1.

EL PÁRRAFO Los párrafos desempeñan en el texto la misma función que las columnas de una casa, constituyen la estructura de la construcción. Una vez confeccionado el esquema, tenemos que desarrollar todos sus puntos para crear el texto. Cada idea o cada bloque de ideas del esquema ha de ser utilizado para un párrafo; de modo que presente una unidad de información completa. Según Héctor Pérez (1995) el párrafo es entendido como la secuencia de oraciones cohesivas y coherentes que desarrollan –en la mayoría de los casos, una idea principal o parte de ella, relacionándola con la macroestructura del texto. 1.2. TIPOS DE PÁRRAFOS: Para un estudio didáctico, los párrafos se pueden clasificar en 5 grupos: a) Según la función que cumplen dentro del texto: párrafo introductorio, de desarrollo y de cierre. Párrafo introductorio: Tiene como propósito despertar el interés del lector por el tema, entusiasmarlo con él. Las funciones que cumple son: plantear el tema: informar acerca de lo que se va a tratar en el texto, anunciar el orden de desarrollo del tema, comunicar los propósitos y las razones que animan al redactor a escribir, plantear la tesis (si se trata de un texto argumentativo) y adelantar la idea principal. Párrafo de desarrollo: Se tiene dos clases: de desarrollo propiamente y de transición. • De desarrollo propiamente: Su función es argumentar, definir, explicar, ejemplificar, contrastar, etc. • De transición. Su función es vincular lo ya tratado con lo siguiente. Para ello se resume lo anterior para dar paso a una nueva etapa del desarrollo de las ideas en el texto. Párrafo de conclusión Sus funciones son: recapitular el contenido del tema expuesto, resumir en pocas palabras lo expuesto en el desarrollo, formular generalizaciones sobre el tema, reafirmar la tesis, añadir nueva información: perspectivas, prospecciones, expectativas, comunicar un mensaje personal, manifestar un deseo, una propuesta, etc. b) Según el punto de vista: párrafos subjetivos y objetivos. Párrafo subjetivo Llamo matrimonio a la voluntad que tiene una pareja de crear a alguien que sea superior a quienes lo crearon, además, al respeto que se tienen entre si quienes coinciden en desear esto. Que ese sea el sentido de la verdad de tu matrimonio y no como piensa la gente que esta de demás, de que es la unión bendecida por el cielo. ¡Yo rechazo tal cielo! ¡Rechazo a esos animales prisioneros de esa red celestial! (Friedrich Nietzsche). Párrafo objetivo La delincuencia juvenil se a convertido en un serio problema para la ciudadanía. Las pandillas no sólo proliferan en las zonas marginales de Lima y Callao, sino que

” e) Según la estructura. hizo ayer una polémica propuesta: Modificar el Código Penal para que se sancione con prisión a los padres que no se preocupen por prevenir los actos vandálicos en los que estarían incurriendo sus hijos. es decir. Párrafo sintetizante Presenta la idea principal al final. corregir sus conjeturas sin compasión: he aquí el severo carácter autocorrectivo de la investigación científica. porque abarca la sucesión cronológica propia de toda serie de acontecimientos”. Ej. c) Según el método de elaboración: párrafos inductivos y deductivos. no es una tarea simple. la clase social.también han comenzado a extenderse hacia distritos como Breña y Surquillo. Se inicia con oraciones que expresan ideas secundarias y al final va la idea temática como una conclusión general de los se ha afirmado antes. por contraste. el sexo. luego describirlos y más tarde formular hipótesis y construir teorías para explicarlos. el alcohol es el narcótico psicoactivo más ampliamente ingerido. causal y cronológico. la anécdota o la historia propiamente dicha. “El tiempo de la aventura es el tiempo que dura la ficción. Por esto se le denomina también como tiempo de la historia. argumentos y otros comentarios. Definitivamente. por encima de la marihuana. por ejemplificación. la religión. programar el currículo es una función que tiene que asumirse profesionalmente. Ej. aunque la frecuencia de su consumo varía con la edad. Párrafo deductivo Proceso lógico de lo general a lo particular. “Organizar procesos de aprendizaje. en los últimos veinte años el crecimiento correspondiente a las jóvenes es muco más acelerado. sin tomar conciencia de sus impactos. si es necesario. Constituye el conjunto de hechos relacionados entre sí según un orden temporal. Ejemplo: La mayoría de los adolescentes ha probado alguna vez bebidas alcohólicas. en el peor de los casos. después deducir de ellas conclusiones particulares verificables. recurrir eventualmente a nuevas observaciones o a nuevos cálculos y contrastar sus conclusiones con estos resultados y finalmente. por . Gustavo Sierra. d) Según el proceso de desarrollo. Párrafo encuadramiento y por paralelismo. Ejemplo: Comenzar por los hechos. el lugar de residencia y el país de origen. libre de implicaciones y responsabilidades que se puedan asumir o ejercer sin reflexionar o. y hasta con espíritu de compromiso con el país. sintético y analítico-sintético Párrafo analizante Son aquellos cuya idea principal va al inicio del párrafo y las ideas secundarias o complementarias se desarrollan después a modo de ejemplos. La situación es tan preocupante que el alcalde se Surquillo. Párrafo inductivo Proceso lógico de lo particular a lo general. Se caracteriza porque la oración directriz está ubicada al comienzo del párrafo. En los países no musulmanes. Párrafo analítico. Un fenómeno de los años setenta ha sido el de la nivelación en el índice de consumo de alcohol muestran un aumento continuo. Son los párrafos que se inician exponiendo ideas particulares que después son resumidas a manera de conclusión.

quien siempre está esperando que alguien la invite a una fiesta. Ej. ojos azules. la idea central suele ir planteada al comienzo y los ejemplos después. aunque en algunos casos podemos encontrarlos también a la inversa. Párrafo Contraste. pero no pertenece al sistema olfativo. Párrafo paralelo Son aquellos que todas las ideas del párrafo están al mismo nivel. los investigadores inyectaron en sus cerebros una pequeña cantidad de neuronas que fueron extraídas de embriones tempranos de ratón y posteriormente manipuladas genéticamente. En contraste. está localizado en la nariz. ojos marrones.Párrafo encuadrado La idea principal va al principio del párrafo y aparece también al final. En este tipo de párrafos. está formado por diversas oraciones que constituyen ejemplificaciones de diversa índole de la idea que se desea expresar. Claudia. El resultado fue que las ratas recobraron la memoria”. No podemos hablar de ideas principales y secundarias.2 y 2 milímetros de diámetro. PARRAFO DE EJEMPLOS: como su nombre lo indica. Ella quiere llegar a ser arquitecta. un equipo de científicos del Instituto Psiquiátrico de Londres logró que unas ratas recuperasen la memoria que habían perdido tras un ataque cardiaco que privó de oxígeno a ciertas áreas de su cerebro. tiene cabello rubio. Ej. llamado también órgano de Jacobson _ fue este cirujano danés quien lo descubrió en los mamíferos en el siglo pasado _.. OVN.En este tipo de párrafo se muestra las diferencias entre dos o más personas. Las células inyectadas migraron a la zona dañada y asumieron la función de las que habían muerto asfixiadas. “La precisión de los nuevos equipos quirúrgicos ha animado a los neurocirujanos a practicar intervenciones para intentar paliar algunas dolencias neurodegenerativas. Ella quiere ser actriz o una cantante popular. objetos o ideas. de entre 0. A primeros de año. “El órgano vomeronasal. lugares. y es tímida de alguna manera. Está compuesto por un par de minúsculas fosas. . Es harto probable que las lesiones neuronales causadas por los infartos cerebrales puedan ser corregidas en los quirófanos. y una personalidad extrovertida. Luisa. Ejemplo de contraste: Las gemelas son tan diferentes como lo son dos personas cualquiera. es más seria y estudiosa. que se sitúan a ambos lados del tabique óseo y en donde se encontrarían los receptores de feromonas”. Para reparar el daño. como un refuerzo o reiterando la idea inicialmente planteada a manera de conclusión. tiene cabello oscuro.

Como todos los días compró otra vez un disco compacto y como siempre.. poco a poco.. Al ver esto. uuhhh. Caminando por su cuadra vio muchas tiendas. Diesisiete años y podía morir en cualquier momento. al ver el aparador. ¡Amor a primera vista! Tartamudeando le dijo: . Mientras él pensaba que era la sonrisa más hermosa que había visto en toda su vida. ella se fue atrás para envolverlo. Ya estaba cansado y decidió salir solo por una vez. eeehh. un pedazo de papel salió de la caja plástica. Sin pensar. cortado por los lamentos de su madre. no esperes demasiado para decirle a ese alguien especial lo que sientes. la madre empezó a abrir uno y otro. llegó al mostrador donde se encontraba. sonriendo de nuevo. Díselo hoy.Preguntó la joven."¿Te puedo ayudar en algo?".. ¡¡¡¡¡Ring!!!!! Su mamá contesto: "¿Bueno?". Sintió el deseo de besarla en ese mismo instante. Abrió la puerta y entró sin mirar nada que no fuera ella."Murió ayer". Lo miro y le dijo sonriente: . Acercándose poco a poco. la mamá entró en el cuarto de su hijo para recordarlo. lo primero que encontró eran un montón de discos compactos envueltos. ir cambiando el mundo. Su mamá se enteró de esto he intentó animarlo a que se atreviera a invitarla a salir. . noto la presencia de una muchacha de su edad. y en cada disco compacto había un papel igual. Siempre se los envolvía la joven. Un cáncer que no tenía cura. y mientras ella no estaba viendo. bajo el cuidado de su madre. Le dijo.. Lo tomó y salió de la tienda. así que al siguiente día se armó de coraje y se dirigió a la tienda.. me gustaría comprar un disco compacto". ¿Quieres salir conmigo? Te Quiero Mucho.. Tomó uno y se sentó sobre la cama para verlo. teléfono en el mostrador y salió corriendo de la tienda. al abrirlo. Le pidió permiso a su madre y ella acepto. Se fue a su casa. Abrió el armario y en vez de encontrar la ropa. El tomó el disco compacto. rápidamente dejó su .. El respondió que si y ella fue al almacén para volver con el paquete envuelto y entregárselo. Hubo un silencio prolongado. Al pasar por una tienda de música. Siempre vivió en su casa. Mas tarde. ¡Mañana puede ser muy tarde! Este mensaje ha sido escrito para hacer reflexionar a la gente y así. no podía."¿Quieres que te lo envuelva?". y desde ese día en adelante visitó la tienda todos los días para comprar un disco compacto. ¡Era la chica! Preguntó por su hijo y la madre. Ninguno estaba abierto." Si. Decía: ¡¡Hola!!. Sofía. comenzó a llorar. tomó el primero que vio y le dio el dinero. para luego llevárselos a su casa y meterlos al armario.. Así es la vida. El era muy tímido para invitarla a salir y aunque trataba...Había una vez un chico que nació con cáncer.. ..

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