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SISTEMATIZACION

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LA SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIA
LA SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIA

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11/06/2013

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Universidad Panamericana Sede San Felipe Retalhuleu

Curso: sistematización del Proceso Educativo Lic. Danilo Fuentes

Ana Viviana Bautista Chiquirín Tercer Año de Licenciatura

¿Sistematización de experiencia?

Proceso por medio del cual se construye la experiencia, se ordena, se analiza, se interpreta, se comprende, se explica, con el fin de aprender nuevos conocimientos o transformarlos y compartirlos con otras personas para orientar experiencias futuras.

¿Cómo surge la Sistematización?

Según Alfredo Ghiso en América Latina en los años 70 en contextos de crisis de los sectores populares y de fragmentación de iniciativas sociales, donde no esta resuelto el problema de la relación teoría practica. Surge como un esfuerzo consciente de capturar los significados de la acción y sus efectos con el propósito de comunicar el conocimiento producido.

¿Para qué se Sistematiza?

Cualifica el conocimiento que tengo de la práctica. Cualifica la propia práctica, en tanto la reinforma permite vivenciarla mejor y mejorar sus resultados. Empodera a los sujetos que realizan la sistematización.

¿Quiénes Sistematizan la Práctica?

 

Personas que participan o participaron de la práctica. Un equipo de sujetos que participaron de la práctica con personas externas que asesoran, apoyan o facilitan el proceso.

Acuerdos Básicos

A toda sistematización le antecede una práctica. En un proceso de sistematización interesa tanto el proceso como el producto. El proceso de sistematización es un proceso de interlocución entre sujetos.

¿Cómo es el proceso de la Sistematización?
El eje central de la sistematización es el presente: la mirada retrospectiva y el esfuerzo de sistematización se hacen desde nuestro HOY: a partir de los problemas, los interrogantes, los desafíos y cuestionamientos, las necesidades y contradicciones que se tienen en el momento actual y con una visión prospectiva.

¿Quiénes Sistematizan
pretenden producir conocimiento?

Para determinar la coherencia entre su hacer y sus intencionalidades. Sobre su propia práctica.

Para mejorar y transformar su propia práctica.

Algunos Instrumentos y Técnicas para Registrar

El diario personal. .  El diario de campo.  Las grabaciones.  Las fotografías.

Reflexión sobre la Experiencia La educación como elemento de cambio. Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabia, sino hacer de él alguien que no existía.

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