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Actividades Dia de La Mujer

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Actividades con motivo del Día de la Mujer 2012 en el IES Blas Infante de Ogíjares

ACTIVIDADES REALIZADAS CON MOTIVO DEL DÍA DE LA MUJER

TALLERES COEDUCATIVOS
Tras solicitar permiso en el Claustro de Enero para realizar unos “talleres coeducativos”, los días 1 y 2 de Marzo se llevaron a cabo las siguientes actividades: Jueves 1 de Marzo: Para el Primer Ciclo de ESO. Viernes 2 de Marzo: Para el Segundo Ciclo de ESO. (Ambos tras el recreo: a 4ª, 5ª y 6ª hora de la mañana) Se puede apreciar en el cuadrante en los documentos adjuntos el modo en que fueron distribuidos, por si sirve de orientación para su posible puesta en práctica. Para realizarlas, nosotros ajustamos los horarios de los grupos y de los compañeros y compañeras. Los primeros cursos participaron en: Taller de cuentacuentos y elaboración de marcapáginas. Taller de tareas domésticas. Taller de publicidad. Huerto ecológico escolar. (Sólo para el alumnado de 2º, dadas las características del taller) Los últimos cursos participaron en: Taller de Amor Romántico. Huerto ecológico escolar. (Sólo en 3º) Taller de tareas domésticas. Taller de publicidad. (Sólo en 4º) Paso a detallarlos: Taller de cuentacuentos y elaboración de marcapáginas o o Objetivo: Reflexionar sobre relatos de igualdad de género. Materiales: Textos: “La princesa vestida con una bolsa de papel”. Diferentes relatos del libro “El sendero de las valientes y otras historias”, editado por el Gobierno de Navarra, VVAA. En concreto, los capítulos de “La oveja valiente” o “La paloma mensajera”. Ordenador y cañón o pizarra digital. En su defecto, fotocopias de los relatos. Folios de colores, rotuladores, lápices de colores,… Plastificadora.

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Desarrollo: 1. Visionado y lectura de los cuentos seleccionados.
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2. Comentario, debate y puesta en común de preguntas sobre los mismos. (En el libro citado, del Gobierno de Navarra, vienen para cada cuento unas cuantas). 3. Plasmar las ideas, de forma individual en un marcapáginas. NOTA Los marcapáginas han sido colgados en el tablón de Coeducación, con motivo del Día Internacional Del Libro, el pasado 23 de Abril.

Taller de tareas domésticas o o Objetivo: Tomar conciencia de que hay tareas cotidianas y necesarias. Y todas ellas pueden realizarlas tanto hombres como mujeres. Materiales: Tabla de planchado, plancha y ropa. Retales de tela, botones, hilo, agujas,… Cables, destornilladores, enchufes, tijeras,… ( Unos 6 juegos de enchufes). Desarrollo: Nosotros, para poder atender a dos grupos diferentes en la misma sesión, habilitamos dos salas, pero con una vale. En la sala se organizan tres actividades diferentes. El alumnado, por grupos, fue pasando por las tres a lo largo de la hora. Actividad A: Planchar ropa. Actividad B: Coser botones y dobladillos. Actividad C: Montar y desmontar enchufes.

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Taller de publicidad o o Objetivo: Despertar una actitud crítica sobre el papel de la mujer y el del hombre en la publicidad. Materiales: DVD-ROM/ Instituto Andaluz de la Mujer. Sevilla 2008. “Coeducar. Recursos didácticos”. Los anuncios que vienen en el 2º CD. Nosotros seleccionamos los que vienen a partir de la pg 35. Cañón y ordenador para visionarlo. Desarrollo: Proyección de una serie de anuncios de dicho DVD. Posterior puesta en común y debate de cuestiones relacionadas. Se les dejó en el aire al final de la sesión la pregunta abierta: ¿Es la publicidad un reflejo de la sociedad, o al revés?

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Huerto ecológico escolar o o Objetvo: Apreciar que en las labores del campo no es necesaria la fuerza bruta. Así como conocer las necesidades del sustrato para las plantas. Materiales: Tetrabricks vacíos y limpios, para la siembra de semillas. Taladro. Motocultor. Turba rubia. Tuberías de riego de polietileno con 12 mm de diámetro.

Mª Victoria Esteve Hurtado

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Desarrollo: durante esta sesión se llevaron a cabo diversas actividades: - Aireación el terreno con el motocultor, y así mejorar la estructura del suelo para favorecer el desarrollo del sistema radicular de las plantas. - Instalación del sistema de riego con el fin de optimizar el uso del recurso del agua. - Siembra de semillas y plantación de risomas y bulbos.

Cabe comentar aquí que en el Centro estamos llevando a cabo, con algunos grupos, la puesta en marcha de un huerto. Ello desde el marco del grupo de trabajo de Igualdad de género. Con este taller pretendíamos hacer partícipes de este proyecto a otros cursos que no habían tenido la oportunidad hasta el momento.

Taller de Amor Romántico o o o Objetivos: Prevenir futuras relaciones de parejas patriarcales. Cambiar la idea de “sin ti, yo no”, por otra más saludable, como “sin ti, yo también”. Materiales: Cuadernillo “Abre los ojos, el amor no es ciego”, editado por el Instituto Andaluz de la Mujer y otros, cuya autora es Dª Carmen Ruiz Repullo. Desarrollo: Se comenzó con una puesta en común y debate de frases hechas acerca de medias naranjas, príncipes azules, celos,… Ya en el tema, se trabajó la ficha de la “escalera de la violencia”. Para concluir con cómo se pueden conseguir unas relaciones de pareja más sanas y tolerantes.

Para terminar, me gustaría incluir una valoración de la experiencia: Estamos muy contentos, por haber podido llevarla a cabo en el Centro. Somos conscientes de que aunque esto ha sentado precedente para cursos próximos, hay muchas cosas que mejorar. En cualquier caso, sin ánimo de parecer presuntuosos, hemos sido felicitados por la Jefatura de Estudios, dado lo bien que fueron organizados y el desarrollo de los mismos. En cuanto a los y las protagonistas, los alumnos y las alumnas,… De un modo u otro han apreciado que en este Instituto los temas de igualdad se tienen en cuenta. Muchos y muchas han llegado a sus casas contando que habían planchado,… En fin, algo les ha calado. ¡O eso esperamos!

Mª Victoria Esteve Hurtado

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OTRAS ACTUACIONES EN EL DÍA DE LA MUJER El 8 de Marzo, dejé junto a las firmas del profesorado un marcapáginas para cada uno con el poema de Gioconda Belli titulado “Y Dios me hizo mujer”. Este detalle quería agradecer la extraordinaria participación de todos y todas en los talleres coeducativos. Adjunto el documento con el diseño de los marcapáginas, por si alguien los quiere.

Ese mismo día, durante el recreo, se suspendió la liga interna de fútbol, para realizar una yincana en ese espacio del Centro. Dividimos la pista en tres partes. En una, se disputó un partido de futbol femenino. En otra zona se llevó a cabo una competición de tiros libres a canasta, (con participación mixta). Y en la otra, un partido de quema. Éste comenzó siendo protagonizado por ellos, pues ellas no podían participar. “Son muy brutos”, decían. Nos vimos obligados a retirarlos del juego, para que ellas pudieran hacer. Y casi al final, volvieron a entrar ellos, pero ya más relajados. Quiero destacar de aquellos momentos que las chicas ni se atrevían a entrar en la pista. Y que una vez dentro, no sabían qué hacer. Solo duró media hora, pero mereció la pena. Pienso que fue un regalo para todos y todas. Algunas alumnas comentaron al acabar, que así debería ser todos los recreos. Y eso esperamos para el próximo curso. Ojalá.

Mª Victoria Esteve Hurtado

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