P. 1
Ingles -Primer Grado

Ingles -Primer Grado

|Views: 194|Likes:
Publicado porMarlon Galviz Villa

More info:

Published by: Marlon Galviz Villa on Apr 23, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/23/2012

pdf

text

original

INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIÓN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO GUÍA DE APRENDIZAJE 1.

- Identificación Asignatura INGLES

Docente Grado HEIDY CASTRO 1ero Temáticas del primer

Fecha Abril 16 2012

1-The command classroom.

2-Numbers from one to five.

3-Numbers from six to ten.

4-The alphabet.

5-The classroom objects. Colors.

6-Family members.

2.- Logros I periodo 1-Utiliza y escribe el vocabulario dado en el primer período, a través de actividades lúdicas

3.-Logros II Período

INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIÓN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO

4.- Actividades a desarrollar 4.1- Primer Período 2.- Segundo Período 1-En un octavo de cartulina, recorta y pega imágenes donde identifiquen los números del 1 al 10 en inglés. 2-En hojas de block con rayas, realiza planas con la escritura de los números del 1 al 10 en inglés (10 veces cada número en letras) . 3-En un octavo de cartulina, recorta y pega los objetos del salón de clases estudiados en el período.(escribe sus nombres en inglés) 4-Realiza un dibujo libre, utiliza los colores estudiados en clases.(escribe el nombre en inglés de cada color).

5.- Evaluación

INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIÓN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO 5.2.- Evidencias de aprendizaje 5.2.1. De Conocimiento y desempeño: Alto: Cumple con todas las actividades. a- Prepararse bien para realizar una pequeña Cuenta con toda la creatividad exigencias de presentación o exposición del trabajo sobre las actividades. La presentación del producto los números en inglés del 1 al 10, identificar se destaca por su originalidad e innovación. los colores y los objetos del salón de clases estudiados en el período. Básico: Cumple con todas las actividades o la mayoría de ellas. La presentación del producto aporta originalidad y creatividad. Bajo: Cumple con algunas de las actividades. No cumple con las exigencias de las actividades. La presentación del producto 5.2.2. De producto. aporta poca originalidad y creatividad. Presentación de los trabajos descrito en el primer período los cuales deben estar desarrollado de manera manuscrita con las actividades completas. El estudiante se quedará con una copia del mismo para que pueda estudiar para la evaluación escrita. 5.1- Criterio de evaluación

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->