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Axiomas de los números reales

Axiomas de los números reales

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  • TIPOS DE MATRICES
  • TRASPUESTA DE UNA MATRIZ
  • SUMA Y RESTA DE MATRICES
  • PRODUCTO DE MATRICES
  • DIVISIÓN DE MATRICES
  • MATRICES INVERTIBLES
  • MÉTODO DE GAUSS
  • EJERCICIOS CON MATRICES
  • MATRICES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
  • DETERMINANTES
  • EJERCICIOS CON DETERMINANTES
  • ADJUNTO DE UNA MATRIZ
  • CÁLCULO DEL RANGO DE UNA MATRIZ
  • REGLA DE CRAMER
  • ANÁLISIS DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Axiomas de los números reales

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Para que todos los procedimientos matemáticos usados sean válidos se debe partir de
una base que respalde cada procedimiento, cada paso lógico usado, y debe, en
consecuencia, demostrarse cada afirmación no trivial. Son estas demostraciones los
pilares fundamentales de toda rama de las matemáticas, ya que sin ellos puede ponerse
en duda la veracidad de cualquier afirmación.

Las afirmaciones a las que se hace referencia se llaman axiomas. Serán, por lo tanto,
afirmaciones que se aceptan como verdaderas debido a su trivialidad, pudiendo en
ocasiones ser demostradas cuando no lo son.

El otro tipo de afirmaciones a las que se hace referencia diciendo: "afirmación no
trivial
", son los teoremas, que son ya, afirmaciones no tan triviales y muchas veces
poco intuitivas. Estas afirmaciones deben ser demostradas usando los axiomas u otros
teoremas ya demostrados. Una consecuencia inmediata de un teorema se llamará
corolario.

Hay tres tipos de axiomas:

Los axiomas algebraicos
Los axiomas de orden
El axioma topológico.

El primero, trata de las propiedades de suma, resta, multiplicación y división; el
segundo establece un orden para los elementos de cada conjunto dado; el tercero trata
sobre la noción de continuidad.

Existe un conjunto que tiene estas propiedades. Nace entonces el primer axioma

Contenido

[ocultar]

1 Axioma Fundamental
2 Axiomas Algebraicos
o 2.1 Análisis axiomático
3 Axiomas de Orden
o 3.1 Análisis axiomático
4 Axioma topológico
o 4.1 Análisis axiomático

5 Véase también

[editar] Axioma Fundamental

Existe un conjunto que se denota por que satisface los tres tipos
de axiomas mencionados, de orden, algebraicos y topológicos.

El conjunto que cumple con estas propiedades se llama conjunto de los Números
Reales
y serán los axiomas de este conjunto, las bases de una rama muy importante de
la matemática: el Análisis matemático.

Se puede observar que, usando el lenguaje lógico matemático, los teoremas que se
demuestren, serán válidos si los axiomas son válidos, por lo que los teoremas serán del
tipo: Si el axioma Fundamental es cierto, entonces la afirmación es cierta.

[editar] Axiomas Algebraicos

Los axiomas algebraicos, pudiéndose escribir como un todo, pueden ser subdivididos en
dos tipos: los de la adición y de la multiplicación.

1. Axiomas de la adición

A1.1 Para todo

, existe un único elemento, también en

, denotado por

que llamamos la suma de e .

A1.2

para todo

.

A1.3

para todo

.

A1.4 Existe un elemento de , denotado por tal que
para todo

.

A1.5 Para cada

existe un

tal que

.

2. Axiomas de la multiplicación

A2.1 Para todo

, existe un único elemento, también en
, denotado por que llamaremos el producto de e .
A2.2

para todo

.

A2.3

para todo

.
A2.4 Existe un elemento de , que denotaremos por tal que

A2.5 Para cada

tal que no sea cero, existe un

tal que

.

3. Axioma de distribución Este axioma conecta la suma con la multiplicación:

A3.1 Para todo

.

[editar] Análisis axiomático

El axioma (1.2)conocido como "propiedad conmutativa" dice que el orden de los
sumandos no altera el valor de la suma. Debe tenerse en cuenta que esto es
válido sólo para sumas finitas.
El axioma (1.3) conocido como propiedad asociativa de la suma dice que la
asociacion de la suma no altera el valor de ésta.
El axioma (1.4) dice que existe un elemento en los números reales que, al ser
sumado con cualquier número real, sigue siendo ese mismo real. Este real se
llama cero, y se conoce también como el elemento neutro aditivo de este
conjunto
.
El axioma (1.5) dice que dado un número real cualquiera existe otro (único) tal
que la suma de ambos es nula. Si este elemento es , el número tal que la suma

de éste y el otro número sea cero es

. Este elemento se llama inverso

aditivo de .
El axioma (2.2) dice que el orden de los factores no altera el producto.
El axioma (2.3) dice que el orden con que elijamos los productos no afecta el
producto. Esta propiedad se conoce como propiedad asociativa de la
multiplicación
.
El axioma (2.4) dice que existe un número real tal que el producto de éste con
otro real, sigue siendo este último. Este elemento denotado por se conoce como
neutro multiplicativo.
El axioma (2.5) dice que para cualquier real no nulo, existe otro, tal que el
producto de ambos da como resultado el neutro multiplicativo. Este elemento

denotado por

se conoce como inverso multiplicativo de .

[editar] Axiomas de Orden

Los axiomas de orden establecen una relación de "cantidad" (véase construcción de los
naturales)
. Esta relación es del tipo mayor o igual. En realidad, cuando se construyen
los naturales, se dice que un número es menor que otro si está contenido en éste, es
decir, si su cardinalidad es menor o igual que otra.

Para establecer una relación de orden, es necesario introducir el símbolo que nos dirá
si un número es mayor o menor que otro. Para la igualdad se usa el símbolo que ya
conocemos.

Se dirá que

o

sólo si es menor que . O dicho de otra forma, si es

mayor que .

De manera rigurosa, se puede decir que existe un conjunto

tal que

si y sólo si

.

Se dan a continuación los Axiomas de Orden

O1.1 Si

, entonces se cumple una y solamente una de las

siguientes afirmaciones:
;

;

O1.2 Si

y además

, entonces

.

O1.3 Si

, entonces

para todo

O1.4 Si

y

, entonces

.

[editar] Análisis axiomático

El axioma (1.2) dice geométricamente que si está a la izquierda de y éste a
su vez a la izquierda de , entonces debe estar a la izquierda de . Esta
interpretación es bastante útil.

(R,+, ⋅ , ≤) es un cuerpo ordenado.

[editar] Axioma topológico

Claramente los racionales satisfacen los primeros axiomas, pero no se puede con esto,
demostrar la existencia de un número irracional, como raíz cuadrada de dos por
ejemplo. Para esto es necesario el Axioma topológico que dice lo siguiente.

Toda sucesión creciente y acotada superiormente es convergente.

[editar] Análisis axiomático

Hay varios conceptos en esta breve afirmación (pero muy importante), que deben
conocerse para entender el significado de este axioma. Éstos, son los de sucesión,
creciente, acotado superiormente y convergencia.

[editar] Véase también

Número real
Principio de buena ordenación
Teorema
Cálculo
Sucesión
Convergencia (matemáticas)
Acotado

LOS NUMEROS
REALES

VAMOS A EXPLICAR EL
CONCEPTO, PROPIEDADES Y
CARACTERISTICAS DE LOS
NUMEROS REALES

CONCEPTO DE CONJUNTO DE NUMEROS
REALES

El conjunto de los números REALES se simboliza por

El conjunto de los números REALES contiene a los números RACIONALES
(R) y a los números IRRACIONALES (I). De esta manera se cumplen estos
enunciados:

1. Los REALES, resultan de unir los RACIONALES Y LOS
IRRACIONALES:

R I =

2. Los RACIONALES son el complemento de los IRRACIONALES:

RC

= I

3. Los IRRACIONALES son el complemento de los RACIONALES:

IC

= R

4. Los RACIONALES son un subconjunto propio de los REALES:

R

5. Los IRRACIONALES son un subconjunto propio de los REALES:

I

6. Los RACIONALES y los IRRACIONALES no tienen elementos
comunes:

R I =

AXIOMAS QUE DEFINEN LOS ELEMENTOS

DE LOS NUMEROS REALES

Axiomas de la suma

Los elementos del conjunto de números reales son de tal manera que satisfacen
las siguientes propiedades o axiomas:

x, y, z

Propiedad de cerradura de la
suma

(x + y)

Propiedad conmutativa de la
suma

x + y = y + x

Propiedad asociativa de la suma

(x + y) + z = x + (y +
z)

Propiedad del neutro aditivo

x + 0 = x, 0

Propiedad del inverso aditivo

Si x + y = 0, y = - x

Axiomas del producto

x, y, z

Propiedad de cerradura del
producto

(x y)

Propiedad conmutativa del
producto

x y = y x

Propiedad asociativa del
producto

(x y) z = x (y z)

Propiedad del neutro del
producto

1 x = x, 1

Propiedad del inverso del
producto

Si x y = 1, y = 1/x

Axiomas de orden

x, y, z

Exclusión del converso

Si (x y) (x y)
(x y)

Propiedad de transitividad de la
ordenación

Si (x y) (y z)
(x z)

Conservación del orden en la
suma

Si (x y) (x + z)
(y + z)

Conservación del orden en el
producto

Si (x y) (0 z)
(xz yz)

Variación del orden en el
producto

Si (x y) (z 0)
(xz yz)

Ecuaciones resueltos de primer grado

Ejercicios resueltos ecuaciones de primer grado

14

Ejercicios resueltos ecuaciones de primer grado

13

Quitamos corchete:

Quitamos paréntesis:

Quitamos denominadores:

Quitamos paréntesis:

Agrupamos términos:

Sumamos:

Dividimos los dos miembros por: −9

Ecuaciones de grado superior

Ecuaciones de grado superior a dos

Es una ecuación de cualquier grado escrita de la forma P(x)

= 0, el polinomio P(x) se puede descomponer en factores de primer

y segundo grado, entonces basta igualar a cero cada uno de los

factores y resolver las ecuaciones de primer grado y de

segundo grado resultantes.

2x4

+ x3

− 8x2

− x + 6 = 0

Utilizamos el teorema del resto y la regla de Ruffini.

P(x) = 2x4

+ x3

− 8x2

− x + 6

Tomamos los divisores del término independiente: ±1, ±2,

±3.

Aplicando el teorema del resto sabremos para que valores la

división es exacta.

P(1) = 2 · 14

+ 13

− 8 · 12

− 1 + 6 = 2 + 1− 8 − 1 + 6 = 0

Dividimos por Ruffini.

Por ser la división exacta, D = d · c

(x −1) · (2x3

+ 3x2

− 5x − 6) = 0

Una raíz es x = 1 .

Continuamos realizando las mismas operaciones al segundo

factor.

Volvemos a probar por 1 porque el primer factor podría estar

elevado al cuadrado.

P(1) = 2 · 13

+ 3 · 12

− 5x − 6≠ 0

P(− 1) = 2 · (− 1)3

+ 3 · (− 1)2

− 5 · (− 1) − 6= −2 + 3 + 5 −

6 = 0

(x −1) · (x +1) · (2x2

+x −6) = 0

Otra raíz es x = -1 .

Los otros factores lo podemos encontrar aplicando la ecuación

de 2º grado.

Las soluciones son: x = 1, x = − 1, x = −2 y x = 3/2

INTERVALOS

Intervalo abierto y cerrado

Definición de intervalo

Se llama intervalo al conjunto de números reales

comprendidos entre otros dos dados: a y b que se llaman extremos

del intervalo.

Intervalo abierto

Intervalo abierto, (a, b), es el conjunto de todos los

números reales mayores que a y menores que b.

(a, b) = {x

/ a < x < b}

Intervalo cerrado

Intervalo cerrado, [a, b], es el conjunto de todos los

números reales mayores o iguales que a y menores o iguales

que b.

[a, b] = {x

/ a ≤ x ≤ b}

Intervalo semiabierto por la izquierda

Intervalo semiabierto por la izquierda, (a, b], es el

conjunto de todos los números reales mayores que a y

menores o iguales que b.

(a, b] = {x

/ a < x ≤ b}

Intervalo semiabierto por la derecha

Intervalo semiabierto por la derecha, [a, b), es el

conjunto de todos los números reales mayores o iguales que a

y menores que b.

[a, b) = {x

/ a ≤ x < b}

Cuando queremos nombrar un conjunto de puntos formado por

dos o más de estos intervalos, se utiliza el signo

(unión) entre

ellos.

INECUACIONES LINEALES

Anteriormente has usado los símbolos “>” (mayor que), “<” (menor que), “≥”
(mayor o igual que) y “≤” (menor o igual que) para describir como es la relación

entre un número y otro. Por ejemplo: 4 > -1 para señalar que 4 es mayor que -
1, -2 < 3 para señalar que -2 es menor que 3 y -3 < -1 para señalar que -3 es
menor que -1. Estos ejemplos se conocen como desigualdades.

Podemos usar la recta numérica para visualizar estas desigualdades.

Observa que:

4 > -1, porque 4 está a la derecha de -1 en la recta numérica.
-2 < 3, porque -2 está a la izquierda de 3 en la recta numérica
-3 < -1, porque -3 está a la izquierda de -1 en la recta numérica
0 > -4, porque 4 está a la derecha de 0 en la recta numérica

Una inecuación lineal es una expresión matemática que describe cómo se
relacionan entre sí dos expresiones lineales. Por ejemplo: 3 + 5x ≥ 18;
-2(x + 3) < -9.

La solución de una inecuación lineal se puede representar haciendo uso de
intervalos en la recta numérica, la cual contiene infinito números reales.

Para resolver inecuaciones lineales hacemos uso de las siguientes
propiedades:

1. Para todo número real a, b y c, si a < b entonces:
a + c < b + c y a – c < b – c.

2. Para todo número real a, b y c, donde c > 0 y a < b, entonces:

3. Para todo número real a, b y c, donde c < 0, si a < b, entonces:

Ejemplos para discusión: Resuelve las siguientes inecuaciones lineales y
representa la solución en la recta numérica.

1) x + 5 < 3
2) 3x + 2(x – 4) > 4x
3) 5x – 7 ≤ 2x + 8
4) 3x + 8 ≥ 5x

c

b

c

a

y

bc

ac

c

b

c

a

y

bc

ac

1

5

1

5

7

1

)
5

x

x

0 1 2 3 4 5 6 7 8

-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1

Inecuaciones complejas

Las inecuaciones complejas son aquellas que consisten de dos inecuaciones

que están unidas por la conjunción “ó” (“or”) ó por la conjunción “y” (“and”).

Ejemplos: Resuelve para x y representa la solución en la recta numérica:

1) 3x + 2 > 14 ó 2x – 1 < -7

2) 5x – 1 ≥ - 4 y 3x – 4 < 8

3) -3x + 1 ≤ 7 ó 3x + 1 ≤ -4

4) -4 ≤ 3x – 1 ≤ 5

Práctica: Resuelve las siguientes inecuaciones lineales e inecuaciones
compuestas (ejercicios 4 y 5) y representa la solución en la recta numérica.

1) 5x + 2 < 4 – x
2) 7(x – 3) ≥ 4(1 + 2x)

4) 3x – 4 < -1 ó 2x + 3 ≥ 13
5) 3x + 6 > -6 y 4x + 5 < 1
6) -4 ≤ 3x + 1 < 5

Valor absoluto de un número real

Valor absoluto de un número real a, se escribe |a|, es el

mismo número a cuando es positivo o cero, y opuesto de a, si a

es negativo.

|5| = 5 |-5 |= 5 |0| = 0

|x| = 2 x = −2 x = 2

|x|< 2 − 2 < x < 2 x

(−2, 2 )

5

1

5

1

3

)
3

x

x

|x|> 2 x< 2 ó x>2 (−∞, 2 ) (2, +∞)

|x −2 |< 5 − 5 < x − 2 < 5

− 5 + 2 < x < 5 + 2 − 3 < x < 7

Propiedades del valor absoluto

1 Los números opuestos tienen igual valor absoluto.

|a| = |−a|

|5| = |−5| = 5

2El valor absoluto de un producto es igual al producto de los valores
absolutos
de los factores.

|a · b| = |a| ·|b|

|5 · (−2)| = |5| · |(−2)| |− 10| = |5| · |2| 10 = 10

3El valor absoluto de una suma es menor o igual que la suma de los
valores absolutos de los sumandos
.

|a + b| ≤ |a| + |b|

|5 + (−2)| ≤ |5| + |(−2)| |3| = |5| + |2| 3 ≤ 7

Distancia

La distancia entre dos números reales a y b, que se escribe

d(a, b), se define como el valor absoluto de la diferencia de

ambos números:

d(a, b) = |b − a|

La distancia entre −5 y 4 es:

d(−5, 4) = |4 − (−5)| = |4 + 5| = |9|

Ejercicios resueltos de funciones valor absoluto

3

Representa las función valor absoluto e indica su dominio:

D=

Ejercicios resueltos de funciones valor absoluto

7

Representa las función valor absoluto:

f(x) = |x| / x

x = 0

unidad
1

unidad
2

unidad
3

unidad
4

unidad
5

unidad
6

unidad
7

unidad
8

unidad
9

Principal

EJERCICIOS RESUELTOS DE LA UNIDAD Nro 1

1.4.1 Ejercicios Resueltos Sobre Intervalos, Desigualdades y
Valor Absoluto

1. Considere los siguientes intervalos:

A = [-3, 3] ; B = (-3, 3) ; C = [-1, 4] ; D = (-4, 5].

Dibujar sobre la recta real y escribir con notación de intervalo el
resultado de las siguientes operaciones:

a) A u D b) A C c) B –
C

d) A (B u C) e) B*

(el complemento de B) f) C*

(el

complemento de C)

Solución

En primer lugar, se dibuja cada uno de los intervalos dados en la recta
real, para luego efectuar de una manera mas sencilla las operaciones
propuestas.

Asi que:

a. A u D = D = (-4, 5] = {x R / -4 < x 5}

b. Como la intersección de dos conjuntos, corresponde al conjunto de
elementos comunes, se deduce de las gráficas que:

A C = [-1, 3] = { x R / -1 x 3}

c. La diferencia entre los conjuntos B y C se define como el conjunto
formado por los elementos que están en B, pero que no están en C, esto
es, el intervalo (-3, -1).

Asi que: B-C=(-3,-1)={ x R / -3 < x < -1}

Igualmente, C - B = [3, 4] = { x R / 3 x 4}

d. En primer lugar, B u C = (-3, 4] = { x R / -3 < x 4}

De la gráfica anterior, se deduce que:

A (B u C) = (-3, 3] = { x R/ -3 < x 3}

e. En este caso, el conjunto Universal o referencial es R .

Asi que:

B*

= R - B = ( , -3] U [3, + ) = { x R / x < = -3 v x >= 3}

Igualmente, C*

= R - C = ( , -1) U (4, )= {x R/ x < -1 v x > 4}

2. Demostrar la propiedad V.A.7.

Solución

Demostración.

En primer lugar, se asume que

y que además,

, y se

prueba que

.

En efecto,

Si

y

, entonces,

.

Si

y

, entonces,

, asi

que

.

En cualquiera de los casos, se concluye que

.

Recíprocamente,

Si

y

, entonces,

. Asi

que

.

Si

y

, entonces,

, asi que

.

3. Demostrar la propiedad V.A.14.

Solución

Demostración.

(desigualdad triangular).

De acuerdo a V.A.5.,

.

Asi que:

(1).

Igualmente,

(porqué?)

Asi que:

(2)

De (1) y (2) se concluye que:

Esta última desigualdad, es equivalente a la siguiente:

¿La equivalencia se deduce de cual propiedad?

4. Resolver la desigualdad: 3x-1 <= x+5.

Solución

En consecuencia, la solución o el conjunto solución S, viene dado por: S
= {x R / x <= 3} = ( , 3]

5. Resolver la desigualdad:

Solución

(Porqué?)

En consecuencia, la solución es el intervalo abierto (2, + ).

6. Resolver la desigualdad:

Solución

Debe notarse en primer lugar que la desigualdad

no es

equivalente a x >= 2, puesto que (x - 1) no siempre es positivo. Sin

embargo,

.

Esta última desigualdad se satisface si y solo si x = 2 o las dos
cantidades: (x – 2) y (x – 1) tienen el mismo signo (ambas positivas o
ambas negativas) ¿porqué?

Pero, (x – 2) y (x – 1) son positivas si y solo si x > 2. También, (x – 2) y
(x – 1) son negativas si y solo si x < 1.

En consecuencia, la solución de la desigualdad la constituye la unión de

los intervalos:

[2, + ) y (- , 1).

Esto es, S = (- , 1] U [ 2, + )

7. Resolver la desigualdad:

Solución

En primer lugar, la inexperiencia lo puede llevar a efectuar el producto
de extremos y medios, conservando el sentido de la desigualdad y
escribir:

es la

solución.
Sin embargo, existen valores de x, x > 0 que no son solución (por

ejemplo

) y existen valores de x, x < 0 que si son solución (por

ejemplo

). En consecuencia, x > 0 no corresponde al conjunto

solución.

Para evitar situaciones como la anterior, procedemos de la siguiente
forma:

La última desigualdad, puede resolverse analíticamente distinguiendo
varios casos según el signo del numerador y denominador de la
fracción.

El método que se propone a continuación es mucho mas ágil y puede

desarrollarse siguiendo los siguientes pasos:

1. Se analiza el signo de cada uno de los factores que contiene el
Numerador y Denominador de la fracción, tomando como punto de
referencia
los valores que anulan cada factor. Para ello se eligen
puntos de prueba anteriores y posteriores al referencial.

2. Se efectúa el producto de los signos de cada factor en los intervalos
determinados por los puntos de referencia.

3.El conjunto solución lo constituye el intervalo o unión de intervalos
cuyo signo coincide con el signo del lado derecho de la desigualdad.

Asi, si el signo del lado derecho de la desigualdad es ">", se eligen los
intervalos con signo (+). Si el signo del lado derecho de la desigualdad
es "<", se eligen los intervalos con signo (-).

4.Verifique si los puntos referenciales pertenecen o no al conjunto
solución, sustituyéndolos en la desigualdad y poder determinar de esta
forma la naturaleza de ellos: abierto, cerrado, semiabierto, etc.

Apliquemos el método, al caso particular:

. El diagrama

adjunto recoge toda la información obtenida siguiendo el método
descrito.

PUNTO

DE
REFERENCIA

PUNTOS
DE
PRUEBA

Signo

de (-2x)

+ + + + + + + + + +| -- - - - - - - -

-

0

-2x = 0
->x=0

x = 1
x = -1

Signo

de (x-1)

- - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - |
+ + + + + + +

1

x –1 = 0
-> x = +1 x = 0
x = 2

Signo

de (x+1)

- - - - - - -|+ + + + + + + + ++ + +
+ + + + +

-1

x –1 = 0
-> x = -1

x = 0
x =-2

Signo del
producto

+ + + + | - - - - - - - |+ + + + + + | - -
- - - - -

-1 0 1

Note que los puntos referenciales no satisfacen la desigualdad, por lo
tanto no pertenecen al conjunto solución.

Como el signo del lado derecho de la desigualdad es "<", interesa para
la solución los intervalos del producto con signo (-). Esto es: S = (-1, 0)
U (1, + ) es el conjunto solución.

8. Un vaso de ½ litro (500 cm3

) tiene forma cilíndrica con un radio
interior de 4 cm. ¿Qué tan exacto debemos medir la altura h del agua en
el vaso para estar seguros de tener ½ litro de agua con un error menor
del 1%, esto es, un error menor que 5 cm3

?.

Solución

El volumen V del agua en el vaso está dado por la fórmula: V = R2

h =

16 h (volumen real).

Al decir que se quiere tener un error menor
de 5cm3

en la medida del volumen,

equivale a decir que

.

Pero,

(Prop. V.A.7.)

(Prop. 03 y 07)

Note que la diferencia (hs - hi) = 0.0994 Y 0.1 cm = 1 mm.

Lo que indica que debemos medir la altura con una precisión de cerca de
1 mm (milímetro).
(aproximadamente el ancho de las marcas de calibración del vaso).

9. Resolver la desigualdad:

Solución

La desigualdad inicial puede escribirse en las formas equivalentes:

(Prop. V.A.6’)

La última desigualdad la resolvemos por el método gráfico.

PUNTO

DE
REFERENCIA

PUNTOS
DE
PRUEBA

Signo de
(5x-11)

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- | +
+ + + + +

11/5

5x – 11 = 0

x = 2
x = 3

Signo de
(x + 13)

- - - - - - - |+ + + + + + + + + + +
+ + + + +

-13

x +13 = 0
-> x = -13

x = -14
x = -12

Signo del
producto

+ + + + + + + |- - - -- - - - - - - - - -
-|+ + + + + + + +

-13

11/15

Nótese que al sustituir los valores de x de los puntos de referencia en la
última desigualdad, se transforma en una proposición verdadera. Esto

es, si

, entonces

; también, si

,

entonces

.

En consecuencia, dichos puntos pertenecen al conjunto solución. Como
el signo del lado derecho de la última desigualdad es ">=0 ", interesa
para la solución los intervalos del producto con signo (+). Esto es, S =
( , -13] U [11/5, ) es el conjunto solución.

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MATRICES

Una matriz es una tabla ordenada de escalares aij de la forma

La matriz anterior se denota también por (aij), i =1, ..., m, j =1, ..., n,
o simplemente por (aij).
Los términos horizontales son las filas de la matriz y los verticales
son sus columnas. Una matriz con m filas y n columnas se denomina
matriz m por n, o matriz m n.
Las matrices se denotarán usualmente por letras mayúsculas, A, B,
..., y los elementos de las mismas por minúsculas, a, b, ...
Ejemplo:

donde sus filas son (1, -3, 4) y (0, 5, -2) y sus

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