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COMISION ZONAL DEL PROGRAMA DE JOVENES

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CONCEPTOS ELEMENTOS DE IDENTIDAD MARCO SIMBLICO NOMBRE LEMA

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RAMA CAMINANTES:
TERMINO EMPLEADO PARA AGRUPAR A TODOS LOS ADOLECENTES Y JVENES DE NUESTRA ASOCIACIN ENTRE LAS EDADES DE 15 A 18 AOS. UNIDAD DE LA RAMA CAMINANTES - LA COMUNIDAD LA COMUNIDAD DE CAMINANTES ES LA ESTRUCTURA BASE DE LOS CAMINANTES INTEGRADA POR EQUIPOS DE CAMINANTES.

ELEMENTOS DE IDENTIDAD

BASES DE LA COMUNIDAD EQUIPOS


LOS EQUIPOS DE CAMINANTES LO CONFORMAN UN GRUPO DE CAMINANTES Y TIENE DE 4 A 6 MIEMBROS INTEGRADOS DE MANERA COHESIONADA Y PUEDEN SER MIXTOS.

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Manada: El Pueblo libre de los lobos (FANTASIA)
Tropa: Explorar nuevos territorios con un grupo de amigos (EXPLORACION) Comunidad: Vivir la propia aventura en busca de la identidad (AVENTURA) Clan: proyecto de vida comprometido con la sociedad. (SERVICIO)

COMISION ZONAL DEL PROGRAMA DE JOVENES Comunidad Marco Simblico


En la Comunidad

Clan Rovers
En el Clan

Caminantes Equipos Fijos

Individuos Asociados Cueva

Local

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Siempre listos
En la Comunidad

Servir )
En el Clan

Libro de la comunidad
Bandera de la Comunidad

Carta Constitutiva

Bandera del Clan

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Caminantes

Rovers

Nombre, lema, y otros AZUL - CELESTE ROJO

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F O R M A C I O N

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ETAPAS DE PROGRESION DE LA RAMA CAMINANTES

ELEMENTOS DE IDENTIDAD
BUSQUEDA ENCUENTRO DESAFIO

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DEFINICIONES DE LAS ETAPAS DE PROGRESION: -BUSQUEDA:

Se entrega cuando un joven o una joven comienza a trabajar con los objetivos personales correspondientes al perodo 15 a 16 aos. Esta edad corresponde a la adolescencia.
-ENCUENTRO: Se entrega cuando un joven o una joven comienza a trabajar los objetivos para las edades 16 a 17 aos (adolescencia).

ELEMENTOS DE IDENTIDAD

-DESAFIO: Se entrega desde que un joven o una joven comienza a trabajar los objetivos personales para las edades 17 a 18 aos (adolescencia).

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Equipos en la Comunidad
En la edad comprendida entre los 15 y los 18 aos la principal motivacin de los jvenes para formar equipo es simplemente estar juntos, lo que centra al equipo en las ELEMENTOS DE IDENTIDAD relaciones interpersonales. Esta tendencia desplaza la realizacin de tareas que congreguen a todos sus mienbros, lo que se acrecentar a medida que se consolidan las diferentes identidades personales.

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Equipos en la Comunidad

ELEMENTOS DE IDENTIDAD

Especialidades y Competencias
Progresin Personal vs. Competencias
Las competencias complementan la
progresin personal.

La adquisicin de una competencia es


independiente del avance en el logro de objetivos, pero uno y otro deben guardar un equilibrio entre s.

Las competencias requieren de un


acompaamiento y una asesora permanentes.
En resumen, mientras que el sistema de objetivos apunta al desarrollo integral de la persona, las competencias se orientan especficamente a ayudar al logro de la identidad vocacional y ocupacional y su posterior aplicacin del proyecto de vida.

Especialidades y Competencias
Bsicas
- Pensamiento Lgico Matemtico - Habilidades Comunicativas

Ciudadanas

Regulacin del comportamiento - Intelectuales - Personales

Tipos de Competencias
Generales

- Interpersonales - Organizacionales - Tecnolgicas - Empresariales

Laborales

Especficas

Facilitan el alcance de las metas organizacionales.