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EXPERIENCIA EDUCATIVA

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LA SISTEMATIZACION DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA
LA SISTEMATIZACION DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA

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UNIVERSIDAD PANAMERICANA

SEDE SAN FELIPE RETALHULEU

Curso: Sistematización del Proceso Educativo Lic. Danilo Fuentes Lilian Eugenia Ramírez González Tercer Año de Licenciatura

¿QUÉ ES SISTEMATIZACIÓN? Es aquella interpretación crítica de una o varias experiencias que, a partir de su ordenamiento y reconstrucción descubre o explica la lógica del proceso vivido, los factores que han intervenido en dicho proceso, cómo se han relacionado entre sí y por qué lo han hecho de ese modo.

SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIA EDUCATIVA Un proceso permanente y acumulativo de producción de conocimientos a partir de experiencias de intervención en una realidad social.

COMPONENTES DESDE LOS QUE SE PUEDEN
DEVELAR ASPECTOS PARA LA SISTEMATIZACIÓN

Sujetos: son las diferentes personas que experimentan la practica.  Contexto: como los lugares territoriales y espacio.  Intencionalidad: sentidos intereses o motivaciones que orientan las prácticas.  Referentes: conceptuales, políticos, culturales.  contenidos: es la información que circula en una práctica.  Resultados: productos que se producen desde la práctica.

¿POR QUÉ SE LLAMA SISTEMATIZACIÓN?

Por ser las practicas sociales pensamiento histórico: pensar la práctica en su devenir , en la Historia. Ese develar depende de elementos Históricos y contextuales que intencionan y orientan las prácticas sociales

¿CUÁLES SON LOS ENFOQUES DE LA SISTEMATIZACIÓN?
 Histórico-Dialéctico.

 Dialógico

e interactivo.  Deconstructivo.  Reflexividad y construcción de la experiencia humana.  Hermenéutico.

ÉNFASIS QUE SE PUEDEN HACER EN LA
SISTEMATIZACIÓN DE PRÁCTICAS

Contenidos de la práctica.  Enfoques métodos, metodologías, técnicas, instrumentos, estrategias de las prácticas.  Formas de trabajo, modos organizacionales, dinámicas de interacción.  Sujetos participación, liderazgos, actitudes, roles.  Visiones comprensivas, vivencias de la praxis interactiva.

OSCAR JARA: NOS PLANTEA TRES APORTES QUE HACE LA SISTEMATIZACIÓN A LAS PRÁCTICAS.  Tener una comprensión mas profunda de las experiencias que realizamos, con el fin de mejorar nuestra propia práctica.  Compartir con otras prácticas similares las enseñanzas surgidas de la experiencia.  Aportar a la reflexión teórica y en general a la construcción de teoría conocimientos surgidos de prácticas sociales concretas.

IDEAS BÁSICAS
 La

sistematización es una negociación de discursos, teorías y construcciones culturales.  Los puntos de partidas de la sistematización son la acción y el registro  Interesa tanto el proceso como el producto.

¿QUIÉNES SISTEMATIZAN?

Una persona externa Los actores que participan en la experiencia.

“somos hoy lo que hemos ido siendo en las búsquedas y esfuerzos, personales o colectivos, estando el pasado contenido en el presente”.

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