1.- Cmo crees que ha influenciado la aplicacin de la IO actualmente en el mbito educativo mundial?

La ha influenciado de tal forma que facilita la construccin creativa de modelos de decisin basados en descripciones matemticas, con el objetivo de tomar decisiones en situaciones de complejidad o incertidumbre. Hoy en da, la tecnologa permite comunicarnos e informarnos sin importar las fronteras fsicas; cada vez ms, las universidades del mundo brinda servicios educativos haciendo uso de los avances cientficos y tecnolgicos; y as, formar profesionales capaces de solucionar problemas de desarrollo social. 2.- De brevemente una opinin del impacto de la IO en la economa de:
1. Una microempresa: Favorece la forma ms eficiente de asignar recursos
escasos para conseguir as la ms alta tasa de retorno.

2. Una gran empresa: Cuantas cajas registradoras debe habilitar por ejemplo un
supermercado para no entorpecer la circulacin de los clientes que aun estn comprando y los trabajadores que colocan mercadera, etiquetan y atienden al pblico. Un pas: De que manera debe asignarse un presupuesto para satisfacer la demanda interna y externa del bien o servicio que produce.

3.

3.- Cul es la utilidad de la IO para un docente en Matemtica e Informtica?

La Investigacin de Operaciones prev al profesional de la Educacin Matemtica e Informtica de las herramientas necesarias para satisfacer las necesidades de la sociedad, que muestra su problemtica y hace que se manifiesten requerimientos de habilidades y destrezas; estas necesidades son transmitidas hacia las entidades las que, a travs de un proceso estructurado, generan conocimientos y experiencias para crear estructuras mentales y modos de actuacin dinmicos, que puedan lograr una transformacin en el comportamiento. De este modo, se propician cambios de actitud y valores los cuales, a su vez, puedan resolver los problemas de necesidad que se plantearon en la realidad. Este proceso debe ser apoyado por un mtodo y una metodologa, acordes con la filosofa de la educacin superior. En este sentido, el proceso de aprendizaje es un ciclo donde se presentan procesos de interrelacin integral entre ellos, concertando adems un contexto permanente de retroalimentacin, que hace de este esquema un proceso de mejoramiento continuo y permanente.
Fuente:

Libro de Investigacin de Operaciones de Andy Taha

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