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Problemas Del Mundo Contemporaneo

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ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

UNIDAD DE EDUCACIÓN A DISTACIA PROBLEMAS DEL MUNDO CONTEMPORANEO 2011
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INTRODUCCIÓN

La realidad compleja del mundo actual, sometida a cambios profundos a los que las nuevas tecnologías y los progresos científicos imprimen un ritmo acelerado, exige que los jóvenes tomen conciencia de su propia dimensión humana y se sientan capaces de contribuir de manera activa y responsable

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El aprendizaje de la Historia del Mundo Contemporáneo contribuye, específicamente, a explicar y entender el presente desde el análisis del pasado. Se trata de dos operaciones que se implican mutuamente por lo que el camino que se ha de recorrer tiene dos sentidos: el presente desde el pasado y el pasado desde el presente. En ello reside la aportación fundamental del conocimiento histórico a la formación educativa de los estudiantes: permite situarse de forma crítica ante la interpretación de las acciones de los seres humanos considerados como seres esencialmente sociales y temporales.

El conocimiento histórico ayuda, asimismo, a tomar conciencia de hallarse insertos en un proceso inacabado, que se configura a partir de elementos establecidos en el pasado, sobre los cuales es posible actuar para modelar el presente y también el futuro. En definitiva, el conocimiento histórico ayuda al alumnado a entender la sociedad de la que forma parte. DOS

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OBJETIVOS
1.

Conocer y analizar, situándolos adecuadamente en el tiempo y el espacio, hechos y acontecimientos relevantes de la historia del mundo contemporáneo, valorando su significación histórica y sus repercusiones en el presente. Fomentar la sensibilidad ante los problemas sociales actuales, potenciando una actitud crítica y un sentido responsable y solidario en la defensa de los derechos humanos, los valores democráticos y el camino hacia la paz. Explicar e interrelacionar socioeconómicos, políticos los

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2.

3.

cambios y de

METODOLOGÍA

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Los métodos para el logro de los Objetivos educativos e instructivos son los siguientes: Método de enseñanza por problemas Método de la invariante de habilidad Método Reproductivo Método Productivo Método Creativo

Ø Ø Ø Ø Ø

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 EVALUACIÓN.-La

evaluación para el logro de los objetivos educativos e instructivos es permanente y acumulativa, por lo que se aplicará evaluación frecuente, parcial y final

 FRECUENTE.-

Sobre temas específicos, y se aplicarán pruebas orales y escritas. Sobre cada capítulo, mediante la aplicación de pruebas parciales y presentación de trabajos específicos. Sobre la materia en general y se aplicará el examen final.

 PARCIAL.-

 FINAL.-

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ÍNDICE DE CONTENIDOS   CAPITULO I
Origen del Mundo Contemporáneo
CAPITULO II

Consolidación de Doctrinas Político Económicas.
  CAPITULO III

Expansión del Poder Económico Político

CAPITULO I Origen del Mundo Contemporáneo.
 1.1  El

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La Revolución Industrial

rasgo más fácil de comprender y él más notable de la historia, es la transformación y el prodigioso desarrollo de la industria y el comercio, y por consiguiente, la transformación total de las condiciones materiales de la vida. revolución industrial es definida como el conjunto de transformaciones económicas y sociales que caracterizaron el proceso de la industrialización; el término fue utilizado por primera vez en 1837 por J. Blanqui, y tradicionalmente se ubica a Inglaterra como la cuna de este movimiento. revolución Industrial es producto de la

 La

 La

La Cuna de la Revolución Industrial.
(Hacia una economía distinta)
 La

peculiar característica de la Gran Bretaña y la previa revolución agrícola hacia el siglo XVIII le permitió la referida acumulación del capital, base de la revolución industrial, y se manifestó en la aplicación de máquinas en la producción trayendo esto por resultado la confección de mayor numero de mercancías en menos tiempo, en general, ¡a economía rural europea mantuvo su estructura tradicional, poco diferente a la estructura del siglo XVIII. El campesino continuó rutinariamente los sistemas antiguos, y una gran parte de las tierras siguieron siendo destinadas al cultivo del trigo. Y

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La Revolución de los Transportes
 La

Europa del este del Elba no podía soñar en otras cosas que no fueran sus viejos caminos, polvorientos en verano, convertidos en un barrizal durante la primavera; pero en la Europa occidental los medios de transporte sufrieron un cambio tan extraordinario que puede hablarse de una verdadera revolución de los transportes, base de la revolución industrial que justificó la transformación de la economía europea. primer lugar, se mejoraron los viejos medios: mejores carreteras y redes mas tupidas, la infraestructura de arenilla y el revestimiento más resistente inventados por el escocés Me. Adam hacia 1819, fue conocido en Bélgica a partir de 1830, y desde mediados del siglo en Francia y Prusia. Los

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 En

Así en 1808 una maquinaria de origen Británico fabricada en Brimingham navegó el río Hudson, era el Clermont de Fulton dando una primera demostración de las posibilidades en materia de transportes de vapor.

El ferrocarril representó una gran revolución en el mismo sentido cuando George Stephenson halló la solución para aplicar convenientemente la máquina de vapor a los transportes sobre rieles, abriendo con ello la posibilidad de transportar vagones cargados de mercancías y artículos diversos, para 1829 el ferrocarril alcanza en pendientes una velocidad de 46 Km./h.

Pese a lo anterior solo Inglaterra conoció un verdadero desarrollo industrial durante la primera mitad del siglo XIX, el resto del mundo tuvo la capitalización suficiente a partir de 1850 aún cuando en muchos lugares pervivían los viejos sistemas de producción.

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Hundimiento de la Pequeña Industria
 La

pequeña industria era la misma des sistema gremial medieval o del sistema de empresario de los siglos XVII y XVIII. Era una industria difusa y variamente extendida difícil de limitar. El campesino que empezaba a trabajar en el taller de la ciudad también continuaba cuidando sus

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Los Descubrimientos Técnicos v la Mecanización Inglaterra

había sido durante la segunda mitad del siglo XVIII, el país de las máquinas. Estas eran movidas a mano, o bien por la fuerza de una corriente de agua, y sobre todo a vapor, desde que James Watt creó para él e Inglaterra el monopolio de la máquina de

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La Banca. Madre de la Industria

La revolución industrial no solo fue asunto de tecnología sino también de economía: consistió en cambios en el volumen y en la distribución de la riqueza a la vez en que los métodos por los cuales dicha riqueza se dirigió hacia fines especificados. Hubo una estrecha conexión entre los dos movimientos. Sin las inversiones, la industria hubiese continuado tal vez en su lento progreso — aumentando las compañías, extendiéndose el comercio, mejorándose la división del trabajo y haciendo de los transportes y finanzas mas especializados y eficaces --, pero no habría habido revolución industrial. Por otra parte sin los recursos recién descubiertos, las inversiones difícil mente se hubieran realizado, y su aplicación hubiese sido muy limitada. Fue pues el crecimiento de los ahorros y la facilidad con la cual se pusieron a disposición de la industria, lo que hizo posible la revolución industrial. Hubo que organizar el crédito, lo que desarrollo considerablemente la banca, las bolsas y las sociedades anónimas, aunque algunos gobiernos se mostraran preocupados por este hecho. Las acciones se convirtieron pronto en una mercancía que las bolsas hacían de precio muy variable, con la que aumentó la rapidez con que se conseguían fortunas y se perdían. El "Dios - oro" empezó a jugar un papel extraordinario y con él la alta banca.

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La Nueva Estructura Económica

Los fisiócratas de Turgot, y los liberales como Adam Smith habían desencadenado una lucha contra las teorías mercantilistas del siglo XVII que hacían intervenir al estado para proteger, con fuertes aduanas, la economía de cada nación.

La aparición de la doctrina del "Laisses Paire" acompaño a los cambios de la estructura económica que aportaba la revolución industrial, y la obra de Adam Smith (investigación sobre la naturaleza y las causas de las riquezas de las naciones) aparecida en 1776, se convirtió en la Biblia de los nuevos industriales Ingleses, que argumentaban que se debía dejar el mundo económico en manos de sus propias leyes naturales; Solo la libre concurrencia permitiría aumentar la producción y mejorar la maquinaria; la ley de la oferta y la demanda debía de ser la única en regular los precios de los productos, en que el estado no tenía por que intervenir. Fisiócratas y liberales estaban plenamente convencidos de que el mundo de los negocios tenía sus propias leyes que se regían con la misma exactitud de las leyes de la física. Pero por que se adivinaba que por debajo de los abusos del sistema fabril, podía encontrarse una revolución potencial de nivel de vida de las masas, lo que saltaba a la vista era la injusticia evidente del sistema, que condenaba a una mayoría a la miseria en beneficio de

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Aparece el Socialismo
 Era

evidente que para entonces los artesanos vivían la mejor situación entre los obreros, tampoco podían quejarse los campesinos, y los realmente desgraciados fueron los trabajadores de las fábricas, que se habían nutrido de campesinos que huían a la ciudad, o de artesanos arruinados. La situación provocó la preocupación de quienes consideraban que la libertad económica y el libre cambio solo servían para enriquecer desorbitadamente a unos pocos, manteniendo en la miseria a los demás, provocando la anarquía y la desigualdad social, era necesario renunciar al liberalismo económico y levantar a la sociedad sobre otras bases nuevas. A esos filántropos se les denominó desde 1840 socialistas, y se les clasificaron en utópicos, destacan: Claude Henri

1.2. Europa Y la Revolución Francesa
 La

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revolución que se inició en Francia en 1789 fue un episodio decisivo en la historia de la democracia liberal. Esta vez los nuevos principios democráticos — Libertad, Igualdad y Fraternidad — no fueron proclamados en unas lejanas colonias americanas, como había ocurrido en 1776, sino en la poderosa e influyente Francia inicialmente pacífica, la revolución adquirió un sesgo sangriento a partir del comienzo de las guerras con otras potencias Europeas en 1792. Y en medio de los conflictos internos y externos, la libertad y la democracia, quedaron arrinconados. La dictadura revolucionaria y terrorista de

Causas de la Revolución Francesa.

Sin duda alguna, las causas más destacadas de la revolución francesa tienen su origen en la más aguda crisis que azotaba a ese país en el último tercio del siglo XVIII. En principio, el descontentamiento manifestado por las masas populares a la política aplicada por el Rey Luis XVI (1774 - 1792), que había heredado una Francia en condiciones poco favorables para enfrentar los gravísimos problemas Económicos y sociales de su reino. El pueblo estaba cansados de arbitrariedades cometidas por los gobernantes, y la revolución se había iniciado en las conciencias.

El antecedente ideológico de la revolución lo podemos encontrar en los escritos de los filósofos y economistas del siglo XVIII y en la difusión de las ideas de los Enciclopedistas como Voltaire Montesquieu, Rosseau, etc. Otro acontecimiento que también influyo para el estallido de la revolución fue la independencia de las colonias inglesas en América del norte: Benjamín Franklin y George Washington, se

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La Europa de la Ilustración

La ilustración fue la corriente dominante del pensamiento europeo del siglo XVIII y dio nombre a toda una época, representó un intento de revisar a la luz de la razón todas las ideas y costumbres tradicionales. Con ello se disiparon las tinieblas del fanatismo y la ignorancia, y la humanidad entraría en una era de felicidad. Se trataba de un ideal individualista y laico en el que algunos gobernantes se inspiraron para llevar a cabo una política de reformas que hiciera más poderosos sus estados. En esto consistió el despotismo ilustrado, al que se asocian los nombres de, Federico II de Prusia, Ma. Teresa y José de Austria, Carlos III de España y Catalina II de Rusia.

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Europa a mediados del siglo XVTII

Seis estados dominaban por entonces el sistema europeo: el reino Unido, Francia, y España en el oeste y Austria, Prusia y Rusia en este. España perdió en 1713 sus posesiones en los piases bajos e Italia, aunque algunas pasaron a ramas secundarias de los Borbones Españoles. Los Habsburgo de Austria, habían extendido sus dominios en el área danubiana y tenían por gran rival a Prusia. Rusia tras su victoria sobre Suecia en la gran guerra del norte, surgió como gran potencia Europea.

Situación interna de Francia

Durante el siglo XVIII, Francia se dividía socialmente en tres estados. El primero pertenecía al clero, cuyas atribuciones eran la enseñanza, el registro de bautizos, los casamientos, las defunciones, el cuidado de las almas entre otras; este primer estado no pagaba impuestos y contaba con tribunales propios para juzgar a sus miembros, los altos puestos eran reservados para los clérigos de Alcurnia y solo ellos recibían "diezmo" además, vivían rodeados de comodidades. Por su parte los clérigos pobres simpatizaban más con la gente del pueblo debido al fuerte lazo de identificación entre ambos. El segundo estado era conformado por la Nobleza, es decir, el Rey y toda la Corte, Los Duques, Barones, Marqueses, Condes, etc., y toda la clase económicamente poderosa. Este segundo estado también tenía el privilegio de no pagar impuestos y de exigir a los campesinos que vivían en sus propiedades una elevada cantidad por concepto de contribuciones; entre las ocupaciones de la Nobleza encontramos la Burocracia, la Política y el Feudalismo. El tercer estado o estado Mano, estaba integrado por el pueblo. Burgueses, Obreros y Campesinos eran la gran masa que integraban este estamento social, todos pagaban impuestos y naturalmente sobre ellos descansaba la economía nacional, este tercer estado carecía de poder político.

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Clases de Burgueses
 En

realidad la Burguesía en el siglo XVIII estaba conformada por una inmensa masa humana que desempeñaba las más diversas actividades, pero a pesar de eso la podemos dividir en dos grandes grupos:

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 Burguesía

económicamente abonanzada: Integrada fundamentalmente por banqueros, comerciantes, intelectuales y todos aquellos que de alguna forma vivían llenos de lujo y se encontraban disgustados por las diferencias sociales, al poco tiempo este grupo será considerado como el mecenas de la revolución.

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 Otro

factor que agobiaba de forma importante a Francia, era la gran explosión demográfica que se vivía y para mediados del siglo XVIII el país tenía mas de 26.5 millones de habitantes, los cuales aproximadamente estaban distribuidos aproximadamente de la siguiente forma: el primer estado contaba con 10000 habitantes, El segundo estado o Nobleza tenía 300 000 habitantes y el tercer estado integrado por todo el pueblo y el bajo clero sumaba mas de 26000000 de habitantes.

 En

realidad el último tercio del siglo XVIII en Francia fue de verdadera crisis, una intensa ola de sequías asolaba al país los inviernos se caracterizaron por su crudeza y otras calamidades naturales se hicieron presentes, la vida en las ciudades francesas

Los Estados Generales

El estado, es la forma de organización política que surgió en la Europa del renacimiento, y se caracteriza por haber proclamado su soberanía por encima de la tutela moral y religiosa que predominó en la edad media. La reunión de los estados generales era por lo tanto, la convocatoria de todos los estamentos de la sociedad francesa, es decir, la reunión de los tres estados que conformaban la sociedad.

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Consolidación de Doctrinas Político —  2.1. Independencia de Económicas

CAPITULO II

América Latina
 La

independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa provocaron en todo el

La nueva España, (México y centro América), la nueva Castilla (Perú, Bolivia y Ecuador). La nueva Granada (Colombia y Venezuela), el río de Plata (Argentina, Uruguay, Paraguay y Chile), eran los cuatro virreinatos que mayores utilidades dejaban a España, y fue en ellos donde las luchas se tornaron más sangrientas. México, inició la lucha por la independencia el 16 de septiembre de 1810, encabezada por el cura Miguel Hidalgo y Costilla, a su muerte, continuaron la lucha caudillos como José María Morelos y Pavón, Francisco Javier Mina, Pedro Moreno, los hermanos Galeana, Vicente guerrero, Agustín de Iturbide, obteniendo 11 años después la tan anhelada independencia el 27 de septiembre de 1821. Haití: la isla llamada la española fue originalmente propiedad de la corona española, pero en el siglo XVII los franceses e ingleses se establecieron, en la parte occidental de la isla. Para 1697 la isla se dividió en dos partes, la parte occidental conocida como santo domingo ejerció una influencia en toda la isla; los grupos raciales tenían enormes diferencias de trato y oportunidades, originando rebeliones de los negros que solo eran esclavos. El primer intento de independencia se produce en conjunto con la Rev. Francesa, pero ésta se logra hasta 1804.

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 América

central: tomando corno ejemplo a México, América central proclamó su libertad en 1823 y se convirtió en un estado federal, que se llamó "provincia unida de Centroamérica", integrada por el salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, y Costa rica. En 1844, decidió cada estado federado, separarse y formar países independientes. del sur: en Venezuela inició la independencia Francisco Miranda, en julio de 1810, y la continuo simón Bolívar, que ocupó la ciudad de caracas en 1813, recibiendo el titulo de libertador; los españoles multiplicaron sus ejércitos, derrotaron a los insurgentes y expulsaron a Bolívar en 1814, este se refugió primero en Colombia, y luego en la isla de Jamaica donde preparó, el

 América

2.2 Unidad de Italia y Alemania.
Europa en la Época de las Unificaciones Nacionales.

El canciller Prusiano Bismarck logró unir en un imperio a todos los estados alemanes, excluyendo a Austria, tradicional rival de Prusia. El proceso implicó tres guerras: en 1864 contra Dinamarca, que perdió Schleswing y Holstein; en 1866, contra Austria y sus aliados de Alemania meridional; y en 1870-71, contra Francia, que perdió Alsacia y Lorena. En Italia la iniciativa la tomó el Conde de Cavour, primer ministro de Cerdeña, que con apoyo de napoleón III, arrebató Lombardía a Austria en 1859. a continuación las insurrecciones de Italia central y la expedición de Garibaldi a Sicilia y Ñapóles condujeron a la unificación

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La Unificación Italiana

Italia había sufrido el dominio de Austria y estaba dividida en 8 reinos, siendo el de Piamonte - Cerdeña el que inició la lucha contra los austríacos mediante grupos liberales, que actuaban mediante sociedades secretas como la de los carbonarios, que planearon la expulsión de sus opresores y la unificación del país. José Manzini, había destacado como líder de los carbonarios, y buscaba una nueva táctica revolucionaria que lo llevó a fundar una sociedad denominada "la joven Italia" que pugnó por formar una confederación de estados europeos, el movimiento tuvo éxito y se extendió a los reinos de Ñapóles y Milán, el Rey de Piamonte Cerdeña, Víctor Manuel II, se reveló contra las disposiciones de Austria, contando con la colaboración del Ministro Camilo Benso Conde de cavour.

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Cavour, apoyado por el Rey, decidió liberar y unificar a su patria, para lo cual comenzó hábilmente por pedir ayuda al extranjero, logrando el auxilio de Napoleón III que gobernaba a Francia, enemiga declarada de Austria. En su lucha, Cavour, se lanzó contra los austríacos, derrotándolos en Magenta y en Solferino; posteriormente, mediante la paz de Zurich en 1858, el emperador de Francia, Francisco José, reconoció la independencia de Piamonte y de los demás reinos Italianos, en tanto que Francia se adueñaba de

Aprovechando la situación de inestabilidad, el papa pretendió la creación de una confederación de reinos italianos bajo su dominio. A lo que se opusieron los nacionalistas liberales, reiniciándose una nueva etapa de lucha en la cual destacó el revolucionario José Garibaldi, quien con sus ejércitos de voluntarios patriotas llamados los "Camisas Rojas", tomó el reino de las dos Sicilias. Después conquistó Ñapóles, en tanto que los piamonteses atacaban otros puntos. Hasta que en 1870 Garibaldi ocupó Roma proclamándola capital del reino; el papa perdió los estados pontificios, mientras que un congreso de diputados declaraba la unificación del país y declaraba como rey a Víctor Manuel II.

A partir de lo anterior, el papado, desde que era su representante Pió IX, entro en conflicto con el estado Italiano, y se vio en la necesidad de declararse prisionero en el Vaticano en 1870; Pió IX condenó al liberalismo, al racionalismo y el socialismo; no fue, sino hasta el periodo de Pió XI cuando se puso fin al enfrentamiento del estado Vaticano con el estado italiano, y firmó un acuerdo con Benito Mussolini conocido como el acuerdo de Letran a través del cual el gobierno civil, reconocía la independencia de la ciudad del Vaticano dentro de Roma, así como la ratificación del poder del papa como el representante de la iglesia en todo el mundo.

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Unificación Alemana

Hasta mediados del siglo pasado, Alemania también estuvo integrada por varias provincias independientes entre si, las cuales formaban la confederación germánica, y sobre las cuales destacaban el poderío de Prusia y el de Austria, al igual que el Piamonte en Italia, el estado prusiano, tomó la iniciativa de unificar Alemania. Primero con la ayuda de los austríacos vencieron a Dinamarca en 1864. Posteriormente eliminando a los propios austríacos de la política y desintegrando a la confederación germánica, consiguiendo así el control total de la situación y proclamando a Guillermo I como su Rey en 1861.

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 El

Rey, llamó a su corte a un excelente colaborador: Othón de Bismarck, conocido como el canciller de hierro por la dura disciplina a que tenía sometidos a

2.3 La Primera Guerra Mundial

En el verano de 1914, se produjo un viraje decisivo en la historia europea, cuya magnitud muy pocos pudieron captar entonces. Durante los 4 años siguientes, millones de jóvenes participaron enana guerra de una intensidad desconocida hasta entonces, y un aterrador porcentaje de ellos pereció. La paz se restableció eniigiS pero el equilibrio y la confianza de pre guerra no se recuperaron. No solamente se hundieron 4 imperios, sino que en Rusia, el devastador impacto de la guerra condujo a la primera revolución comunista de la historia, mientras que en Alemania la experiencia del combate y la derrota generaron un nacionalismo irracional y violento del que surgiría un monstruo: el régimen de Hitler.

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Desarrollo de la Contienda
 La

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Tragedia de Sarajevo

El 28 de junio de 1914, fue asesinado en Sarajevo, Capital de Bosnia, el Archiduque Francisco Fernando, sucesor al trono del imperio Astro Húngaro, el asesino era un nacionalista serbio, militante con los grupos independentistas. Austria Hungría, trató de obtener el apoyo de Alemania para proceder a las reclamaciones contra Serbia, que era protegida por Rusia mediante el movimiento paneslavista; el gobierno Alemán otorgó el apoya a Austria Hungría, y el 23 de julio de 1914, presentaba un ultimátum de 48 horas para resolver el crimen y retirar toda la propaganda contraria a Austria - Hungría; al poco tiempo de vencer el plazo del ultimátum, Serbia respondió a las peticiones que resultaron insatisfactorias para Austria Hungría y el 25 de julio, se inicia la mo\ilización de las tropas con destino a la frontera de Serbia para iniciar el ataque a esta misma el 28 de Julio.

Guerra de Movimientos

Austria Hungría le declara la guerra a Serbia, Rusia apoya a Serbia y Alemania apoya a Austria - Hungría produciéndose las respectivas declaraciones de guerra. El primero de agosto, Alemania le declara la guerra a Francia y viola la neutralidad de Bélgica mediante una invasión; Inglaterra protesta por la violación y le declara la guerra a Alemania el 4 de agosto, en esta fecha se inicia la movilización de los ejércitos de Rusia, Francia, Bélgica e Inglaterra, conformándose los diferentes frentes en que se desarrollaría la contienda. Frente Occidental: En este se enfrentaron básicamente Alemania contra Francia, fue en él donde el ejército alemán puso en práctica el plan Schlieffen, que consistía en vencer rápidamente a Francia para dirigir posteriormente toda la fuerza contra Rusia. Alemania invade Bélgica, pero los franceses dirigidos por el general José Joffre, logran desviar la ofensiva de Marne, provocando el estancamiento de la guerra en las trincheras. Frente Oriental: Rusia contra Alemania y Austria - Hungría. Los rusos habían invadido Prusia oriental, pero fueron sostenidos por las tropas dirigidas por Hinderburg y Ludendorff, pero con la derrota de Lemberg se estanca la guerra en trincheras. A los frentes referidos se agregaron otros como el balcánico, en el cual se enfrentaban Austria - Hungría contra Serbia; el asiático que presenció la lucha entre Japón y Alemania; o el frente Turco, donde lucharon Turquía contra Rusia. Además de los frentes terrestres se establecieron algunos navales en el Atlántico, el mediterráneo, el índico, el Pacífico, el Báltico y el Mar del Norte. Sin embargo, ante el fracaso de la guerra de movimientos, se produjo la guerra de

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Bloqueo de Inglaterra y Guerra Submarina

Desde el inicio de la guerra los ingleses aprovecharon la superioridad de su flota naval para efectuar un bloqueo a los países centrales (Alemania y Austria Hungría), impidiéndoles el abastecimiento de productos exteriores y apoderándose además de las colonias alemanas. Ante tal situación, la armada alemana decide romper el cerco impuesto por los británicos, enfrentándolos el 31 de mayo y el i de junio de 1916 en Jutlandia (Dinamarca), y a pesar de que el resultado fue indeciso Inglaterra logró preservar el dominio marítimo y recrudecer el embargo.

La respuesta de Alemania no se hizo esperar, y el uso del "submarino" como una nueva arma se hizo presente hundiendo todos los barcos sin importar su nacionalidad, provocando poco tiempo después el ingreso de los norteamericanos al conflicto.

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La nueva Dirigencia

La extensión temporal de los acontecimientos, ocasionó también que para 1916, varios de los dirigentes de las naciones participantes en el conflicto fueran relevados, de tal suerte que Hindeburg, que había sostenido a los rusos, se convirtiera en jefe del estado mayor alemán y Lundendorff, en el segundo hombre en importancia. En Francia el general Nivelle sustituía a José Joffre; mientras que en la Gran Bretaña Lloyd George se convertía en el primer ministro. En Austria -Hungría el emperador Francisco José moría, y era remplazado por su nieto Carlos, que verdaderamente pretendía la paz.

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La Intervención de los Estados Unidos de Norteamérica

El 31 de enero de 1917, el gobierno alemán, notificaba al mundo y especialmente a E.E.U.U. que iniciaría una guerra submarina sin restricciones, es decir, Alemania estaba dispuesta a hundir cualquier embarcación, incluyendo a las de los países neutrales; esta situación aunada a otros problemas ocasionó que el 2 de febrero de 1917 E.E.U.U. rompiera relaciones diplomáticas con Alemania y que decidiera entrar a la guerra. E.E.U.U. solo contaba con un reducido ejército de 10 ooo hombres, pero que rápidamente logró incrementar a 200 ooo; finalmente, el 6 de abril de 1917, los norteamericanos declararon la guerra a los Alemanes, a partir de aquí los E.E.U.U. impulsaron fuertemente la industria de la guerra, el presidente Norteamericano Wilson establece el servicio militar obligatorio, y para 1918 E.E.U.U contaba con 4 millones de soldados, de los cuales había enviado la mitas a

El Armisticio.

En marzo de 1918, loa alemanes inician el mas cruel de sus ataques, provocando una total unidad en los países aliados, el sitio impuesto a los alemanes es tal, que para septiembre Austria - Hungría pide la paz, y en octubre, el nuevo primer ministro alemán Max Von Badén solicita un armisticio. En noviembre los alemanes replegados aceptan las condiciones de un armisticio propuesto por el presidente norteamericano Woodrow Wilson, equivalente a la capitulación de Alemania, que además se veía obligada a entregar gran parte de su armamento y de su flota de guerra.

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 El 18 de enero de 1919, se celebró la "Conferencia de París" a la que asistieron representantes de 27 países, pero las decisiones fueron tomadas en privado por Wilson, de E.E.U.U.; Lloyd George de Gran Bretaña, y Clemenceau de Francia. Wilson fue quien redactó los 14 puntos que sirvieron de base a los trabajos de la conferencia en los cuales se mostraba el establecimiento de un nuevo orden mundial, que se fundamentaba en el principio del derecho de los pueblos a disponer de sí mismos y en la organización de una sociedad de naciones. Finalmente el 18 de junio de 1919, se firmaba el "tratado de Versalles" mediante el cual se ponía fin a la primera guerra mundial. Con la firma de la paz, se instituyó una sociedad de naciones abierta a los aliados y a los neutrales, el cual debería ser dirigido por un consejo de 9 miembros cuya

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Aspectos a Considerar

Para 1917, la situación provocada por la guerra, era una fuerte crisis económica, y un desmoronamiento moral que promovió la construcción de una ideología que permitiera justificar la guerra, ante los constantes amotinamientos de los soldados que se negaban a continuar los combates. La guerra no solo se decidió en los frentes, sino también él las fábricas que proporcionaron a los contendientes un material de guerra mucho más abundante y tecnificado que en conflictos anteriores. El aplastante predominio industrial británico del siglo anterior había desaparecido y Alemania era en 1914 la primera potencia industrial europea. Pero la primera potencia industrial del mundo era ya Estados Unidos. Lo anterior promovió ampliamente el reconocimiento mundial de la importancia social de la mujer.

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CAPIT1IJO III Expansión del Poder Económico - Político
 3.1

Imperialismo (Colonialismo)

(Del latín "imperium" que significa poder militar)

Se entiende por imperialismo a toda la política nacional, expansionista y de dominio económico. A fines del siglo XIX Marx apuntó que el imperialismo era la tendencia del capitalismo a expansionarse y romper los límites nacionales, anunciando que ello significaría un creciente proceso de concentración monopolista de capitales.

Para nuestro objetivo, que es el de abreviar los aspectos del imperialismo contemporáneo mas destacados será suficiente entender al imperialismo como esa política de conquista y expansión colonial que se genera a partir de

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Causas. Origen y Métodos del Imperialismo

El afán de las potencias europeas de la época por recuperar su glorioso pasado imperial, y el deseo de las nuevas naciones por participar en esa carrera se manifestaron claramente a partir de las últimas cuatro décadas del siglo XIX.

Por lo general, los especialistas al congreso celebrado en Berlín entre junio y julio de 1878, como el acontecimiento que marca el inicio del imperialismo contemporáneo, aunque este ya se practicara en algunos países. Naturalmente, el imperialismo tiene ciertas causas que contribuyen a su resurgimiento en el periodo de que nos ocupamos, y entre las mas destacadas figuran las siguientes:

I. Económicas.- La revolución Industrial trajo consigo una notable mejoría a los medios de transporte y de comunicación entre los pueblos; también se dio mayor demanda a materias primas y de mercados, por tal razón las naciones se empeñaron en asegurar los referidos mercados para garantizar la adquisición de sus materias primas, y a su vez contar con un mercado seguro para sus productos. II. Sociales.- En la época, algunos gobiernos consideraban conveniente colonizar grandes territorios para poder resolver la demanda territorial de la población excedente, esto despertó los intereses de las grandes compañías, bancos inversionistas y negociantes que adquirieron extensas reservas territoriales que les generaron grandes ganancias. III. Políticas y Militares.- Los dirigentes militares procuraron establecer en las nuevas colonias bases militares que sirvieron para afianzar el dominio de sus nuevas conquistas y aumentar su poder militar con el servicio obligado de los nativos, generalmente la instalación de estas bases sirve también como punto de presión política hacia otras potencias, y de intimidación a los países débiles.

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IV. Nacionalistas.- El siglo XIX se caracteriza por el resurgimiento de los sentimientos nacionalistas que impulsaron a los pueblos a buscar una superioridad que también se traducía en la expansión de sus dominios originales, argumentando, en algunos casos pertenecer a razas superiores y destinadas a ejercer el dominio sobre otras mas débiles o inferiores. El imperialismo en el siglo XIX era un sinónimo de triunfo. V. Filantrópicas.- Las naciones imperialistas generaron un pensamiento enfocado a tratar de ofrecer "protección" y "educación" a los países poco desarrollados y aplicaron en ellos una política tendiente a lograr la civilización de ellos mismos. En este mismo sentido encontramos también algunos métodos imperialistas para lograr el sometimiento mediante la propagación de cultos religiosos, o las brigadas educacionales.

Esta muestra de 5 aspectos que permitieron el resurgimiento del imperialismo, nos permitirá tener una idea del pensamiento de la época respecto al nacionalismo, principalmente de las potencias. Sin embargo no solo las causas de esta política muestran lo voraz de estos gobiernos, los métodos nos permiten reconocer algunas formas que aún al pensamiento de nuestros tiempos parecen ambiguas, fueron y siguen siendo utilizadas en algunas zonas del mundo. La diversidad de métodos utilizados por los países imperialistas para lograr sus objetivos de control y dominación puede ir desde el uso de estupefacientes como el opio en el caso de China (Guerra del Opio 1839-42); la provocación de guerras entre tribus para dominar en territorios divididos; la fuerza; los embargos internacionales; la compra de extensos territorios por presiones políticas; la explotación de concesiones determinadas, o simplemente la guerra. La política del imperialismo generó en el siglo pasado rivalidades entre las potencias antiguas y las nuevas naciones que pretendían consolidarse como potencias, estas rivalidades tendieron con el tiempo a agudizar la lucha por el control de determinadas zonas, fundamentalmente donde se localizaban las grandes reservas de riquezas naturales, por lo anterior se fueron consolidando alianzas internacionales que al no poder resolver sus diferencias por la Vía

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3.2.La Revolución Rusa.

El proceso de revolución en Rusia se desarrollo fundamentalmente en tres etapas; las dos primeras de carácter democrático burgués y la tercera socialista, su causa fundamental fue, como expusimos previamente, la incompatibilidad del estado zarista con las exigencias de la civilización moderna.

La primer revolución, de 1905 surgió como consecuencia de la derrota de Rusia el la guerra Ruso - Japonesa (1904 - 1905), aunque las causas socioeconómicas también fueron profundas, la pérdida de Port Arthur provocó una manifestación de 150 mil obreros, que dirigidos por el Pope Gapón fueron duramente reprimidos frente al palacio de invierno en San Petesburgo el 9 de enero de 1905 (domingo rojo), como consecuencia de la represión estalló la huelga general en varias ciudades, la agitación se extendió incluso al campo. Tal manifestación obligó al zar Nicolás II , la publicación de un manifiesto en el que prometía libertades cívicas y la convocatoria a una duma legislativa. Sin embargo en 1907 el gobierno había vuelto a una autocracia. La revolución de febrero de 1917, constituye la segunda revolución democrática burguesa en Rusia. La causa del estallido fue la gran pérdida de vidas humanas en la I guerra mundial (6 a 8 millones de muertos, heridos y prisioneros), el hambre y el caos económico. Las huelgas y manifestaciones comenzaron desde el 9 de enero, para febrero 25 se había generalizado; las sublevaciones de miembros del ejército fueron constantes y provocaron la abdicación de Nicolás II y se instaló un gobierno provisional al frente del príncipe Lvov, y posteriormente de Kerenski, el cual concedió una amnistía general, detuvo a la familia real, decretó la jornada laboral de 8 horas, la

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 La

presencia de Lenin y Trotsky con las "Tesis de abril" establecieron las bases para lograr la paz inmediata, el reparto de tierra a los campesinos y el poder total para los soviets. Los días 3 y 4 de julio millares de soldados se manifestaron contra el gobierno provisional, la represión ordenada por Kerenski logró colocar a Lenin como el enemigo popular, obligándolo a huir a Finlandia mientras que Trotsky era arrestado.

 Después

del fracasado golpe de estado del general Kornilov, los bolcheviques obtienen la victoria en el Petrogrado (31 de agosto), al día siguiente Kerenski proclama la república y el 25 de septiembre Trotsky fue elegido presidente del soviet de la capital. El 10 de octubre el comité central bolchevique decide por mayoría iniciar una nueva insurrección armada, al amanecer el 24 de octubre, los mas importantes

El Periodo de Entreguerras

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La I guerra mundial rompió e! equilibrio mundial anterior y quebró la confianza en los valores liberales. Movimientos totalitarios de signos contrarios triunfaron en Rusia en 1917, y en Italia en 1922, dando así inicio a una oleada dictatorial que afectó buena parte de Europa. La gran crisis económica que inició en Estados Unidos en 1929 acentuó la sensación de que el modelo liberal había fracasado y agravó las tensiones. La llegada de Hitler al poder en 1933 desencadenó la amenaza de una guerra de revancha alemana, que Gran Bretaña y Francia trataron inútilmente de evitar mediante concesiones al dictador.

Europa en 1923

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Para entonces el mapa de Europa parecía haberse estabilizado tras grandes cambios originados por la guerra mundial. De Rusia se habían separado Finlandia, Estonia, Letonia, Lituania, y Polonia; mientras que Besarabia, de lengua rumana, se incorporó a Rumania. Es imperio Astro - Húngaro se separó y surgieron dos estados nuevos como Checoslovaquia y Yugoslavia. Alemania perdió Alsacía y Lorena que volvieron a Francia y otros territorios.

Fascismo Italiano
 Al

finalizar la I guerra mundial, Italia fue presa de un gran descontento popular. Cuando los soldados volvieron del campo de batalla y quisieron conseguir trabajo, se encontraron con una situación en la que era imposible lograrlo, ni el campo ni la industria, ni los comercios ofrecían esta posibilidad, la crisis económica era tal, que los pocos negocios que quedaban, se encontraban al borde de la quiebra, mientras que el gobierno se mostraba incapaz de resolver la situación. La crítica popular hacia el sistema italiano no se hizo esperar. comunistas, animados por los recientes triunfos de sus colegas rusos, veían la posibilidad de establecer en Italia una situación similar y por ende se dedicaron a la promoción de huelgas,

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 Los

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 Mussolini

concentró todos los cargos importantes del país en su persona y se convirtió así en ministro de guerra, de marina, de colonias y de negocios extranjeros, el resto de los puestos relevantes, los dejó en manos de sus fíeles seguidores. El "Duce" se consideraba un nuevo Cesar, y quiso revivir la grandeza del gran imperio romano. Organizó a los trabajadores en sindicatos en los que no se les permitía la libertad de expresión, no se permitía la libertad de asociación, prohibió la demanda de derechos, la celebración de huelgas, etc. y para controlar mejor a la sociedad, creo la OURA, policía política que espiaba, perseguía y desterraba en el mejor de los casos a sus enemigos. 1938, Mussolini, ocupó Albania, ayudo a Francisco Franco para que estableciera su

 Para

El Nazismo Alemán

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El Nazismo o Nacional Socialismo, es la versión alemana del fascismo italiano, fue desarrollada principalmente por Adolfo Hitler, quien sería además el líder del eje fascista Berlín Roma Tokio, que fue el responsable del estallido de la II guerra mundial. Al culminar la guerra, Alemania también vivió días de agitación, los comunistas impulsaron numerosas revueltas, y obligaron al emperador Guillermo II a que abandonara el poder al tiempo que los socialistas aclamaban el 9 de noviembre de 1918 a Federico Ebert como presidente. En febrero de 1919 se reunió en la ciudad de Weimar una asamblea constituyente que ratificó a Ebert, para agosto, los alemanes proclamaban su constitución, en la cual establecían que el presidente electo debería nombrar un canciller que se encargaría de designar a los ministros de entre el partido que obtuviera la mayoría en el "Reichstag" o poder legislativo. A pesar de lo anterior, la república alemana enfrentó numerosas dificultades, entre las que destacan los ataques de los grupos comunistas, los grupos monárquicos, los militares y políticos conservadores, todos disgustados con lo establecido en el "tratado de Versalles". Sin embargo el problema principal, era el político; por una parte, el partido de derecha, ambicionaba restablecer la monarquía; mientras que el de izquierda, trataba de imponer el comunismo favorecido por la falta de experiencia de los germanos en los gobiernos democráticos, pero la popularidad de los comunistas despertó el temor de los grandes capitalistas y propietarios, los cuales otorgaron su apoyo a los monárquicos, y promocionaron la organización de un nuevo partido político, el Nacional Socialista o Nazi, cuyo jefe era Adolfo Hitler. El partido de Hitler, sirvió para agrupar a todos los descontentos de la post -guerra alemana, obreros empobrecidos y hambrientos a consecuencia de la grave crisis económica, pequeños comerciantes eliminados por las grandes empresas capitalistas, soldados decepcionados por la derrota, anticomunistas que consideraban que lo mejor para su patria era la perfección del estado militarista y la aplicación de una política antisemita. el 8 de noviembre de 1823, Hitler y sus partidarios alentados por el ejemplo fascista de la marcha sobre Roma, intentó junto con el mariscal Ludendorff, uno de los líderes de la I guerra mundial, la conquista del poder en Baviera: esta revolución que fracasó rotundamente debido a la intervención del ejército (El Pstsche de Munich). Como consecuencia de esta fracaso Hitler fue condenado a 5 años de prisión (solo estuvo menos de i) y durante ese tiempo escribió su obra "mi lucha" donde expone sus

En 1925 muere el presidente Ebert y es sustituido por el general Pablo Von Hinderburg, quien trató de remediar la difícil situación de Alemania, mediante la promoción de la inversión Norteamericana e Inglesa, y con la reanudación de las relaciones diplomáticas con Francia, además de la inclusión de Alemania en la liga de naciones, sin embargo la crisis de 1929 arruino la incipiente prosperidad germana, debido al cobro de los préstamos externos, lo anterior provocó el incremento de los simpatizantes del partido fascista , al grado de que en 1932, al culminar el mandato de Hinderburg, Hitler se presentó como candidato, y aunque Hinderburg fue reelecto , Hitler recibió el nombramiento de canciller del Reich el 30 de enero de 1933; al año siguiente muere Hinderburg y Adolfo Hitler recibió el nombramiento de Fuehrer (caudillo), a partir de eso, Alemania adopto el nombre de tercer Reich, y la bandera alemana la insignia suástica del nazismo.

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La dictadura militar de Hitler, se consolido desde entonces, y aplicó completamente la doctrina fascista la cual se fundamenta en 4 principios:

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Racismo. Nacionalismo. Autoritarismo. Pangermanismo.

Hitler consiguió mediante sus conexiones con el gran capital industrial, la evolución del Nazismo, detentó el poder hasta el término de la II guerra mundial. La aplicación de las teorías nacionalsocialistas condujo en el aspecto racial, a la prohibición del desempeño en cargos públicos a los miembros de razas "inferiores", a la prohibición de matrimonios mixtos, a la esterilización forzosa y al

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3.3 La Segunda Guerra Mundial.

Tras Haber intentado en vano apaciguar a Hitler, haciéndole una concesión tras otra, los gobiernos franceses y británico le declararon la guerra en septiembre de 1939 en respuesta a la invasión de Polonia. Comenzó así una de las guerras mas decisivas en la Historia de la Humanidad. Lo que estaba en juego, no era solo la preponderancia de unas u otras potencias, sino la supervivencia de toda la tradición humanista de occidente, frente a un sistema que representaba su negación. Entre los vencedores se encontró Stalin, cumplido exponente a su vez de un totalitarismo perverso, y los mismos dirigentes occidentales se hicieron responsables de atroces bombardeos contra la población civil, a veces sin justificación estratégica.

Primera fase: Alemania domina Europa Central 1939 - 41.

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Hitler comenzó una invasión a Polonia el i de septiembre de 1939, con el pretexto de obtener un pasillo a Danzig, ya que el pacto germano - soviético aseguraba la neutralidad de la U.R.S.S., pero el día 3 de septiembre, Gran Bretaña y Francia, declaraban la guerra a Alemania. Rusia protegía sus intereses invadiendo la parte oriental de Polonia y agotando la resistencia polaca en un mes. En el invierno del mismo año, los soviéticos atacaron Finlandia, mientras que Alemania iniciaba enl94O la invasión a Dinamarca y Noruega, luego continuaría con Bélgica y Holanda, penetrando en Francia, provocando que Inglaterra se quedara sola frente a las potencias del eje. Poco tiempo después se produce un enfrentamiento entre las relaciones germano - soviéticas, y Hitler decide atacar la U.R.S.S.

Segunda fase: Alemania frente a la U.R.S.S. y Ia."Carta del Atlántico"

En junio de 1941, utilizando el 80% de su ejército, y contando con el apoyo de todo el continente europeo ocupado, Alemania viola el tratado de no agresión y ataca a los soviéticos. Los alemanes logran acercarse a las principales ciudades rusas, ponen sitio a Leningrado dejándola totalmente aislada mientras sus habitantes padecen bombardeos constantes y una crítica escasez de víveres, los alemanes logran cercar Moscú y penetran al sur de Rusia, mientras que el "ejército rojo" logra frenar la ofensiva alemana y traslada la industria soviética al centro y al éste del país, mas tarde los soviéticos reciben ayuda en armamento de parte de Inglaterra y E.E.U.U.

 En agosto de 1941, se reúnen Churchill primer ministro de gran Bretaña, y Roosevelt, presidente norteamericano, ambos elaboraron una declaración acerca de los objetivos que sus países perseguían el la guerra, y que se conoce como "La Carta del Atlántico" En los planteamientos generales guardaba mucho parecido con los 14 puntos de Wilson, insiste en los derechos de autodeterminación de los pueblos, en la libertad individual y en la libertad de comercio, este último punto facilitaría, evidentemente la expansión económica de los E.E.U.U. La mayoría de los países que lucha contra Alemania se unen a esta declaración.

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Tercera fase: El Ataque Japonés
 Desde

fines del siglo XIX, Japón había iniciado una política de expansión imperialista, a costa de China y Rusia, pero pronto entra en rivalidad con los E.E.U.U. que ocupan Filipinas y están interesados en China.

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 La

tensión se acentúa en diciembre de 1941, y a pesar de estar celebrando conversaciones de paz, Japón bombardea por sorpresa las posiciones norteamericanas en el pacifico. La guerra se hace mundial; E.E.U.U. le declara la guerra a Japón, Alemania e Italia y estos a su vez a los E.E.U.U.; que organiza una rápida e impresionante producción bélica y un numeroso ejército.

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Cuarta fase: El Viraje de Statingrado. fNov. 1Q42- Jun. 1Q44)
 En

1942, después de recuperarse de la contraofensiva soviética, los alemanes se lanzan sobre Stalingrado, con el fin de cortar abastecimientos que recibe la Rusia central. Después de una gran batalla, el ejército rojo, logra detener a los alemanes en dicha ciudad, cercarlos y obligarlos a capitular. La batalla de Stalingrado es de las decisivas de la II guerra mundial, Alemania pierde allí mas de medio millón de sus mejores soldados y nunca podrá recuperarse. 1943, los soviéticos logran liberar gran parte de si país y siguen debilitando al ejército alemán. A mediados de 1944 los alemanes serán expulsados de Polonia y Rumania.

 Para

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Quinta fase: La Derrota de Alemania_ ( Junio de 1944 - Mayo de 134%)
 En

Junio de 1944 los ingleses, norteamericanos y franceses, abren una ofensiva conjunta contra Alemania y para noviembre ya están cerca de la frontera alemana. Por su parte Rusia avanza recuperando Polonia y Hungría. 1945, se vuelven a reunir en Yalta U.R.S.S., los jefes de la alianza anti - alemana y determinan: I. Mantener unida a Alemania. II. Erradicar al Nazismo y sus autores.

 En

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Sexta fase: El Fin de la Guerra. fMavo_septiembre de 1945)

Los norteamericanos y sus aliados, inician la recuperación de las islas ocupadas por Japón. En agosto de 1945 la U.R.S.S. le declara la guerra a Japón, de acuerdo con el tratado de Yalta y en pocas semanas destruye la mayor parte de la tropa terrestre. El 6 de agosto se lanza la primera bomba atómica sobre la ciudad japonesa de Hiroshima y pocos días después la segunda sobre Nagasaki, ahí mueren mas de 300 mil personas y otras quedan afectadas seriamente, Japón es ocupado por E.E.U.U. y la guerra termina el 2 de septiembre de 1945.

 La

3.4 La Organización de las Naciones Unidas O. N. U.
O. N. U. es una organización internacional de estados, la segunda sociedad de las naciones. Las naciones se crearon al término de la II guerra mundial, como sucesora de la primera sociedad de las naciones. Su fundamentación surgió de la conferencia Internacional de San Francisco, el 26 de junio de 1945, con la aprobación de la carta o reglamento de las naciones unidas. El nombre de naciones unidas había sido empleada por los aliados durante la guerra, a partir de 1942 para designar al grupo de potencias; tal como había sucedido con la sociedad de las naciones, la ONU surgió a la vida como la organización de los vencedores de la guerra, si bien con determinaciones para la inmediata incorporación

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La ONU cuenta con 6 organismos principales: I. La Asamblea Principal

II. El Consejo de Seguridad. III. El Consejo Económico y Social. IV. El Consejo de Fideicomisos. V. El Secretario. VI. El Tribunal Internacional.

De origen, la actividad de la ONU, estaba determinada por la diferencia entre las grandes potencias rectoras como los E.E.U.U. y Rusia; pero con el colapso mundial del socialismo, la ONU tenia una de las funciones mas delicadas e importantes de sus historia como era lograr la pacificación del 70% de las guerrillas de todo el mundo y mantener la tranquilidad mientras se definía la reglamentación del nuevo orden mundial.

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3.5 La Guerra Fría

Terminada la II guerra mundial, El establecimiento de dictaduras pro soviéticas en los países ocupados por el ejército rojo dio origen a un enfrentamiento entre los aliados de la víspera. En 1947, el presidente Truman anunció el propósito de ayudar a cualquier país enfrentado a las amenazas exteriores o interiores y contener así la expansión del comunismo. Comenzaron 40 años de guerra fría, en los que Estados Unidos y la Unión Soviética se dotaron de un arsenal nuclear de devastadora capacidad destructiva. El equilibrio del terror; la destrucción mutua asegurada en caso de guerra abierta entre ambas potencias, evitó que ésta se produjera. Durante todo el periodo solo hubo guerras locales, algunas muy mortíferas.

Concepto

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La expresión Guerra Fría, se denomina a la hostilidad desarrollada como consecuencia de la segunda guerra mundial entre los países socialistas y las potencias capitalistas representadas por los Estados Unidos. La guerra fría no es una guerra armada, sino por el contrario es una guerra de tipo ideológico y propagandístico. Históricamente la guerra fría es el símbolo y manifestación del antagonismo entre los vencedores de la segunda guerra mundial, es también la conformación de bloques, separados por el "telón de acero" la guerra fría contribuyó a crear un clima de tensión y suspicacias que se tradujo en serios puntos de fricción.

Los dos Bloques en Europa:

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La OTAN nació en 1949 con el compromiso de Estados Unidos y Canadá con los estados de Europa Occidental para hacer frente a cualquier amenaza de la Unión Soviética, que en los años anteriores había forzado el establecimiento de dictaduras comunistas en los países que su ejército había ocupado en Europa Oriental. A su vez, la Unión Soviética creo en 1955 con sus aliados, otra estructura militar: el Pacto de Varsovia.

La División de Alemania.

Al finalizar la II guerra mundial, Alemania quedó completamente derrotada y padeciendo una serie de divisiones promovidas por los países vencedores, que terminaron por dividir al país en dos; la república federal alemana, y la república democrática alemana.

Dicha división surgió a raíz de dificultades en el sector occidental demócrata controlado por los Estados Unidos, Francia e Inglaterra, y el sector Oriental dominado por Rusia. La intención de ambos grupos por controlar Berlín provocó el bloqueo de los principales accesos de la ciudad, generando una ampliación del conflicto, ante tal situación se determinó dividir la ciudad en dos partes, cada una con su gobierno independiente; una, la república occidental alemana con capital en Bonn, y otra, la república democrática con capital en Berlín. La primera se rigió por una constitución muy parecida a la de Weimar, y fue dirigida por Honrad Adenauer; mientras que la segunda se convirtió en un estado comunista. En 1955 la Alemania occidental, fue aceptada en la OTAN con plenitud de derechos. El fin de la Guerra Fría, está marcado por 3a reunión denominada "la cumbre de Malta" celebrada en diciembre de 1989, en la cual George Busch, presidente de los Estados Unidos y Mijail Gorbachov celebraron el derribamiento, un mes antes del muro de Berlín, que

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La Guerra_de Corea
 Corea

es una península montañosa que se desprende de Manchuria y avanza hacia Japón. Se divide en 2 naciones: La corea del Norte y la Corea del Sur. La primera es región industrial, la segunda eminentemente agrícola; los japoneses dominaron la península durante 40 años, y tanto rusos como Norteamericanos los arrojaron de ella en 1945, dividiéndola de esta manera: Los rusos ocuparon el norte y los norteamericanos el sur, estableciendo como límite el paralelo 38. 1940 se celebraron elecciones en Corea del sur y EE.UU. Desalojó sus fuerzas de ese país que en adelante se llamó República de Corea del Sur, y que tuvo como capital Seúl, y como presidente a Sygman Rhee. Por su parte los Rusos organizaron

 En

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 La

lucha en Corea se caracterizó por avances y retrocesos de ambos ejércitos, mientras que en Rusia promovía ante la ONU el reconocimiento de la China comunista. Me. Arthur propuso el bombardeo de las bases comunistas en Manchuria, y el ataque constante de las tropas de Chiang KaiShek en Formosa; la situación se presentaba tan grave, que se temía podía desatar la tercera guerra mundial por ser directamente agresiva contra Rusia, ante la atención generada y las declaraciones de Me. Arthur contraídas a las del presidente Norteamericano Truman, ordenó la sustitución de Me. Arthur. 1951 se presentó la posibilidad de firmar una tregua, situación que procedió hasta 1953,

 Para

La Revolución Cubana
 Cuba

es el caso típico de un país latinoamericano, sub. - desarrollado, donde las condiciones económicas y sociales de su población y los excesos de la plutocracia que gobernaba, propiciaron un movimiento revolucionario desesperado, el cual fue aprovechado dentro de la guerra fría para encaminarlo hacia una revolución de corte socialista.

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 Para

1952 la economía cubana estaba subordinada por completo a los EE.UU. El régimen de Fulgencio batista, se había convertido en una auténtica dictadura, provocando el surgimiento de diversos focos de insurrección, uno del os cuales, el movimiento denominado 26 de julio, que era dirigido por Fidel Castro, tomo la iniciativa en 1956 de iniciar el movimiento armado estableciendo su

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 Los

comunistas en el poder decretaron el embargo de las empresas privadas y la nacionalización de la economía, a partir de entonces los EE.UU. han aplicado diversas estrategias para tratar de eliminar el gobierno de Castro, entre las mas importantes destacan: 1961 la invasión del ejercito yanki en playa Girón, los cubanos los derrotan en 3 días.

o

o

1960 decreto de un bloqueo económico que persiste hasta nuestros días 1975 la OEA levanta el embargo a Cuba, sin embargo, los norteamericanos lo han recrudecido. 1996 se presenta a la comunidad internacional la nueva ley de carácter extraterritorial "Helms Burtom" que pretende aplicar sanciones a las

o

o

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La Guerra de Viet Nam
 Burlando

los acuerdos de Ginebra de 1954, la administración de Eisenhower, situó en Viet Nam del sur, a Ngo Dinh Diem, a fin de ocupar la vacante colonial que dejaba Francia, y tomar decisiones políticas, militares y económicas en esta nueva e independiente nación. Naturaklmente, Diem, recibió todo el apoyo de EUA, tanto el económico como el militar. El gobierno de Kennedy recibió esta situación como herencia, pero lejos que dejar que el pueblo vietnamita eligiera su libre destino, tal como lo establecían los acuerdos de Ginebra, el gobierno norteamericano intervino mas abiertamente en la problemática de Viet Nam del sur, la inconformidad de algunos sectores impulso la creación de grupos opositores a la intervención

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Capitulo iv El Mundo Actual

Cuando la U.R.S.S. dejó de existir, desaparecieron con ella varios elementos básicos de los que hasta entonces había sido la historia del siglo XX. Se puso fin a la división del mundo en 2 bloques enfrentados y a la hegemonía soviética sobre la Europa centro oriental, que habían sido 2 de los principales resultados de la 2 guerra mundial. Se hundió el propio imperio ruso, creación secular de los Zares. Y sobre todo acabó el grandioso experimento comunista que, bajo Stalin, había conducido al horror y, bajo Brezhnev, a una mediocridad irredimible. La nueva actitud del líder soviético Gorvachov hizo que la corriente democratizadora, frenara en 1956 en Hungría, en 1968 en Checoslovaquia y en 1981 en Polonia, triunfará en unos meses, a fines de 1989, en casi toda Europa centro - oriental sin apenas derramamiento de sangre, excepto en Rumania. La falta de tradición democrática, los problemas étnicos en algunos países y las dificultades de la transición de la economía de mercado en todos, han creado problemas, pero en conjunto el hundimiento del comunismo solo ha provocado graves conflictos en la antigua Yugoslavia, cuyo drama ha conmovido al mundo. La unión Europea nació en Maastricht en 10 de diciembre de 1991, 2 días después de que se hubiera firmado en Minsk el acta de defunción de la Unión Soviética. Pero el tratado de Maastricht solo fue un paso mas en un largo proceso. El primero se dio con el tratado de Paris de 1951, que creo la ceca y con ello puso en marcha la integración Europea. Y el mas decisivo se dio con el tratado de Roma de 1957, que creo la comunidad económica europea, un mercado común integrado por 6 estados. El proceso parece irreversible: la integración es cada vez mayor, el número de miembros ha aumentado a 15 y es previsible una próxima ampliación hacia el este (Polonia, Hungría, Chequia...).

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 Durante

mucho tiempo ha existido un contraste entre la América anglosajona. Prospera y democrática, y América Latina, menos desarrollada y sometida a la frecuente alternancia de gobiernos civiles y dictaduras militares. A fines de los años 70' solo 5 países latinoamericanos tenían un sistema democrático y las violaciones de los derechos humanos eran frecuentes en muchos lugares. Hubo grandes dificultades económicas en los años 8o' en los que el conjunto de América latina, amenazada por la deuda exterior tuvo un crecimiento de la producción menor que el de la población. Pero, a partir d 1979, comenzó una oleada democratizadora y en los últimos años el crecimiento económico ha cobrado vigor. los años de la guerra fría, dictadores y

 En

El dominio europeo ha durado, en el conjunto de África, menos de un siglo. El proceso de descolonización se inició en 1951, con la independencia de Libia, y concluyó en 1977, con la de Djibouti, pero el verdadero fin de la época colonial no llegó hasta 1994, cuando unas elecciones democráticas y multirraciales pusieron fin en Sudáfrica al prolongado intento de mantener la hegemonía blanca mediante la segregación racial. Tras la independencia, la historia africana ha estado marcada por enormes dificultades: el atrazo económico, agravado por el crecimiento demográfico que ha triplicado la población en 30 años; la falta de cultura democrática que propicia las dictaduras corruptas y los odios étnicos, que han ocasionado guerras chiles y matanzas. Más de mil millones de personas, una quinta parte de la humanidad, viven en el sub. continente indio. La propia India, es el segundo estado mas poblado del mundo y se encuentra entre las grandes potencias económicas mundiales por el volumen absoluto de su producto nacional. El nivel de desarrollo es bajo: solo Sir Lanka, entre los países de área, tienen un desarrollo humano medio. Pero, a pesar del atraso económico y de los conflictos, tanto India como Sir Lanka han mantenido un sistema democrático desde su independencia, mientras que Pakistán, Bangladesh y Nepal se han democratizado en los últimos años. Casi un tercio de la humanidad vive en Asia oriental, una región que se ha caracterizado en los últimos años, por un elevado ritmo de crecimiento económico. China es el estado mas poblado del mundo y una gran potencia militar, mientras que Japón es la segunda potencia económica mundial y goza de un elevadísimo nivel de desarrollo humano. La democracia, estable en Japón, se ha consolidado recientemente en países como Filipinas y Corea del Sur. En China, en cambio, la transición a la economía de mercado no ha ido

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El Pacifico es una inmensa extensión marina punteada por archipiélagos que durante siglos carecieron de contactos exteriores. Su papel en la historia ha sido por tanto marginal, pero a fines del siglo XX se ha convertido en la vía de comunicación entre varios de los centros mas dinámicos de la economía mundial, como la costa Oeste de los EE.UU., Japón y los nuevos países industrializados de Asia. Y en el pacifico sur Australia y Nueva Zelanda, poco pobladas, gozan de un elevado nivel de desarrollo, mientras que los pequeños estados insulares viven de manera modesta, pero apacible, apoyándose en la ayuda exterior. La noche del 30 de junio de 1997, aconteció un importante capitulo en la historia del siglo XX, la soberanía de Hong Kong es devuelta a China de mano de los ingleses, tras su dominación desde 1841; acontecimiento que forma parte de la descolonización europea indiciada la segunda mitad de este siglo. La fecha es acordada en la declaración conjunta sino-británica, protagonizada por Margaret Tatcher y Deng Xiaoping, el 19 de diciembre de 1984. L a importancia de este acontecimiento radica, principalmente, en la convivencia de dos sistemas en un mismo estado (Hong Kong}; la China comunista controlara Hong Kong, pero este será capitalista durante otros 50 años, a la vez que deberá respetarse el sistema democrático existente en Hong Kong. Ante la insuficiencia de los conceptos estrictamente económicos para analizar la medida en la que las necesidades humanas básicas, son satisfechas en los distintos países, se ha introducido recientemente el concepto de desarrollo humano. Basado en un calculo que pondera datos estadísticos relativos a la esperanza de vida, el nivel educativo y el producto por habitante, el índice de desarrollo humano permite clasificar; en una escala numérica, los distintos países del mundo. Proporciona así una imagen

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Terrorismo

4.1 Visión Panorámica De Los Problemas Del Mundo Y Su Complejidad
Terrorismo es, sin duda, un término que ha sufrido un fuerte abuso de lenguaje por parte de los estados que intencionadamente pretenden desacreditar a sus enemigos. Así los nazis llamaban terroristas a los judíos que se rebelaron en Varsovia; en la Sudáfrica del apartheid se decía que muchos negros hacían actividades terroristas; los franceses dijeron lo mismo de los argelinos que se opusieron a la dominación de Francia (y que en algunos casos utilizaron métodos terroristas). En la situación de ocupación de Irak, iniciada por los Estados Unidos en 2003, es difícil trazar la línea

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 Este

4.2 Legitimidad o ilegitimidad de los grupos terroristas

es el punto más conflictivo pero sin él resulta imposible la condena moral o legal. Tales distinciones en muchos casos estarán sujetas a la visión subjetiva de uno u otro bando en conflicto. legitimidad se otorga o se toma según se consideren legítimos los objetivos que eligen, si sus ataques son indiscriminados o no, si la población a la que pertenecen está sufriendo algún tipo de opresión, si tienen entre su gente apoyo social y cuánto, si comenzaron ellos las hostilidades o si antes de surgir como grupo no había conflicto alguno, si también son atacados con iguales o peores métodos. desgracia, en muchos casos la línea que separa

 La

 Por

El caso de Irak permite a comienzos del siglo XXI analizar una diferencia sutil. Los grupos de resistentes iraquíes se empeñan en atacar a las fuerzas militares estadounidenses y sus aliados, y procuran que la violencia no alcance a sus propios conciudadanos, a pesar que en la realidad la mayor parte de los damnificados, muertos y heridos, son chiles iraquíes.

En cambio los terroristas —frecuentemente extranjeros atraídos por la Yihad— con tal de desestabilizar el régimen no tienen consideración alguna en atacar objetivos civiles. Recientemente y, sobre todo, tras el 11 de septiembre, ha surgido la opinión de que el elemento determinante en la identificación de un grupo como terrorista o no son solamente los medios prescindiendo a tener en consideración sus fines.

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El problema de esta calificación es que afecta a un colectivo

Según la ONU, todo pueblo oprimido tiene derecho a resistirse. Las propias Naciones Unidas legitiman la resistencia contra el opresor. El problema, no obstante, es el de siempre: la subjetividad inherente a ambos bandos, que obliga siempre a mirar desde una posición un tanto alejada de las simplificaciones fáciles en las que suelen caer unos y otros.

La ONU tampoco especifica cuál es el nivel de opresión intolerable o resistencia tolerable. Como suele ocurrir en estos casos, el dictamen final quedará a criterio del vencedor.

En todo caso la ONU, al igual que otras entidades internacionales y nacionales, en ciertas ocasiones ha condenado claramente las acciones de varias organizaciones armadas como crímenes de guerra o actos terroristas, acciones que por lo tanto irían más allá de lo que sería la legítima defensa contemplada anteriormente.

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4.3 Violencia intrafamiliar
 Son

innumerables las formas la violencia familiar. Puede pensarse en violencia hacia los mayores, entre cónyuges, hacia los niños, las mujeres, los hombres, los discapacitados, etc. Además siempre es difícil precisar un esquema típico familiar, debido a que la violencia puede ser física o síquica, y ocurre en todas las clases sociales, culturas y edades. La mayoría de las veces se trata de los adultos hacia una o varios individuos. la práctica, el maltrato tiende a "naturalizarse" es decir se torna cotidiano sobre todo a través de conductas violentas que no son sancionadas como tales. personas que maltratan son considerados (y se consideran a sí mismos) como de mayor

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 En

 Muchas

También cabe enumerar la violencia cruzada, cuando el maltrato pierde el carácter de aparente unidireccionalidad. Desde el punto de vista jurídico resulta dificultosa la comprobación. Cuando se trata de violencia física en su mayoría son lesiones leves, las cuales cuando dejan marcas desaparecen en no más de 15 días.

 Por lo general, quienes padecen estas situaciones tienen reticencia a denunciar lo que ocurre. Los motivos de este recelo ocupan desde hace muchos años a investigadores y profesionales. Por un lado porque se mantiene una espera de un cambio espontáneo de quién agrede, por otro lado se aceptan las disculpas (típicas) de quién agrede, y se creen las promesas que no se lo volverá a hacer (otro rasgo característico), también influye el temor al prejuicio social, las convicciones ético -religiosas, la dependencia económica, el miedo a represalias, la falta de esperanzas en la eficiencia de los trámites jurídicos, etc. Pero quizás el punto más crítico del razonamiento sobre el maltrato se evidencia en el sostenimiento del vínculo

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 En

este sentido, entran en consideración tanto el aplastamiento síquico, la baja autoestima, la educación violenta, como también una consideración al suponer una relación signada de vicios y sistemas síquicos o relaciónales, o un posible montaje estructural subjetivo que impide romper el tipo de relación, etc. debe considerar que la situación violenta no solo la padecen quienes sufren golpes o humillaciones, sino también quién propina esos mismos golpes y humillaciones. al respecto los modelos de organización familiar, las creencias culturales, los estereotipos respecto a supuestos roles relaciónales, y las maneras particulares de significar el maltrato.

 Se

 Intervienen

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BIBLIOGRAFIA

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Breve historia del Ecuador Oscar Efrén Reyes Universal Marín Federico

Geografía

Historia

de América Arbeláez

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