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Planificacin Mensual 2012: Subsector: Ciencias Naturales Curso: 6 bsico Profesor(a): Diego Ledezma Quiroz Unidad Aprendizaje: unidad

1 Mes: Abril N Evaluaciones: 2 Fecha de evaluacin(es): 30 de Abril. Horas planificadas: 16 horas pedaggicas Objetivos Fundamentales Transversales: Promover y ejercitar el desarrollo fsico personal en un contexto de respeto y de valoracin del cuerpo.

Habilidades Especficas: Qu se espera lograr? Nmero de horas pedagg icas

Observar, Relacionar, formular ideas. Qu ensear y qu aprender? Cmo ensear y con qu aprender? Qu y con qu evaluar?

Clase

Objetivos

Contenidos

Actividades

Recursos

Evaluacin

2 hrs

Conocer, Comprender y Reconocer el papel de la clula dentro de los organismos vivos.

Clula

2 hrs

Identificar y Definir los niveles de organizacin dentro de un organismo a partir de la clula.

Tejido rgano Sistema.

Observan y comparan imgenes de clulas del cuerpo humano, con el uso de una tabla. Establecen conclusiones sobre lo observado. Definen el concepto clula y lo relacionan con la estructura de los seres vivos. Recuerdan lo realizado y aprendido en la clase anterior. Mediante el uso de imgenes establecen la relacin entre clula tejido y rgano. Describen ejemplos de la relacin dentro de su propio cuerpo. Recuerdan que un conjunto de rganos definen un sistema. Se recuerdan los sistemas vistos anteriormente. Se realiza un reforzamiento de lo visto hasta ahora mediante el uso de preguntas guiadas. Recuerdan las funciones y las partes del sistema digestivo y circulatorio. Formulan hiptesis sobre la relacin entre los sistemas digestivo y circulatorio. Comprueban sus hiptesis mediante la lectura de un texto. En conjunto se realiza un diagrama que represente dicha relacin. Se recuerdan funciones y las partes del sistema seo y muscular. Formulan las relaciones existentes entre ambos. Se realiza un diagrama.

Imgenes de Clulas Tabla

Formativa

Imgenes de clulas, tejidos y rganos.

Formativa

2 hrs

Libro Ciencias Naturales, 2012 Pg. 14-15-16 Diagrama

Formativa

2 hrs

Sumativa