Distribuciones de Frecuencia

Trabajo a realizar de este tema: En Excel 2003 hoja 1, prepara un(os) cuadro(s) sinpticos o mapas conceptuales o mapas mentales que sinteticen ste captulo. En la hoja 2 y en la hoja 3 del mismo libro de Excel resuelve los problemas 1 y 2 que estn al final de este tema a excepcin del ejercicio 4 y 6 que los realizars a mano y los entregars en sobre conforme al protocolo indicado. Anota las frmulas empleadas en ambos trabajos. El nombre del archivo deber ser: 03 DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA APELLIDO NOMBRE Se calificar de la siguiente manera: + Ortografa (2 puntos) Protocolo de envo: + Asunto: mal anotado el 100% del trabajo + Nombre (1 punto) + Comentario (2 punto) + Nombre del archivo (1 punto) + Versin diferente a 2003 (7 puntos) En el trabajo solucin, tanto en Excel como el trabajo escrito: Comentario o conclusin del trabajo Nombre Universidad Carrera Materia Tema Fecha

(2 punto) Ortografa: (1 punto)

(La ausencia total o de alguna parte restar 1 punto) A continuacin, y sin dejar hoja en blanco, el desarrollo del trabajo (1 punto menos de no cumplirlo). Se calificar la realizacin de las sntesis.

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Distribuciones de Frecuencia
Estadstica descriptiva Construccin de una distribucin de frecuencias Presentacin Grfica Problemas

Estadstica descriptiva

Como su nombre lo indica, la estadstica descriptiva es la parte de la estadstica que describe y resume una serie de datos. La estadstica descriptiva hace nfasis en tres aspectos: 1. La forma de la distribucin. Para describir como estn distribuidos los datos utiliza una herramienta llamada "distribucin de frecuencia" y presenta la informacin por medio de tablas y grficas 2. Las "medidas de tendencia central" que resume la informacin a una cifra que es representativa de la serie de datos. 3. Las "medidas de variabilidad" nos indican qu tan variables son los datos respecto a las medidas de tendencia central. En esta seccin se presenta una manera de elaborar una distribucin de frecuencia, en las secciones siguientes se abordarn los temas de medidas de tendencia central y medidas de variabilidad.

Construccin de una distribucin de frecuencias

Una distribucin de frecuencias es una serie de datos agrupados en categoras, en las cuales se muestra el nmero de observaciones que contiene cada categora. Los pasos para la construccin de una distribucin de frecuencias son mejor explicados con un ejemplo.

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Ejemplo: Los siguientes datos son el nmero de meses de duracin de una muestra de 40 bateras para coche. 22 34 25 33 47 41 16 43 31 38 35 31 34 37 32 45 33 36 44 26 32 38 29 32 39 37 31 33 41 30 30 47 39 19 42 26 37 31 34 35

n (total de datos) = 40 [ 1. El rango

=CONTAR(rango)]

DtoMay (Dato mayor de la muestra) [ Dtomen (Dato menor de la muestra) [

=MAX(rango)] =MIN(rango)]

Rango = DtoMay Dtomen = 47 16 = 31 2. Nmero tentativo de los intervalos de clase (NIC) El nmero de intervalos (nic) puede ser como mnimo 5 y como mximo 15 de acuerdo a la tabla siguiente 2 nic (Regla de Sturges ?) Nmero de intervalos de clase Nmero mximo de datos ( 2 nic) (NIC) 5 32 6 64 7 128 8 256 9 512 10 1024 En este ejercicio, puesto que tenemos 40 datos el NIC sera de 6. Tambin se puede usar la regla de la raz donde:

(En todos los ejercicios de este periodo escolar se usar la tabla arriba indicada)

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3. Tamao de los Intervalos de Clase (TIC) TIC = Rango NIC = 31 6 = 5.16 se redondea a 5

Para facilitar la clasificacin de los datos, el TIC se redondea a una cifra ms o menos cerrada. [ 4. Lmite inferior (LI) Usualmente, el lmite inferior del primer intervalo de clase es un mltiplo del tamao del intervalo (TIC) igual o menor que el dato ms chico. Si el TIC es ms grande que el dato menor, el primer lmite inferior es cero. En este problema el TIC es de 5, entonces el primer lmite inferior ser el mayor mltiplo de 5 pero inferior o igual al dato menor, el 15. =REDONDEAR(Rango/NIC, 0)]

=SI(TIC > Dtomen,0, ENTERO(Dtomen/TIC)*TIC)]

El lmite inferior de los siguientes intervalos se calcula sumando el TIC al lmite inferior del intervalo anterior hasta llegar a un nmero no mayor al dato ms grande. LIsig = LI + TIC

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5. Lmite superior (LS) El lmite suprior se calcula con la siguiente frmula LS = LI + TIC 1 LI LS 15 19 20 24 25 29 30 34 35 39 40 44 45 49 6. Lmite Superior Real (LSR) Los lmites anteriores son los lmites nominales pero no son los reales. Los lmites reales son el punto medio entre el lmite superior y el lmite inferior del siguiente intervalo. LSR = LS + LIsig 2

LI LS LSR 15 19 19.5 20 24 24.5 25 29 29.5 30 34 34.5 35 39 39.5 40 44 44.5 45 49 49.5

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7. Marca de clase (x) Punto medio del intervalo La marca de clase, tambin llamada punto medio del intervalo es la mitad de la distancia entre los lmites inferior y superior de cada intervalo. La marca de clase es el valor ms representativo de los valores del intervalo. X= LI + LS 2

LI LS LSR X 15 19 19.5 17 20 24 24.5 22 25 29 29.5 27 30 34 34.5 32 35 39 39.5 37 40 44 44.5 42 45 49 49.5 47 8. Clasificacin de los datos y conteo de frecuencias (F) Clasificar las observaciones en los intervalos. La prctica usual es marcar con una lnea ( / ) que representa una observacin. En el ejemplo la observacin 22 se clasifica en el intervalo 20 24 porque se encuentra entre el 20 y el 24 inclusive. Una vez clasificados todos los datos se cuentan las lneas de cada intervalo y el resultado es la frecuencia de cada intervalo de clase. LI LS LSR X 15 19 19.5 17 // 20 24 24.5 22 / 25 29 29.5 27 //// cuenta F 2 1 4 Se puede usar otro mtodo donde las lneas van formando un cuadro cada vez que se cuente una observacin y en la quinta observacin se cruza una diagonal en el cuadro. =3 =5 =8

30 34 34.5 32 ///// ///// ///// 15 35 39 39.5 37 ///// ///// 40 44 44.5 42 ///// 45 49 49.5 47 /// 10 5 3

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9. Distribucin de frecuencia relativa (FR) Se pueden convertir las frecuencias de clase en frecuencias relativas de clase para mostrar los porcentajes de observaciones en cada intervalo de clase. Para convertir una distribucin de frecuencia en una distribucin de frecuencia relativa cada una de las frecuencias de clase se dividen entre el nmero total de observaciones (n). FR = F n FR 2/40=.05 1/40=.025 4/40=.1

LI LS LSR X 15 19 19.5 17 // 20 24 24.5 22 /

cuenta

F 2 1 4

25 29 29.5 27 ////

30 34 34.5 32 ///// ///// ///// 15 15/40=.375 35 39 39.5 37 ///// ///// 40 44 44.5 42 ///// 45 49 49.5 47 /// 10 5 3 n= 40 10. Distribuciones de frecuencia acumulada (FA) Las distribuciones de frecuencia acumulada (FA) se usan cuando queremos determinar cuantas observaciones, o que porcentaje de observaciones estn debajo de cierto valor. La distribucin de frecuencia acumulada de cierto intervalo se calcula sumando las frecuencias de clase desde el primer intervalo hasta la frecuencia de clase del intervalo de inters. Si queremos la frecuencia acumulada del intervalo 25 29, sumamos las frecuencias de clase 2 + 1 + 4 = 7. 10/40=.25 5/40=.125 3/40=.075

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La distribucin de frecuencia relativa acumulada (FRA) de cierto intervalo se calcula dividiendo la frecuencia acumulada entre el nmero total de observaciones. FRA = FA n

LI LS LSR X 15 19 19.5 17 // 20 24 24.5 22 /

cuenta

F 2 1 4

FR .05 .025 .1

FA FRA 2 3 7 .05 .075 .175 .55 .8

25 29 29.5 27 ////

30 34 34.5 32 ///// ///// ///// 15 .375 22 35 39 39.5 37 ///// ///// 40 44 44.5 42 ///// 45 49 49.5 47 /// 10 5 3 n= 40 .25 32

.125 37 .925 .075 40 1

Presentacin Grfica

Tres grficas que nos ayudarn a representar grficamente una distribucin de frecuencias son el histograma, el polgono de frecuencia y la ojiva de frecuencia acumulada. El histograma El histograma es una de las grficas mas ampliamente utilizadas y una de las mas fciles de entender. Un histograma describe una distribucin de frecuencia utilizando una serie de rectngulos adyacentes donde la altura de cada rectngulo es proporcional a la frecuencia de clase que representa.

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Histograma de Frecuencia P(X, F)

Histograma de Frecuencia Relativa P(X, FR) Polgono de frecuencia El polgono de frecuencia consiste de segmentos de lnea conectando los puntos formados por la interseccin de las marcas de clase y las frecuencias de clase.

Polgono de Frecuencia P(X, F) El polgono de frecuencia relativa es similar al anterior solo que en este se muestran porcentajes, es decir las frecuencias relativas de cada clase.

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Polgono de Frecuencia Relativa P(X, FR) Ojivas de Frecuencia Acumulada Las distribuciones de frecuencia acumulada y frecuencia relativa acumulada se presentan grficamente con las ojivas de frecuencia acumulada y frecuencia relativa acumulada, que es una grfica de segmentos de lnea que une los puntos donde se cruzan los lmites reales con las frecuencias acumulada y relativa acumulada de cada intervalo de clase.

Ojiva de Frecuencia Acumulada P(LSR, FA)

Ojiva de Frecuencia Relativa Acumulada P(LSR, FRA)

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Hasta este momento se ha descrito la serie de datos en funcin de cmo estn distribuidos, y se presento la informacin en forma de tabla y de grfica. En las siguientes secciones, presentaremos otras herramientas de la estadstica descriptiva como las medidas de tendencia central y las medidas de variabilidad

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Problemas

Elabore la distribucin de frecuencias de las siguientes series de datos, con sus respectivas grficas:

1. Los resultados siguientes representan las calificaciones del examen final de un curso de estadstica elemental. 23 80 52 41 60 34 60 77 10 71 78 67 79 81 64 83 89 17 32 95 75 54 76 82 57 41 78 64 84 69 74 65 25 72 48 74 52 92 80 88 84 63 70 85 98 62 90 80 82 55 81 74 15 85 36 76 67 43 79 61

2. El gerente de una firma especializada en renta de condominios para vacacionistas, quiere saber como estn distribuidas los montos de las rentas mensuales de los departamentos de la firma. Seleccion una muestra de departamentos cuyas rentas son indicadas abajo. Rentas mensuales de los condominios 1170 1207 1581 1277 1305 1472 1077 1319 1537 1849 1332 1418 1949 1403 1744 1532 1219 1471 1399 1041 1379 821 896 1500 1671

1558 1118 1533 1510 1760 695 803

1826 1309 1426 1288 1394 1545 1032 1289 1440 1421 1329 1407 718

1457 1449 1455 2051 1677

1119 1020 1400 1442 1593 1962 1263 1788 1501 1668 1352 1340 1459 1823 1451 1138 1592 982 1981 1091

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3. Los siguientes datos representan la duracin de la vida en meses de 30 bombas de combustible similares. 24 3 18 36 72 48 4 66 71 40 78 22 16 3 57 5 28 9 18 67 54 6 72 4 30 15 12 60 3 72

4. Los siguientes datos representan la duracin de la vida, en segundos, de 50 moscas sometidas a un nuevo atomizador en un experimento de laboratorio controlado. 17 12 16 13 7 20 14 18 7 10 10 6 8 18 5 9 9 13 7 14 23 13 3 10 15 13 6 32 4 10 12 7 9 27 9 19 10 7 19 6 18 13 10 16 7 24 7 11 8 15

5. Se aplic una encuesta donde se les pide indicar el nmero de amigos o parientes que visitan cuando menos una vez al mes. Los resultados son los siguientes: 3 2 5 4 9 4 5 4 6 14 4 3 2 2 4 3 1 5 3 5 3 5 4 7 3 3 2 6 2 3 4 3 2 3 4 5 1 3 6 4 3 6 8 0 3 2 5 2 4 3 5 4 0 2

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6. Una compaa de cambio de aceite tiene varias sucursales en la zona metropolitana. El nmero de cambios de aceite en la sucursal de la calle Roble en los pasados 20 das son: 66 70 98 62 55 66 62 80 79 94 59 79 51 63 90 73 72 71 56 85

7. El gerente de un negocio de comida rpida esta interesado en el nmero de veces que un cliente compra en su tienda durante un periodo de dos semanas. Las respuestas de los 51 clientes fueron: 5 1 5 3 2 9 3 4 11 1 4 3 4 4 12 4 5 4 5 6 7 6 3 6 4 5 5 2 3 15 6 4 1 6 5 1 6 6 10 7 8 8 1 4 9 1 7 2 14 6 12

8. El presidente de una agencia de viajes, quiere informacin sobre las edades de la gente que toma cruceros por el Caribe. Una muestra de 40 clientes que tomaron un crucero el ao pasado revel estas edades: 77 36 62 60 18 26 43 45 63 50 52 66 84 34 53 83 38 44 63 71 54 41 62 63 50 58 62 58 59 58 65 61 54 53 61 71 56 51 52 60

9. Una cadena de tiendas de artculos deportivos al servicio de esquiadores principiantes, planea hacer un estudio de cuanto gasta un esquiador principiante en su primera compra de equipo. Una muestra de recibos de sus cajas registradoras revel esas compras iniciales. 140 235 162 87 82 212 126 128 265 171 216 126 168 149 195 175 90 156 127 127 114 162 161 149 172 118 135 126 230 139 172 121 142 149 220 118 86 132 229 172 125 105 129 126

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10.- Se conduce un estudio de los efectos de fumar sobre los patrones de sueo. La medicin que se observa es el tiempo, en minutos, que toma quedar dormido. Se obtienen estos datos: 69 47 52 43 26 56 53 34 23 36 22 48 60 13 30 28 30 25 31 41 34 21 29 28 13 37 38

11. Un banco seleccion una muestra de 40 cuentas de cheques de estudiantes. Abajo aparecen sus saldos de fin de mes. 404 87 703 968 74 234 125 712 234 68 350 503 149 489 440 498 279 57 37 327 215 185 252 608 123 141 27 358 55 758 521 425 43 72 302 303 321 863 127 203

12.- Una compaa de luz seleccion una muestra de 20 clientes residenciales. Los siguientes datos son las cuentas que se les factur el mes pasado: 54 67 48 68 58 39 50 35 25 56 47 66 75 33 46 62 60 65 70 67

Enlaces: http://www.scribd.com/doc/4872010/DISTRIBUCIONES-DE-FRECUENCIAS

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