber adquirido un conocimiento eficaz del conjunto. acompañada de fechas precisas y de las circunstancias en las que cada síntoma se ha manifestado. La experiencia con este sistema terapéutico indica que son dos los caminos para promover un nivel más alto de diferenciación de sí mismo. como . como la oposición enérgica de las fuerzas del grupo.

Una terapia media dura un año o más. La teoría es el resultado de investigaciones enfocadas en todo núcleo familiar. disfunción de un cónyuge o de un hijo) es comenzar con el marido y la mujer juntos y seguir con ambos durante toda la terapia.ucr. esto constituye la “magia” de la Psicoterapia familiar. Primero uno y después el otro cónyuge se mueve n paulatinamente hasta que desaparece la motivación. En la opinión del autor.ac. Estos distintos términos descriptivos se refieren todos al mismo fenómeno. 2) Un segundo camino consiste en iniciar la diferenciación de un solo como la guía del supervisor lo equivalente a dar el paso preliminar hacia la diferenciación del propio sí mismo con respecto al de otra persona importante. La pareja tiene que estar bastante ligada como para soportar el estrés de la “diferenciación” y tener suficientes dificultades como para sentirse motivadas para el esfuerzo.cr 14 terapéutico) que se puede permanecer emocionalmente distanciado. por más que puedan negarla sosteniendo que están separados . Para la autora la mejor manera de abordar cualquier problema familia (conflicto conyugal.ts. El tema central de la teoría de los sistemas gira alrededor del modo en que todos tenemos un sí mismo apenas diferenciado.esfuerzo de cooperación hecho en presencia de un “triángulo” potencial (del www. o estamos “indiferenciados” o tenemos un apogeo emocional no resulto en nuestra familia de origen. El objeto más importante de la terapia de los sistemas familiares es ayudar a los miembro de la familia a mejorar el nivel de diferenciación del mismo. sus conceptos teóricos definen la gama de modalidades con que los miembros de una familia están “fusionados” unos con otros y la función sigue actuando en el transfondo.

ucr. solo se puede producir en un triángulo. En el extremo inferior de la escala se colocan las personas con los niveles dewww. pero muy poca calidad de separar su sí mismo del de los padres. y ninguno de los padre lograba separa su sí mismo del de su cónyuge.ac. La escala de diferenciación del sí mismo es uno de los conceptos más importantes de esta teoría. Esta sugiere.cr 15 mínimos de diferenciación o los máximo indiferenciación. Este método demostró ser tan eficaz que llego a constituir el enfoque principal de la terapia de los sistemas familiares desde principios de la década de 1960. modificadores y se llego a una terapia centrada en ambos padres y en el hijo portador del síntoma. El primer método de terapia familiar desarrollada como parte de esta investigación fue aplicada fue aplicado a todo el núcleo familiar y dio resultados sorprendentes en lo que se refiere a la desaparición de los síntomas. pues. en un nivel muy elemental que las perdonas difieren todas entre sí y que es posible clasificarlas tomando como base estas diferencias. Esto llevó al concepto de los triángulos. con el cual el método de la terapia familiar paso a afrontar el triángulo formados por ambos cónyuges y el terapeuta.entre sí. pero no resulto eficaz para resolver la “fusión” de la familia. Había un sólido fundamento teórico para sostener que la diferenciación del si mismo tal como lo describe la teoría. En un sentido amplio. lo que dio resultados algo más alentadores en cuanto a la solución del síntoma.ts. Se introdujeron. El extremo superior esta reservado a un nivel teórico de total . con el cual el método de la terapia familiar paso a afrontar el triángulo. El concepto de la diferenciación del sí mismo se relaciona con el grado en que una persona se va diferenciando emocionalmente del padre.

diferenciación. Las personas menos diferenciadas son movidas como peones por las tensiones emocionales. se refiere a las modalidades predecibles en las que las personas se relacionan unas a otras en un campo emocional. Sin embargo. impidiendo así obtener diariamente valoraciones uniformes del nivel de funcionamiento. lo que permite utilizar la escala para hacer pronósticos. tiene menos problemas y los afrontan mejor. se puede valorar el nivel básico de diferenciación en el cursos de largos intervalos. en el campo emocional reacciona ante la presencia de otras persona y por eso el nivel funcional de diferenciación del sí mismo se desplaza frecuentemente según las situaciones externas sean favorables o desfavorables. La gente. Cuanto mas bajo es el nivel de diferenciación. Puede desorientar el hecho de que las personas no se distribuyen de manera uniforme a lo largo de esta escala. Los movimientos de los triángulos pueden ser tan impredecibles que a duras penas es posible observarlo s en situaciones emocionales tranquilas. pero es muy vulnerable a la tensión. Otro de los conceptos mas importantes de está teoría es el de los triángulos. en tanto que aumenta se frecuencia en presencia de ansiedad y tensión. las personas tienen estilos diferentes que se pueden especificar en función de la posición que adoptan frente al intelecto y las emociones. mientras que la mejor diferenciadas son menos vulnerables frente a los estados de tensión. Una persona situada en la zona inferior de la escala puede llevar una vida aparentemente equilibrada y sin síntomas. más fuerte es el apego . Las personas de la zona superior son más adaptables al estrés. En cada nivel de la escala. encuentra muchas dificultades para adecuarse a las exigencias de la vida y manifiesta una alta inc idencia de patologías y de problemas.

Subrayan la cohesión usando él “nosotros” para definir lo que “pensamos sentimos”. filosofías.cr 16 Un sistema familiar en equilibrio emocional esta libre de manifestaciones sintomáticas en cualquier nivel de diferenciación. o “Esto es lo que se hace”. Los términos ”definir el si mismo” o “trabajar en s propia individualización” son sinónimos de “diferenciación”. El grado de apego emocional a los padres no resuelto. poniéndose entonces . actúan entonces para restablecer el primitivo equilibrio libre de síntomas. El sistema se trastorna cuando se produce una regresión en algún miembro de la familia. el modo en que los padres respectivos han inferido en el matrimonio de los hijos. principios de vida y sentimientos importantes. con cada paso que se da. Estas fuerzas definen a los miembros de la familia como semejantes en cuanto a convicciones.emocional y no resulto a los padres y mas intensos son los mecanismos destinados a controlara la diferenciación. siempre que sea posible.ac. El camino hacia la diferenciación. por ejemplo: “mi mujer cree que…” y emplean expresiones impersonales para definir valores comunes como cuando dicen: “Es un error”.ts. o definen el sí mismo de otra persona diciendo. lo determina el grado de apego de cada padres a su familia de origen. el grado de ansiedad durante los momentos críticos de la vida y el modo en que los padres han afrontado la ansiedad.ucr.www. por pequeño que este sea. se comprometen las fuerzas emocionales tendientes a la cohesión. que controlan el sistema emocional. El sistema también se trastorna cuando alguno de sus miembros alcanza un nivel de diferenciación levemente superior.

perturbado y conflictivo.cr 17 Conclusiones para establecer el equilibrio 1. impotencia y soledad y la familia nutricia donde hay amor. De ahí también que tanto Satir como Bowen definen el período (ciclo .ac. 3. 2. 5. 7. Ambos autores mencionan la ingeniería familiar como aquel proces o para determinar cuáles son los recursos con que dispone la familia para compaginar sus necesidades y proceder a descubrir la mejor manera de alcanzar los resultados que esperan. lo cual debe tomarse en terapia. Satir hace una clara diferencia entre la familia conflictiva caracterizada por la tristeza. Para ambos autores es importante la relación de la familia con la familia extendida. relaciones familiares abiertas ya amistosas. 4. mayor independencia y relaciones armoniosas se presentan en su interior. 8. y se apoyan unos y otros. Ambos autores se iniciaron en la práctica terapéutica familiar con familias de pacientes esquizofrénicos. Virginia Satir es una investigadora y terapeuta de familia.www. lo cual va a definir el tipo de familia.ucr. entre menor diferenciación mayor conflicto hay entre sus miembros y por lo contrario entre mayor diferenciación hay entre sus miembros. 6.automáticamente el movimiento inicial.ts. desesperación. Tanto Satir como Bowen conciben a la familia como sistemas abiertos que están en constante interacción en el entorno. preocupada por cambiar el ambiente familiar problemático. comprensión. Bowen hace relación la diferenciación entre los miembros.

ts. junio 1998. · Revista de Trabajo Social.cr 18 Bibliografía Libros · Bowen. N. la aceptación. 9.ucr. · S atir. Ediciones PAIDOS. Relaciones Humanas en el núcleo familiar. De la familia al individuo: la diferenciación del sí mismo en el sistema familiar. 71. N4. 10. Editorial PAX. Una diferencia vital es la importancia que le da Satir a otras dimensiones del ser humano. Universidad de Costa Rica. Revistas · Reflexiones. México.ac. primera edición. diciembre de 1994. Murria (1991).vital según Satir) en que se encuentra la familia. Bowen la diferenciación. Virginia (1998). Facultad de Ciencias Sociales. México.www. Colegio d . sexta edición.Satir busca la comunicación entre miembros.

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