Dos enfoques de la terapia familiar: Virginia Satir y Munrray Bowen Sandra Masís Sanabria Introducción al tema El movimiento familiar

empezó entre principios y mediados de la década de 1950 y se desarrollo debido a la tentativa de buscar métodos de terapia más eficaces en los casos de graves trastornos emocionales. Prosperó como una extensión de psicoanálisis, que durante la década de 1930 logró el consenso general como método terapéutico. El actual movimiento familiar fue iniciado por muchos y diferentes investigadores que, partiendo de un concepto teórico o clínico, comenzaron a afirmar que la familia era importante dentro del tratamiento terapéutico. Desde el momento en que la atención se desplazo del individuo a la familia, todos ellos tuvieron que afrontar el dilema de describir y conceptuar el sistema de relacional de la familia. La teoría conceptual carecía de un modelo conceptual en cuanto al sistema de relación. Cada investigador conceptualiza, por su cuenta las, observaciones. Uno de los progresos más interesantes se refiere, en primer término, al modo en que los investigadores conceptualizan el sistema y después, a los diferentes modos en que se modifican esas conceptualizaciones y dieron origen a diversos modelos terapéuticos de atención familiar, como por ejemplo a W. Ackerman, que integra la concepción dinámica en lo teórico y sistemática en lo técnico. Basteson que incorpora la teoría de sistemas para entender el proceso de comunicación humana. Watzlawick para quien la familia es el recorte pregnante del contexto y se convierte en el foco de atención terapéutica, Minuchin quien habla de terapia familiar tradicional, existencia y la estructura sistemática, entre otros como autores que representan otros enfoques de terapia familiar. Para efectos el presente trabajo, que forma parte de un requisito del curso de Intervención Terapéutica en le Trabajo Social III, cuyos ejes principales son la terapia de pareja, familias y grupos, se hará referencia específicamente a los enfoques de Virginia Satir y Murray Bowen. Satir se basa en la teoría de la comunicación y en las pautas transaccionales entre las personas. Los elementos más importantes del enfoque de esta autora son: la comunicación, autoestima, reglas y correr riesgos.

Satir hace mención, al estado de salud como fuerza y base de la existencia humana, el cual va a estar determinado por ocho dimensiones: Contextual, interaccional, nutricional, sensorial, emocional, intelectual, espiritual y la física. Esta es la base que caracteriza su modelo. Bowen menciona que la familia es un sistema en medida en que el cambio de una parte del sistema va seguido de un cambio compensatorio de otras partes de ese sistema, donde en la terapia familiar el terapeuta es miembro más del sistema. Este autor hace referencia específicamente al término de diferenciación que es lo que debe buscar en la terapia cada miembro de la familia. A continuación se presenta un resumen de cada uno de estos dos modelos. l. RELACIONES HUMANAS EN LE NUCLEO FAMILIAR VIRGINIA SATIR (1988) La familia se concibe como un micro cosmos que se puede estudiar en situaciones críticas como: el poder; la intimidad; la autonomía, la confianza y la habilidad para comunicación son partes vitales que fundamentan nuestra forma de vivir en el mundo. L a vida de la familia depende de la compresión de los sentimientos y necesidades subyacentes a los acontecimientos familiares cotidianos. La autora manifiesta que a lo largo de su experiencia como terapéutica familiar, ha observado cuatro aspectos de la vida familiar que saltan a la luz: 1 Los sentimientos e ideas que el individuo tiene de sí mismo, a los que llamó autoestima. 2 Los métodos que utilizan las personas para transmitir sus ideas a los demás; a esto lo llamó comunicación. 3 Las reglas que usan los individuos para normar cómo deben sentirse y actuar; y que después se convierten en lo que denominó reglas que rigen en la vida familiar. 4 La manera de cómo la gente se relaciona con otros individuos e instituciones ajenas a la familia denominado enlace con la sociedad. Esta autora manifiesta que en las consultas familiares se notan problemas como: La autoestima disminuida, que se caracteriza por: · Comunicación indirecta, vaga o poco sincera. · Reglas rígidas, inhumanas, fijas e inmutables.

· El enlace de la familia con la sociedad es temeroso, aplicador e inculpador. La autoestima elevada, se caracteriza porque en el núcleo familiar se enfrenta las mismas situaciones y cada persona tiene: · Un de valía, positivo o negativo. · Capacidad para comunicarse. · Obedece ciertas reglas. · Tiene un enlace con la sociedad. Una de las funciones importantes de Satir es que al conocer a muchas familias es posible colocarlas en una escala que va desde muy nutrida hasta muy perturbada y confundida. La familia puede ser el sitio donde encontramos amor, compresión y apoyo, aun cuando falle todo lo demás; el lugar donde podemos refrescarnos y recuperar energías para enfrentar con mayor eficiencia el mundo exterior. Pero para millones de familias conflictivas, esto es nada más un sueño. Las familias donde hay armoniosidad tiende a ser luminosas y coloridas. Para que sea lugares habitables por persona, estos hogares han sido diseñados para brindar comodidad y placer, no como un edificio que se exhibe a los vecinos por su belleza. En una familia nutricia, es sencillo asimilar el mensaje de que la vida y los sentimientos humanos son más importantes que cualquier cosa. Los padres de las familias nutricias saben que sus hijos no son malos deliberadamente. Si alguien se conduce de manera destructiva, los progenitores se dan cuenta de que ocurrió algún malentendido, o que la autoestima de un miembro esta baja. El corazón humano siempre busca el amor. Una familia conflictiva puede convertirse en una nutricia remplazando algunas cosas pero, ¿Cómo hacerlo? 1 Primero, es necesario reconocer que la familia en ocasiones es conflictiva. 2 Segundo, se necesita perdonarse por los errores del pasado y darse la oportunidad para cambiar, con la conciencia de que las cosas pueden ser distintas. 3 Tercero, Tomar la determinación e cambiar las situaciones.

4 Cuarto, adoptar alguna medida para inicia el proceso de cambio. Empezaremos a continuación directamente, todas las situaciones motivo de placer o dolor en la familia. La primera de ellas es el autoestima. Autoestima: la olla que nadie vigila. La autoestima es un concepto, una actividad, un sentimiento, una imagen y está representada por la conducta. Al hablar de la “olla” se refiere a la valía personal o autoestima; puede utilizar los términos de manera de manera alterna. La autoestima es la capacidad de valor entre el yo y tratarnos con dignidad, amor y realidad. Cualquier persona que reciba amor, estará abierto al cambio, el factor fundamental implícito en lo que suceda dentro y entre los individuos es la autoestima, la olla personal. La integración sincera, responsabilidad, compresión, el amor y la competencia, todo surge con facilidad en aquellos que tienen una elevada autoestima. La gente vital trata estas sensaciones temporales de olla vacía como lo son: una crisis momentánea. Cuando la gente se siente que vale poco, espera el engaño, el maltrato y el desprecio de los demás; esto abre la posibilidad de convertirse en victima; esta gente que se siente así, exige una monstruosa muralla psicológica detrás de la cual se ocultan, y luego se defienden negando que lo han hecho. La depresión no es equivalente a una olla vacía. La sensación de vacío significa, en esencia de que cuando uno tiene sentimientos indeseables, trata de conducirse como si dichas emociones no existieran. Se requiere de autoestima para reconocer los sentimientos de depresión. También es importante reconocer que las personas que tiene una alta autoestima pueden sentirse deprimidas. La diferencia radica en que quienes se sienten deprimidas no se clasifican de inútiles ni fingen que esos sentimientos de depresión no existen. Tampoco proyectan sus sensaciones en los demás. La depresión es algo normal que sucede a veces; existe una gran diferencia entre la persona que condena a su yo y quien considera que el momento es una condición humana que debe resolver. Un sentimiento de depresión y su negación, es una forma de engaño ante uno mismo y los demás. Al devaluar así los sentimientos: estamos devaluándonos también en consecuencia, acentuando el estado e la olla vacía. Mucho de lo que

. espacio. espera que los demás como: la esposa o el marido..Su nutrición. 3.. parte interactiva. metafóricamente con anteojos o lentes. los líquidos sólidos que ingiere.. la parte emocional. color. Debido a que el sentimiento de baja validación fue aprendido. 7. la parte sensorial: ojos.Su alma. . así que nunca es tarde para empezar. Y como se trata de un problema de actitud podemos cambiarlo. oídos. sonido y textura. 8. 5.. T u mándala personal Mándala: del sánscrito: círculos. humillar a sí misma o a los demás y no responsabilizara a los otros de sus actos.. devaluar. la parte intelectual. es factible desaparecerlo e integrar un nuevo conocimiento en su hogar. no habrá algo que pueda lastimar. es un símbolo que representa el esfuerzo para integrar el yo. 1. tiempo.Sus pensamientos. éste tiene la capacidad de iniciar el aprendizaje de la autoestima elevada. 6. Cuando una persona se quiere.. “siempre existe la esperanza que cambie tu vida. 2. un hijo o una hija sean los responsables de reasignarle ese valor.Sus sentidos. Estas partes se pueden mirar. lengua y nariz.Su cuerpo.Su contexto. los seres humanos tenemos una concepción maravillosa.Sus sentimientos. Por ello se dan a manipulaciones interminables que a menudo afectan las dos partes. aire.nos sucede es resultado de nuestra actitud. porque tienes la capacidad de aprender cosas nuevas” La autoestima: la fuente de energía personal Una persona que no sabe valorarse. Estas posibilidades de aprendizaje duran toda la vida. 4..Sus relaciones. la parte espiritual. En la psicología jungiana. Las personas están conformadas de ocho partes. En cualquier momento de la vida del individuo. la parte física.

3 Permitirnos ser más amistosos con nuestras emociones. Tu relación con la fuerza vital. La quinta lente muestra cómo interactuamos con la gente que puebla nuestro mundo. la calidad de aire y espacio que mejor favorezca la vida. Esta lente revela la información que recibes. la luz. La segunda lente muestras tu intelecto. . el color. libros.A través de la primera lente verá el cuerpo físico como todas sus partes y sistemas. La tercera lente es la de tus emociones. La séptima lente tiene que ver con la nutrición. 6 Llenar los sitios donde vivimos y trabajamos de imágenes y sonidos. 5 Desarrollar métodos armoniosos para resolver problemas para ser más nutricios y solucionar conflictos: y desarrollar relaciones congruentes y sanas. ejercitar y amar nuestro cuerpo. 4 Desarrollar los sentidos. considerarlos y utilizarlos como vehículos esenciales para asimilar las cosas. o cuando nos alerte sobre cualquiera de los componentes que requiera atención especial. deberíamos: 1 Cuidar. 2 Desarrollando el intelecto averiguando cómo aprendemos y rodearnos de ideas. ¿Cómo consideras tu vida? Para crear un ambiente más adecuado para la salud y el bienestar total. La octava lente tiene que ver con tu acoplamiento espiritual. hambriento o tenso. La sexta lente tiene relación con tu contexto. aprender a cuidarlos. actividades. la parte cognitiva de tu celebro. atender. tus sentimientos. y lograr que estás nos beneficien en vez de perjudicarnos. la temperatura. La cuarta lente permite qué sepas cómo te percibas y qué percibes. experiencias de aprendizaje y oportunidades estimulantes para establecer un dialogo con los demás. los pensamientos que tienes y los significados que le asignas. escucharlo con atención cuando este cansado.

· Nuestro cerebro. formar parte del universo. · Capacidad para hablar palabras y voz. mismas que brotan de las experiencias pasadas. Muchas personas presumen que los demás lo saben todo sobre ellas. que se mueven. Al atender mejor nuestra salud. Esta es una trampa muy usual en la comunicación que se denomina Método de la insinuación. Quizá la mayor recompensa sea el desarrollo de un contacto más estrecho entre nosotros como seres humanos y entre nosotros y el planeta. que incluyen lo que hemos aprendido de experiencias pasadas. leer. aprender de Él. Comunicación: Hablar y escuchar La comunicación es como una enorme sombrilla que afecta todo lo que suceda a los seres humanos. En cualquier momento todos los individuos aportan los mismos elementos al proceso de comunicación: · Aportamos nuestros cuerpos. llenarnos del autor de la vida. oler. · Nuestras expectativas del momento.7 Averiguar cuáles son nuestras necesidades nutricionales y satisfacerlas. Otra trampa de la comunicación es la suposición de que no importa lo que uno . manifestarnos completamente. la comunicación es el factor determínate de las relaciones que establecerá con los demás. Participar en lo que significa vivir. · Nuestros órganos de sentido. tiene forma y figura. tocar y ser tocados. sentir su presencia a diario. podemos cambiarla si así lo deseamos. los almacenes del conocimiento. Una vez que el individuo llega al planeta. Cuando conocemos que toda comunicación es aprendida. los conceptos que representan el estilo personal para sobrevivir y tener una “buena” vida. tendremos una vida feliz responsable y eficaz. recuerden que el cuerpo de todo individuo es único. Primero. y respetar la vida. buscarlo. y lo que sucede con cada una de ellas en el mundo. y saber que fuera de nosotros existe una energía vital. ojos. escuchar. gustar. 8 Reconocer nuestra necesidad de Dios. amarlo. debemos revisar los elementos de la comunicación. boca y piel los cuales nos permiten ver. · Nuestros valores. nariz.

Es el “hombre en si” . sin importar la situación. tono muscular. Estos cuatro patrones que llamaré aplacar. se disculpa y nunca se muestra en desacuerdo. Interior “Siento que no soy nada. Las discrepancias entre comunicación verbal y la no verbal producen dobles mensajes. para que la otra persona no se enfade. ¿Alguna vez ha oído a alguien que dice: “!Ah. Patrones de la comunicación Después de muchos años de estudiar las interacciones de los individuos. expresión facial. solo vivo para hacerte feliz” Cuerpo de Apacigua “Soy un desvalido” refleja postura de víctima. Comunicación Corporal / Sonora. calcular. tu cuerpo y músculos hablan al mismo tiempo: Comunicación verbal. una y otra vez. para que la otra persona lo considere fuerte. 2 Culpar. distraer. que rige la forma en cómo la gente se comunica. palabras. sin ti no vivo. cuando pronuncias una palabra. Tus palabras dicen una cosa y el resto del cuerpo comunica algo distinto. tono de voz y gesticulación. 3 Calcular. este se denomina método de adivinar el pensamiento. tu voz. ritmos respiratorios. un individuo que no desea revelar su debilidad tratará de disfrazarla de una de estas formas: 1 Aplacar. esto de verdad me agrada!” y luego te preguntas por que mientras hablaba movía la cabeza negativamente? Al sentir y responder a la amenaza. 4 Distraer. trata de agradar. para enfrentar la amenaza y la autoestima personal se oculta detrás de impresionantes palabras y conceptos intelectuales. postura corporal. que las personas resuelven de cuatro maneras los efectos negativos del estrés o tensión. los demás deben entendernos. Hemos observado. tu rostro. El aplacador habla con el tono de voz congraciador. poco la autora menciona que se percató que no hay ciertos patrones. Podemos decir que la comunicación es el factor individual más importante que afecta la salud y las relaciones de una persona con los demás. No tengo valor alguno”. para ignorar la amenaza. culpar. Palabras Aceptación “lo que quieras me parece bien. Es importante que entiendas que cada vez que hablas lo haces con todo tu ser. actuando como si no existiera (tal vez si actúo así suficiente tiempo de verdad desaparezca) Aplacador. al parecer universales.diga.

frío y controlador” Interior “me siento indefenso” El calculador es un individuo muy correcto. . · Fuerza para conservar la energía del sistema y permitir que funcionen las partes. Esta parece tranquila. Dentro del grupo familiar. Cuerpo “Voy a otra parte” Interior “A nadie le importo aquí no hay espacio para mí” Sistemas ¿abiertos o cerrados? El concepto sistemas fue extraído del mundo de la industria y el comercio. razonable. un dictador. fría. contenida y es posible compararla con una computadora y un diccionario. intelectual. siempre tiene que recurrir a la aprobación de los demás. esto incluye los adultos. a los niños. Las palabras no tiene sentido o no tiene relación al tema. y se ha convertido en una forma de comprender cómo funcionan los seres humanos dentro de un grupo. Distractor. frío y tiene una actitud distante. a los hombres y las mujeres. El cuerpo se palpa seco. el agua. esto se refiere a las autoestimas. esta fuerza se deriva del alimento. · Partes esenciales. que no muestra sentimiento alguno. · Un orden en las partes funcionantes. tensa y a menudo aguda y ruidosa. social y espiritual de los miembros de la familia y cómo funcionan en conjunto. el objetivo es desarrollar nuevos individuos y favorecer el crecimiento de los ya existentes. el techo. las reglas y la comunicación de los diversos miembros de la familia. Calculador. En las familias. un jefe que adopta una actitud de superioridad y parece decir: “si no fuera por ti todo estaría bien” El sentimiento interno tensa músculos y órganos. Acusador (inculpador) Palabras Nunca haces nada bien ¿Qué te sucede?” Cuerpo Yo soy el que manda aquí” Interior “me siento solo e inútil” El acusador o el inculpador es aquél que encuentra defectos. el aire. La voz es dura. la actividad y las creencias sobre la vida emocional.que habla como si nada pudiera hacer por él mismo. entre tanto la presión arterial aumenta. Palabras Súper razonables “si alguien observa con detenimiento podría notar que uno de ustedes tiene las manos maltratadas por el trabajo” Cuerpo Calcula “sereno. Palabras Irrelevantes. En el núcleo de la familia. física. Un sistema funcionante consiste en lo siguiente: · Un objetivo o meta ¿por qué existe este sistema? En las familias.

tanto interior como exterior. actualizadas. inespecífica. Sistema abierto Autoestima-comunicación crecimiento. adecuado. Resultado Accidental. Cuando las partes se hallan desconectadas. La autoestima se vuelve aun más dudosa y depende cada vez más de los demás. Resultado Relacionado con la realidad. inhumanas y fijas. responden y son sensibles a los demás y permiten que la información fluya entre el ambiente externo e interno. humanas. las partes tienen una conexión muy rígida o se encuentran desconectadas por completo. clara especifica. limitante del crecimiento. caótico. en cualquier caso. destructivo e inadecuado. poco clara. constructivo. Estilo Nivelador Reglas Manifiestas. Un sistema abierto es aquél en que las partes están interconexas. directa. indirecta. favorece el . anticuadas. En un sistema cerrado. cambian cuando hay o se presenta la necesidad. Estilo Acusador Aplacador Calculador Distractor Reglas Encubiertas. La principal diferencia estriba en la naturaleza de sus respuestas al cambio.Hay dos clases de sistemas: el abierto y el cerrado. la gente cambia sus necesidades para adaptarse a las reglas establecidas. la comunicación no influye entre las partes o del exterior hacia adentro y viceversa. a menudo conservas un aspecto de funcionalidad: la comunicación escapa. Elevada. Sistema cerrado Autoestima-comunicación Baja.

Una soltera conserva a su hijo. 2. madre-hija. 3. reúnen algunos elementos de familias ya existentes. La persona desaparecida a menudo tiene una vida propia en los recuerdos de quien tiene que ver con su pasado. También es frecuente que estos recuerdos tengan un papel importante –a menudo negativo. o el de padre o madre sin un hijo. madre-hijo. Un hombre con hijos que se casa con una mujer sin hijos. tu autoestima.Dicho en otras palabras. . pero que se halla presentes con tanta solidez y firmeza como si fuera acero. La familia de un progenitor plantea desafíos especiales. es posible tomar el papel de esposa sin un marido. Las familias mixtas Es una familia conformada por sólo uno de los progenitores. Cada papel evoca distintas expectativas. Un progenitor abandona el hogar y el que queda no vuelve a contraer matrimonio. que ostenta las denominaciones de marido y mujer. son los ingredientes que conforman el sistema familiar.en lo que sucede en el momento presente. Una mujer con hijos que se casa con un hombre sin hijos. que tiene las denominaciones padre -hija. que tiene las denominaciones entre hermanos. Un hombre y una mujer que tiene hijos de una relación previa. Un soltero adopta legalmente a un niño. así que es importante averiguar qué significa cada papel para cada miembro. Pueden presentarse en tres formas: 1. Las parejas tienen papeles con nombres específicos en la familia y caen en tres categorías principales: La marital. Los papeles familiares siempre implican la creación de parejas. Mapas familiares Los diversos miembros de una familia están conectados mediante una vasta red de enlace que puede ser invisible. la paterno-filial. Todos los que han formado parte de una familia dejan una parte muy honda en el grupo. tu comunicación aunadas a las reglas y creencias. estas pueden ser tres tipos: 1. Analicemos ahora las familias mixtas: Estas tienen ciertos aspectos comunes. padre-hijo. 3. y la fraternal. 2.

Dentro de cualquier ambiente y diseño. es posible que no se dé cuenta de ello. Estos aspectos son como témpano de hielo que se encuentra en el fondo del funcionamiento familiar. no la perfección y es imposible que un ser humano juegue a ser Dios. Si eres sincero sobre el punto en que te encuentras. lo importante es que nos esforcemos por mejora nuestra paternidad. que cada progenitor tenga conciencia de lo que está formando. La tercera área del témpano es qué hacer con lo valores. los cuales unen a todos los individuos de manera tal que no reciben influencias de los demás como si fuese tirones. El primero es la ignorancia. hay muchos padres que . las cuales cuando se transfieren a la vida familiar evocan las siguientes interrogantes: ¿Qué debo enseñar a mi hijo sobre sí mismo? ¿Qué debo enseñar sobre los demás? ¿Y qué debo enseñarle sobre el origen de la vida. Esto sin duda es cierto. El segundo problema es que la comunicación puede ser ineficaz. Empero. y la comunicación necesaria para que funcione. Algunos elementos esenciales del diseño de la familia: Todo niño viene al mundo en un contexto y un ambiente distinto del de los demás niños. y además. saber cómo integrar al compañero en el modelo de paternidad. Dichas enseñanzas caen dentro de cuatro categorías principales. aún cuando nacen de los mismos progenitores. A ellos les interesa la verdad. sobre Dios? El proceso de enseñanza incluye lo siguiente: una idea clara de lo que debemos enseñar. Las influencias ambientales se refieren a lo que sucede en el momento del nacimiento del niño y a las actitudes que se hallan presentes durante su desarrollo. ciertas lecciones son indispensables para todo ser humano desde su nacimiento hasta que alcanza su madurez.Hasta aquí hemos hablado de los trazos del mapa familiar como si fueran canales de televisión por los que pasan mensajes y emociones. ¿Hemos dicho ya que no es vergonzoso ser padres imperfectos? No existen padres sin defectos. crecerá la confianza de tus hijos a ti. Hay tres áreas que complican mucho el cumplimiento del diseño familiar. si alguien desconoce algo. así que no tiene conciencia de la necesidad de averiguarlo. sin embargo se debe aprender a vivir con ellos de manera creativa. Estas influencias son muy significativas en el diseño familiar. pero dichos trazos o líneas también representan lazos familiares.

extendida. La tercera tapa: De la pubertad a la edad adulta. tiene una duración de 7 y 11 años. sobrinos y primos son individuos que comparten una relación legal contigo. como la de todas las personas. La familia extendida: Todos conocemos el viejo proverbio: “Puedes elegir a tus amigos pero no a tus parientes”. el espacio. matrimonios perfectos. necesitamos adquirir o poseer ya el aprendizaje necesario para hacer posible lo anterior.se imponen a esta terrible realidad. El día que alcanzamos la mayoría de edad cambiamos nuestra relación respecto a la dependencia y la responsabilidad. sensibilidad y responsabilidad. La familia debe compaginar sus necesidades para proceder así a descubrir la mejor manera de alcanzar objetivos y conseguir lo que les falta. II parte: . Los parientes. Existen debido a la naturaleza de las cosas. que solo sirven para recordarnos que somos distintos en diferentes épocas de la vida. El ciclo vital: Para la mayoría de la personas su proceso de vida ocurre en un lapso de setenta a ochenta años. La ingeniería familiar Las cosas no suceden solas. para realizar una tarea se necesita la administración del tiempo. somos adultos y tenemos la responsabilidad. tíos. Las palabras claves son la exclusividad. En la familia como en cualquier negocio. Tampoco espero llegar a conocerlos. Jamás he visto familias perfectas. dentro de la familia o en cualquier otra parte. el equipo y recursos. La segunda etapa: Del nacimiento a la pubertad. Para simplificar la situación. abuelos. Estos forman parte de nuestra familia. requiere de 10 a 14 años. amor. Desde el punto de vista de la ley. consanguínea o ambas. I parte: La primera etapa: De la concepción del nacimiento debe transcurrí nueve meses. La única constante es nuestra fuerza vital. poder. para ser exitosos. y es inútil desear que no tuviera relación alguna con nosotros. la autora menciona cinco etapas que se agrupan en tres partes de la vida.

En el pasado. El autor hace énfasis en la terapia de familia de la diferenciación de sí mismo. Es un ciclo continuo. No es posible conocer a una familia sin una observación clínica directa y no es aconsejable trabajar solo con algunos segmentos de la familia sin haber adquirido un conocimiento eficaz del conjunto. Menciona que la experiencia me ha enseñado en cuanto que más aprende un terapeuta de una familia. El esfuerzo básico del proceso de diferenciación del sí mismo en ayudar a cada uno de los componentes de la familia a alcanzar un nivel más alto de diferenciación de sí mismo. Munrray Bowen (1991) El autor trata el concepto de familia como sistema. Se utiliza el término reconocimiento de campos familiares para asignar un proceso de “valoración” de la familia utilizado por el autor en la primera entrevista. Muchas de las manifestaciones sintomáticas pueden haber estado ligadas. Cada etapa tiene tareas de crecimiento. en su momento. II. Un buen punto de partida es la revisión cronológica del desarrollo del síntoma en del niño. La familia es un sistema en la medida en que el cambio de una parte del sistema va seguido de un cambio compensatorio de otras partes de ese sistema.Del estado de vejez a la muerte. Un sistema emocional funciona por medio de una estabilidad cuidadosamente equilibrada en la que cada individuo dedica determinada cantidad . acompañada de fechas precisas y de las circunstancias en las que cada síntoma se ha manifestado. ninguna expresión resultaría adecuada sin una aclaración posterior y la aclaración falsearía el concepto de sistema. Ninguna palabra. más esa familia aprende de sí misma y que cuanto más aprenda la familia más aprende el terapeuta. responsabilidad y privilegios específicos que son inherentes. y luego de que manera se inserta en el campo nuclear el modo de funcionamiento de la familia extensa. DE LA FAMILIA AL INDIVIDUO. También el “terapeuta” forma parte de este concepto de familia como sistema. a otros hechos curiosos tanto en la familia nuclear como en la extensa. durante el proceso de observación hubo quienes fueron capaces de restablecer el funcionamiento de la familia sin muchas “intervenciones terapéuticas”. No intenta definir de qué tipo de sistema se trata. Este proceso tiende a obtener un cúmulo de informaciones fácticas en muy poco tiempo. se debe saber ante todo como funciona el campo de la familia nuclear. Para el reconocimiento de los campos familiares.

como la oposición enérgica de las fuerzas del grupo. 2) Un segundo camino consiste en iniciar la diferenciación de un solo como la guía del supervisor lo equivalente a dar el paso preliminar hacia la diferenciación del propio sí mismo con respecto al de otra persona importante. Primero uno y después el otro cónyuge se mueve n paulatinamente hasta que desaparece la motivación. Estos distintos términos descriptivos se refieren todos al mismo fenómeno. el sistema familiar actúa automáticamente para establecer el anterior equilibrio del todo. 1) Lo óptimo es la diferenciación del sí mismo de cada conyugue con respecto al otro. como esfuerzo de cooperación hecho en presencia de un “triángulo” potencial (terapéutico) que se puede permanecer emocionalmente distanciado. El tema central de la teoría de los sistemas gira alrededor del modo en que todos tenemos un sí mismo apenas diferenciado. En un estado de desequilibrio. aun cuando se deba sacrificar a alguien. La experiencia con este sistema terapéutico indica que son dos los caminos para promover un nivel más alto de diferenciación de sí mismo. La teoría es el resultado de investigaciones enfocadas en todo núcleo familiar. esto constituye la “magia” de la Psicoterapia familiar. Para la autora la mejor manera de abordar cualquier problema familia (conflicto conyugal. disfunción de un cónyuge o de un hijo) es comenzar con el marido y la mujer juntos y seguir con ambos durante toda la terapia. Cuando un individuo se mueve hacia un nivel más alto de la diferenciación de sí mismo. El objeto más importante de la terapia de los sistemas familiares es ayudar a los miembro de la familia a mejorar el nivel de diferenciación del mismo. perturba el equilibrio del todo. sus conceptos teóricos definen la gama de modalidades con que los miembros de . La pareja tiene que estar bastante ligada como para soportar el estrés de la “diferenciación” y tener suficientes dificultades como para sentirse motivadas para el esfuerzo.de su ser y de sí mismo al bienestar de los demás. En la opinión del autor. o estamos “indiferenciados” o tenemos un apogeo emocional no resulto en nuestra familia de origen. Una terapia media dura un año o más.

La escala de diferenciación del sí mismo es uno de los conceptos más importantes de esta teoría.una familia están “fusionados” unos con otros y la función sigue actuando en el transfondo. El concepto de la diferenciación del sí mismo se relaciona con el grado en que una persona se va diferenciando emocionalmente del padre. con el cual el método de la terapia familiar paso a afrontar el triángulo formados por ambos cónyuges y el terapeuta. pero muy poca calidad de separar su sí mismo del de los padres. Se introdujeron. en un nivel muy elemental que las perdonas difieren todas entre sí y que es posible clasificarlas tomando como base estas diferencias. y ninguno de los padre lograba separa su sí mismo del de su cónyuge. modificadores y se llego a una terapia centrada en ambos padres y en el hijo portador del síntoma. pues. Había un sólido fundamento teórico para sostener que la diferenciación del si mismo tal como lo describe la teoría. Esta sugiere. con el cual el método de la terapia familiar paso a afrontar el triángulo. pero no resulto eficaz para resolver la “fusión” de la familia. El primer método de terapia familiar desarrollada como parte de esta investigación fue aplicada fue aplicado a todo el núcleo familiar y dio resultados sorprendentes en lo que se refiere a la desaparición de los síntomas. En el extremo inferior de la escala se colocan las . por más que puedan negarla sosteniendo que están separados entre sí. Este método demostró ser tan eficaz que llego a constituir el enfoque principal de la terapia de los sistemas familiares desde principios de la década de 1960. lo que dio resultados algo más alentadores en cuanto a la solución del síntoma. Esto llevó al concepto de los triángulos. solo se puede producir en un triángulo. En un sentido amplio.

se puede valorar el nivel básico de diferenciación en el cursos de largos intervalos. Puede desorientar el hecho de que las personas no se distribuyen de manera uniforme a lo largo de esta escala. se refiere a las modalidades predecibles en las que las personas se relacionan unas a otras en un campo emocional.cr 15 mínimos de diferenciación o los máximo indiferenciación. lo que permite utilizar la escala para hacer pronósticos. La gente. El extremo superior esta reservado a un nivel teórico de total diferenciación. Una persona situada en la zona inferior de la escala puede llevar una vida aparentemente equilibrada y sin síntomas. En cada nivel de la escala. pero es muy vulnerable a la tensión. Sin embargo. impidiendo así obtener diariamente valoraciones uniformes del nivel de funcionamiento. Los movimientos de los triángulos pueden ser tan impredecibles que a duras penas es posible observarlo s en situaciones emocionales tranquilas.personas con los niveles dewww. Las personas menos diferenciadas son movidas como peones por las tensiones emocionales. Las personas de la zona superior son más adaptables al estrés. en el campo emocional reacciona ante la presencia de otras persona y por eso el nivel funcional de diferenciación del sí mismo se desplaza frecuentemente según las situaciones externas sean favorables o desfavorables. Otro de los conceptos mas importantes de está teoría es el de los triángulos.ts. en tanto que aumenta se frecuencia en presencia de ansiedad y tensión. tiene menos problemas y los afrontan mejor.ac. encuentra muchas dificultades para adecuarse a las exigencias de la vida y manifiesta una alta inc idencia de patologías y de problemas. . las personas tienen estilos diferentes que se pueden especificar en función de la posición que adoptan frente al intelecto y las emociones.ucr.

que controlan el sistema emocional. el modo en que los padres respectivos han inferido en el matrimonio de los hijos. actúan entonces para restablecer el primitivo equilibrio libre de síntomas.ac. El camino hacia la diferenciación. principios de vida y sentimientos importantes.ucr. el grado de ansiedad durante los momentos críticos de la vida y el modo en que los padres han afrontado la ansiedad. por ejemplo: “mi mujer cree que…” y emplean expresiones impersonales para definir valores comunes como cuando dicen: “Es un error”.www. o definen el sí mismo de otra persona diciendo.mientras que la mejor diferenciadas son menos vulnerables frente a los estados de tensión. más fuerte es el apego emocional y no resulto a los padres y mas intensos son los mecanismos destinados a controlara la diferenciación. Subrayan la cohesión usando él “nosotros” para definir lo que “pensamos sentimos”. El sistema se trastorna cuando se produce una regresión en algún miembro de la familia. o “Esto es lo que se hace”. siempre que . El grado de apego emocional a los padres no resuelto.ts. Cuanto mas bajo es el nivel de diferenciación. filosofías. Los términos ”definir el si mismo” o “trabajar en s propia individualización” son sinónimos de “diferenciación”. con cada paso que se da. lo determina el grado de apego de cada padres a su familia de origen. por pequeño que este sea.cr 16 Un sistema familiar en equilibrio emocional esta libre de manifestaciones sintomáticas en cualquier nivel de diferenciación. Estas fuerzas definen a los miembros de la familia como semejantes en cuanto a convicciones. se comprometen las fuerzas emocionales tendientes a la cohesión.

2.ac. poniéndose entonces automáticamente el movimiento inicial. entre menor diferenciación mayor conflicto hay entre sus miembros y por lo contrario entre mayor diferenciación hay entre sus miembros.cr 17 Conclusiones 1. 3. 4. impotencia y soledad y la familia nutricia donde hay amor.ucr. desesperación. Ambos autores se iniciaron en la práctica terapéutica familiar con familias de pacientes esquizofrénicos. preocupada por cambiar el ambiente familiar problemático. 6. comprensión.www. Para ambos autores es importante la relación de la familia con la familia para establecer el equilibrio . mayor independencia y relaciones armoniosas se presentan en su interior. 5.ts. El sistema también se trastorna cuando alguno de sus miembros alcanza un nivel de diferenciación levemente superior. Tanto Satir como Bowen conciben a la familia como sistemas abiertos que están en constante interacción en el entorno. Virginia Satir es una investigadora y terapeuta de familia. Satir hace una clara diferencia entre la familia conflictiva caracterizada por la tristeza.sea posible. perturbado y conflictivo. 7. y se apoyan unos y otros. Ambos autores mencionan la ingeniería familiar como aquel proces o para determinar cuáles son los recursos con que dispone la familia para compaginar sus necesidades y proceder a descubrir la mejor manera de alcanzar los resultados que esperan. lo cual va a definir el tipo de familia. relaciones familiares abiertas ya amistosas. Bowen hace relación la diferenciación entre los miembros.

Relaciones Humanas en el núcleo familiar. Virginia (1998). 9. 10. Murria (1991). junio 1998. De ahí también que tanto Satir como Bowen definen el período (ciclo vital según Satir) en que se encuentra la familia. Bowen la diferenciación. diciembre de 1994.ac.ts.ucr.cr 18 Bibliografía Libros · Bowen. · S atir. lo cual debe tomarse en terapia. 71. la aceptación. sexta edición.Satir busca la comunicación entre miembros. · Revista de Trabajo Social.www. primera edición. Revistas · Reflexiones. N4. Universidad de Costa Rica. Ediciones PAIDOS. Editorial PAX. N. Colegio dDos enfoques de la terapia familiar: Virginia Satir y Munrray Bowen Sandra Masís Sanabria Introducción al tema El movimiento familiar empezó entre principios y mediados de la década de 1950 y se desarrollo debido a la tentativa de buscar métodos de tera pia más . México. México. Facultad de Ciencias Sociales. 8. De la familia al individuo: la diferenciación del sí mismo en el sistema familiar.extendida. Una diferencia vital es la importancia que le da Satir a otras dimensiones del ser humano.

comenzaron a afirmar que la familia era importante dentro del tratamiento terapéutico. entre otros como autores que representan otros enfoques de terapia familiar. cuyos ejes principales son la terapia de pareja. Uno de los progresos mas interesantes se refiere. que integra la concepción dinámica en lo teórico y sistemática en lo técnico. La teoría conceptual carecía de un modelo conceptual en cuanto al sistema de relación. en primer término. Para efectos el presente trabajo. todos ellos tuvieron que afrontar el dilema de describir y conceptuar el sistema de relacional de la familia. por su cuenta las.eficaces en los casos de graves trastornos emocionales . se hará referencia específicamente a los . Minuchin quien habla de terapia familiar tradicional. Cada investigador conceptualiza. Ackerman. Watzlawick para quien la familia es el recorte pregnante del contexto y se convierte en el foco de atención terapéutica. como por ejemplo a W. Basteson que incorpora la teoría de sistemas para entender el proceso de comunicación humana. Desde el momento en que la atención se desplazo del individuo a la familia. que forma parte de un requisito del curso de Intervención Terapéutica en le Trabajo Social III. que durante la década de 1930 logró el conseso general como método terapéutico. existencia y la estructura sistemática. El actual movimiento familiar fue iniciado por muchos y diferentes investigadores que. observaciones. partiendo de un concepto teórico o clínico. a los diferentes modos en que se modifican esas conceptualizaciones y dieron origen a diversos modelos terapéuticos de atención familiar. familias y grupos. al modo en que los investigadores conceptualizan el sistema y después. Prosperó como una extensión de psicoanálisis.

Los elementos más importantes del enfoque de esta autora son: la comunicación. La autora manifiesta que a lo largo de su experiencia como terapéutica familiar. la intimidad. L a vida de la familia depende de la compresión de los sentimientos y necesidades subyacentes a los acontecimientos familiares cotidianos. donde en la terapia familiar el terapeuta es miembro más del sistema. sensorial. la confianza y la habilidad para comunicación son partes vitales que fundamentan nuestra forma de vivir en el mundo. emocional.ac. Este autor hace referencia específicamente al término de diferenciación que es lo que debe buscar en la terapia cada miembro de la familia. RELACIONES HUMANAS EN LE NUCLEO FAMILIAR VIRGINIA SATIR (1988) La familia se concibe como un microcosmo que se puede estudiar en situaciones criticas como: el poder. espiritual y la física.cr 2 de ese sistema. Bowen menciona que la familia es un sistema en medida en que el cambio de una parte del sistema va seguido de un cambio compensatorio de otras partes www.ts. l. autoestima.enfoques de Virginia Satir y Murray Bowen. reglas y correr riesgos. . Esta es la base que caracteriza su modelo. A continuación se presenta un resumen de cada uno de estos dos modelos. la autonomía. Satir se basa en la teoría de la comunicación y en las pautas transaccionales entre las personas. interaccional.ucr. el cual va a estar determinado por ocho dimensiones: Contextual. nutricional. intelectual. al estado de salud como fuerza y base de la existencia humana. Satir hace mención.

ts. a esto lo llamó comunicación. y que después se convierten en lo que denomino reglas que rigen en la vida familiar. Esta autora manifiesta que en las consultas familiares se notan problemas como: La autoestima disminuida.ha observado cuatro aspectos de la vida familiar que saltan a la luz: 1 Los sentimientos e ideas que el individuo tiene de sí mismo.cr 3 Una de las funciones importantes de Satir es que al conocer a muchas familias . positivo o negativo. La autoestima elevada. se caracteriza porque en el núcleo familiar se enfrenta las mismas situaciones y cada persona tiene: · Un de valía. vaga o poco sincera. · Reglas rígidas. aplicador e inculpador. 4 La manera de cómo la gente se relaciona con otros individuos e instituciones ajenas a la familia denominado enlace con la sociedad . · Capacidad para comunicarse. · El enlace de la familia con la sociedad es temeroso. fijas e inmutables. 2 Los métodos que utilizan las personas ideas a los demás.ac. que se caracteriza por: · Comunicación indirecta. 3 Las reglas que usan los individuos para normar cómo deben sentirse y actuar. · Obedece ciertas reglas.www.ucr. · Tiene un enlace con la sociedad. inhumanas . a los que llamó autoesmita.

los progenitores se dan cuenta de que ocurrió algún malentendido. El corazón humano siempre busca el amor. es necesario reconocer que la familia en ocasiones es conflictiva. aun cuando falle todo lo demás. Pero para millones de familias conflictivas. con la conciencia de que las cosas pueden ser distintas. Una familia conflictiva puede convertirse en una nutricia remplazando algunas cosas pero. 2 Segundo . Tomar la determinación e cambiar las situaciones. En una familia nutricia. 4 Cuarto. ¿Cómo hacerlo? 1 Primero. adoptar alguna medida para inicia el proceso de cambio. es sencillo asimilar el mensaje de que la vida y los sentimientos humanos son más importantes que cualquier cosa. Si alguien se conduce de manera destructiva. 3 Tercero. Para que sea lugares habitables por persona. La familia puede ser el sitio donde encontramos amor. se necesita perdonarse por los errores del pasado y darse la oportunidad para cambiar. el lugar donde podemos refrescarnos y recupera energías para enfrentar con mayor eficiencia el mundo exterior. o que la autoestima de un miembro esta baja.es posible colocarlas en una escala que va desde muy nutrida hasta muy perturbada y confundida. Las familias donde hay armoniosidad tiende a ser lunisosas y coloridas. Los padres de las familias nutricias saben que sus hijos no son malos deliberadamente. estos hogares han sido diseñados para brindar comodidad y placer. . no como un edificio que se exhibe a los vecinos por su belleza. compresión y apoyo. esto es nada más un sueño.

ac. La autoestima es la capacidad de valor entre el yo y tratarnos con dignidad. Autoestima: la olla que nadie vigila . La primera de ellas es el autoestima. Al hablar de la “olla” se refiere a la valía personal o autoestima. el factor fundamental implícito en lo que suceda dentro y entre los individuos es la autoestima. La autoestima es un concepto. la olla personal. responsabilidad.ts. el amor y la competencia. y luego se defienden negando que lo han hecho. Cualquier persona que reciba amor. Se requiere de autoestima para reconocer los sentimientos de depresión. estará abierto al cambio. una imagen y está representada por la conducta.cr 4 gente vital trata estas sensaciones temporales de olla vacía como lo son: una crisis momentánea. un sentimiento. La diferencia radica en que quienes se . La www. La integración sincera. exige una monstruosa muralla psicológica detrás de la cual se ocultan. compresión. La sensación de vacío significa. todo surge con facilidad en aquellos que tienen una elevada autoestima. en esencia de que cuando uno tiene sentimientos indeseables. el maltrato y el desprecio de los demás. Cuando la gente se siente que vale poco. una actividad. puede utilizar los términos de manera de manera alterna. todas las situaciones motivo de placer o dolor en la familia. La depresión no es equivalente a una olla vacía. También es importante reconocer que las personas que tiene una alta autoestima pueden sentirse deprimidas.ucr.Empezaremos a continuación directamente. trata de conducirse como si dichas emociones no existieran. espera el engaño. esta gente que se siente así. esto abre la posibilidad de convertirse en victima. amor y realidad.

cr 5 . Y como se trata de un problema de actitud podemos cambiarlo.ac. un hijo o una hija sean los responsables reasignarle ese valor. En cualquier momento de la vida del individuo. “siempre existe la esperanza que c ambie tu vida. éste tiene la capacidad de iniciar el aprendizaje de la autoestima elevada.sienten deprimidas no se clasifican de inútiles ni fingen que esos sentimientos de depresión no existen.ucr. Estas posibilidades de aprendizaje duran toda la vida. Mucho de lo que nos sucede es resultado de nuestra actitud. Por ello se dan a manipulaciones interminables que a menudo afectan las dos partes. Cuando una persona se quiere. porque tienes la capacidad de aprender cosas nuevas” La autoestima: la fuente de energía personal Una persona que no sabe valorarse espera que los demás como: la esposa o el marido. devaluar. es factible desaparecerlo e integrar un nuevo conocimiento en su hogar. www. así que nunca es tarde para empezar. humillar a sí misma o a los demás y no responsabilizara a los otros de sus actos. no habrá algo que pueda lastimar. acentuando el estado e la olla vacía. Tampoco proyectan sus sensaciones en los demás. existe una gran diferencia entre la persona que condena a su yo y quien considera que el momento es una condición humana que debe resolver.ts. Debido a que el sentimiento de baja validación fue aprendido. es una forma de engaño ante uno mismo y los demás. La depresión es algo norma que sucede a veces. Al devaluar así los sentimientos: estamos devaluándonos también en consecuencia. Un sentimiento de depresión y su negación.

aire. color. los pensamientos que tienes y los significados que le asignas. La séptima lente tiene relación con tu contexto. Su contexto espacio. La segunda lente muestras tu intelecto. La quinta lente muestras cómo interactuamos con la gente que puebla nuestro mundo. . Su nutrición los líquidos sólidos que ingiere. tiempo.T u mándala 1 personal La autora menciona que las personas están conformadas de ocho partes. La tercera lente es la de tus emociones. oídos. metafóricamente con anteojos o lentes. Estas partes se pueden mirar. lengua y nariz. los seres humanos tenemos una concepción maravillosa. tus sentimientos. Su alma la parte espiritual A través de la primera lente verá el cuerpo físico como todas sus partes y sistemas. Sus relaciones parte interactiva. la parte cognitiva de tu celebro. Sus pensamientos la parte intelectual. Su cuerpo la parte física. Esta lente revela la información que recibes. Sus sentimientos la parte emocional. La sexta lente tiene que ver con la nutrición. La cuarta lente permite qué sepas como te percibas. sonido y textura. Sus sentidos las partes sensoriales: ojos.

considerarlos y utilizarlos como vehiculo esenciales para asimilar las cosas.La octava lente tiene que ver con tu acoplamiento espiritual. la calidad de aire y espacio que mejor favorezca la vida. el color. y lograr que estás nos beneficien en vez de perjudicarnos. ¿Cómo consideras tu vida? Para crear una ambiente mas adecuado para la salud y el bienestar total. 6 Averiguar cuales son nuestras necesidades nutricionales y satisfacerlas. 2 Desarrollando el intelecto averiguando cómo aprendemos y rodearnos de ideas. es un símbolo que representa el esfuerzo para integrar el yo. 5 Desarrollar métodos armoniosos para resolver problemas para ser más nutricios y solucionar conflictos: y desarrollar relaciones congruentes y sanas. ejercitar y amar nuestro cuerpo. 7 Llenar los sitios donde vivimos y trabajamos de imágenes y sonidos. actividades. deberíamos: 1 Cuidar. aprender a cuidarlos. recuerden que el cuerpo de todo individuo es único. 1 Mándala: del sáncrito: circulos. 4 Desarrollar lo sentimientos. libros. experiencias de aprendizaje y oportunidades estimulantes para establecer un dialogo con los demás.ucr. la luz. 3 Permitirnos ser más amistosos con nuestras emociones.cr 6 . la temperatura. atender. En la psicología jungiana. www.ac.ts. Tu relación con la fuerza vital.

tendremos una vida feliz responsable y eficaz. gustar. · Nuestros órganos de sentido. podemos cambiarla si así lo deseamos. tiene forma y figura. · Nuestras expectativas del momento. En cualquier momento todos los individuos aportan los mismos elementos al proceso de comunicación: · Aportamos nuestros cuerpos. · Capacidad para hablar palabras y voz.8 Participar en lo que significa vivir. Una vez que el individuo llega al planeta. nariz. escuchar. · Nuestros valores. leer. . y lo que sucede con cada una de ellas en el mundo. formar parte del universo. mismas que brotan de las experiencias pasadas. Comunicación: Hablar y escuchar La comunicación es como una enorme sombrilla que afecta todo lo que suceda a los seres humanos. Primero. boca y piel los cuales nos permiten ver. Al atender mejor nuestra salud. tocar y ser tocados. ojos. oler. la comunicación es el factor determínate de las relaciones que establecerá con los demás. y saber que fuera de nosotros existe una energía vital. los conceptos que representan el estilo personal para sobrevivir y tener una “buena” vida. Cuando conocemos que toda comunicación es aprendida. manifestarnos completamente. que se mueven. Quizá la mayor recompensa sea el desarrollo de un contacto mas estrecho entre nosotros y el planeta. debemos revisar los elementos de la comunicación.

Otra trampa de la comunicación es la suposición de que no importa lo que uno diga. que rige la forma en como la gente se comunica.ac. tu voz. poco la autora menciona que se percató que no hay ciertos patrones. ritmos respiratorios. al parecer universales.cr 7 Patrones de la comunicación Después de muchos años de estudiar las interacciones de los individuos. tono musc ular. que las personas resuelven de cuatro maneras los efectos negativos del estrés o tensión. Muchas personas presumen que los demás lo saben todo sobre ellas.· Nuestro cerebro . tu cuerpo y músculos hablan al mismo tiempo: Comunicación verbal _ palabras Comunicación Corporal / Sonora _ expresión facial. Esta es una trampa muy usual en la comunicación que se denomina Método de la insinuación.ucr. los almacene del conocimiento. www. este se denomina método de adivinar el pensamiento . Hemos observado. calcular. culpar. postura corporal. los demás deben entendernos. tu rostro. Es importante que entiendas que cada vez que hablas lo haces con todo tu ser. Estos cuatro patrones que llamaré aplacar. Podemos decir que la comunicación es el factor individual mas importante que afecta la salud y las relaciones de una persona con los demás. cuando pronuncias una palabra. tono de voz y gesticulación Las discrepancias entre comunicación verbal y la no verbal producen dobles . distraer. una y otra vez. que incluyen lo que hemos aprendido de experiencias pasadas.ts.

siempre tiene que recurrir a la aprobación de los demás. trata de agradar. para que la otra persona no se enfade. Acusador (inculpador) Palabras Nunca haces nada bien ¿Qué te . sin importar la situación. 4 Distraer.cr 8 El aplacador habla con el tono de voz congraciador. Interior “Siento que no soy nada.ac. para que la otra persona lo considere fuerte 3 Calcular. para ignorar la amenaza.mensajes. Tus palabras dicen una cos y el resto del cuerpo comunica algo distinto. 2 Culpar. Es el “hombre en si” que habla com o si nada pudiera hacer por él mismo. solo vivo para hacerte feliz” Cuerpo de Apacigua “Soy un desvalido” refleja postura de víctima. sin ti no vivo. se disculpa y nunca se muestra en desacuerdo.ucr. para enfrentar la amenaza y la autoestima personal se oculta detrás de impresionantes palabras y conceptos intelectuales. ¿Alguna vez ha oído a alguien que dice: “! Ah.www. esto de verdad me agrada!” y luego te preguntas por que mientras hablaba movía la cabeza negativamente? Al sentir y responder a la amenaza. No tengo valor alguno”. actuando como si no existiera (tal vez si actúo así suficiente tiempo de verdad desaparezca) Aplacador Palabras Aceptación ”lo que quieras me parece bien. un individuo que no desea revelar su debilidad tratará de disfrazarla de una de estas formas: 1 Apacar .ts.

Cuerpo “Voy a otra parte” Interior “A nadie le importo aquí no hay espacio para mí”www. que no muestra sentimiento alguno. contenida y es posible compararla con una computadora y un diccionario. un dictador. frío y tiene una a ctitud distante. fría. frío y controlador” Interior “me siento indefenso” El calculador es un individuo muy correcto.cr 9 Sistemas ¿abiertos o cerrados? . El cuerpo se palpa seco. Distractor Palabras Irrelevantes. La vo z es dura. Las palabras no tiene sentido o no tiene relación al tema. un jefe que adopta una actitud de superioridad y parece decir: “si no fuera por ti todo estaría bien” El sentimiento interno tensa músculos y órganos.ts. tensa y a menudo aguda y ruidosa. Calculador Palabras Súper razonables “si alguien observa con detenimiento podría notar que uno de ustedes tiene las monos maltratadas por el trabajo”” Cuerpo Calcula “sereno. Esta parece tranquila.ucr. entre tanto la presión arterial aumenta.ac. razonable.sucede?” Cuerpo “Yo soy el que manda aquí” Interior “me siento solo e inútil” El acusador o el inculpador es aquél que encuentra defectos.

Un sistema abierto es aquél en que las partes están interconexas. las partes tienen una conexión muy rígida o se encuentran desconectadas por completo. las reglas y la comunicación de los diversos miembros de la familia. Cuando las partes se hallan desconectadas.El concepto sistemas fue extraído del mundo de la industria y el comercio. intelectual. el techo. social y espiritual de los miembros de la familia y cómo funcionan en conjunto. En un sistema cerrado. responden y . La principal diferencia estriba en la naturaleza de sus respuestas al cambio. tanto interior como exterior. física. el aire. a los hombre y las mujeres · Un orden en las partes funcionantes. esta fuerza se deriva del alimento. En las familias. en cualquier caso. esto se refiere a las autoestimas. esto incluye los adultos. · Fuerza para conservar la energía del sistema y permitir que funcionen las partes. En el núcleo de la familia. el objetivo es desarrollar nuevos individuos y favorecer el crecimiento de los ya existentes. y se ha convertido en una forma de comprender cómo funcionan los seres humanos dentro de un grupo. Hay dos clases de sistemas: el abierto y el cerrado. la actividad y las creencias sobre la vida emociona. el agua. · Partes esenciales. a los niños. Dentro del grupo familiar. Un sistema funcionante consiste en lo siguiente: · Un objetivo o meta ¿por qué existe este sistema? En las familias. la comunicación no influye entre las partes o del exterior hacia adentro y viceversa. a menudo conservas un aspecto de funcionalidad: la comunicación escapa.

destructivo e inadecuado www. Sistema cerrado Autoestima-comunicación Baja. Sistema abierto Autoestima-comunicación Elevada.ucr.ts. limitante del crecimiento. inespecífica.cr 10 La autoestima se vuelve aun más dudosa y depende cada vez más de los demás. anticuadas. la gente cambia sus necesidades para adaptarse a las reglas establecidas . humanas. Estilo Acusador Aplacador Calculador Distractor Reglas Encubiertas. . caótico.ac. clara especifica. poco clara.s on sensibles a los demás y permiten que la información fluya entre el ambiente externo e interno. actualizadas. Resultado Accidental. inhumanas y fijas. favorece el crecimiento Estilo Nivelador Reglas Manifiestas. cambian cuando hay o se presenta la necesidad. indirecta. directa.

Una mujer con hijos que se casa con un hombre sin hijos. Todos los que han formado parte de una familia dejan una parte muy honda en el grupo. reúnen algunos elementos de familias ya existentes. Las familias mixtas Es una familia conformada por sólo uno de los progenitores. adecuado. Analicemos ahora las familias mixtas: Estas tienen ciertos aspectos comunes.en lo que sucede en el momento presente. 2. Un hombre y una mujer que tiene hijos de una relación previa. constructivo. La persona desaparecida a menudo tiene una vida propia en los recuerdos de quien tiene que ver con su pasado.Resultado Relacionado con la realidad. Un progenitor abandona el hogar y el que queda no vuelve a contraer matrimonio. estas pueden ser tres tipos: 1. tu comunicación aunadas a las reglas y creencias. son los ingredientes que conforman el sistema familiar. También es frecuente que estos recuerdos tengan un papel importante –a menudo negativo. 2. Un hombre con hijos que se casa con una mujer sin hijos 3. Dicho en otras palabras. Un soltero adopta legalmente a un niño. Mapas familiares Los diversos miembros de una familia están conectados mediante una vasta red de enlace que puede ser invisible. tu autoestima. pero que se halla presentes con tanta . Una soltera conserva a su hijo. Pueden presentarse en tres formas: 1. 3. La familia de un progenitor plantea desafíos especiales.

la paterno-filial. Hay tres áreas que complican mucho el cumplimiento del diseño familiar. y además. o el de padre o madre sin un hijo. si alguien desconoce algo. Algunos elementos esenciales del diseño de la familia: Todo niño viene al mundo en un contexto y un ambiente distinto del de los demás niños. es posible que no se dé cuenta de ello. así que es importante averiguar qué significa cada papel para cada miembro. Estos aspectos son como témpano de hielo que se encuentra en el fondo del funcionamiento familiar.cr 11 La marital. madre-hija. pero dichos trazos o líneas también representan lazos familiares.ucr. Cada papel evoca distintas expectativas. así que no tiene conciencia de la necesidad de averiguarlo.solidez y firmeza como si fuera acero. es posible tomar el papel de esposa sin un marido. sin embargo se debe aprender a vivir con ellos de manera creativa. Hasta aquí hemos hablado de los trazos del mapa familiar como si fueran canales de televisión por los que pasan mensajes y emociones. Los papeles familiares siempre implican la creación de parejas. El segundo problema es que la comunicación puede ser ineficaz. que tiene las denominaciones padre -hija.ac. que tiene las denominaciones entre hermanos. padre-hijo. Las parejas tienen papeles con nombres específicos en la familia y caen entres categorías principales:www. madre-hijo. La tercera área del témpano es qué hacer con lo valores. que ostenta las denominaciones de marido y mujer. Esto sin duda es cierto. El primero es la ignorancia. aún cuando nacen de los mismos progenitores.ts. y la fraternal. los cuales unen a todos los individuos de manera tal que no reciben influencias de los demás como si fuese tirones. Las influencias ambientales se refieren a lo que sucede en el momento del nacimiento del niño .

Jamás he visto familias perfectas. poder. dentro de la familia o en cualquier otra parte. para realizar una tarea se necesita la . En la familia como en cualquier negocio. A ellos les interesa la verdad. Tampoco espero llegar a conocerlos. las cuales cuando se transfieren a la vida familiar evocan las siguientes interrogantes: ¿Qué debo enseñar a mi hijo sobre si mismo? ¿Qué debo enseñar sobre los demás? ¿Y qué debo enseñarle sobre el origen de la vida. sensibilidad y responsabilidad. ¿Hemos dicho ya que no es vergonazaso ser padres imperfectos? No existen padres sin defectos. Estas influencias son muy significativas en el diseño familiar. hay muchos padres www.ac. que cada progenitor tenga conciencia de lo que está formando. Si eres sincero sobre el punto en que te encuentras. Empero. Las palabras claves son la exclusividad. no la perfección y es imposible que un ser humano juegue a ser Dios. sobre Dios? El proceso de enseñanza incluye lo siguiente: una idea clara de lo que debemos enseñar.ucr. Dichas enseñanzas caen dentro de cuatro categorías principales.ts. crecerá la confianza de tus hijos a ti. lo importante es que nos esforcemos por mejora nuestra paternidad.y a las actitudes que se hallan presentes durante su desarrollo. y la comunicación necesaria para que funcione.cr 12 que se imponen a esta terrible realidad. ciertas lecciones son indispensables para todo ser humano desde su nacimiento hasta que alcanza su madurez. matrimonios perfectos. La ingeniería familiar Las cosas no suceden solas. Dentro de cualquier ambiente y diseño. amor. saber cómo integrar al compañero en el modelo de paternidad.

El ciclo vital Para la mayoría de la personas su proceso de vida ocurre en un lapso de setenta a ochenta años. sobrinos y primos son individuos que comparten una relación legal contigo. El día que alcanzamos la mayoría de edad cambiamos nuestra relación respecto a la dependencia y la responsabilidad. I parte: La primera etapa: De la concepción del nacimiento debe transcurrí nueve meses. La segunda etapa: Del nacimiento a la pubertad. Estos forman parte de nuestra familia. el equipo y recursos.administración del tiempo. el espacio. Para simplificar la situación. y es inútil desear que no tuviera relación alguna con nosotros. La única constante es nuestra fuerza vital. extendida. Existen debido a la naturaleza de las cosas. Los parientes. la autora menciona cinco etapas que se agrupan entres partes de la vida. La familia extendida: Todos conocemos el viejo proverbio: “Puedes elegir a tus amigos pero no a tus parientes”. que solo sirven para recordarnos que somos distintos en diferentes épocas de la vida. Desde el punto de vista de la ley. consanguínea o ambas. tiene una duración de 7 y 11 años. La familia debe compaginar sus necesidades para proceder así a descubrir la mejor manera de alcanzar objetivos y conseguir lo que les falta. somos adultos y tenemos la res ponsabilidad. La tercera tapa: De la pubertad a la edad adulta. abuelos. tíos. como la de toadas las personas. para ser exitosos. . requiere de 10 a 14 años.

Este proceso tiende a obtener un cúmulo de informaciones fácticas en muy poco tiempo. Es un ciclo continuo.ucr.necesitamos adquirir o poseer ya el aprendizaje necesario para hacer posible lo anterior. Cada etapa tiene tareas de crecimiento. responsabilidad y privilegios específicos que s on inherentes. En el pasado. También el “terapeuta” forma parte de este concepto de familia como sistema.cr 13 II.www. No intenta definir de que tipo de sistema se trata.ts. No es posible conocer a una familia sin una observación . Ninguna palabra. Se utiliza el término reconocimiento de campos familiares para asignar un proceso de “valoración” de la familia utilizado por el autor en la primera entrevista. durante el proceso de observación hubo quienes fuero capaces de restablecer el funcionamiento de la familia sin muchas “intervenciones terapéuticas”. II parte: Del estado de vejez a la muerte. La familia es un sistema en la medida en que el cambio de una parte del sistema va seguido de un cambio compensatorio de otras partes de ese sistema. Munrray Bowen (1991) El autor trata el concepto de familia como sistema.ac. Menciona que la experiencia me ha enseñado en cuanto que más aprende un terapeuta de una familia. ninguna expresión resultaría adecuada sin una aclaración posterior y la aclaración falsearía el concepto de sistema. DE LA FAMILIA AL INDIVIDUO. más esa familia aprende de sí misma y que cuanto más aprenda la familia más aprende el terapeuta.

Un buen punto de partida es la revisión cronológica del desarrollo del síntoma en del niño. el sistema familiar actúa automáticamente para establecer el anterior equilibrio del todo. acompañada de fechas precisas y de las circunstancias en las que cada síntoma se ha manifestado. aun cuando se deba sacrificar a alguien.clínica directa y no es aconsejable trabajar solo con algunos segmentos de la familia sin haber adquirido un conocimiento eficaz del conjunto. En un estado de desequilibrio. como la oposición enérgica de las fuerzas del grupo. como . El autor hace énfasis en la terapia de familia de la diferenciación de si mismo. Cuando un individuo se mueve hacia un nivel más alto de la diferenciación de sí mismo. Muchas de las manifestaciones sintomáticas pueden haber estado ligadas. La experiencia con este sistema terapéutico indica que son dos los caminos para promover un nivel más alto de diferenciación de sí mismo. a otros hechos curiosos tanto en la familia nuclear como en la extensa. El esfuerzo básico del proceso de diferenciación del sí mismo en ayudar a cada uno de los componentes de la familia a alcanzar un nivel más alto de diferenciación de si mismo. Un sistema emocional funciona por medio de una estabilidad cuidadosamente equilibrada en la que cada individuo dedica determinada cantidad de su ser y de sí mismo al bienestar de los demás. en su momento. se debe saber ante todo como funciona el campo de la familia nuclear. perturba el equilibrio del todo. y luego de que manera se inserta en el campo nuclear el modo de funcionamiento de la familia extensa. 1) Lo optimo es la diferenciación del sí mismo de cada conjugue con respecto al otro. Para el reconocimiento de los campos familiares.

Primero uno y después el otro cónyuge se mueve n paulatinamente hasta que desaparece la motivación.ts. esto constituye la “magia” de la Psicoterapia familiar. Para la autora la mejor manera de abordar cualquier problema familia (conflicto conyugal. El tema central de la teoría de los sistemas gira alrededor del modo en que todos tenemos un sí mismo apenas diferenciado.ac. Estos distintos términos descriptivos se refieren todos al mismo fenómeno. por más que puedan negarla sosteniendo que están separados . 2) Un segundo camino consiste en iniciar la diferenciación de un solo como la guía del supervisor lo equivalente a dar el paso preliminar hacia la diferenciación del propio sí mismo con respecto al de otra persona importante. La teoría es el resultado de investigaciones enfocadas en todo núcleo familiar. o estamos “indiferenciados” o tenemos un apogeo emocional no resulto en nuestra familia de origen.esfuerzo de cooperación hecho en presencia de un “triángulo” potencial (del www.cr 14 terapéutico) que se puede permanecer emocionalmente distanciado. La pareja tiene que estar bastante ligada como para soportar el estrés de la “diferenciación” y tener suficientes dificultades como para sentirse motivadas para el esfuerzo. El objeto más importante de la terapia de los sistemas familiares es ayudar a los miembro de la familia a mejorar el nivel de diferenciación del mismo. Una terapia media dura un año o más. En la opinión del autor. sus conceptos teóricos definen la gama de modalidades con que los miembros de una familia están “fusionados” unos con otros y la función sigue actuando en el transfondo. disfunción de un cónyuge o de un hijo) es comenzar con el marido y la mujer juntos y seguir con ambos durante toda la terapia.ucr.

cr 15 mínimos de diferenciación o los máximo indiferenciación. lo que dio resultados algo más alentadores en cuanto a la solución del síntoma. Había un sólido fundamento teórico para sostener que la diferenciación del si mismo tal como lo describe la teoría. La escala de diferenciación del sí mismo es uno de los conceptos más importantes de esta teoría.ucr. El primer método de terapia familiar desarrollada como parte de esta investigación fue aplicada fue aplicado a todo el núcleo familiar y dio resultados sorprendentes en lo que se refiere a la desaparición de los síntomas. En el extremo inferior de la escala se colocan las personas con los niveles dewww. Este método demostró ser tan eficaz que llego a constituir el enfoque principal de la terapia de los sistemas familiares desde principios de la década de 1960. y ninguno de los padre lograba separa su sí mismo del de su cónyuge. solo se puede producir en un triángulo. pero no resulto eficaz para resolver la “fusión” de la familia. pues. El concepto de la diferenciación del sí mismo se relaciona con el grado en que una persona se va diferenciando emocionalmente del padre. Esta sugiere. En un sentido amplio. Esto llevó al concepto de los triángulos. pero muy poca calidad de separar su sí mismo del de los padres.ts. Se introdujeron. con el cual el método de la terapia familiar paso a afrontar el triángulo. El extremo superior esta reservado a un nivel teórico de total .ac. modificadores y se llego a una terapia centrada en ambos padres y en el hijo portador del síntoma. con el cual el método de la terapia familiar paso a afrontar el triángulo formados por ambos cónyuges y el terapeuta.entre sí. en un nivel muy elemental que las perdonas difieren todas entre sí y que es posible clasificarlas tomando como base estas diferencias.

impidiendo así obtener diariamente valoraciones uniformes del nivel de funcionamiento. se puede valorar el nivel básico de diferenciación en el cursos de largos intervalos. tiene menos problemas y los afrontan mejor. Sin embargo. Otro de los conceptos mas importantes de está teoría es el de los triángulos. Las personas de la zona superior son más adaptables al estrés. más fuerte es el apego . Cuanto mas bajo es el nivel de diferenciación.diferenciación. En cada nivel de la escala. encuentra muchas dificultades para adecuarse a las exigencias de la vida y manifiesta una alta inc idencia de patologías y de problemas. pero es muy vulnerable a la tensión. Puede desorientar el hecho de que las personas no se distribuyen de manera uniforme a lo largo de esta escala. Los movimientos de los triángulos pueden ser tan impredecibles que a duras penas es posible observarlo s en situaciones emocionales tranquilas. en el campo emocional reacciona ante la presencia de otras persona y por eso el nivel funcional de diferenciación del sí mismo se desplaza frecuentemente según las situaciones externas sean favorables o desfavorables. Una persona situada en la zona inferior de la escala puede llevar una vida aparentemente equilibrada y sin síntomas. las personas tienen estilos diferentes que se pueden especificar en función de la posición que adoptan frente al intelecto y las emociones. en tanto que aumenta se frecuencia en presencia de ansiedad y tensión. La gente. lo que permite utilizar la escala para hacer pronósticos. Las personas menos diferenciadas son movidas como peones por las tensiones emocionales. mientras que la mejor diferenciadas son menos vulnerables frente a los estados de tensión. se refiere a las modalidades predecibles en las que las personas se relacionan unas a otras en un campo emocional.

con cada paso que se da. Subrayan la cohesión usando él “nosotros” para definir lo que “pensamos sentimos”. o “Esto es lo que se hace”. por ejemplo: “mi mujer cree que…” y emplean expresiones impersonales para definir valores comunes como cuando dicen: “Es un error”. se comprometen las fuerzas emocionales tendientes a la cohesión. El sistema también se trastorna cuando alguno de sus miembros alcanza un nivel de diferenciación levemente superior.emocional y no resulto a los padres y mas intensos son los mecanismos destinados a controlara la diferenciación.cr 16 Un sistema familiar en equilibrio emocional esta libre de manifestaciones sintomáticas en cualquier nivel de diferenciación.ac. por pequeño que este sea.ts. El grado de apego emocional a los padres no resuelto. el modo en que los padres respectivos han inferido en el matrimonio de los hijos. lo determina el grado de apego de cada padres a su familia de origen. Estas fuerzas definen a los miembros de la familia como semejantes en cuanto a convicciones. que controlan el sistema emocional. siempre que sea posible. filosofías.ucr. principios de vida y sentimientos importantes. actúan entonces para restablecer el primitivo equilibrio libre de síntomas. El camino hacia la diferenciación. Los términos ”definir el si mismo” o “trabajar en s propia individualización” son sinónimos de “diferenciación”. o definen el sí mismo de otra persona diciendo. el grado de ansiedad durante los momentos críticos de la vida y el modo en que los padres han afrontado la ansiedad. poniéndose entonces .www. El sistema se trastorna cuando se produce una regresión en algún miembro de la familia.

comprensión. 8. preocupada por cambiar el ambiente familiar problemático. De ahí también que tanto Satir como Bowen definen el período (ciclo . Satir hace una clara diferencia entre la familia conflictiva caracterizada por la tristeza. 6. 7. y se apoyan unos y otros. relaciones familiares abiertas ya amistosas. entre menor diferenciación mayor conflicto hay entre sus miembros y por lo contrario entre mayor diferenciación hay entre sus miembros. 3. perturbado y conflictivo.ucr. impotencia y soledad y la familia nutricia donde hay amor. Bowen hace relación la diferenciación entre los miembros. 5.automáticamente el movimiento inicial. 2. lo cual va a definir el tipo de familia.ts. mayor independencia y relaciones armoniosas se presentan en su interior. Para ambos autores es importante la relación de la familia con la familia extendida. Virginia Satir es una investigadora y terapeuta de familia.cr 17 Conclusiones para establecer el equilibrio 1. Ambos autores se iniciaron en la práctica terapéutica familiar con familias de pacientes esquizofrénicos. Tanto Satir como Bowen conciben a la familia como sistemas abiertos que están en constante interacción en el entorno. desesperación. Ambos autores mencionan la ingeniería familiar como aquel proces o para determinar cuáles son los recursos con que dispone la familia para compaginar sus necesidades y proceder a descubrir la mejor manera de alcanzar los resultados que esperan. lo cual debe tomarse en terapia.www.ac. 4.

Revistas · Reflexiones. Bowen la diferenciación. 9. México. N4. Una diferencia vital es la importancia que le da Satir a otras dimensiones del ser humano. 10. 71.ts. N. Relaciones Humanas en el núcleo familiar. la aceptación. Editorial PAX. diciembre de 1994.vital según Satir) en que se encuentra la familia. · S atir. De la familia al individuo: la diferenciación del sí mismo en el sistema familiar. junio 1998. Ediciones PAIDOS. Virginia (1998).ac.www. Murria (1991). México. Colegio d .cr 18 Bibliografía Libros · Bowen. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Costa Rica. sexta edición. primera edición.ucr.Satir busca la comunicación entre miembros. · Revista de Trabajo Social.