1.

EL PÁRRAFO Los párrafos desempeñan en el texto la misma función que las columnas de una casa, constituyen la estructura de la construcción. Una vez confeccionado el esquema, tenemos que desarrollar todos sus puntos para crear el texto. Cada idea o cada bloque de ideas del esquema ha de ser utilizado para un párrafo; de modo que presente una unidad de información completa. Según Héctor Pérez (1995) el párrafo es entendido como la secuencia de oraciones cohesivas y coherentes que desarrollan –en la mayoría de los casos, una idea principal o parte de ella, relacionándola con la macroestructura del texto. 1.2. TIPOS DE PÁRRAFOS: Para un estudio didáctico, los párrafos se pueden clasificar en 5 grupos: a) Según la función que cumplen dentro del texto: párrafo introductorio, de desarrollo y de cierre. Párrafo introductorio: Tiene como propósito despertar el interés del lector por el tema, entusiasmarlo con él. Las funciones que cumple son: plantear el tema: informar acerca de lo que se va a tratar en el texto, anunciar el orden de desarrollo del tema, comunicar los propósitos y las razones que animan al redactor a escribir, plantear la tesis (si se trata de un texto argumentativo) y adelantar la idea principal. Párrafo de desarrollo: Se tiene dos clases: de desarrollo propiamente y de transición. • De desarrollo propiamente: Su función es argumentar, definir, explicar, ejemplificar, contrastar, etc. • De transición. Su función es vincular lo ya tratado con lo siguiente. Para ello se resume lo anterior para dar paso a una nueva etapa del desarrollo de las ideas en el texto. Párrafo de conclusión Sus funciones son: recapitular el contenido del tema expuesto, resumir en pocas palabras lo expuesto en el desarrollo, formular generalizaciones sobre el tema, reafirmar la tesis, añadir nueva información: perspectivas, prospecciones, expectativas, comunicar un mensaje personal, manifestar un deseo, una propuesta, etc. b) Según el punto de vista: párrafos subjetivos y objetivos. Párrafo subjetivo Llamo matrimonio a la voluntad que tiene una pareja de crear a alguien que sea superior a quienes lo crearon, además, al respeto que se tienen entre si quienes coinciden en desear esto. Que ese sea el sentido de la verdad de tu matrimonio y no como piensa la gente que esta de demás, de que es la unión bendecida por el cielo. ¡Yo rechazo tal cielo! ¡Rechazo a esos animales prisioneros de esa red celestial! (Friedrich Nietzsche). Párrafo objetivo La delincuencia juvenil se a convertido en un serio problema para la ciudadanía. Las pandillas no sólo proliferan en las zonas marginales de Lima y Callao, sino que

” e) Según la estructura. Ej. Ejemplo: La mayoría de los adolescentes ha probado alguna vez bebidas alcohólicas. por contraste. Párrafo sintetizante Presenta la idea principal al final. recurrir eventualmente a nuevas observaciones o a nuevos cálculos y contrastar sus conclusiones con estos resultados y finalmente. Se inicia con oraciones que expresan ideas secundarias y al final va la idea temática como una conclusión general de los se ha afirmado antes. sin tomar conciencia de sus impactos. luego describirlos y más tarde formular hipótesis y construir teorías para explicarlos. causal y cronológico.también han comenzado a extenderse hacia distritos como Breña y Surquillo. La situación es tan preocupante que el alcalde se Surquillo. Se caracteriza porque la oración directriz está ubicada al comienzo del párrafo. Párrafo inductivo Proceso lógico de lo particular a lo general. no es una tarea simple. la anécdota o la historia propiamente dicha. Gustavo Sierra. Ej. Son los párrafos que se inician exponiendo ideas particulares que después son resumidas a manera de conclusión. el sexo. c) Según el método de elaboración: párrafos inductivos y deductivos. sintético y analítico-sintético Párrafo analizante Son aquellos cuya idea principal va al inicio del párrafo y las ideas secundarias o complementarias se desarrollan después a modo de ejemplos. argumentos y otros comentarios. por ejemplificación. Ejemplo: Comenzar por los hechos. hizo ayer una polémica propuesta: Modificar el Código Penal para que se sancione con prisión a los padres que no se preocupen por prevenir los actos vandálicos en los que estarían incurriendo sus hijos. la clase social. Párrafo deductivo Proceso lógico de lo general a lo particular. porque abarca la sucesión cronológica propia de toda serie de acontecimientos”. Definitivamente. Constituye el conjunto de hechos relacionados entre sí según un orden temporal. después deducir de ellas conclusiones particulares verificables. Por esto se le denomina también como tiempo de la historia. el lugar de residencia y el país de origen. la religión. si es necesario. en los últimos veinte años el crecimiento correspondiente a las jóvenes es muco más acelerado. por . es decir. el alcohol es el narcótico psicoactivo más ampliamente ingerido. “El tiempo de la aventura es el tiempo que dura la ficción. y hasta con espíritu de compromiso con el país. aunque la frecuencia de su consumo varía con la edad. en el peor de los casos. d) Según el proceso de desarrollo. libre de implicaciones y responsabilidades que se puedan asumir o ejercer sin reflexionar o. corregir sus conjeturas sin compasión: he aquí el severo carácter autocorrectivo de la investigación científica. programar el currículo es una función que tiene que asumirse profesionalmente. Un fenómeno de los años setenta ha sido el de la nivelación en el índice de consumo de alcohol muestran un aumento continuo. Párrafo encuadramiento y por paralelismo. En los países no musulmanes. por encima de la marihuana. “Organizar procesos de aprendizaje. Párrafo analítico.

“La precisión de los nuevos equipos quirúrgicos ha animado a los neurocirujanos a practicar intervenciones para intentar paliar algunas dolencias neurodegenerativas. Ej. Para reparar el daño. está localizado en la nariz. Párrafo Contraste. “El órgano vomeronasal. y es tímida de alguna manera.En este tipo de párrafo se muestra las diferencias entre dos o más personas. El resultado fue que las ratas recobraron la memoria”. tiene cabello rubio. está formado por diversas oraciones que constituyen ejemplificaciones de diversa índole de la idea que se desea expresar. Ella quiere llegar a ser arquitecta. como un refuerzo o reiterando la idea inicialmente planteada a manera de conclusión.. quien siempre está esperando que alguien la invite a una fiesta. pero no pertenece al sistema olfativo. llamado también órgano de Jacobson _ fue este cirujano danés quien lo descubrió en los mamíferos en el siglo pasado _. Es harto probable que las lesiones neuronales causadas por los infartos cerebrales puedan ser corregidas en los quirófanos. ojos marrones. la idea central suele ir planteada al comienzo y los ejemplos después. A primeros de año. aunque en algunos casos podemos encontrarlos también a la inversa. En este tipo de párrafos. Párrafo paralelo Son aquellos que todas las ideas del párrafo están al mismo nivel. Claudia. Ej. objetos o ideas. de entre 0. PARRAFO DE EJEMPLOS: como su nombre lo indica. Las células inyectadas migraron a la zona dañada y asumieron la función de las que habían muerto asfixiadas.2 y 2 milímetros de diámetro. ojos azules. tiene cabello oscuro. No podemos hablar de ideas principales y secundarias. Está compuesto por un par de minúsculas fosas. lugares. . un equipo de científicos del Instituto Psiquiátrico de Londres logró que unas ratas recuperasen la memoria que habían perdido tras un ataque cardiaco que privó de oxígeno a ciertas áreas de su cerebro. OVN. es más seria y estudiosa. y una personalidad extrovertida. Ella quiere ser actriz o una cantante popular. En contraste.Párrafo encuadrado La idea principal va al principio del párrafo y aparece también al final. los investigadores inyectaron en sus cerebros una pequeña cantidad de neuronas que fueron extraídas de embriones tempranos de ratón y posteriormente manipuladas genéticamente. Luisa. que se sitúan a ambos lados del tabique óseo y en donde se encontrarían los receptores de feromonas”. Ejemplo de contraste: Las gemelas son tan diferentes como lo son dos personas cualquiera.

¡Amor a primera vista! Tartamudeando le dijo: .. Ya estaba cansado y decidió salir solo por una vez. ir cambiando el mundo."¿Quieres que te lo envuelva?"." Si. llegó al mostrador donde se encontraba. El respondió que si y ella fue al almacén para volver con el paquete envuelto y entregárselo.. Se fue a su casa. no esperes demasiado para decirle a ese alguien especial lo que sientes. Abrió el armario y en vez de encontrar la ropa. un pedazo de papel salió de la caja plástica."Murió ayer".. Mas tarde. uuhhh. comenzó a llorar. lo primero que encontró eran un montón de discos compactos envueltos. así que al siguiente día se armó de coraje y se dirigió a la tienda. ¡¡¡¡¡Ring!!!!! Su mamá contesto: "¿Bueno?". Así es la vida.. eeehh. la madre empezó a abrir uno y otro. Siempre se los envolvía la joven.Preguntó la joven. me gustaría comprar un disco compacto". . y mientras ella no estaba viendo. Tomó uno y se sentó sobre la cama para verlo. Lo tomó y salió de la tienda. El tomó el disco compacto.. rápidamente dejó su . para luego llevárselos a su casa y meterlos al armario.Había una vez un chico que nació con cáncer. noto la presencia de una muchacha de su edad. ella se fue atrás para envolverlo. Siempre vivió en su casa. Un cáncer que no tenía cura. Decía: ¡¡Hola!!. poco a poco. Al pasar por una tienda de música. Mientras él pensaba que era la sonrisa más hermosa que había visto en toda su vida. Acercándose poco a poco. Al ver esto. Díselo hoy.. tomó el primero que vio y le dio el dinero. Lo miro y le dijo sonriente: . no podía. Le dijo. cortado por los lamentos de su madre. Abrió la puerta y entró sin mirar nada que no fuera ella. Sintió el deseo de besarla en ese mismo instante. Como todos los días compró otra vez un disco compacto y como siempre. Le pidió permiso a su madre y ella acepto. Diesisiete años y podía morir en cualquier momento. Ninguno estaba abierto.. . sonriendo de nuevo. y en cada disco compacto había un papel igual.. El era muy tímido para invitarla a salir y aunque trataba. teléfono en el mostrador y salió corriendo de la tienda. al abrirlo. Su mamá se enteró de esto he intentó animarlo a que se atreviera a invitarla a salir. Caminando por su cuadra vio muchas tiendas.. ¿Quieres salir conmigo? Te Quiero Mucho. Hubo un silencio prolongado. ¡Era la chica! Preguntó por su hijo y la madre. la mamá entró en el cuarto de su hijo para recordarlo. y desde ese día en adelante visitó la tienda todos los días para comprar un disco compacto.. Sofía. Sin pensar.. al ver el aparador. bajo el cuidado de su madre. ¡Mañana puede ser muy tarde! Este mensaje ha sido escrito para hacer reflexionar a la gente y así.."¿Te puedo ayudar en algo?".

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