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2. Dado: P = {2;4;6;8} y Q = {4;6;8;10} y la relacin: R2 = {(x;y) P x Q/ x + y = 3}. Cuntos pares ordenados satisfacen la relacin R2.
3. Dado los conjuntos: A = {2 x/ -1 x <2; x } B = {2x + 1/ -3 < x 1; x }. Definimos la relacin R3; como: R3 = {(x;y) A x B/ y = 2x 5}. Representar R3 como un conjunto de pares ordenados. Hallar su dominio y su rango.
4. Representar la relacin siguiente como un conjunto de pares ordenados. Si: P = {2x/x ; 4 x < 9} Q = {2x -1/ x ; 1 < x 4}. Entonces: R2 = {(x;y) P x Q/ y = x/2}
5.
Indicar cul es reflexiva, simtrica y transitiva. Construye el diagrama sagital y el diagrama cartesiano para cada relacin.
6. Dado el conjunto: A = {x2 1/ -2 x < 3; x }; definimos: R4 = {(x;y) A x / y = x2 + 3}. Hallar su dominio y rango.
8. Dado: A = {1;3;4;5} B = {2;6;8} y la relacin: R = {(x;y) A x B/ x + y 6}. Cuntos pares ordenados satisfacen la relacin?