El mural y la Escuela

El muralismo aparece como resultado de la revolucin mexicana, convirtindose en un espacio donde lo histrico, lo pblico, lo social y lo humanista se aglutinara dando a origen a un movimiento significativo y necesario para el pueblo. Una herramienta social para recordar y educar. No hay que olvidar jams que el mural debe ser entendido por todos sin distincin alguna; perdiendo individualismo para volverse colectivo de un discurso popular. Para comunicar de manera objetiva los muralistas desarrollaron normas de concepcin de la imagen donde no solo se trabajaba en lo grfico, sino que tambin se estudiaban maneras de llegar al espectador a travs de lo pictrico, y en un grado de mayor desarrollo en lo arquitectnico. Los muralistas saban que una obra mural, que se realizaba en un hbitat humano, deba tener una relacin fsica con ste. Adems era y es simplemente comprobable que un mural puede tener ms expresividad cuando armoniza con las lneas arquitectnicas del sitio: El muro tiene en la arquitectura funcin de cerramiento, de limitacin del espacio, de plano que intercepta a visual, para omitir su carcter estructural. La arquitectura es parte fundamental al pensar en un mural porque es all donde quedar plasmado y establecer vnculos con el espacio y quienes habitan, transitan el mismo. La educacin a travs del arte tiene como propsito desarrollar ciertas capacidades humanas como la creatividad, la imaginacin y la curiosidad. En Ellas se une la sensibilidad con la razn y por ello es necesario promoverlas con el fin de crear () hombres y mujeres que sean capaces de hacer cosas nuevas, no solamente repetir lo que han hecho otras generaciones; hombres que sean creativos, inventivos y descubridores."i

S.Martnez del Campo